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éducation spécialisée
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Le métier d'enseignant spécialisé / Diane Bedoin
Titre : Le métier d'enseignant spécialisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Bedoin, Coordinateur ; Laurent Maire, Préfacier, etc. Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (107 p.) Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04905-6 Prix : 16,90 EUR Note générale : Enseignants généralistes souhaitant découvrir le champ de l'éducation inclusive et se spécialiser, enseignants spécialisés désirant approfondir la vision de leur métier, professionnels de l'éducation impliqués dans l'accueil et l'inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers, candidats au Cappei
Bibliogr. p.[103]-105. Notes bibliogr. GlossaireLangues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; difficulté d'apprentissage ; Ecole Inclusive ; éducation spécialisée ; enfant en difficulté ; Enseignant de l'Enseignement Spécialisé ; Enseignant Spécialisé Index. décimale : 6650 Enseignants d'enseignement spécialisé Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage est un guide indispensable pour accompagner le parcours des enseignants spécialisés au moment de leur entrée dans le métier mais aussi tout au long de leur carrière. Il s'organise en 3 parties (enjeux de l'inclusion,la formation professionnelle spécialisée, l'évolution des missions..)"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20780 Le métier d'enseignant spécialisé [texte imprimé] / Diane Bedoin, Coordinateur ; Laurent Maire, Préfacier, etc. . - Futuroscope : Canopé éditions, DL 2018 . - 1 vol. (107 p.) : ill. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-240-04905-6 : 16,90 EUR
Enseignants généralistes souhaitant découvrir le champ de l'éducation inclusive et se spécialiser, enseignants spécialisés désirant approfondir la vision de leur métier, professionnels de l'éducation impliqués dans l'accueil et l'inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers, candidats au Cappei
Bibliogr. p.[103]-105. Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : besoin éducatif particulier ; difficulté d'apprentissage ; Ecole Inclusive ; éducation spécialisée ; enfant en difficulté ; Enseignant de l'Enseignement Spécialisé ; Enseignant Spécialisé Index. décimale : 6650 Enseignants d'enseignement spécialisé Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage est un guide indispensable pour accompagner le parcours des enseignants spécialisés au moment de leur entrée dans le métier mais aussi tout au long de leur carrière. Il s'organise en 3 parties (enjeux de l'inclusion,la formation professionnelle spécialisée, l'évolution des missions..)"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20780 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6650BED1509M 166438 Livre ESPACE 1 Disponible Du pari d'éducabilité / Brigitte Retailleau
Titre : Du pari d'éducabilité : évolution des pratiques éducatives pour des enfants avec troubles du spectre autistique et déficients intellectuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Retailleau, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016 Collection : Enfance, éducation et société Importance : 1 vol. (234 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-10380-8 Prix : 24,50 EUR Note générale : Thèse : Texte remanié de : Thèse doctorat : Sciences de l'éducation et de la formation : Nantes : 2011
Annexes : Bibliogr. p. 225-231. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : autisme ; autisme infantile ; déficience intellectuelle ; éducation spécialisée ; enfant déficient ; méthode TEACCH ; pratique éducative Index. décimale : 2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) Résumé : 4e de couverture :
"A l'heure où l'État souhaite faire évoluer l'offre médico-sociale accueillant et accompagnant des personnes avec troubles du spectre de l'autisme et déficients intellectuels, l'auteure de ce livre propose une réflexion sur l'éducation spécialisée des enfants accueillis en instituts médico-éducatifs en France. Elle met aussi en perspective la complexité nécessaire à l'éducation spécialisée de ces enfants. Enfin, elle s'étonne que l'administration oublie ce qu'elle-même présente comme le fondement de tout projet d'éducation spécialisée : le pari d'éducabilité."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 Du pari d'éducabilité : évolution des pratiques éducatives pour des enfants avec troubles du spectre autistique et déficients intellectuels [texte imprimé] / Brigitte Retailleau, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016 . - 1 vol. (234 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Enfance, éducation et société) .
ISBN : 978-2-343-10380-8 : 24,50 EUR
Thèse : Texte remanié de : Thèse doctorat : Sciences de l'éducation et de la formation : Nantes : 2011
Annexes : Bibliogr. p. 225-231. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : autisme ; autisme infantile ; déficience intellectuelle ; éducation spécialisée ; enfant déficient ; méthode TEACCH ; pratique éducative Index. décimale : 2846 Troubles du développement (autisme, syndrome d'Asperger, ... ) Résumé : 4e de couverture :
"A l'heure où l'État souhaite faire évoluer l'offre médico-sociale accueillant et accompagnant des personnes avec troubles du spectre de l'autisme et déficients intellectuels, l'auteure de ce livre propose une réflexion sur l'éducation spécialisée des enfants accueillis en instituts médico-éducatifs en France. Elle met aussi en perspective la complexité nécessaire à l'éducation spécialisée de ces enfants. Enfin, elle s'étonne que l'administration oublie ce qu'elle-même présente comme le fondement de tout projet d'éducation spécialisée : le pari d'éducabilité."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2846REt0109D 160025 Livre ESPACE 1 Disponible La parole éducative / Joseph Rouzel
Titre : La parole éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2005 Collection : Action sociale Sous-collection : Métiers et Pratiques Importance : 1 vol. (VIII-184 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049447-7 Note générale : Bibliogr. p. [179]-181. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Sujets : éducation spécialisée ; Relation Educative ; Travail Social ; Travailleur Social Index. décimale : 6800 Educateurs spécialisés Résumé : 4e de couverture :
Le travail éducatif se fait dans une rencontre humaine. Les éducateurs n'ont pas tiré toutes les conséquences de cette évidence : la relation avec les personnes prises en charge s'engage avant tout dans la parole. Au-delà de l'aide et des prestations matérielles apportées légitimement à des personnes en souffrance, l'acte éducatif se fonde avant tout sur des paroles échangées. La parole de fait devient éducative.
D'autre part, ce que fait un éducateur ne se voit pas. L'un passe un après-midi à jouer au foot avec un groupe d'enfants, un autre accompagne un SDF à l'hôpital. A priori on serait en droit de se dire : n'importe qui peut le faire ! Car l'acte que tente de produire un éducateur et qui vise un changement chez le sujet qu'il accompagne, est invisible. On ne peut en savoir quelque chose que dans l'après-coup, à condition de le rendre transmissible en l'élaborant, là aussi, dans la parole.
C'est en agissant au plus près du quotidien, dans les petits riens que trament les échanges de paroles, qu'un éducateur résiste et lutte contre l'entropie inhérente à la nature humaine. Ce faisant il participe, en acte, d'une science totalement inexacte, celle, qu'on pourrait, par excellence, dire humaine, et que l'auteur nomme "anthropie". La micro-anthropologie de l'éducateur rejoint la macro-anthropologie des sociétés humaines. La parole est ainsi au centre de tout processus d'humanisationNote de contenu : Avant-Propos : Envoi : Lucien Bonnafé. Introduction : parcours. La situation actuelle de la parole éducative. Question d'éthique. Dans quel monde on vit ! La violence ordinaire. Du bon usage des parents. Usager « usagé ». De la relation en éducation. Société, je te haime... Une bonne relation. L'étrange et l'étranger. Les figures du désordre. Fonction et champ de la parole et du langage en travail social. Pratique de l'éducation spéciale. Le transfert et son maniement. dans les pratiques sociales. La clinique du sujet en formation. Lettre ouverte à M. le ministre de l'Intérieur). En guise de conclusion. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17516 La parole éducative [texte imprimé] / Joseph Rouzel, Auteur . - Paris : Dunod, DL 2005 . - 1 vol. (VIII-184 p.) ; 24 cm. - (Action sociale. Métiers et Pratiques) .
ISBN : 978-2-10-049447-7
Bibliogr. p. [179]-181. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation spécialisée ; Relation Educative ; Travail Social ; Travailleur Social Index. décimale : 6800 Educateurs spécialisés Résumé : 4e de couverture :
Le travail éducatif se fait dans une rencontre humaine. Les éducateurs n'ont pas tiré toutes les conséquences de cette évidence : la relation avec les personnes prises en charge s'engage avant tout dans la parole. Au-delà de l'aide et des prestations matérielles apportées légitimement à des personnes en souffrance, l'acte éducatif se fonde avant tout sur des paroles échangées. La parole de fait devient éducative.
D'autre part, ce que fait un éducateur ne se voit pas. L'un passe un après-midi à jouer au foot avec un groupe d'enfants, un autre accompagne un SDF à l'hôpital. A priori on serait en droit de se dire : n'importe qui peut le faire ! Car l'acte que tente de produire un éducateur et qui vise un changement chez le sujet qu'il accompagne, est invisible. On ne peut en savoir quelque chose que dans l'après-coup, à condition de le rendre transmissible en l'élaborant, là aussi, dans la parole.
C'est en agissant au plus près du quotidien, dans les petits riens que trament les échanges de paroles, qu'un éducateur résiste et lutte contre l'entropie inhérente à la nature humaine. Ce faisant il participe, en acte, d'une science totalement inexacte, celle, qu'on pourrait, par excellence, dire humaine, et que l'auteur nomme "anthropie". La micro-anthropologie de l'éducateur rejoint la macro-anthropologie des sociétés humaines. La parole est ainsi au centre de tout processus d'humanisationNote de contenu : Avant-Propos : Envoi : Lucien Bonnafé. Introduction : parcours. La situation actuelle de la parole éducative. Question d'éthique. Dans quel monde on vit ! La violence ordinaire. Du bon usage des parents. Usager « usagé ». De la relation en éducation. Société, je te haime... Une bonne relation. L'étrange et l'étranger. Les figures du désordre. Fonction et champ de la parole et du langage en travail social. Pratique de l'éducation spéciale. Le transfert et son maniement. dans les pratiques sociales. La clinique du sujet en formation. Lettre ouverte à M. le ministre de l'Intérieur). En guise de conclusion. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17516 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6800ROU2605P 148161 Livre ESPACE 1 Disponible Les pédagogues dans l'histoire / Bernadette Moussy
Titre : Les pédagogues dans l'histoire : entre invention et continuité Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Moussy, Auteur ; Catherine Gueguen, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2016 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (205 p.) Présentation : portraits, couv. ill. en coul Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-184-5 Prix : 14,00 EUR Note générale : Bibliogr. p.195-205 Langues : Français (fre) Sujets : Alain ; Bakule (Frantisek) ; Charlemagne ; civilisation gauloise ; Comenius (Jean Amos) ; courant pédagogique ; culture écrite ; Culture Orale ; Decroly (Ovide) ; Dewey (John) ; Educateur ; éducation spécialisée ; Erasme ; Freinet (Célestin) ; Froëbel, Friedrich ; histoire de l'éducation ; jardin d'enfants ; Kergomard (Pauline) ; Korczak (Janusz) ; La Garanderie (Antoine de) ; Makarenko (Anton Semionovitch) ; Malaguzzi (Loris) ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; Montessori (Maria) ; moyen âge ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogue ; Pikler (Emmi) ; Rabelais (François) ; Renaissance ; Rogers (Carl R.) ; Salle d'Asile ; siècle des lumières ; Steiner (Rudolf) Mots-clés : éducation taditionnelle Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture:
"Écrire un livre sur l'histoire de la pédagogie et les pédagogues est une véritable gageure, car ce sujet est extrêmement vaste, complexe. Bernadette Moussy, jardinière d'enfants et éducatrice de jeunes enfants a relevé ce défi avec une très grande érudition, elle nous fait voyager à travers les siècles allant du monde gallo-romain jusqu'à nos jours.
Elle met en lumière un nombre impressionnant de pédagogues oubliés ou inconnus de la plupart d'entre nous et elle montre ainsi combien cette question de la pédagogie est essentielle et a taraudé l'humanité depuis ses origines.
Elle souligne le lien entre les différentes pédagogies et le contexte social dans lequel elles émergent et note qu'il reflète le désir de correspondre au modèle social ou au contraire le souhait de s'en affranchir et de le faire évoluer.
Un grand merci à Bernadette Moussy si attentive, aimante et respectueuse des enfants car elle nous aide à réfléchir aux fondements de la pédagogie, à ces questionnements si importants pour le devenir de nos enfants et donc de la société tout entière.
Préface de Catherine Gueguen
Cet ouvrage a pour but d'apporter des bases sur l'histoire de l'éducation, l'histoire des institutions d'accueil, les pédagogues et la pédagogie, en particulier celle qui s'adresse aux jeunes enfants. Il a aussi un autre but, celui de partager une passion née devant la découverte de cette volonté, qui tout au long des siècles a cherché à faire reconnaître l'enfant comme interlocuteur dans la relation éducative."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19653 Les pédagogues dans l'histoire : entre invention et continuité [texte imprimé] / Bernadette Moussy, Auteur ; Catherine Gueguen, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2016 . - 1 vol. (205 p.) : portraits, couv. ill. en coul ; 22 cm. - (Pédagogie/Formation. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-184-5 : 14,00 EUR
Bibliogr. p.195-205
Langues : Français (fre)
Sujets : Alain ; Bakule (Frantisek) ; Charlemagne ; civilisation gauloise ; Comenius (Jean Amos) ; courant pédagogique ; culture écrite ; Culture Orale ; Decroly (Ovide) ; Dewey (John) ; Educateur ; éducation spécialisée ; Erasme ; Freinet (Célestin) ; Froëbel, Friedrich ; histoire de l'éducation ; jardin d'enfants ; Kergomard (Pauline) ; Korczak (Janusz) ; La Garanderie (Antoine de) ; Makarenko (Anton Semionovitch) ; Malaguzzi (Loris) ; Montaigne (Michel Eyquem de) ; Montessori (Maria) ; moyen âge ; Oberlin (Jean-Frédéric) (1740-1826) ; pédagogue ; Pikler (Emmi) ; Rabelais (François) ; Renaissance ; Rogers (Carl R.) ; Salle d'Asile ; siècle des lumières ; Steiner (Rudolf) Mots-clés : éducation taditionnelle Index. décimale : 0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation Résumé : 4e de couverture:
"Écrire un livre sur l'histoire de la pédagogie et les pédagogues est une véritable gageure, car ce sujet est extrêmement vaste, complexe. Bernadette Moussy, jardinière d'enfants et éducatrice de jeunes enfants a relevé ce défi avec une très grande érudition, elle nous fait voyager à travers les siècles allant du monde gallo-romain jusqu'à nos jours.
Elle met en lumière un nombre impressionnant de pédagogues oubliés ou inconnus de la plupart d'entre nous et elle montre ainsi combien cette question de la pédagogie est essentielle et a taraudé l'humanité depuis ses origines.
Elle souligne le lien entre les différentes pédagogies et le contexte social dans lequel elles émergent et note qu'il reflète le désir de correspondre au modèle social ou au contraire le souhait de s'en affranchir et de le faire évoluer.
Un grand merci à Bernadette Moussy si attentive, aimante et respectueuse des enfants car elle nous aide à réfléchir aux fondements de la pédagogie, à ces questionnements si importants pour le devenir de nos enfants et donc de la société tout entière.
Préface de Catherine Gueguen
Cet ouvrage a pour but d'apporter des bases sur l'histoire de l'éducation, l'histoire des institutions d'accueil, les pédagogues et la pédagogie, en particulier celle qui s'adresse aux jeunes enfants. Il a aussi un autre but, celui de partager une passion née devant la découverte de cette volonté, qui tout au long des siècles a cherché à faire reconnaître l'enfant comme interlocuteur dans la relation éducative."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19653 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0300MOU1919P 159331 Livre ESPACE 1 Disponible Education précoce spécialisée : dossier / Magali Charlet in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin / août 2022)
L'éducation précoce spécialisée : de la détection à l'intervention : dossier / Astrid Costes in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°1 (mars 2018)
PermalinkPrévenir les handicaps et les violences / Laurence Thouroude
PermalinkLe processus éducatif : la construction de la personne comme sujet responsable de ses actes / Benoît Marpeau
PermalinkLe projet individualisé / Monique Robert
PermalinkPsychopédagogie de l'éducation spécialisée : aperçu théorique, recherche et perspective volume 1. Handicap mental, troubles d'apprentissage, hyperactivité
PermalinkPsychopédagogie de l'éducation spécialisée apperçu théorique, recherche et perspective : volume II : Les psychoses de l'enfant
PermalinkLe quotidien en éducation spécialisée / Joseph Rouzel
PermalinkLe quotidien en éducation spécialisée / Joseph Rouzel
PermalinkLa rééducation contre l'école, tout contre : l'identité professionnelle des rééducateurs en question / Félix Gentili
PermalinkLa relation éducative, 2. Oser le verbe aimer en éducation spécialisée / Philippe Gaberan
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