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Quartier Populaire
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Synonyme(s)Quartier Pauvre |
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Enjeux contemporains de la mixité : dossier / Nancy Huston in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°165 (juillet 2011)
Les enjeux et défis de l'interculturel / Annick Lenoir
Titre : Les enjeux et défis de l'interculturel : une réflexion critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Lenoir, Directeur de publication ; Driss Alaoui, Directeur de publication ; Martine Abdallah-Pretceille, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions des Archives Contemporaines Année de publication : Cop. 2019, imp. 2020 Importance : 1 vol. (209 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8130-0216-7 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement éducatif ; altérité ; association de quartier ; Belgique ; construction identitaire ; Culture ; diversité ; Diversité Linguistique ; Ecole Primaire ; Elève Etranger ; enseignement secondaire ; esprit critique ; exclusion ; identité culturelle ; immigration ; interculturalité ; interculturel ; Langues Créoles ; manuel d'histoire ; Manuel de Géographie ; Mondialisation ; pensée complexe ; pensée réflexive ; Quartier Populaire ; Québec ; rapports sociaux ; reconnaissance d'autrui ; Relation à Autrui ; société pluriculturelle ; Travail Social Mots-clés : diversité socioculturelle invisibilité sociale Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Nos sociétés contemporaines sont marquées par des diversités croissantes, complexes et en mouvement eu égard en particulier à l’ampleur des flux migratoires des dernières décennies. Ce mouvement d’individus, d’une importance jusque-là inconnue dans l’histoire de l’humanité, questionne les rapports aux diversités et à l’altérité ainsi que les conceptions du vivre ensemble. Nombreux sont les chercheurs qui se penchent sur les divers aspects (économiques, sociaux, culturels, religieux, artistiques, etc.) qu’induit ce contact avec l’Autre. Plusieurs ouvrages et autres documents traitent ainsi de l’interculturel, soit dans ses aspects pratiques (les interactions), soit dans son aspect plus épistémologique (qu’est-ce que c’est? Comment le traiter, l’analyser?). Néanmoins, force est de constater que malgré tout, rares sont les réflexions qui remettent en question les balises imposées autour de l’interculturel. Cet ouvrage veut dépasser ce qui semble constituer des évidences. Il cherche, au travers les écrits d’auteurs provenant de diverses régions géographiques (France, Mexique, Québec, Belgique, Suisse, Turquie) et divers champs disciplinaires (anthropologie, éducation, histoire, psychologie, psychopédagogie, sociologie), à questionner soit des approches, soit des interventions, soit ce qui constitue l’interculturel pour une population donnée. La rupture avec le culturalisme, l’essentialisme et l’interculturel mou constitue l’une des caractéristiques des contributions composant cet ouvrage. Celles-ci s’inscrivent dans une ou plusieurs de ces visées : changement, contextualisation, compréhension, réflexivité, éthique.
Le présent ouvrage constitue le deuxième tome d’une réflexion amorcée en 2014 par les mêmes directeurs, Driss Alaoui et Annick Lenoir, et parue sous le titre L’interculturel et la construction d’une culture de la reconnaissance et publiée chez Groupéditions. Comme dans le précédent tome, il vise à poursuivre une réflexion critique sur l’interculturel comme notion idéologique, approche d’intervention, relation à l’autre et système politique.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21425 Les enjeux et défis de l'interculturel : une réflexion critique [texte imprimé] / Annick Lenoir, Directeur de publication ; Driss Alaoui, Directeur de publication ; Martine Abdallah-Pretceille, Préfacier, etc. . - Paris : Editions des Archives Contemporaines, Cop. 2019, imp. 2020 . - 1 vol. (209 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8130-0216-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement éducatif ; altérité ; association de quartier ; Belgique ; construction identitaire ; Culture ; diversité ; Diversité Linguistique ; Ecole Primaire ; Elève Etranger ; enseignement secondaire ; esprit critique ; exclusion ; identité culturelle ; immigration ; interculturalité ; interculturel ; Langues Créoles ; manuel d'histoire ; Manuel de Géographie ; Mondialisation ; pensée complexe ; pensée réflexive ; Quartier Populaire ; Québec ; rapports sociaux ; reconnaissance d'autrui ; Relation à Autrui ; société pluriculturelle ; Travail Social Mots-clés : diversité socioculturelle invisibilité sociale Index. décimale : 2774 Multiculturalisme, Diversité culturelle, pluriculturalisme Résumé : 4e de couverture :
Nos sociétés contemporaines sont marquées par des diversités croissantes, complexes et en mouvement eu égard en particulier à l’ampleur des flux migratoires des dernières décennies. Ce mouvement d’individus, d’une importance jusque-là inconnue dans l’histoire de l’humanité, questionne les rapports aux diversités et à l’altérité ainsi que les conceptions du vivre ensemble. Nombreux sont les chercheurs qui se penchent sur les divers aspects (économiques, sociaux, culturels, religieux, artistiques, etc.) qu’induit ce contact avec l’Autre. Plusieurs ouvrages et autres documents traitent ainsi de l’interculturel, soit dans ses aspects pratiques (les interactions), soit dans son aspect plus épistémologique (qu’est-ce que c’est? Comment le traiter, l’analyser?). Néanmoins, force est de constater que malgré tout, rares sont les réflexions qui remettent en question les balises imposées autour de l’interculturel. Cet ouvrage veut dépasser ce qui semble constituer des évidences. Il cherche, au travers les écrits d’auteurs provenant de diverses régions géographiques (France, Mexique, Québec, Belgique, Suisse, Turquie) et divers champs disciplinaires (anthropologie, éducation, histoire, psychologie, psychopédagogie, sociologie), à questionner soit des approches, soit des interventions, soit ce qui constitue l’interculturel pour une population donnée. La rupture avec le culturalisme, l’essentialisme et l’interculturel mou constitue l’une des caractéristiques des contributions composant cet ouvrage. Celles-ci s’inscrivent dans une ou plusieurs de ces visées : changement, contextualisation, compréhension, réflexivité, éthique.
Le présent ouvrage constitue le deuxième tome d’une réflexion amorcée en 2014 par les mêmes directeurs, Driss Alaoui et Annick Lenoir, et parue sous le titre L’interculturel et la construction d’une culture de la reconnaissance et publiée chez Groupéditions. Comme dans le précédent tome, il vise à poursuivre une réflexion critique sur l’interculturel comme notion idéologique, approche d’intervention, relation à l’autre et système politique.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21425 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2774LEN1509E 169074 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 03/06/2024 Equipements culturels et développement urbain / Simon Debersaques in Imag, n°357 (mai / juin 2021)
[article]
Titre : Equipements culturels et développement urbain : derrière l'injonction à "l'ancrage local" Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Debersaques, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 37/42 Langues : Français (fre) Sujets : Développement Culturel ; développement urbain ; Quartier Populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21712
in Imag > n°357 (mai / juin 2021) . - p. 37/42[article] Equipements culturels et développement urbain : derrière l'injonction à "l'ancrage local" [texte imprimé] / Simon Debersaques, Auteur . - 2021 . - p. 37/42.
Langues : Français (fre)
in Imag > n°357 (mai / juin 2021) . - p. 37/42
Sujets : Développement Culturel ; développement urbain ; Quartier Populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21712 Etre animatrice dans les quartiers sensibles / Mélanie Martinez in Le Journal de l'Animation, n°147 (mars 2014)
[article]
Titre : Etre animatrice dans les quartiers sensibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Martinez, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 23/33 Langues : Français (fre) Sujets : Animateur ; femme ; Quartier Populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17820
in Le Journal de l'Animation > n°147 (mars 2014) . - p. 23/33[article] Etre animatrice dans les quartiers sensibles [texte imprimé] / Mélanie Martinez, Auteur . - 2014 . - p. 23/33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°147 (mars 2014) . - p. 23/33
Sujets : Animateur ; femme ; Quartier Populaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17820 L'expérience scolaire d'élèves issus de l'immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal / Maryse Potvin in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2013)
[article]
Titre : L'expérience scolaire d'élèves issus de l'immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Potvin, Auteur ; Geneviève Audet, Auteur ; Angèle Bilodeau, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 515/545 Langues : Français (fre) Sujets : jeune d'origine étrangère ; Quartier Populaire ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18158
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2013) . - p. 515/545[article] L'expérience scolaire d'élèves issus de l'immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal [texte imprimé] / Maryse Potvin, Auteur ; Geneviève Audet, Auteur ; Angèle Bilodeau, Auteur . - 2013 . - p. 515/545.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2013) . - p. 515/545
Sujets : jeune d'origine étrangère ; Quartier Populaire ; Relation Ecole-Elèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18158 L'expérience du territoire. 2, 40 ans de politique de la ville / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°193 (septembre/décembre 2018)
PermalinkFace aux violences urbaines : la médiation sociale
PermalinkLa gentrification : dossier in Bruxelles en Mouvements, n°241 (octobre 2010)
PermalinkL'insécurité urbaine : dossier / Claire Scohier in Bruxelles en Mouvements, n°229 (décembre 2009)
PermalinkIntervenir dans les quartiers : dossier / Mathieu Boulanger in La Revue nouvelle, n°2 (2024)
PermalinkJeunes de quartiers populaires et politiques de jeunesse : l'expérience du Grand Ouest : dossier / Chafik Hbila in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°32 (avril 2011)
PermalinkJeunesse, immigration et tourbillon identitaire : dossier / Pascale Jamoulle in Journal du Droit des Jeunes, n°318 (octobre 2012)
PermalinkLille-Sud, un quartier au masculin in Agora. Débats/Jeunesses, n°80 (juillet / septembre 2018)
PermalinkLoisirs et pratiques corporelles : usages sociaux et représentations : dossier / Christian Vivier in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°87 (2010)
PermalinkLes métamorphoses du travail social : dossier / Marie Raynal in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°158 (septembre 2009)
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