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Relation Parents - Enseignants
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Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle / Isabelle Gouyette in Cahiers Pédagogiques, n°543 (février 2018)
[article]
Titre : Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gouyette, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.64/65 Langues : Français (fre) Sujets : coéducation ; Ecole Maternelle ; éducation des parents ; évaluation ; évaluation en maternelle ; Relation Parents - Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20075
in Cahiers Pédagogiques > n°543 (février 2018) . - p.64/65[article] Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle [texte imprimé] / Isabelle Gouyette, Auteur . - 2018 . - p.64/65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°543 (février 2018) . - p.64/65La coéducation permanente : dossier / Andreea Capitanescu Benetti in Cahiers Pédagogiques, n°564 (novembre 2020)
[article]
Titre : La coéducation permanente : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreea Capitanescu Benetti, Coordinateur ; Monique Royer, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10/56 Langues : Français (fre) Sujets : coéducation ; implication parentale ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Mots-clés : Confinement Résumé : "Que pouvons-nous faire ensemble pour aider tous les enfants à grandir et mieux apprendre à l’école ? Pour ne pas se contenter d’une cohabitation plus ou moins forcée mais réfléchir à la place de chacun, croiser les regards et conjuguer les actions au bénéfice des enfants ?" Note de contenu : Sommaire :
Mille et une façons de se rencontrer
Une sœur bizarre / MARTINE GRANDCLÉMENT
Est-ce que ça va ? MARIELLE PICHETTI
Invités permanents / MAUD RAVEL
La peur des grands méchants parents / VALÉRIE HUTTER
Bik a pawòl / JUDITH SALIN, ALEX SOMBÉ
La clé des maths / VÉRONIQUE LE CLEC’H, CATHERINE JOURNAL, CHRISTELLE DUMAS-VAUTRIN
Avec les invisibles / JEAN-PIERRE FOURNIER
La famille n’est pas l’école / CHRISTINE FÉLIX, PIERRE-ALAIN FILIPPI, PERRINE MARTIN, SOPHIE GEBEIL
Question de confiance / JEAN-PAUL PAYET
Si chacun descend de son cheval…
Le grand écart / XAVIER CONUS
Quelles lignes de démarcation ? / KAREN COUREAU
Éloge des zones non entièrement contrôlées / CAMILLE ROELENS
Écouter les parents ou les entendre ? / SANDRINE RAHAIN
Le quartier ne nous laisse pas le choix / ANNIE LASNE
Des contacts forts, des inégalités intactes / ROMAIN DELÈS, FILIPPO PIRONE
Des classiques à revisiter / CLAIRE SCHAMING
Tous acteurs, enfants compris / FRÉDÉRIC JÉSU
Orientation : beaucoup de monde, qui est au centre ? / BERNARD DESCLAUX
Élargir le cercle
Si on sortait ensemble ? / BÉNÉDICTE BONNET, GWENAELLE DUJON, ÉLISABETH VERNIER, ISABELLE CAUWET, AGNÈS DUMAS
La classe est ouverte, qu’est-ce que ça change ? / L’ÉQUIPE DU LÉA DU COLLÈGE DELAUNAY
Faire alliance / FRANCK CANDORET, DIMITRI DAUDET, FABRICE PARADIS, LAURENT SCHMIDT
Sortons de nos tiroirs / FRANÇOIS SIMON, OLIVIER IVANOFF, LAURENT GAUTIER, ANNE SABATINI
Ce que peut une commune / HAMID HASSNAOUI
Les débats sur les temps libres / FRÉDÉRIC JÉSU
Une belle folie partagée / PAULINE GAGGETTAPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21220
in Cahiers Pédagogiques > n°564 (novembre 2020) . - p. 10/56[article] La coéducation permanente : dossier [texte imprimé] / Andreea Capitanescu Benetti, Coordinateur ; Monique Royer, Coordinateur . - 2020 . - p. 10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°564 (novembre 2020) . - p. 10/56
Sujets : coéducation ; implication parentale ; Partenariat Ecole-Famille ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole Mots-clés : Confinement Résumé : "Que pouvons-nous faire ensemble pour aider tous les enfants à grandir et mieux apprendre à l’école ? Pour ne pas se contenter d’une cohabitation plus ou moins forcée mais réfléchir à la place de chacun, croiser les regards et conjuguer les actions au bénéfice des enfants ?" Note de contenu : Sommaire :
Mille et une façons de se rencontrer
Une sœur bizarre / MARTINE GRANDCLÉMENT
Est-ce que ça va ? MARIELLE PICHETTI
Invités permanents / MAUD RAVEL
La peur des grands méchants parents / VALÉRIE HUTTER
Bik a pawòl / JUDITH SALIN, ALEX SOMBÉ
La clé des maths / VÉRONIQUE LE CLEC’H, CATHERINE JOURNAL, CHRISTELLE DUMAS-VAUTRIN
Avec les invisibles / JEAN-PIERRE FOURNIER
La famille n’est pas l’école / CHRISTINE FÉLIX, PIERRE-ALAIN FILIPPI, PERRINE MARTIN, SOPHIE GEBEIL
Question de confiance / JEAN-PAUL PAYET
Si chacun descend de son cheval…
Le grand écart / XAVIER CONUS
Quelles lignes de démarcation ? / KAREN COUREAU
Éloge des zones non entièrement contrôlées / CAMILLE ROELENS
Écouter les parents ou les entendre ? / SANDRINE RAHAIN
Le quartier ne nous laisse pas le choix / ANNIE LASNE
Des contacts forts, des inégalités intactes / ROMAIN DELÈS, FILIPPO PIRONE
Des classiques à revisiter / CLAIRE SCHAMING
Tous acteurs, enfants compris / FRÉDÉRIC JÉSU
Orientation : beaucoup de monde, qui est au centre ? / BERNARD DESCLAUX
Élargir le cercle
Si on sortait ensemble ? / BÉNÉDICTE BONNET, GWENAELLE DUJON, ÉLISABETH VERNIER, ISABELLE CAUWET, AGNÈS DUMAS
La classe est ouverte, qu’est-ce que ça change ? / L’ÉQUIPE DU LÉA DU COLLÈGE DELAUNAY
Faire alliance / FRANCK CANDORET, DIMITRI DAUDET, FABRICE PARADIS, LAURENT SCHMIDT
Sortons de nos tiroirs / FRANÇOIS SIMON, OLIVIER IVANOFF, LAURENT GAUTIER, ANNE SABATINI
Ce que peut une commune / HAMID HASSNAOUI
Les débats sur les temps libres / FRÉDÉRIC JÉSU
Une belle folie partagée / PAULINE GAGGETTAPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21220 Colloque sur le devenir de la relation parents-enfants-enseignants dans le cadre de la décentralisation : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°33 (octobre 1986)
[article]
Titre : Colloque sur le devenir de la relation parents-enfants-enseignants dans le cadre de la décentralisation : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 1986 Article en page(s) : p.1/47 Langues : Français (fre) Sujets : relation enseignant - élève ; relation parents - enfant ; Relation Parents - Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11347
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°33 (octobre 1986) . - p.1/47[article] Colloque sur le devenir de la relation parents-enfants-enseignants dans le cadre de la décentralisation : dossier [texte imprimé] . - 1986 . - p.1/47.
Langues : Français (fre)
in Ateliers Lyonnais de Pédagogie > n°33 (octobre 1986) . - p.1/47
Sujets : relation enseignant - élève ; relation parents - enfant ; Relation Parents - Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11347 Comment ça se passe à la maison? Troubles du rôle professionnel dans l'entretien enseignant-parents / Marie Chartier in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
Comment rencontrer les parents individuellement? / Guy Vermée in La Classe, n°298 (avril 2019)
[article]
Titre : Comment rencontrer les parents individuellement? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 110/113 Langues : Français (fre) Sujets : Communication à l'Ecole ; Relation Parents - Enseignants ; réunion des parents Résumé : "Dans l’enceinte de l’école, chaque parent doit pouvoir être accueilli et écouté. Il ne faut jamais oublier que des relations difficiles entre la famille et l’école sont souvent sources de perturbations pour l’enfant. Inversement, le sentiment d’une continuité et d’une communauté d’objectifs et de projets agit comme un facilitateur de la scolarité. Ce mois-ci, voyons comment rencontrer les parents de façon individuelle, l’autre forme d’accueil étant la réunion collective, que nous envisagerons la prochaine fois." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20455
in La Classe > n°298 (avril 2019) . - p. 110/113[article] Comment rencontrer les parents individuellement? [texte imprimé] / Guy Vermée, Auteur . - 2019 . - p. 110/113.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°298 (avril 2019) . - p. 110/113
Sujets : Communication à l'Ecole ; Relation Parents - Enseignants ; réunion des parents Résumé : "Dans l’enceinte de l’école, chaque parent doit pouvoir être accueilli et écouté. Il ne faut jamais oublier que des relations difficiles entre la famille et l’école sont souvent sources de perturbations pour l’enfant. Inversement, le sentiment d’une continuité et d’une communauté d’objectifs et de projets agit comme un facilitateur de la scolarité. Ce mois-ci, voyons comment rencontrer les parents de façon individuelle, l’autre forme d’accueil étant la réunion collective, que nous envisagerons la prochaine fois." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20455 Communications et relations entre l'école et la famille / Georgette Goupil
PermalinkCommuniquer avec les parents pour la réussite des élèves / Benjamin Chemouny
PermalinkComplices dans la réussite / Camil Sanfaçon
PermalinkLes conditions du lien d’identification mère-enseignante dans les situations de handicap de l’enfant / Laurence Thouroude in Carrefours de l'Education, n°43 (janvier / juin 2017)
PermalinkConférences de consensus, 1. Scolariser les élèves en situation de handicap / Michel Chauvière
PermalinkL'école en conflit de loyauté : dossier / Christine Vander Borght in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°55 (juillet/septembre 2010)
PermalinkConseils pour la rentrée in Le Monde de l'Education, n°339 (septembre 2005)
PermalinkConstruire un partenariat durable avec les parents / Benjamin Chemouny in La Classe, n°262 (octobre 2015)
PermalinkConstruire un partenariat durable avec les parents / Benjamin Chemouny in La Classe Maternelle, n°242 (octobre 2015)
PermalinkConstruire sa posture d'enseignant : tous cycles / Christophe Le Moal
PermalinkLa coopération : une dynamique d'avenir : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°205/206 (juillet/octobre 2008)
PermalinkCoopérer avec les parents / Pascale Garnier in Recherche et Formation, n°69 (octobre 2012)
PermalinkCréer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier
PermalinkDéfi 4 : la scolarité, ça se passe aussi à la maison : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°22 (décembre 2010)
PermalinkDevenir élève : un enjeu pour la maternelle / Liliane Chalon
PermalinkLe dialogue parents-enseignants / Sophie Moraillon-Epstein in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°62 (janvier/février 2010)
PermalinkDidactique en milieux populaires : dossier / Georges Collard in Traces de Changements, n°224 (janvier /février 2016)
PermalinkDifférencier sa pédagogie : à l'école maternelle MS et GS / Sophie Briquet-Duhazé
PermalinkDes difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants / Chiara Curonici
PermalinkDonner envie... s’engager en pédagogie Freinet : dossier / Paul Le Bohec in Le Nouvel Educateur, n°206 (Février 2012)
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