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Revue Française de Pédagogie . n°187Mention de date : avril / juin 2014 Paru le : 01/04/2014 |
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Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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R | 153233 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
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Comment ça se passe à la maison? Troubles du rôle professionnel dans l'entretien enseignant-parents / Marie Chartier in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Comment ça se passe à la maison? Troubles du rôle professionnel dans l'entretien enseignant-parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Chartier, Auteur ; Jean-Paul Payet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 23/33 Langues : Français (fre) Sujets : Communication en Education ; difficulté scolaire ; éducation par la famille ; éducation prioritaire ; Relation Parents - Enseignants ; réunion des parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 23/33[article] Comment ça se passe à la maison? Troubles du rôle professionnel dans l'entretien enseignant-parents [texte imprimé] / Marie Chartier, Auteur ; Jean-Paul Payet, Auteur . - 2014 . - p. 23/33.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 23/33
Sujets : Communication en Education ; difficulté scolaire ; éducation par la famille ; éducation prioritaire ; Relation Parents - Enseignants ; réunion des parents Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515 Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas / Marcel Crahay in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas : étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay, Auteur ; Elisabeth Issaieva, Auteur ; Christian Monseur, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 35/53 Langues : Français (fre) Sujets : attitude de l'enseignant ; croyance ; Recherche en Education ; redoublement ; savoir des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 35/53[article] Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas : étude de leurs conceptions psychopédagogiques et de leur connaissance des recherches [texte imprimé] / Marcel Crahay, Auteur ; Elisabeth Issaieva, Auteur ; Christian Monseur, Auteur . - 2014 . - p. 35/53.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 35/53
Sujets : attitude de l'enseignant ; croyance ; Recherche en Education ; redoublement ; savoir des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515 Continuité recherche, formation, enseignement en didactique de l'histoire. Problématisation historique et problématisation didactique / Sylvain Doussot in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Continuité recherche, formation, enseignement en didactique de l'histoire. Problématisation historique et problématisation didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Doussot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 55/70 Langues : Français (fre) Sujets : coopération enseignant - chercheur ; enseignement de l'histoire ; épistémologie ; problématisation ; Recherche en Education Mots-clés : communauté de recherche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 55/70[article] Continuité recherche, formation, enseignement en didactique de l'histoire. Problématisation historique et problématisation didactique [texte imprimé] / Sylvain Doussot, Auteur . - 2014 . - p. 55/70.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 55/70
Sujets : coopération enseignant - chercheur ; enseignement de l'histoire ; épistémologie ; problématisation ; Recherche en Education Mots-clés : communauté de recherche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515 L'implication des parents dans l'éducation de leur enfant placé. Approches européennes / Hélène Join-Lambert in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : L'implication des parents dans l'éducation de leur enfant placé. Approches européennes Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Join-Lambert, Auteur ; Séverine Euillet, Auteur ; Janet Boddy, Auteur ; June Statham, Auteur ; Inge Danielsen, Auteur ; Esther Geurts, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 71/80 Langues : Français (fre) Sujets : Danemark ; France ; implication parentale ; Pays-Bas ; placement d'enfant ; Royaume Uni Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 71/80[article] L'implication des parents dans l'éducation de leur enfant placé. Approches européennes [texte imprimé] / Hélène Join-Lambert, Auteur ; Séverine Euillet, Auteur ; Janet Boddy, Auteur ; June Statham, Auteur ; Inge Danielsen, Auteur ; Esther Geurts, Auteur . - 2014 . - p. 71/80.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 71/80
Sujets : Danemark ; France ; implication parentale ; Pays-Bas ; placement d'enfant ; Royaume Uni Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515 Les intellectuels tunisiens de première génération : des "transfuges structurels"? / Abir Kréfa in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Les intellectuels tunisiens de première génération : des "transfuges structurels"? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abir Kréfa, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 81/95 Langues : Français (fre) Sujets : écrivain ; égalité des sexes ; parcours scolaire ; Réussite Scolaire ; socialisation ; Tunisie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 81/95[article] Les intellectuels tunisiens de première génération : des "transfuges structurels"? [texte imprimé] / Abir Kréfa, Auteur . - 2014 . - p. 81/95.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 81/95
Sujets : écrivain ; égalité des sexes ; parcours scolaire ; Réussite Scolaire ; socialisation ; Tunisie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18515 Socialisation de genre et construction des identités sexuées / Véronique Rouyer in Revue Française de Pédagogie, n°187 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Socialisation de genre et construction des identités sexuées : contextes sociétal et scientifiques, acquis de la recherche et implications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rouyer, Auteur ; Yoan Mieyaa, Auteur ; Alexis Le Blanc, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 97/137 Langues : Français (fre) Sujets : égalité des sexes ; identité de genre ; socialisation de l'adolescent ; Socialisation de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18516
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 97/137[article] Socialisation de genre et construction des identités sexuées : contextes sociétal et scientifiques, acquis de la recherche et implications pratiques [texte imprimé] / Véronique Rouyer, Auteur ; Yoan Mieyaa, Auteur ; Alexis Le Blanc, Auteur . - 2014 . - p. 97/137.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°187 (avril / juin 2014) . - p. 97/137
Sujets : égalité des sexes ; identité de genre ; socialisation de l'adolescent ; Socialisation de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18516