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Les droits de l'enfant à l'école : pour une éducation à la citoyenneté / Jean Le Gal
Titre : Les droits de l'enfant à l'école : pour une éducation à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Le Gal, Auteur ; Jean-Pierre Rosenczveig, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2002 Autre Editeur : Paris : Belin Collection : Comprendre, ISSN 1373-024X Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3991-9 Langues : Français (fre) Sujets : classe coopérative ; conseil d'enfants ; conseil de classe ; discipline ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; Freinet (Célestin) ; Korczak (Janusz) Index. décimale : CPC 4450 Droits de l’enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16118 Les droits de l'enfant à l'école : pour une éducation à la citoyenneté [texte imprimé] / Jean Le Gal, Auteur ; Jean-Pierre Rosenczveig, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier : Paris : Belin, 2002 . - 214 p.. - (Comprendre, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8041-3991-9
Langues : Français (fre)
Sujets : classe coopérative ; conseil d'enfants ; conseil de classe ; discipline ; droits de l'enfant ; éducation à la citoyenneté ; Freinet (Célestin) ; Korczak (Janusz) Index. décimale : CPC 4450 Droits de l’enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16118 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4450LEG0112L 69426 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'éducation, élément fondamental du lien social : dossier in Le Nouvel Educateur, n°145 (janvier 2003)
[article]
Titre : L'éducation, élément fondamental du lien social : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.6/22 Langues : Français (fre) Sujets : coopération ; Démocratie ; discipline ; école ; éducation à la paix ; Freinet (Célestin) ; punition Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39831
in Le Nouvel Educateur > n°145 (janvier 2003) . - p.6/22[article] L'éducation, élément fondamental du lien social : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p.6/22.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°145 (janvier 2003) . - p.6/22Élever son enfant en pleine conscience / Shauna Shapiro
Titre : Élever son enfant en pleine conscience Type de document : texte imprimé Auteurs : Shauna Shapiro, Auteur ; Chris White, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Préfacier, etc. ; Christophe Dierickx, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Importance : 1 vol. (302 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0247-1 Prix : 14.95 EUR Langues : Français (fre) Sujets : amour ; Autonomie ; discipline ; éducation des enfants ; Erreur ; espace (environnement) ; limites (fixées aux enfants) ; Mentorat ; méthode gagnant-gagnant ; pleine conscience ; psychologie de l'enfant ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Mots-clés : Autodiscipline pleine conscience (intention - attention - attitude) Index. décimale : 1864.1 Méditation, Pleine conscience, Méditation de pleine conscience Résumé : 4e de couverture :
Amour et limites : voilà deux ingrédients indispensables pour élever des enfants heureux, résilients, responsables et émotionnellement intelligents. Cet ouvrage mêle les enseignements de la pleine conscience aux conclusions des neurosciences modernes. Ils nous font découvrir une conception positive de la discipline, centrée sur la relation parents-enfants, qui offre à ceux-ci les éléments dont ils ont besoin pour s'épanouir et devenir autonomes. Ils nous apprennent à poser des limites avec amour, à réagir en cas d'émotions fortes, mais aussi à accepter nos propres ressentis, afin de donner à nos enfants toutes les clés d'une vie riche de sens.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19295 Élever son enfant en pleine conscience [texte imprimé] / Shauna Shapiro, Auteur ; Chris White, Auteur ; Jeanne Siaud-Facchin, Préfacier, etc. ; Christophe Dierickx, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (302 p.) : couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8073-0247-1 : 14.95 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : amour ; Autonomie ; discipline ; éducation des enfants ; Erreur ; espace (environnement) ; limites (fixées aux enfants) ; Mentorat ; méthode gagnant-gagnant ; pleine conscience ; psychologie de l'enfant ; relation parents - enfant ; Rôle des Parents Mots-clés : Autodiscipline pleine conscience (intention - attention - attitude) Index. décimale : 1864.1 Méditation, Pleine conscience, Méditation de pleine conscience Résumé : 4e de couverture :
Amour et limites : voilà deux ingrédients indispensables pour élever des enfants heureux, résilients, responsables et émotionnellement intelligents. Cet ouvrage mêle les enseignements de la pleine conscience aux conclusions des neurosciences modernes. Ils nous font découvrir une conception positive de la discipline, centrée sur la relation parents-enfants, qui offre à ceux-ci les éléments dont ils ont besoin pour s'épanouir et devenir autonomes. Ils nous apprennent à poser des limites avec amour, à réagir en cas d'émotions fortes, mais aussi à accepter nos propres ressentis, afin de donner à nos enfants toutes les clés d'une vie riche de sens.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19295 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1864.1SHA1609E 156902 Livre ESPACE 1 Disponible Elèves-acteurs en quête de discipline / Catherina Catsaros in Le Monde de l'Education, n°314 (mai 2003)
[article]
Titre : Elèves-acteurs en quête de discipline Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherina Catsaros, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.76/77 Langues : Français (fre) Sujets : acteur ; discipline ; école ; élève ; Règlement Intérieur ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23915
in Le Monde de l'Education > n°314 (mai 2003) . - p.76/77[article] Elèves-acteurs en quête de discipline [texte imprimé] / Catherina Catsaros, Auteur . - 2003 . - p.76/77.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°314 (mai 2003) . - p.76/77
Sujets : acteur ; discipline ; école ; élève ; Règlement Intérieur ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23915 L'enfant / Maria Montessori
Titre : L'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori, Auteur ; Charlotte Poussin, Traducteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Collection : Maria Montessori Importance : 1 vol. (314 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-09523-3 Prix : 20,10€ Note générale : La couv. porte en plus : "Nouvelle traduction, texte intégral pour la première fois en français Langues : Français (fre) Sujets : cycle d'Apprentissage ; développement de l'enfant ; discipline ; éducation des enfants ; intelligence ; Méthode Montessori ; nouveau-né ; Pédagogie Active ; psychologie de l'éducation Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Résumé : 4e de couverture :
"L'Enfant reste le texte de référence de Maria Montessori et la meilleure introduction à sa proposition pédagogique. Il met en évidence l'originalité et la modernité des idées de la grande éducatrice italienne. Elle y expose clairement les principes d'une éducation fondée sur le « respect de la personnalité de l'enfant ».
Aider l'enfant à exprimer son individualité et révéler ses potentiels, lui donner les moyens de développer le meilleur de lui-même dans le respect de sa nature, pour lui-même et au service de tous, tel est le rôle de l'éducateur et telles sont les voies des pédagogies nouvelles. Ce projet ne cesse, depuis plus d'un siècle, d'inspirer théoriciens et praticiens de l'éducation.
Jusqu'ici, la traduction française de cet ouvrage majeur ne proposait que les deux premières parties – déjà incomplètes – de la version originale rédigée en espagnol ; certains paragraphes avaient été tronqués, d'autres déplacés et la troisième partie avait été omise. Cette nouvelle édition intégrale offre onze nouveaux chapitres inédits sur des sujets essentiels tels que les rapports entre les générations et le droit des enfants. Les éditions Desclée de Brouwer offrent enfin ce texte complet au lecteur francophone, dans la présentation revue au soir de sa vie par Maria Montessori."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20223 L'enfant [texte imprimé] / Maria Montessori, Auteur ; Charlotte Poussin, Traducteur . - Paris : Desclée de Brouwer, DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (314 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Maria Montessori) .
ISBN : 978-2-220-09523-3 : 20,10€
La couv. porte en plus : "Nouvelle traduction, texte intégral pour la première fois en français
Langues : Français (fre)
Sujets : cycle d'Apprentissage ; développement de l'enfant ; discipline ; éducation des enfants ; intelligence ; Méthode Montessori ; nouveau-né ; Pédagogie Active ; psychologie de l'éducation Index. décimale : 1160 Théories pédagogiques, œuvres des grands pédagogues Résumé : 4e de couverture :
"L'Enfant reste le texte de référence de Maria Montessori et la meilleure introduction à sa proposition pédagogique. Il met en évidence l'originalité et la modernité des idées de la grande éducatrice italienne. Elle y expose clairement les principes d'une éducation fondée sur le « respect de la personnalité de l'enfant ».
Aider l'enfant à exprimer son individualité et révéler ses potentiels, lui donner les moyens de développer le meilleur de lui-même dans le respect de sa nature, pour lui-même et au service de tous, tel est le rôle de l'éducateur et telles sont les voies des pédagogies nouvelles. Ce projet ne cesse, depuis plus d'un siècle, d'inspirer théoriciens et praticiens de l'éducation.
Jusqu'ici, la traduction française de cet ouvrage majeur ne proposait que les deux premières parties – déjà incomplètes – de la version originale rédigée en espagnol ; certains paragraphes avaient été tronqués, d'autres déplacés et la troisième partie avait été omise. Cette nouvelle édition intégrale offre onze nouveaux chapitres inédits sur des sujets essentiels tels que les rapports entre les générations et le droit des enfants. Les éditions Desclée de Brouwer offrent enfin ce texte complet au lecteur francophone, dans la présentation revue au soir de sa vie par Maria Montessori."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20223 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1160MON2005E 161974 Livre ESPACE 1 Disponible Enfants et ados responsables / Germain Duclos
PermalinkL'éducation, entre droit et discipline : dossier / Eirick Prairat in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2004)
PermalinkEnseigner l'EPs à des élèves difficiles : dossier / Gilles Klein in EP.S, n°309 (septembre/octobre 2004)
PermalinkEtat de crise / Yvette Brike in Education Populaire, n°25 (septembre/novembre 2003)
PermalinkL'exercice de la discipline dans la pédagogie par projets / Catherine Lanaris in Vie Pédagogique, n°126 (février/mars 2003)
PermalinkLa fessée : questions sur la violence éducative / Olivier Maurel
PermalinkFormer les enseignants à travailler dans des établissements et/ou des classes réputés difficiles / Jean-Louis Auduc
PermalinkFreinet : confrontation avec le pouvoir disciplinaire / Reinaldo Matias Fleuri in Le Nouvel Educateur, n°134 (décembre 2001)
PermalinkGérer la classe, une compétence à développer / Xavier Papillon
PermalinkGuide des religions et de leurs fêtes : pour découvrir et comprendre les grandes fêtes du judaïsme, du christianisme, de l'islam et du bouddhisme / Pascale Marson
PermalinkGuider les enfants vers l'autodiscipline / Rosine Des Chênes
PermalinkDes hiérarchies maintenues / Bernard Convert in Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°149 (septembre 2003)
PermalinkL'humour en éducation : approche psychologique / Avner Ziv
PermalinkL'identité professionnelle des enseignants à l'épreuve des mutations sociales : dossier / Henri Peyronie in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2003)
PermalinkL'indiscipline, un défi pour l'école : dossier / Eirick Prairat in Se Former +, n°88 (décembre 2000)
PermalinkLangue des signes française L.S.F. : enjeux culturels et pédagogiques : dossier in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°23 (juillet/septembre 2003)
PermalinkMauvais garçons / Bernard Bolze in Le Nouvel Educateur, n°145 (janvier 2003)
PermalinkMon enfant est difficile / Francine Lussier
PermalinkÉducation pour un monde nouveau / Maria Montessori
PermalinkNaissance d'une discipline : l'organisation scientifique du travail au Conservatoire national des arts et métiers / Jean-Pierre Bonafé-Schmitt in Education Permanente, n°170 (mars 2007)
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