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Evaluer l'information trouvée sur Internet / Christian Vanden Berghen in ATHENA, n°222 (juin 2006)
[article]
Titre : Evaluer l'information trouvée sur Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Vanden Berghen, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 482/484 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation ; information ; information (sélection) ; Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27529
in ATHENA > n°222 (juin 2006) . - p. 482/484[article] Evaluer l'information trouvée sur Internet [texte imprimé] / Christian Vanden Berghen, Auteur . - 2006 . - p. 482/484.
Langues : Français (fre)
in ATHENA > n°222 (juin 2006) . - p. 482/484
Sujets : évaluation ; information ; information (sélection) ; Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27529 Existe-il une culture adolescente / Pierre Bruno
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2210BRU1415E 79657 Livre ESPACE 1 Disponible Exographix in Les Actes de Lecture, n°84 (décembre 2003)
[article]
Titre : Exographix Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 41/46 Langues : Français (fre) Sujets : informatique ; Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27962
in Les Actes de Lecture > n°84 (décembre 2003) . - p. 41/46[article] Exographix [texte imprimé] . - 2003 . - p. 41/46.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°84 (décembre 2003) . - p. 41/46
Sujets : informatique ; Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27962 Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire / Fabrice Mattatia
Titre : Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Mattatia, Auteur Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : DL 2015 Autre Editeur : Paris : Eyrolles Collection : Eclairer, ISSN 2426-0207 Importance : 1 vol. (139 p.) Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-14136-8 Prix : 9,90 EUR Note générale : Annexes
Bibliogr. et webliogr. p. 137. GlossaireLangues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; criminalité Informatique ; droit d'auteur ; éducation aux médias ; Internet ; Internet (législation) ; Internet et les Jeunes ; liberté d'expression Index. décimale : 7461 Internet Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Internet est devenu un outil quotidien, aussi bien pour les élèves que pour les enseignants. Blog personnel de l'élève ou blog de la classe, utilisation de ressources sous droit d'auteur, mise en ligne de données personnelles ou de la vie privée, réputation de l'établissement, publication de contenus choquants ou illicites, droit d'accès de la hiérarchie aux mails ou aux fichiers de l'enseignant, fraude informatique... Si la loi protège les internautes des abus, des arnaques et des agressions virtuelles, elle leur impose aussi des devoirs.
Cet ouvrage de vulgarisation donne à tous les définitions et les bases juridiques indispensables, ainsi que de nombreux exemples concrets de jurisprudence, et fait le point sur les évolutions et les débats en cours."
Note de contenu : La liberté d'expression sur Internet
Qui est responsable ?
Que deviennent vos données personnelles ?
La e-réputation.
Les droits d'auteur
Internet dans la vie professionnelle
La cybercriminalitéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19002 Expliquer Internet et la loi en milieu scolaire [texte imprimé] / Fabrice Mattatia, Auteur . - Futuroscope : Canopé éditions : Paris : Eyrolles, DL 2015 . - 1 vol. (139 p.) : couv. ill. ; 19 cm. - (Eclairer, ISSN 2426-0207) .
ISBN : 978-2-212-14136-8 : 9,90 EUR
Annexes
Bibliogr. et webliogr. p. 137. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : Communauté Virtuelle ; criminalité Informatique ; droit d'auteur ; éducation aux médias ; Internet ; Internet (législation) ; Internet et les Jeunes ; liberté d'expression Index. décimale : 7461 Internet Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Internet est devenu un outil quotidien, aussi bien pour les élèves que pour les enseignants. Blog personnel de l'élève ou blog de la classe, utilisation de ressources sous droit d'auteur, mise en ligne de données personnelles ou de la vie privée, réputation de l'établissement, publication de contenus choquants ou illicites, droit d'accès de la hiérarchie aux mails ou aux fichiers de l'enseignant, fraude informatique... Si la loi protège les internautes des abus, des arnaques et des agressions virtuelles, elle leur impose aussi des devoirs.
Cet ouvrage de vulgarisation donne à tous les définitions et les bases juridiques indispensables, ainsi que de nombreux exemples concrets de jurisprudence, et fait le point sur les évolutions et les débats en cours."
Note de contenu : La liberté d'expression sur Internet
Qui est responsable ?
Que deviennent vos données personnelles ?
La e-réputation.
Les droits d'auteur
Internet dans la vie professionnelle
La cybercriminalitéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19002 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7461MAT2001E 154888 Livre ESPACE 1 Disponible J'explore le monde numérique / Régine Poussin
Titre : J'explore le monde numérique : Internet, robots, cryptographie, programmation, intelligence artificielle... : 52 activités sans écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Poussin, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : DL 2019, cop. 2020 Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-67815-4 Langues : Français (fre) Sujets : Intelligence Artificielle ; Internet ; Internet (risques) ; langage binaire ; Moteur de Recherche ; ordinateur ; programmation ; protection de la vie privée ; Robot ; Robotique Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
Mieux comprendre le numérique pour mieux l'utiliser
Aujourd'hui, tous les enfants sont confrontés au numérique dès leur plus jeune âge. Mais comprennent-ils comment ce monde fonctionne ? En connaissent-ils les bonnes pratiques, les pièges et les dangers ? Utilisent-ils les outils du numérique à bon escient, sans porter préjudice à leur image, à autrui ou à leur avenir ?
Destiné aux 8-12 ans environ, ce livre leur apprendra à mieux appréhender le monde numérique qui les entoure, grâce à 52 activités sans écrans de nature très variée : activités manuelles, jeux, expériences, défis, contes... Les enfants seront ainsi amenés à explorer différents sujets comme la programmation, le binaire, la cryptographie, la robotique ou encore l'intelligence artificielle.
À réaliser à la maison, à l'école ou en ateliers, ces activités renforceront la logique de l'enfant, développeront sa créativité, amélioreront sa rigueur, et lui fourniront toutes les clés pour évoluer sereinement et en toute sécurité dans notre monde numérique actuel.
À qui s'adresse ce livre ?
Aux enfants (dès 8 ans), parents, enseignants, associations...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21374 J'explore le monde numérique : Internet, robots, cryptographie, programmation, intelligence artificielle... : 52 activités sans écrans [texte imprimé] / Régine Poussin, Auteur . - Paris : Eyrolles, DL 2019, cop. 2020 . - 1 vol. (271 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-212-67815-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Intelligence Artificielle ; Internet ; Internet (risques) ; langage binaire ; Moteur de Recherche ; ordinateur ; programmation ; protection de la vie privée ; Robot ; Robotique Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
Mieux comprendre le numérique pour mieux l'utiliser
Aujourd'hui, tous les enfants sont confrontés au numérique dès leur plus jeune âge. Mais comprennent-ils comment ce monde fonctionne ? En connaissent-ils les bonnes pratiques, les pièges et les dangers ? Utilisent-ils les outils du numérique à bon escient, sans porter préjudice à leur image, à autrui ou à leur avenir ?
Destiné aux 8-12 ans environ, ce livre leur apprendra à mieux appréhender le monde numérique qui les entoure, grâce à 52 activités sans écrans de nature très variée : activités manuelles, jeux, expériences, défis, contes... Les enfants seront ainsi amenés à explorer différents sujets comme la programmation, le binaire, la cryptographie, la robotique ou encore l'intelligence artificielle.
À réaliser à la maison, à l'école ou en ateliers, ces activités renforceront la logique de l'enfant, développeront sa créativité, amélioreront sa rigueur, et lui fourniront toutes les clés pour évoluer sereinement et en toute sécurité dans notre monde numérique actuel.
À qui s'adresse ce livre ?
Aux enfants (dès 8 ans), parents, enseignants, associations...Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21374 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460POU1919J 168966 Livre ESPACE 1 Disponible La fabrique de l'information : dossier / Erik Neveu in Sciences Humaines, n°129 (juillet 2002)
PermalinkFaire apprendre avec Internet : mission impossible ? / B. Charlier in Le Point sur la Recherche en Education, n°21 (décembre 2001)
PermalinkFaire la classe avec le numérique : cycles 1,2 et 3 / Aurélie Moriceau
PermalinkÉducation familiale et technologies numériques : dossier / Véronique Francis in Education-Formation [en ligne], n°306 (décembre 2016)
PermalinkFaut-il encore apprendre ? / Sandra Enlart Bellier
PermalinkPermalinkFavoriser l'échange entre enseignants et la participation via le web in Alter Educ, n°141 (février/mars 2007)
PermalinkFiches multimédia in La Classe, n°128 (avril 2002)
PermalinkLes fiches multimédias / Jean-Luc Lamotte in La Classe Maternelle, n°108 (avril 2002)
PermalinkLa fin de l'utopie internet ? / Collectif
PermalinkEducation et formation : dossier / Hanaà Chalak in Recherches en Education. Hors Série [en ligne], n°5 (mars 2013)
PermalinkFormation à distance in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°1 (mars 2004)
PermalinkE-formation : la France s'attaque à l'Amérique / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°304 (juin 2002)
PermalinkFormation, insertion : accompagnement et autonomie / Jean-François Nallet in Education Permanente. Paroles de Praticiens, n°suppl 2001 (supplément 2001)
PermalinkFormation ouverte et à distance : actualité de la recherche : dossier / Séraphin Alava in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°12 (2004)
PermalinkPermalinkFormer l'esprit critique 1 / Gérard de Vecchi
PermalinkFormer, se former, se transformer : de la formation continue au projet de vie : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°40 (mars/mai 2003)
PermalinkLe Français dans le Monde (n° 347 - septembre 2006)
PermalinkLe français sur la Toile / Naila Amrous in Le Français dans le Monde, n°358 (juillet/août 2008)
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