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accord du participe passé
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Entre les lignes : corrigé et matériel adapté / Hélène Boucher
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3410s BOU0308E 131637 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Entre les lignes : textes et activités pour développer des compétences en français au secondaire / Hélène Boucher
Titre : Entre les lignes : textes et activités pour développer des compétences en français au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Boucher, Auteur ; Danielle Côté, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2007 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et Communication Importance : 159 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1513-0 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du nom ; accord du participe passé ; Activité de Lecture ; activités de compréhension ; adverbe ; auto-évaluation ; Charade ; Composition - Rédaction ; didactique du français ; Enigme ; enseignement secondaire ; Etude des sons ; lecture-écriture (activité) ; niveau de langue ; phrase coordonnée ; phrase juxtaposée ; poésie ; production écrite ; roman d'aventures ; sens des mots ; sentiment (expression) ; Son (an - am - en - em) ; Son (in - ain - ein) ; sondage ; structure de la phrase Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15352 Entre les lignes : textes et activités pour développer des compétences en français au secondaire [texte imprimé] / Hélène Boucher, Auteur ; Danielle Côté, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2007 . - 159 p. : Ill. + 1 CD-Rom. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-1513-0
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du nom ; accord du participe passé ; Activité de Lecture ; activités de compréhension ; adverbe ; auto-évaluation ; Charade ; Composition - Rédaction ; didactique du français ; Enigme ; enseignement secondaire ; Etude des sons ; lecture-écriture (activité) ; niveau de langue ; phrase coordonnée ; phrase juxtaposée ; poésie ; production écrite ; roman d'aventures ; sens des mots ; sentiment (expression) ; Son (an - am - en - em) ; Son (in - ain - ein) ; sondage ; structure de la phrase Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15352 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s BOU0308E 128397 Livre ESPACE 1 Disponible Étude de la langue : CM1, cycle 3 : CD-ROM / Fabienne Rubens
Titre : Étude de la langue : CM1, cycle 3 : CD-ROM Type de document : document multimédia Auteurs : Fabienne Rubens, Auteur ; Céline Sourimant, Auteur ; Armelle Vautrot, Auteur Editeur : [Paris] : Bordas/SEJER Année de publication : DL 2011 Collection : Au rythme des mots Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; Accent Circonflexe ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; Antonyme ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; jugement ; lettre muette finale ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; sentiment (expression) ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"-Des parcours à la carte en grammaire, conjugaison, orthographe, et vocabulaire, pour laisser l’enseignant libre de sa pédagogie.
-Un déroulé des apprentissages à l’efficacité prouvée : Je découvre - Je comprends - J’apprends - Je m’exerce - J’écris.
-Des textes de lecture variés et accessibles.
-Un large éventail d’exercices, avec deux niveaux de difficulté.
-Une attention portée à l’accessibilité des textes et des consignes pour prendre en compte les élèves en difficulté.
-Une variété d’exercices qui prend aussi en compte les élèves les plus rapides.
-L’accent est mis systématiquement sur le réinvestissement des notions étudiées grâce à des productions d’écrits encadrées.
-Une attention portée au plaisir des élèves pour donner encore plus d’attractivité : illustrations, exercices motivants et à supports amusants, lecture plaisir..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18441 Étude de la langue : CM1, cycle 3 : CD-ROM [document multimédia] / Fabienne Rubens, Auteur ; Céline Sourimant, Auteur ; Armelle Vautrot, Auteur . - [Paris] : Bordas/SEJER, DL 2011 . - + livre même cote. - (Au rythme des mots) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; Accent Circonflexe ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; Antonyme ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; jugement ; lettre muette finale ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; sentiment (expression) ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"-Des parcours à la carte en grammaire, conjugaison, orthographe, et vocabulaire, pour laisser l’enseignant libre de sa pédagogie.
-Un déroulé des apprentissages à l’efficacité prouvée : Je découvre - Je comprends - J’apprends - Je m’exerce - J’écris.
-Des textes de lecture variés et accessibles.
-Un large éventail d’exercices, avec deux niveaux de difficulté.
-Une attention portée à l’accessibilité des textes et des consignes pour prendre en compte les élèves en difficulté.
-Une variété d’exercices qui prend aussi en compte les élèves les plus rapides.
-L’accent est mis systématiquement sur le réinvestissement des notions étudiées grâce à des productions d’écrits encadrées.
-Une attention portée au plaisir des élèves pour donner encore plus d’attractivité : illustrations, exercices motivants et à supports amusants, lecture plaisir..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18441 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3410p ETU0405E 152485 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Étude de la langue : CM1, cycle 3 : livre de l'élève / Fabienne Rubens
Titre : Étude de la langue : CM1, cycle 3 : livre de l'élève : grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Rubens, Auteur ; Céline Sourimant, Auteur ; Armelle Vautrot, Auteur Editeur : [Paris] : Bordas/SEJER Année de publication : DL 2011 Collection : Au rythme des mots Importance : 1 vol. (199 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-732761-6 Prix : 13,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; Accent Circonflexe ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; Antonyme ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; jugement ; lettre muette finale ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; niveau de langue ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; sentiment (expression) ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"-Des parcours à la carte en grammaire, conjugaison, orthographe, et vocabulaire, pour laisser l’enseignant libre de sa pédagogie.
-Un déroulé des apprentissages à l’efficacité prouvée : Je découvre - Je comprends - J’apprends - Je m’exerce - J’écris.
-Des textes de lecture variés et accessibles.
-Un large éventail d’exercices, avec deux niveaux de difficulté.
-Une attention portée à l’accessibilité des textes et des consignes pour prendre en compte les élèves en difficulté.
-Une variété d’exercices qui prend aussi en compte les élèves les plus rapides.
-L’accent est mis systématiquement sur le réinvestissement des notions étudiées grâce à des productions d’écrits encadrées.
-Une attention portée au plaisir des élèves pour donner encore plus d’attractivité : illustrations, exercices motivants et à supports amusants, lecture plaisir..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17062 Étude de la langue : CM1, cycle 3 : livre de l'élève : grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire [texte imprimé] / Fabienne Rubens, Auteur ; Céline Sourimant, Auteur ; Armelle Vautrot, Auteur . - [Paris] : Bordas/SEJER, DL 2011 . - 1 vol. (199 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Au rythme des mots) .
ISBN : 978-2-04-732761-6 : 13,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; Accent Circonflexe ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; Antonyme ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; jugement ; lettre muette finale ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; niveau de langue ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; sentiment (expression) ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"-Des parcours à la carte en grammaire, conjugaison, orthographe, et vocabulaire, pour laisser l’enseignant libre de sa pédagogie.
-Un déroulé des apprentissages à l’efficacité prouvée : Je découvre - Je comprends - J’apprends - Je m’exerce - J’écris.
-Des textes de lecture variés et accessibles.
-Un large éventail d’exercices, avec deux niveaux de difficulté.
-Une attention portée à l’accessibilité des textes et des consignes pour prendre en compte les élèves en difficulté.
-Une variété d’exercices qui prend aussi en compte les élèves les plus rapides.
-L’accent est mis systématiquement sur le réinvestissement des notions étudiées grâce à des productions d’écrits encadrées.
-Une attention portée au plaisir des élèves pour donner encore plus d’attractivité : illustrations, exercices motivants et à supports amusants, lecture plaisir..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17062 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ETU0405E 146629 Livre ESPACE 1 Disponible Étude de la langue : CM1, cycle 3 : livre du maître / Fabienne Rubens
Titre : Étude de la langue : CM1, cycle 3 : livre du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Rubens, Auteur ; Céline Sourimant, Auteur ; Armelle Vautrot, Auteur Editeur : [Paris] : Bordas/SEJER Année de publication : DL 2011 Collection : Au rythme des mots Importance : 1 vol. (183 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 29 cm Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-732762-3 Prix : 13,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; Accent Circonflexe ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; Antonyme ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; jugement ; lettre muette finale ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; niveau de langue ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; sentiment (expression) ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"-Des parcours à la carte en grammaire, conjugaison, orthographe, et vocabulaire, pour laisser l’enseignant libre de sa pédagogie.
-Un déroulé des apprentissages à l’efficacité prouvée : Je découvre - Je comprends - J’apprends - Je m’exerce - J’écris.
-Des textes de lecture variés et accessibles.
-Un large éventail d’exercices, avec deux niveaux de difficulté.
-Une attention portée à l’accessibilité des textes et des consignes pour prendre en compte les élèves en difficulté.
-Une variété d’exercices qui prend aussi en compte les élèves les plus rapides.
-L’accent est mis systématiquement sur le réinvestissement des notions étudiées grâce à des productions d’écrits encadrées.
-Une attention portée au plaisir des élèves pour donner encore plus d’attractivité : illustrations, exercices motivants et à supports amusants, lecture plaisir..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18441 Étude de la langue : CM1, cycle 3 : livre du maître [texte imprimé] / Fabienne Rubens, Auteur ; Céline Sourimant, Auteur ; Armelle Vautrot, Auteur . - [Paris] : Bordas/SEJER, DL 2011 . - 1 vol. (183 p.) : couv. ill. en coul. ; 29 cm + CD-ROM. - (Au rythme des mots) .
ISBN : 978-2-04-732762-3 : 13,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; Accent Circonflexe ; accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; Antonyme ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Cédille ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; famille de mots ; forme affirmative ; forme négative ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; jugement ; lettre muette finale ; mot générique ; mot invariable ; mot particulier ; niveau de langue ; passé - présent - futur ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Proposition Subordonnée Relative ; sens figuré ; sens propre ; sentiment (expression) ; Suffixe ; synonyme ; temps composés ; temps simples ; Tréma ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"-Des parcours à la carte en grammaire, conjugaison, orthographe, et vocabulaire, pour laisser l’enseignant libre de sa pédagogie.
-Un déroulé des apprentissages à l’efficacité prouvée : Je découvre - Je comprends - J’apprends - Je m’exerce - J’écris.
-Des textes de lecture variés et accessibles.
-Un large éventail d’exercices, avec deux niveaux de difficulté.
-Une attention portée à l’accessibilité des textes et des consignes pour prendre en compte les élèves en difficulté.
-Une variété d’exercices qui prend aussi en compte les élèves les plus rapides.
-L’accent est mis systématiquement sur le réinvestissement des notions étudiées grâce à des productions d’écrits encadrées.
-Une attention portée au plaisir des élèves pour donner encore plus d’attractivité : illustrations, exercices motivants et à supports amusants, lecture plaisir..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18441 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p ETU0405E 146707 Livre ESPACE 1 Disponible Étude de la langue : CM2, cycle 3 : CD-ROM / Danièle Adad
PermalinkÉtude de la langue : CM2, cycle 3 : livre de l'élève / Danièle Adad
PermalinkÉtude de la langue : CM2, cycle 3 : livre du maître / Danièle Adad
PermalinkEtude de la langue : exercices pour la 6e - 4e série / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°677 (Juin 2022)
PermalinkÉventail 5e : livre-cahier B / Laure Ligot
PermalinkÉventail 5e : CD audio enseignant B / Laure Ligot
PermalinkÉventail 5e : livre de l'enseignant B / Laure Ligot
PermalinkÉventail 6e : livre-cahier B / Bénédicte Marchal
PermalinkÉventail 6e : CD audio enseignant B / Bénédicte Marchal
PermalinkÉventail 6e : livre de l'enseignant B / Bénédicte Marchal
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