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> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > affectivité et sentiment > affectivité > nervosité > stress
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100 idées pour éviter les punitions / Marie Costa
Titre : 100 idées pour éviter les punitions Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Costa, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2019 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-213-2 Note générale : La couv. porte aussi : "Un livre pour redonner le sourire aux enfants et aux parents" Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; discipline ; éducation des enfants ; éducation des parents ; punition ; stress Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : 4e de couverture :
"Ce livre s'adresse à tous les parents soucieux de trouver des solutions plus efficaces que les punitions. Un véritable livre de recettes dans lequel vous trouverez tous les ingrédients pour mieux comprendre et réagir lorsque votre enfant fait des bêtises, se chamaille avec ses frères et soeurs, laisse éclater sa colère, refuse de faire ses devoirs, ne veut pas se déconnecter des écrans... Une centaine d'idées pratiques, concrètes et respectueuses à adapter à votre vie de famille. Un livre qui fait rimer "bienveillance" avec "exigence" : Devenez un parent qui rassure, calme, encourage tout en fixant un cadre et des limites ; Apprenez à décrypter et à mieux accompagner votre enfant vers l'autonomie et la responsabilité ; Découvrez des méthodes éducatives respectant le bien-être de l'enfant et du parent ; Reprenez confiance dans vos fonctions parentales en stoppant toute culpabilité et en prenant soin de vous. Véritable outil pour passer des menaces, cris et punitions à une recherche de solutions et de réparations plus adaptées. Laissez-vous guider, suivez les différentes stratégies et plans d'action pour améliorer votre niveau de bonheur en famille"Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21006 100 idées pour éviter les punitions [texte imprimé] / Marie Costa, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2019 . - 1 vol. (271 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-213-2
La couv. porte aussi : "Un livre pour redonner le sourire aux enfants et aux parents"
Langues : Français (fre)
Sujets : bienveillance ; discipline ; éducation des enfants ; éducation des parents ; punition ; stress Index. décimale : 2352 Autorité, discipline et punitions Résumé : 4e de couverture :
"Ce livre s'adresse à tous les parents soucieux de trouver des solutions plus efficaces que les punitions. Un véritable livre de recettes dans lequel vous trouverez tous les ingrédients pour mieux comprendre et réagir lorsque votre enfant fait des bêtises, se chamaille avec ses frères et soeurs, laisse éclater sa colère, refuse de faire ses devoirs, ne veut pas se déconnecter des écrans... Une centaine d'idées pratiques, concrètes et respectueuses à adapter à votre vie de famille. Un livre qui fait rimer "bienveillance" avec "exigence" : Devenez un parent qui rassure, calme, encourage tout en fixant un cadre et des limites ; Apprenez à décrypter et à mieux accompagner votre enfant vers l'autonomie et la responsabilité ; Découvrez des méthodes éducatives respectant le bien-être de l'enfant et du parent ; Reprenez confiance dans vos fonctions parentales en stoppant toute culpabilité et en prenant soin de vous. Véritable outil pour passer des menaces, cris et punitions à une recherche de solutions et de réparations plus adaptées. Laissez-vous guider, suivez les différentes stratégies et plans d'action pour améliorer votre niveau de bonheur en famille"Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21006 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2352COS2001C 166991 Livre ESPACE 1 Disponible 25 mots clés de la psychologie et de la psychanalyse / Pascale Marson
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1800MAR1915V 76364 Livre ESPACE 1 Disponible 35 grandes notions de psychologie cognitive / Alain Lieury
Titre : 35 grandes notions de psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : Cop. 2015 Collection : Psycho Sup Importance : 1 vol. (X-218 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072174-0 Prix : 16.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : amnésie ; amour ; apprentissage ; attention ; Besoin cognitif ; Caractère ; cognition ; conditionnement classique ; émotion ; émotion (exprimer une) ; intelligence ; mémoire à court terme ; mémoire à long terme ; mémoire de travail ; mémoire sémantique ; mémoire sensorielle ; mémoire visuelle ; Motivation ; motivation extrinsèque ; motivation intrinsèque ; oubli ; Ouïe ; Perception ; perception de l'espace ; psychologie cognitive ; psychologie contemporaine ; psychologie scientifique ; pyramide des Besoins de Maslow ; Rétine ; souvenir ; stress ; système visuel ; Vision des couleurs Index. décimale : 1811 Psychologie cognitive Résumé : 4e de couverture :
Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences.
- Histoire et panorama de la psychologie
- Perception (audition, vision)
- Apprentissage et Mémoire
- Langage et Intelligence
- Attention et Motivation
- Émotion et PersonnalitéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18551 35 grandes notions de psychologie cognitive [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Paris : Dunod, Cop. 2015 . - 1 vol. (X-218 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-072174-0 : 16.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : amnésie ; amour ; apprentissage ; attention ; Besoin cognitif ; Caractère ; cognition ; conditionnement classique ; émotion ; émotion (exprimer une) ; intelligence ; mémoire à court terme ; mémoire à long terme ; mémoire de travail ; mémoire sémantique ; mémoire sensorielle ; mémoire visuelle ; Motivation ; motivation extrinsèque ; motivation intrinsèque ; oubli ; Ouïe ; Perception ; perception de l'espace ; psychologie cognitive ; psychologie contemporaine ; psychologie scientifique ; pyramide des Besoins de Maslow ; Rétine ; souvenir ; stress ; système visuel ; Vision des couleurs Index. décimale : 1811 Psychologie cognitive Résumé : 4e de couverture :
Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences.
- Histoire et panorama de la psychologie
- Perception (audition, vision)
- Apprentissage et Mémoire
- Langage et Intelligence
- Attention et Motivation
- Émotion et PersonnalitéPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18551 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1811LIE2118T 153630 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités bienveillantes et anti-stress / Caroline Jambon
Titre : 50 activités bienveillantes et anti-stress : 6 à 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Jambon, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Collection : Pour apprendre plus et mieux ! Importance : 1 vol. (72 p.-[12] p. de pl.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-597259-0 Note générale : La couv. porte en plus : "6 à 10 ans", "50 activités pour aider votre enfant à vivre une scolarité sereine et épanouie, des jeux simples et progressifs pour gagner en assurance", "du matériel réutilisable à découper en fin de cahier" et "indispensable pour réussir l'école primaire!". - En appendice, 12 planches de matériel et cartes à découper Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; confiance en soi ; gestion du stress ; Jeu Educatif ; stress Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Stress et apprentissage ne font pas bon ménage ! Ce cahier propose 50 activités bienveillantes, ludiques et adaptées à des situations du quotidien (l'appréhension avant une dictée, avant une évaluation, mais aussi l'inquiétude avant le départ en classe verte, ou les disputes dans la fratrie) pour maîtriser son stress et donner le meilleur de soi même. A la fin du cahier, des jeux de cartes à découper et à conserver sont disponibles : des émoticartes, et un mémory des émotions."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21222 50 activités bienveillantes et anti-stress : 6 à 10 ans [texte imprimé] / Caroline Jambon, Auteur . - Paris : Larousse, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (72 p.-[12] p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Pour apprendre plus et mieux !) .
ISBN : 978-2-03-597259-0
La couv. porte en plus : "6 à 10 ans", "50 activités pour aider votre enfant à vivre une scolarité sereine et épanouie, des jeux simples et progressifs pour gagner en assurance", "du matériel réutilisable à découper en fin de cahier" et "indispensable pour réussir l'école primaire!". - En appendice, 12 planches de matériel et cartes à découper
Langues : Français (fre)
Sujets : bienveillance ; confiance en soi ; gestion du stress ; Jeu Educatif ; stress Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Stress et apprentissage ne font pas bon ménage ! Ce cahier propose 50 activités bienveillantes, ludiques et adaptées à des situations du quotidien (l'appréhension avant une dictée, avant une évaluation, mais aussi l'inquiétude avant le départ en classe verte, ou les disputes dans la fratrie) pour maîtriser son stress et donner le meilleur de soi même. A la fin du cahier, des jeux de cartes à découper et à conserver sont disponibles : des émoticartes, et un mémory des émotions."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2JAM0515C 168201 Livre ESPACE 1 Disponible Les 500 mots de la psychologie / Camilo Charron
Titre : Les 500 mots de la psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Camilo Charron, Auteur ; Nathalie Dumet, Auteur ; Nicolas Guéguen, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : Cop. 2014 Collection : Psycho Sup Importance : 1 vol. (331 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070529-0 Prix : 16.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Addiction ; algorithme ; angoisse ; attitude ; béhaviorisme ; conflit sociocognitif ; croyance ; Dépression ; dictionnaire ; Fantasme ; groupe ; mécanisme de défense ; mémoire ; mot variable ; obéissance ; Perception ; Persuasion ; PSYCHOLOGIE ; Schéma ; stress Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Résumé : "500 définitions pour se familiariser rapidement et facilement avec le langage et la terminologie propres à la psychologie. Chaque entrée comporte une définition simple suivie d'une explication et/ou d'un schéma pertinent." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18551 Les 500 mots de la psychologie [texte imprimé] / Camilo Charron, Auteur ; Nathalie Dumet, Auteur ; Nicolas Guéguen, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Dunod, Cop. 2014 . - 1 vol. (331 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-070529-0 : 16.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Addiction ; algorithme ; angoisse ; attitude ; béhaviorisme ; conflit sociocognitif ; croyance ; Dépression ; dictionnaire ; Fantasme ; groupe ; mécanisme de défense ; mémoire ; mot variable ; obéissance ; Perception ; Persuasion ; PSYCHOLOGIE ; Schéma ; stress Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Résumé : "500 définitions pour se familiariser rapidement et facilement avec le langage et la terminologie propres à la psychologie. Chaque entrée comporte une définition simple suivie d'une explication et/ou d'un schéma pertinent." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18551 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1800CIN1700C 153627 Livre ESPACE 1 Disponible L'abécédaire des sciences humaines : Lettre S in Sciences Humaines. Hors Série, n°38 (septembre/novembre 2002)
PermalinkAdolescence : quand le stress paraît : tout ce que les parents ont toujours voulu savoir sur le stress des 10-15 ans
Permalink[Adolescence : dossier thématique]
PermalinkEnseigner : une affaire de personnalités : les six manières d'enseigner grâce à la Porcess Comunication / Béatrice Bailly
PermalinkAider l'enfant en difficulté scolaire / Jeanne Siaud-Facchin
PermalinkJ'aime pas l'école ! : une relecture des données de l'enquête "Santé et bien-être des jeunes" en Communauté française / Pascale Decant
PermalinkL'anxiété, un obstacle à l'apprentissage des enfants / Isabelle Péladeau in Vie Pédagogique, n°158 (juin 2011)
PermalinkL’anxiété et le stress chez les élèves / Chantal Besner
PermalinkEnseigner : apports des sciences cognitives / Nicole Bouin
PermalinkApprendre avec les neurosciences / Pascale Toscani
PermalinkApprendre à vivre : des philosophies antiques au développement personnel : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°23 (juin/août 2011)
PermalinkL'apprenti ado / Geneviève Daigneault
PermalinkL’attachement au temps de la COVID-19 : dossier / Blaise Pierrehumbert in Enfance, n°2 (avril / juin 2022)
PermalinkAtteinte cérébrale chez l'enfant / Claire Mayor in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°174 (octobre 2021)
PermalinkAttention, enfant sous tension! / Germain Duclos
PermalinkAttention : le stress est contagieux / Valérie Janzyk in Le Ligueur, n°2 (janvier 2013)
PermalinkUn automne aux couleurs "No-stress" in Résonances, n°2 (octobre 2015)
PermalinkLe bien-être au travail : dossier in Le Journal des Psychologues, n°220 (septembre 2004)
PermalinkPour une école bientraitante / Hélène Romano
PermalinkBiologie 5e : corrigé et notes méthodologiques / Michèle Cornet
PermalinkBiologie 5e : [manuel] / Raymond Tavernier
PermalinkBiologie 5e secondaire : cours de base
PermalinkBurnout et performance sportive / Guillaume Martinent in EP.S, n°349 (novembre/décembre 2011)
PermalinkPermalinkLe cerveau et l'apprentissage : mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour mieux enseigner / Eric Jensen
PermalinkChamps d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation / Michel Minder
PermalinkChroniques saignantes d'une enseignante / Karine Degunst
PermalinkClinique de la période postimmédiate / Louis Crocq in Le Journal des Psychologues, n°210 (septembre 2003)
PermalinkClinique de la réaction immédiate / Louis Crocq in Le Journal des Psychologues, n°208 (juin 2003)
PermalinkComment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / Manon Théorêt
PermalinkComment les étudiants français d'origine maghrébine évaluent et font face à la menace du stéréotype? : application du modèle transactionnel du stress à la menace du stéréotype / Sophie Berjot in L'Année Psychologique, n°3 (septembre 2010)
PermalinkComment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? / Denise Curchod-Ruedi
PermalinkCompliance au traitement de personnes hypertendues. Entretiens avec des malades en bonne santé / Cathy Bourhis in Handicap. Revue de Sciences Humaines et Sociales, n°89 (janvier-mars 2001)
PermalinkComprendre et prévenir les échecs scolaires / Gabriel Wahl
PermalinkConfinement et enseignement-apprentissage des langues : dossier 2 / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°3 (juillet/ septembre 2022)
PermalinkConstruction et validation d'une échelle de stress spécifique pour les enseignants en école primaire / Didier Laugaa in Psychologie et Education, n°60 (janvier/mars 2005)
PermalinkContribution des déterminants personnels, organisationnels et des styles d'ajustement au stress dans l'explication de la santé subjective des enseignants du secondaire / Sandrine Ponnelle in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2008)
PermalinkLe corps à l'école : dossier / Armelle Legars in Cahiers Pédagogiques, n°497 (mai 2012)
PermalinkCrises et désastres : dossier / Dominique Szepielak in Le Journal des Psychologues, n°264 (février 2009)
PermalinkCritique de la mesure du stress / Alain Guillet in L'Année Psychologique, n°1 (septembre 2006)
PermalinkDéjouer le stress à l'école / Anne Bargiacchi
PermalinkDevenir parent / Francesca Mosca in L'Observatoire, n°116 (septembre 2023)
PermalinkDirections d'établissement : panorama des enjeux : dossier / Kilian Winz in Educateur, n°5 (mai 2021)
PermalinkDe l'écoute au respect, communiquer avec les enfants : conversation avec des enfants de 4 à 12 ans / Martine France Delfos
PermalinkLes émotions, côté cour et côté jardin : dossier / Claire Spring in Educateur, n°5 (mai 2023)
PermalinkEncyclopédie de la santé du journal Le Soir
PermalinkEncyclopédie de la santé. 2, Le stress
PermalinkEnergétique personnelle et sociale : du changement à l'inertie / André de Peretti
PermalinkUne enfance pour s'épanouir : des outils pour le développement global de l'enfant / Sylvie Desrosiers
PermalinkL'enfant et l'hôpital : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°36 (septembre 2005)
PermalinkLes enfants apprennent mieux avec la kinésiologie : [guide pratique familial] / Helga Baureis
PermalinkEnfants en difficulté d'apprentissage : intégration / Gavin Reid
PermalinkEnfants et parents à l'école du stress / Denis Quenneville in Le Ligueur, n°17 (septembre 2016)
PermalinkEnfants et stress : la tentation de l'innocence / Olivier Swingedau in Espace de Libertés, n°319 (mars 2004)
PermalinkEnseignants, coopérez avec les neurosciences! : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°238 (janvier / février 2014)
PermalinkEnseignants et élèves en souffrance / Nicole Catheline
PermalinkL'épidémie des maladies liées au stress : des solutions existent : fibromyalgie, fatigue chronique, burn out in Imagine Demain le Monde, n°86 (juillet/août 2011)
PermalinkEpigénétique et révolution éducative / Roland Coenen in Journal du Droit des Jeunes, n°324 (avril 2013)
PermalinkL'épuisement professionnel des enseignants : dossier / Marie-France Dehon in Psychologie Sciences de l'Education, n°11 (2003)
PermalinkL'épuisement professionnel des enseignants : une des composantes de l'action du psychologue de l'éducation / Danièle Ruaud in Psychologie et Education, n°93 (juin 2013)
PermalinkÉtude longitudinale du stress perçu chez les étudiant.e.s : effets modérateurs de l’estime de soi et du sentiment d’efficacité personnelle / Isabelle Faurie in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2016)
PermalinkEtudes du stress périnatal sur le développement de l'enfant prématuré : facteurs biologiques, psychologiques et programmes de prise en charge / Stéphanie Habersaat in Enfances & Psy, n°49 (décembre 2010)
PermalinkÉtudiants en souffrance psychique / Clément Rizet
PermalinkEvaluation de la qualité de vie des enfants de 5ème et 6ème primaires en milieu scolaire. Pistes de réflexion et d'action pour améliorer cette qualité de vie / Catherine Germeau
PermalinkEvaluation de la vigilance, du stress et des aptitudes psychomotrices sur support informatisé / Daniel Matzkin in Le Journal des Psychologues, n°210 (septembre 2003)
PermalinkEvaluer et prévenir les risques psychosociaux dans les ESSMS : dossier / Cécile Lucile Blin in Les Cahiers de l'Actif, n°406/409 (mai/juin 2010)
PermalinkÉvaluer la résilience des étudiants en santé en France : adaptation et mesure de l’invariance de l’échelle CD-RISC 10 / Gilles Guilhard in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2018)
PermalinkExamens : à parents stressés... enfants stressés? : dossier / Myriam Katz in Le Ligueur, n°10 (mai 2016)
PermalinkGérer son temps et son stress / Roger Moyson
PermalinkLa gestion de soi / Jacques Van Rillaer
PermalinkGrandir aujourd'hui : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°329 (octobre 2020)
PermalinkGrossesse : oubliez votre stress / Martine Gayda in Le Ligueur, n°2 (janvier 2012)
PermalinkGuide anti-stress de l'enseignant / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkHalte au stress : dossier / Jean-Marie Baumard in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
PermalinkHeureux d'apprendre à l'école / Catherine Gueguen
PermalinkLes intéractions cognitivo-émotionnelles : me motiver et motiver mes élèves , gérer le stress, les larmes, la violence, le bruit en classe , rendre mon modèle d'apprentissage plus efficace... / Jacques Nimier
PermalinkL'intervention psychologique immédiate / Louis Crocq in Le Journal des Psychologues, n°214 (février 2004)
PermalinkIntroduction à la psychologie / Karen Huffman
Permalink"Je pense aussi à moi": des outils pour ne pas s'oublier ! / Manon Gobeaux in Education Santé, n°341 (février 2018)
PermalinkJeux de relaxation : pour des enfants détendus et attentifs / Nicole Malenfant
Permalink1 - Le Journal de Votre Enfant - n° 1 (Bulletin de Le Journal de Votre Enfant, 1 [15/07/2008])
PermalinkLes lois naturelles de l'enfant / Céline Alvarez
PermalinkMa classe qualité au secondaire : des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la Théorie du Choix / Francine Bélair
PermalinkMa première classe : stratégies gagnantes pour les nouveaux enseignants / Teresa Langness
PermalinkMa santé, ma famille : guide des premiers soins à la maison / Collectif
PermalinkMalaise au travail : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°12 (septembre/novembre 2008)
PermalinkMaman, pourquoi tu pleures ? / Gaëlle Hoogsteyn in Le Ligueur, n°6 (mars 2018)
PermalinkManuel de méditation pour petits et grands anxieux / Bob Stahl
PermalinkLes médicaments dans la vie de l'enfant : dossier / Antoine Leblanc in Enfances & Psy, n°25 (décembre 2003)
PermalinkMes neurones et moi : sciences du cerveau et questions de société / Karin Rondia
PermalinkMéthodo : le coach des élèves : réussir le secondaire dès 12 ans / Y. Warnier
PermalinkLes métiers de l'encadrement : dossier in Education & Management, n°25 (août 2003)
PermalinkLes métiers de l'éducation ou comment ne pas décrocher in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°137 (juin 2004)
PermalinkModalités de pratique et stress à l’école. Ressentis chez des collégiens français et belges en éducation physique et sportive / Raffi Nakas in Education Comparée [en ligne], n°21 (2019)
PermalinkNeurobiologie de l'impasse, stress et troubles de l'attachement / Jean-Marie Gauthier in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°67 (2006)
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