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Document: texte imprimé

Enfants en difficulté d'apprentissage : intégration / Gavin Reid

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ISBD

Titre :	Enfants en difficulté d'apprentissage : intégration
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gavin Reid, Auteur ; Armand Henrion, Traducteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2010
Collection :	Pratiques Pédagogiques, ISSN 0778-0451
Importance :	244 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-6195-8
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Affichage ; Autisme ; Classe ; Couleur ; Difficulté d'Apprentissage ; Dyscalculie ; Dyslexie ; école intégrée ; Education Intégrée ; Environnement d'Apprentissage ; environnement scolaire ; Estime de Soi ; Gestion de Classe ; Intégration de l'enfant handicapé ; Lumière ; Métacognition ; méthode Brain Gym ; procédé mnémotechnique ; Son ; Stress ; style d'apprentissage ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Théorie de l'Apprentissage ; Z.P.D. (Zone Proximale de Développement)
Mots-clés :	panneau mural
Index. décimale :	2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15323

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Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2830REI0400E	137723	Livre	ESPACE 1		Disponible
2830REI0400E	145801	Livre	RESERVE		Disponible

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