Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
(158)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
POP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : guide et matériel / Olivier Blond-Rzewuski
Accompagne
Titre : POP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : guide et matériel Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication ; Jocelyn Duval, Auteur ; Mathieu Huet, Auteur ; Xavier Thibaud, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (256 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08526-8 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; Champ Lexical ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; groupe du nom (accord) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; nom ; passé composé ; présent de l'indicatif ; synonyme ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce guide pédagogique accompagne les outils innovants d'étude de la langue PoP pour les élèves de CE1 et CE2. La méthode est idéale pour différencier, remédier et encourager l’autonomie des élèves grâce à l’autocorrection.
La démarche :
• Une évaluation diagnostique
• Trois parcours d’entrainement en fonction des besoins de chacun
• Un mémo pour aider les élèves à réussir
• Une évaluation sommative
• Dans le guide de l’enseignant :
- des pistes de remédiation
- tous les corrigés
- 600 exercices interactifs en ligne organisés en 27 notions pour faire progresser vos élèves et leur permettre de s'entrainer en autonomie chacun à son rythme : pop-edl-2022.editions-hatier.fr/
Récupérez votre code d'activation pour accéder gratuitement aux exercices interactifs au début de votre guide."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22185 POP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : guide et matériel [texte imprimé] / Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication ; Jocelyn Duval, Auteur ; Mathieu Huet, Auteur ; Xavier Thibaud, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 vol. (256 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm.
Accompagne
ISBN : 978-2-401-08526-8
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; Champ Lexical ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; groupe du nom (accord) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; nom ; passé composé ; présent de l'indicatif ; synonyme ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce guide pédagogique accompagne les outils innovants d'étude de la langue PoP pour les élèves de CE1 et CE2. La méthode est idéale pour différencier, remédier et encourager l’autonomie des élèves grâce à l’autocorrection.
La démarche :
• Une évaluation diagnostique
• Trois parcours d’entrainement en fonction des besoins de chacun
• Un mémo pour aider les élèves à réussir
• Une évaluation sommative
• Dans le guide de l’enseignant :
- des pistes de remédiation
- tous les corrigés
- 600 exercices interactifs en ligne organisés en 27 notions pour faire progresser vos élèves et leur permettre de s'entrainer en autonomie chacun à son rythme : pop-edl-2022.editions-hatier.fr/
Récupérez votre code d'activation pour accéder gratuitement aux exercices interactifs au début de votre guide."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22185 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p POP0016P 173412 Livre ESPACE 1 Disponible POP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : [manuel élève] / Olivier Blond-Rzewuski
Titre : POP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : [manuel élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication ; Jocelyn Duval, Auteur ; Mathieu Huet, Auteur ; Xavier Thibaud, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08524-4 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; Champ Lexical ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; groupe du nom (accord) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; nom ; passé composé ; présent de l'indicatif ; synonyme ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce manuel d'étude de la langue pour les élèves de CE1 et CE2 est un outil innovant pour différencier, remédier et encourager l’autonomie des élèves grâce à l’autocorrection.
La démarche :
• Une évaluation diagnostique
• Trois parcours d’entrainement en fonction des besoins de chacun
• Un mémo pour aider les élèves à réussir
• Une évaluation sommative
+ Au choix : un manuel et/ou un fichier photocopiable pour la classe, spécialement adapté pour la différenciation."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22132 POP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : [manuel élève] [texte imprimé] / Olivier Blond-Rzewuski, Directeur de publication ; Jocelyn Duval, Auteur ; Mathieu Huet, Auteur ; Xavier Thibaud, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-401-08524-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif ; Antonyme ; Champ Lexical ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; Forme de phrases ; futur simple de l'indicatif ; groupe du nom (accord) ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Homophone ; imparfait de l'indicatif ; nom ; passé composé ; présent de l'indicatif ; synonyme ; type de phrase ; verbe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Ce manuel d'étude de la langue pour les élèves de CE1 et CE2 est un outil innovant pour différencier, remédier et encourager l’autonomie des élèves grâce à l’autocorrection.
La démarche :
• Une évaluation diagnostique
• Trois parcours d’entrainement en fonction des besoins de chacun
• Un mémo pour aider les élèves à réussir
• Une évaluation sommative
+ Au choix : un manuel et/ou un fichier photocopiable pour la classe, spécialement adapté pour la différenciation."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22132 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p POP0016P 173413 Livre ESPACE 1 Disponible Les relations de sens dans le lexique in J.D.I., n°6 (février 2007)
[article]
Titre : Les relations de sens dans le lexique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. I - VI bleu Langues : Français (fre) Sujets : Champ Lexical ; lexique ; Monosémie ; Polysémie ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; synonyme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67380
in J.D.I. > n°6 (février 2007) . - p. I - VI bleu[article] Les relations de sens dans le lexique [texte imprimé] . - 2007 . - p. I - VI bleu.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°6 (février 2007) . - p. I - VI bleu
Sujets : Champ Lexical ; lexique ; Monosémie ; Polysémie ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; synonyme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67380 Repérages 3 : français : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s REP0518R3 91833 Livre ESPACE 1 Disponible Du signe naîtra le sens : progressions et balises pour apprendre à lire au cycle 2
fait partie de Du signe naîtra le sens : progressions et balises pour apprendre à lire au cycle 2 (5-8 ans) : itinéraires pédagogiques
Titre : Du signe naîtra le sens : progressions et balises pour apprendre à lire au cycle 2 Type de document : document multimédia Editeur : Bruxelles : Fédération de l'enseignement fondamental catholique (FédEFoC) Année de publication : 2008 Accompagnement : livret Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage graphophonétique ; Champ Lexical ; classe hétérogène ; Classe Multiâge ; cycle 5/8 ; difficultés de lecture ; Enseignement Spécialisé ; Fonction Syntaxique ; Méthode de Lecture ; Milieu Défavorisé ; milieu multiculturel Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15249 Du signe naîtra le sens : progressions et balises pour apprendre à lire au cycle 2 [document multimédia] . - Bruxelles : Fédération de l'enseignement fondamental catholique (FédEFoC), 2008 . - + livret.
fait partie de Du signe naîtra le sens : progressions et balises pour apprendre à lire au cycle 2 (5-8 ans) : itinéraires pédagogiques
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; apprentissage graphophonétique ; Champ Lexical ; classe hétérogène ; Classe Multiâge ; cycle 5/8 ; difficultés de lecture ; Enseignement Spécialisé ; Fonction Syntaxique ; Méthode de Lecture ; Milieu Défavorisé ; milieu multiculturel Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15249 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3423DU0019D 121810 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Structurer le vocabulaire : cycle 3 / Françoise Picot
PermalinkLe temps des fêtes (1) : colliers de mots / Lédicia Guigui in La Classe Maternelle, n°164 (décembre 2007)
PermalinkTextes et contextes : dossier / Georges Kleiber in Pratiques [en ligne], n°129/130 (juin 2006)
PermalinkTexto 4ème sec. / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto 4ème sec. : livre du professeur / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto quatrième : 4e secondaire : le français en séquences / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto troisième : 3e secondaire : le français en séquences / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto troisième : 3e secondaire : le français en séquences : livre du professeur / Jean-Jacques Besson
PermalinkTrognon et Pépin : colliers de mots / Lédicia Guigui in La Classe Maternelle, n°163 (novembre 2007)
PermalinkVaincre : lecture : 5e primaire / Jeannine Leroy
Permalink