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Les intelligences multiples au coeur de l'enseignement / Linda Campbell
Titre : Les intelligences multiples au coeur de l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Campbell, Auteur ; Bruce Campbell, Auteur ; Dec Dickinson, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2006 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Collection : Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 358 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0366-0 Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; apprentissage ; architecture ; art et mathématique ; art visuel ; atelier d'apprentissage ; chant ; classification ; Collection ; communication non verbale ; compréhension ; danse ; détente ; Diagramme ; Différence ; Discussion ; dossier d'apprentissage ; écoute musicale ; éducation au musée ; éducation musicale ; éducation physique ; émerveillement ; émotion ; estime de soi ; évaluation ; fiche d'observation ; gestion de conflits ; imagerie ; intelligence ; intelligence corporelle ou kinesthésique ; intelligence émotionnelle ; intelligence interpersonnelle ; intelligence intrapersonnelle ; intelligence linguistique ; intelligence logico-mathématique ; intelligence musicale ; intelligence naturaliste ; intelligence visuo-spatiale ; intelligences multiples ; interdépendance ; interdisciplinarité en éducation ; interview ; Jeu de Cartes ; Jeu de Plateau (fabrication) ; Jeu Educatif ; journal de classe ; lecture ; logique ; logique mathématique ; manipulation (apprentissage) ; mémoire visuelle ; mémorisation ; méthode du jeu de rôle ; nature ; objectif d'apprentissage ; Observation ; Organigramme ; pairs ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; point de vue ; Portfolio ; programme d'études ; Représentation Graphique ; représentation théâtrale ; Savoir Ecouter ; sortie éducative ; théâtre ; Visualisation Mots-clés : rendre service pratique du questionnement Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148 Les intelligences multiples au coeur de l'enseignement [texte imprimé] / Linda Campbell, Auteur ; Bruce Campbell, Auteur ; Dec Dickinson, Auteur ; Gervais Sirois, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2006 . - 358 p. : Ill.. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7651-0366-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Affichage ; apprentissage ; architecture ; art et mathématique ; art visuel ; atelier d'apprentissage ; chant ; classification ; Collection ; communication non verbale ; compréhension ; danse ; détente ; Diagramme ; Différence ; Discussion ; dossier d'apprentissage ; écoute musicale ; éducation au musée ; éducation musicale ; éducation physique ; émerveillement ; émotion ; estime de soi ; évaluation ; fiche d'observation ; gestion de conflits ; imagerie ; intelligence ; intelligence corporelle ou kinesthésique ; intelligence émotionnelle ; intelligence interpersonnelle ; intelligence intrapersonnelle ; intelligence linguistique ; intelligence logico-mathématique ; intelligence musicale ; intelligence naturaliste ; intelligence visuo-spatiale ; intelligences multiples ; interdépendance ; interdisciplinarité en éducation ; interview ; Jeu de Cartes ; Jeu de Plateau (fabrication) ; Jeu Educatif ; journal de classe ; lecture ; logique ; logique mathématique ; manipulation (apprentissage) ; mémoire visuelle ; mémorisation ; méthode du jeu de rôle ; nature ; objectif d'apprentissage ; Observation ; Organigramme ; pairs ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; point de vue ; Portfolio ; programme d'études ; Représentation Graphique ; représentation théâtrale ; Savoir Ecouter ; sortie éducative ; théâtre ; Visualisation Mots-clés : rendre service pratique du questionnement Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16148 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7334CAM1602I 100083 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 04/06/2024 Les intelligences multiples : la théorie qui bouleverse nos idées reçues / Howard Gardner
Titre : Les intelligences multiples : la théorie qui bouleverse nos idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard Gardner, Auteur Mention d'édition : [Nouvelle éd. remaniée] Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2008 Collection : Petit Forum Importance : 1 vol. (188 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2787-8 Prix : 13,20 EUR Note générale : Bibliogr. p. 171-185. Index Langues : Français (fre) Sujets : intelligence ; intelligences multiples ; psychologie de l'apprentissage Mots-clés : évaluation contextualisée Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17419 Les intelligences multiples : la théorie qui bouleverse nos idées reçues [texte imprimé] / Howard Gardner, Auteur . - [Nouvelle éd. remaniée] . - Paris : Retz, DL 2008 . - 1 vol. (188 p.) ; 19 cm. - (Petit Forum) .
ISBN : 978-2-7256-2787-8 : 13,20 EUR
Bibliogr. p. 171-185. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : intelligence ; intelligences multiples ; psychologie de l'apprentissage Mots-clés : évaluation contextualisée Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17419 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7334GAR0414I 147923 Livre ESPACE 1 Disponible Introduction à la psychologie / Karen Huffman
Titre : Introduction à la psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Karen Huffman, Auteur ; Katherine Dowdell, Auteur ; Catherine Ashley Sanderson, Auteur ; Alain Huot, Adaptateur ; Luce Marinier, Auteur ; Martin Benny, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2020 Collection : Ouvertures sociologiques Importance : 1 vol. (XIII-339 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0049-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : apprentissage ; apprentissage cognitif ; apprentissage social ; Cerveau ; Conditionnement ; conscience ; Démarche Scientifique ; émotion ; fonctions éxécutives (neuropsychologie) ; hypnose ; intelligence ; médiation ; mémoire ; Motivation ; Neurone ; Pensée ; Perception ; PSYCHOLOGIE ; psychothérapie ; Rêve ; Sensation ; sommeil ; stress ; Système Nerveux ; trouble psychologique Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Mise à jour et adaptée à la réalité des étudiants, cette nouvelle édition d'Introduction à la psychologie s'adresse à toute personne s'intéressant à la psychologie. Illustré avec des exemples bien choisis, ce texte clair et concis favorise l'application des concepts à la réalité.
Introduction à la psychologie reprend, une à une, les notions fondamentales et les approches méthodologiques. Le livre propose au lecteur de suivre le parcours scientifique qui va de l'observation des phénomènes psychologiques aux applications concrètes de ses découvertes. Le manuel propose de nombreux outils pour favoriser l'apprentissage. De plus, l'assimilation de ces connaissances est rendue plus attrayante par de nombreuses illustrations et applications concrètes. Chaque chapitre comprend une présentation claire du plan de celui-ci, permettant un survol rapide et efficace; des histoires de cas qui illustrent concrètement le thème étudié; des objectifs d'apprentissage formulés à l'aide de questions guides qui amènent l'étudiant à réfléchir en cours de lecture; un résumé, accompagné de questions de révision, qui permet le retour sur les principales notions abordées dans chaque section. "Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22287 Introduction à la psychologie [texte imprimé] / Karen Huffman, Auteur ; Katherine Dowdell, Auteur ; Catherine Ashley Sanderson, Auteur ; Alain Huot, Adaptateur ; Luce Marinier, Auteur ; Martin Benny, Auteur . - 2e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2020 . - 1 vol. (XIII-339 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Ouvertures sociologiques) .
ISBN : 978-2-8073-0049-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : apprentissage ; apprentissage cognitif ; apprentissage social ; Cerveau ; Conditionnement ; conscience ; Démarche Scientifique ; émotion ; fonctions éxécutives (neuropsychologie) ; hypnose ; intelligence ; médiation ; mémoire ; Motivation ; Neurone ; Pensée ; Perception ; PSYCHOLOGIE ; psychothérapie ; Rêve ; Sensation ; sommeil ; stress ; Système Nerveux ; trouble psychologique Index. décimale : 1800 Psychologie (Généralités, définitions, dictionnaires, ...) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Mise à jour et adaptée à la réalité des étudiants, cette nouvelle édition d'Introduction à la psychologie s'adresse à toute personne s'intéressant à la psychologie. Illustré avec des exemples bien choisis, ce texte clair et concis favorise l'application des concepts à la réalité.
Introduction à la psychologie reprend, une à une, les notions fondamentales et les approches méthodologiques. Le livre propose au lecteur de suivre le parcours scientifique qui va de l'observation des phénomènes psychologiques aux applications concrètes de ses découvertes. Le manuel propose de nombreux outils pour favoriser l'apprentissage. De plus, l'assimilation de ces connaissances est rendue plus attrayante par de nombreuses illustrations et applications concrètes. Chaque chapitre comprend une présentation claire du plan de celui-ci, permettant un survol rapide et efficace; des histoires de cas qui illustrent concrètement le thème étudié; des objectifs d'apprentissage formulés à l'aide de questions guides qui amènent l'étudiant à réfléchir en cours de lecture; un résumé, accompagné de questions de révision, qui permet le retour sur les principales notions abordées dans chaque section. "Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22287 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1800HUF0613I 174277 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 30/05/2024 Les jeux vidéo rendent-ils intelligents ? / Isabelle Bourdial in Probio Service, n°3 (septembre 2002)
[article]
Titre : Les jeux vidéo rendent-ils intelligents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bourdial, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.300/304 Langues : Français (fre) Sujets : intelligence ; Jeu ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64969
in Probio Service > n°3 (septembre 2002) . - p.300/304[article] Les jeux vidéo rendent-ils intelligents ? [texte imprimé] / Isabelle Bourdial, Auteur . - 2002 . - p.300/304.
Langues : Français (fre)
in Probio Service > n°3 (septembre 2002) . - p.300/304
Sujets : intelligence ; Jeu ; vidéo Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64969 Longue vie à la psychologie de la connerie / Jean-François Marmion in Le Cercle Psy, n°32 (mars / mai 2019)
[article]
Titre : Longue vie à la psychologie de la connerie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 92/95 Langues : Français (fre) Sujets : intelligence Résumé : "Son centre est partout, et ses limites nulle part. Et pourtant, les psychologues ne se penchent guère sur la connerie… Il était temps que Le Cercle Psy prenne le problème à bras-le-corps !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20490
in Le Cercle Psy > n°32 (mars / mai 2019) . - p. 92/95[article] Longue vie à la psychologie de la connerie [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - 2019 . - p. 92/95.
Langues : Français (fre)
in Le Cercle Psy > n°32 (mars / mai 2019) . - p. 92/95
Sujets : intelligence Résumé : "Son centre est partout, et ses limites nulle part. Et pourtant, les psychologues ne se penchent guère sur la connerie… Il était temps que Le Cercle Psy prenne le problème à bras-le-corps !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20490 De la main à l'intelligence / Gabriel Racle in Cahiers Pédagogiques, n°417 (octobre 2003)
PermalinkLes méandres de la mémoire : dossier / Anne Popet in J.D.I., n°1 (septembre 2005)
PermalinkModèles néo-piagétiens du développement cognitif et perspective psychométrique de l'intelligence : y a-t-il convergence ? / Anik de Ribaupierre in L'Année Psychologique, n°2 (juin 2007)
PermalinkMon cerveau / Olivier Houdé
PermalinkLa motivation à apprendre : interdépendance des caractéristiques individuelles et contextuelles : dossier / Thérèse Bouffard in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2004)
PermalinkNeurolearning / Nadia Medjad
PermalinkNeurosciences de l'éducation : cerveau et apprentissages / Fabien Dworczak
PermalinkLes neurosciences à l'école : leur véritable apport / Edouard Gentaz
PermalinkLes neurosciences de l'éducation / Pascale Toscani
PermalinkNous sommes tous condamnés à être intelligents : dossier / Martina Matusova in Psychologie Sciences de l'Education, n°9 (2004)
PermalinkNous n'utilisons que 10 % de notre cerveau : vrai ou faux ? / René Cuillierier in Science & Vie Junior, n°173 (février 2004)
PermalinkOn est tous des cerveaux! / Isaline Aubin in Science & Vie. Découvertes, n°111 (mars 2008)
PermalinkPerspectives sur l'intelligence : dossier in Le Journal des Psychologues, n°234 (février 2006)
PermalinkPetites entreprises et territoires : dialoguer pour anticiper : dossier / Irène Exiga in POUR. Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective, n°192 (décembre 2006)
PermalinkPeut-on parler de l'intelligence des plantes ? / Francis Hallé in Probio, n°1 (mai 2023)
PermalinkPiaget ou l'intelligence en marche : aperçu chronologique et vocabulaire / Jacques Montangero
PermalinkLes plantes sont-elles intelligentes? / Anne Lefèvre-Balleydier in Science & Vie Junior, n°308 (mai 2015)
PermalinkLes plantes sont elles intelligentes ? : dossier / Carine Peyrières in Science & Vie Junior, n°355 (avril 2019)
PermalinkPol Dupont : être avant-tout, un professeur d'intelligence in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (novembre/décembre 2003)
PermalinkPourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! / Daniel T. Willingham
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