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Débat
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Le peuple du monde / Joëlle Waterschoot
Titre : Le peuple du monde : outil pédagogique d'éducation à la citoyenneté mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Waterschoot, Auteur ; Chloé Dijon, Illustrateur Editeur : s.n. Année de publication : [ca 2016] Importance : 1 vol. (67 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Débat ; diversité culturelle ; éducation à la citoyenneté mondiale ; étranger ; réfugié ; Rituel Résumé : "Ce petit livre est le premier d'une série en cours de conception. Il propose une approche tentaculaire, interdisciplinaire et créative de l'ECM et s'accompagne d'un livret de fiches référentielles qui permettra à tout citoyen enseignant ou animateur, de transférer, modifier, augmenter les démarches ici présentées." (4e de couv.) Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire/Supérieur Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Diversité et interculturalité/Migrations/Pédagogie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20240 Le peuple du monde : outil pédagogique d'éducation à la citoyenneté mondiale [texte imprimé] / Joëlle Waterschoot, Auteur ; Chloé Dijon, Illustrateur . - s.n., [ca 2016] . - 1 vol. (67 p.) : ill., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Débat ; diversité culturelle ; éducation à la citoyenneté mondiale ; étranger ; réfugié ; Rituel Résumé : "Ce petit livre est le premier d'une série en cours de conception. Il propose une approche tentaculaire, interdisciplinaire et créative de l'ECM et s'accompagne d'un livret de fiches référentielles qui permettra à tout citoyen enseignant ou animateur, de transférer, modifier, augmenter les démarches ici présentées." (4e de couv.) Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire/Supérieur Thème ALC : Démocratie et citoyenneté/Diversité et interculturalité/Migrations/Pédagogie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20240 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité PED/2 WAT-P 70319 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Des photos pour réfléchir, débattre, apprendre / Karine Masset-Tonda in La Classe Maternelle, n°276 (février 2019)
[article]
Titre : Des photos pour réfléchir, débattre, apprendre : langage oral PS>GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42/60 Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation Equilibrée ; Dangers Domestiques ; Débat ; Déchet (Réduction) ; Diversité Linguistique ; économie d'énergie ; émotion ; Expression orale ; photographie ; racisme ; sécurité routière Note de contenu : Thématiques abordées :
Les émotions
Progresser, apprendre
La sécurité routière
La sécurité domestique
L'alimentation
L'environnement, les déchets
L’environnement, les économies d'énergie
La variété des écrits, la variété du monde
Le racismePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20396
in La Classe Maternelle > n°276 (février 2019) . - p. 42/60[article] Des photos pour réfléchir, débattre, apprendre : langage oral PS>GS [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda, Auteur . - 2019 . - p. 42/60.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°276 (février 2019) . - p. 42/60
Sujets : Alimentation Equilibrée ; Dangers Domestiques ; Débat ; Déchet (Réduction) ; Diversité Linguistique ; économie d'énergie ; émotion ; Expression orale ; photographie ; racisme ; sécurité routière Note de contenu : Thématiques abordées :
Les émotions
Progresser, apprendre
La sécurité routière
La sécurité domestique
L'alimentation
L'environnement, les déchets
L’environnement, les économies d'énergie
La variété des écrits, la variété du monde
Le racismePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20396 Plan régional de la propreté : l'affaire est dans le sac : dossier / Almos Mihaly in Bruxelles en Mouvements, n°149 (septembre 2005)
Point-virgule 2 : cahier d'activités français: 2e année [nouvelle version] / Marie-France Dethier
Titre : Point-virgule 2 : cahier d'activités français: 2e année [nouvelle version] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Dethier, Auteur ; C. Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (280 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5672-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; argumentation ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; compte rendu ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; conte ; Débat ; dépliant ; discours direct ; discours indirect ; explicite - implicite ; fable ; fait divers ; famille de mots ; fantasy ; inférence (français) ; interview ; lettre de demande ; littérature Fantastique ; métaphore ; Nominalisation ; nouvelle ; phrase complexe ; portrait ; résumé apéritif ; roman policier ; science-fiction ; sens figuré ; sens propre ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif ; texte poétique ; théâtre Mots-clés : compte rendu critique de lecture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un cahier d’activités comprenant :
-Une mission de départ par parcours
-Une tâche finale par parcours
-Des activités et exercices diversifiés organisés selon une démarche progressive
-Un renvoi clair aux documents du référentiel et aux fiches de synthèse du référentiel"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20670 Point-virgule 2 : cahier d'activités français: 2e année [nouvelle version] [texte imprimé] / Marie-France Dethier, Auteur ; C. Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2019 . - 1 vol. (280 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5672-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; argumentation ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; compte rendu ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; conte ; Débat ; dépliant ; discours direct ; discours indirect ; explicite - implicite ; fable ; fait divers ; famille de mots ; fantasy ; inférence (français) ; interview ; lettre de demande ; littérature Fantastique ; métaphore ; Nominalisation ; nouvelle ; phrase complexe ; portrait ; résumé apéritif ; roman policier ; science-fiction ; sens figuré ; sens propre ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif ; texte poétique ; théâtre Mots-clés : compte rendu critique de lecture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Un cahier d’activités comprenant :
-Une mission de départ par parcours
-Une tâche finale par parcours
-Des activités et exercices diversifiés organisés selon une démarche progressive
-Un renvoi clair aux documents du référentiel et aux fiches de synthèse du référentiel"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20670 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P2 165140 Livre ESPACE 1 Disponible Point-virgule 2 : référentiel français: 2e année [nouvelle version] / Marie-France Dethier
Titre : Point-virgule 2 : référentiel français: 2e année [nouvelle version] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Dethier, Auteur ; C. Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5671-4 Langues : Français (fre) Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; argumentation ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; compte rendu ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; conte ; Débat ; dépliant ; discours direct ; discours indirect ; explicite - implicite ; fable ; fait divers ; famille de mots ; fantasy ; inférence (français) ; interview ; lettre de demande ; littérature Fantastique ; métaphore ; Nominalisation ; nouvelle ; phrase complexe ; portrait ; résumé apéritif ; roman policier ; science-fiction ; sens figuré ; sens propre ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif ; texte poétique ; théâtre Mots-clés : compte rendu critique de lecture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
-Des documents de différents types, genres et formes :
textes, extraits littéraires, BD, articles, peintures…
accompagnés de points culture, biographies…
grande importance accordée à l’iconographie pour qu’elle ne soit pas juste « esthétique » mais apporte également un élément culturel pertinent sur lequel l’enseignant peut choisir de rebondir
-Des fiches de synthèse divisées en 3 parties :
Lire – écrire – parler – écouter
Traiter les unités lexicales
Traiter les unités grammaticales."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20618 Point-virgule 2 : référentiel français: 2e année [nouvelle version] [texte imprimé] / Marie-France Dethier, Auteur ; C. Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2018 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5671-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du nom ; accord du participe passé ; accord du verbe ; argumentation ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; compte rendu ; concordance des temps ; Connecteurs Logiques ; conte ; Débat ; dépliant ; discours direct ; discours indirect ; explicite - implicite ; fable ; fait divers ; famille de mots ; fantasy ; inférence (français) ; interview ; lettre de demande ; littérature Fantastique ; métaphore ; Nominalisation ; nouvelle ; phrase complexe ; portrait ; résumé apéritif ; roman policier ; science-fiction ; sens figuré ; sens propre ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif ; texte poétique ; théâtre Mots-clés : compte rendu critique de lecture Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
-Des documents de différents types, genres et formes :
textes, extraits littéraires, BD, articles, peintures…
accompagnés de points culture, biographies…
grande importance accordée à l’iconographie pour qu’elle ne soit pas juste « esthétique » mais apporte également un élément culturel pertinent sur lequel l’enseignant peut choisir de rebondir
-Des fiches de synthèse divisées en 3 parties :
Lire – écrire – parler – écouter
Traiter les unités lexicales
Traiter les unités grammaticales."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20618 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P2 165139 Livre ESPACE 1 Disponible PermalinkPourquoi débattre en classe ? / Hélène Eveleigh in Espace de Libertés, n°457 (mars 2017)
PermalinkPratiquer le débat pour développer des capacités tranversales / Lucie Schaeren in Educateur, n°4 (avril 2010)
PermalinkProblématisation et construction de textes de savoirs dans le domaine du magmatisme au collège / Hanaà Chalak in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°6 (2012)
PermalinkProfessionnalité des enseignants en sciences expérimentales : dossier / Claudine Larcher in ASTER. Recherches en Didactique des Sciences Expérimentales, n°45 (2007)
PermalinkPsychanalyse et neurosciences : quel débat aujourd'hui ? / Henri-Pierre Bass in Le Journal des Psychologues, n°358 (juin 2018)
PermalinkLa pub contre le racisme in Le Français dans le Monde, n°323 (septembre/octobre 2002)
PermalinkQuel débat pour quel objet d'enseignement? : croisement de deux études en français et mathématiques / Sandrine Aeby Daghé in Education & Didactique, n°2 (2008)
PermalinkL'enseignement des "questions vives" : lien vivant, lien vital, entre école et société : dossier / Agnès Cavet in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°27 (mai 2007)
PermalinkEn quoi les différentes pratiques de débats démocratiques, s’appuyant sur les Humanités, peuvent-elles contribuer à lutter contre les inégalités scolaires et sociales ? : dossier / Edwige Chirouter in Education et socialisation [en ligne], n°53 (2019)
PermalinkRecherches sur l’école et ses partenaires scientifiques : dossier / Cora Cohen-Azria in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°13 (2016)
PermalinkDe la relation en éducation / Kimbadi Augustin Mutuale
PermalinkRepérages 4 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 4 : français : guide pédagogique / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 4 : français : manuel de l'élève / Thérèse Allard
PermalinkRepérages 1 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 1 : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes / Patricia Brander
PermalinkRepères : manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les jeunes / Patricia Brander
PermalinkLe retour de la censure / Christophe Mincke in La Revue nouvelle, n°3 (mai 2018)
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