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Efficacité des Enseignants
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Enseignants, héros dans le savoir : dossier / Laurent Talbot in Résonances, n°3 (novembre 2017)
[article]
Titre : Enseignants, héros dans le savoir : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Talbot, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur ; François Muller, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3/19 Langues : Français (fre) Sujets : Efficacité des Enseignants ; Qualité de l'Enseignement ; relation enseignant - élève Résumé : "Ce dossier se veut un hommage à tous les enseignants qui n’ont pas forcément été des héros, mais qui laissent un doux souvenir à certains de leurs élèves. Qu’est-ce qu’un bon prof ou un enseignant idéal? S’il n’y a pas de portrait-robot, y a-t-il au moins quelques caractéristiques communes qui permettraient de dessiner un profil flou? Au fil des pages, vous trouverez des débuts de réponses." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19904
in Résonances > n°3 (novembre 2017) . - p. 3/19[article] Enseignants, héros dans le savoir : dossier [texte imprimé] / Laurent Talbot, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur ; François Muller, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 3/19.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°3 (novembre 2017) . - p. 3/19
Sujets : Efficacité des Enseignants ; Qualité de l'Enseignement ; relation enseignant - élève Résumé : "Ce dossier se veut un hommage à tous les enseignants qui n’ont pas forcément été des héros, mais qui laissent un doux souvenir à certains de leurs élèves. Qu’est-ce qu’un bon prof ou un enseignant idéal? S’il n’y a pas de portrait-robot, y a-t-il au moins quelques caractéristiques communes qui permettraient de dessiner un profil flou? Au fil des pages, vous trouverez des débuts de réponses." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19904 Enseigner
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 72000ENS0509E 100679 Livre ESPACE 1 Disponible Une étude du système de jeux de savoirs dans la théorie de l'action conjointe en didactique / Jérôme Santini in Education & Didactique, n°2 (mai 2013)
[article]
Titre : Une étude du système de jeux de savoirs dans la théorie de l'action conjointe en didactique : le cas de l'usage des modèles concrets en géologie au cours moyen Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Santini, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 69/94 Langues : Français (fre) Sujets : Efficacité des Enseignants ; géologie ; Modèle ; séisme ; théorie de l'action conjointe Mots-clés : jeu épistémique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17717
in Education & Didactique > n°2 (mai 2013) . - p. 69/94[article] Une étude du système de jeux de savoirs dans la théorie de l'action conjointe en didactique : le cas de l'usage des modèles concrets en géologie au cours moyen [texte imprimé] / Jérôme Santini, Auteur . - 2013 . - p. 69/94.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (mai 2013) . - p. 69/94
Sujets : Efficacité des Enseignants ; géologie ; Modèle ; séisme ; théorie de l'action conjointe Mots-clés : jeu épistémique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17717 Evaluation et curriculum : dossier / Jean-François Marcel in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°25 (avril 2011)
[article]
Titre : Evaluation et curriculum : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marcel, Coordinateur ; Yves Lenoir, Auteur ; Jean-François Métral, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/106 Langues : Français (fre) Sujets : curriculum scolaire ; cursus scolaire ; Efficacité des Enseignants ; Elève en Difficulté ; évaluation en éducation ; Inégalités Scolaires ; Ingénieur ; Orientation Scolaire ; Pédagogie par Compétences ; Pratique d'Enseignant ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27496
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°25 (avril 2011) . - p. 1/106[article] Evaluation et curriculum : dossier [texte imprimé] / Jean-François Marcel, Coordinateur ; Yves Lenoir, Auteur ; Jean-François Métral, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 1/106.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°25 (avril 2011) . - p. 1/106
Sujets : curriculum scolaire ; cursus scolaire ; Efficacité des Enseignants ; Elève en Difficulté ; évaluation en éducation ; Inégalités Scolaires ; Ingénieur ; Orientation Scolaire ; Pédagogie par Compétences ; Pratique d'Enseignant ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27496 Evaluation, développement professionnel et organisation scolaire : dossier / Romuald Normand in Revue Française de Pédagogie, n°174 (janvier/mars 2011)
[article]
Titre : Evaluation, développement professionnel et organisation scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Romuald Normand, Coordinateur ; Jean-Louis Derouet, Coordinateur ; Brian Annan, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 5/90 Langues : Français (fre) Sujets : Développement Professionnel ; Efficacité des Enseignants ; évaluation du système éducatif ; évaluation formative ; évaluation scolaire ; pilotage (système éducatif) ; Qualité de l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27498
in Revue Française de Pédagogie > n°174 (janvier/mars 2011) . - p. 5/90[article] Evaluation, développement professionnel et organisation scolaire : dossier [texte imprimé] / Romuald Normand, Coordinateur ; Jean-Louis Derouet, Coordinateur ; Brian Annan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 5/90.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°174 (janvier/mars 2011) . - p. 5/90
Sujets : Développement Professionnel ; Efficacité des Enseignants ; évaluation du système éducatif ; évaluation formative ; évaluation scolaire ; pilotage (système éducatif) ; Qualité de l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27498 Evaluation entre efficacité et équité : dossier in Cahiers du SPE, n°15/16 (2003)
PermalinkL’évaluation de la professionnalisation en formation / Jean-Yves Bodergat in Recherche et Formation, n°93 (2020)
PermalinkEvaluer l'influence des pratiques d'enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques / Roland Goigoux in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°19 (juin 2015)
PermalinkInterroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire / Jacques Crinon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°55 (2017)
PermalinkEnseigner : l'invention au quotidien : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°192 (avril 2008)
PermalinkMieux vivre avec sa classe : nouvelles ressources pour profs découragés / Sylvie Aupetit
PermalinkLa mise en incitation des enseignants : solution théorique ou réponse pragmatique? / Françoise Larré in Revue Française de Pédagogie, n°166 (janvier/mars 2009)
PermalinkNouvelles prescriptions du travail dans les collèges en zone d’éducation prioritaire : quelles transformations de l’activité enseignante? / Sylvie Moussay in Revue Française de Pédagogie, n°189 (octobre / décembre 2014)
PermalinkDossier : l’organisation du travail scolaire et recherche d’efficacité / Andreea Capitanescu Benetti in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2015)
PermalinkPourquoi les enfants n'aiment pas l'école ! / Daniel T. Willingham
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