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Elève Allophone
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Langue française et diversité linguistique : actes du séminaire de Bruxelles, Belgique, 30 novembre et 1er décembre 2005 / Conseil Supérieur de la Langue Française
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3310CON1905L 108510 Livre ESPACE 1 Disponible Langue, littérature , culture à l'épreuve de l'autre : dossier / Anne Baillot in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°1 (mars 2007)
[article]
Titre : Langue, littérature , culture à l'épreuve de l'autre : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Baillot, Coordinateur ; Cécile Goï, Auteur ; Marie-Alix Cuny, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 81/184 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; culture littéraire ; Education Comparée ; Elève Allophone ; enseignement bilingue ; Enseignement de la Littérature ; littérature française ; patrimoine ; primo-arrivant (accueil) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52550
in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°1 (mars 2007) . - p. 81/184[article] Langue, littérature , culture à l'épreuve de l'autre : dossier [texte imprimé] / Anne Baillot, Coordinateur ; Cécile Goï, Auteur ; Marie-Alix Cuny, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 81/184.
Langues : Français (fre)
in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°1 (mars 2007) . - p. 81/184
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; culture littéraire ; Education Comparée ; Elève Allophone ; enseignement bilingue ; Enseignement de la Littérature ; littérature française ; patrimoine ; primo-arrivant (accueil) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52550 "Langue d'origine et langue de l'école : une coupure néfaste" / Diana-Lee Simon in Le Français dans le Monde, n°407 (septembre / octobre 2016)
[article]
Titre : "Langue d'origine et langue de l'école : une coupure néfaste" Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana-Lee Simon, Auteur ; Chantal Dompmartin-Normand, Auteur ; Stéphanie Galligani, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 34/35 Langues : Français (fre) Sujets : Elève Allophone ; élève plurilingue ; langue d'origine ; langue scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19243
in Le Français dans le Monde > n°407 (septembre / octobre 2016) . - p. 34/35[article] "Langue d'origine et langue de l'école : une coupure néfaste" [texte imprimé] / Diana-Lee Simon, Auteur ; Chantal Dompmartin-Normand, Auteur ; Stéphanie Galligani, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 34/35.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°407 (septembre / octobre 2016) . - p. 34/35
Sujets : Elève Allophone ; élève plurilingue ; langue d'origine ; langue scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19243 De la langue à la parole... : dossier / Robert Jeannard in Le Nouvel Educateur, n°228 (juin 2016)
[article]
Titre : De la langue à la parole... : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Jeannard, Auteur ; Sylvain Omnès, Auteur ; Jean-Pierre Lepri, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 4/52 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; expression orale (langues étrangères) ; graffiti ; Immersion Linguistique ; langue écrite ; méthode naturelle de langues vivantes ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Sociale ; Plurilinguisme ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
1 – Regards multiples
Enseigner la prononciation des langues étrangères : pourquoi ? comment ?, Robert Jeannard
Immersion linguistique en maternelle, Sylvain Omnès
Le français n’est pas « une » langue !, Jean-Pierre Lepri
L’écrit (les cris !) dans la ville : un langage !, Henry Landroit
Une pratique d’expression en anglais, défense de la musique libre à l’école,Stéphane Siraut, Monique Quertier, Francine Tétu
Que peut apporter la pédagogie Freinet en classe de langues ?, Gérard Schlemminger
2 – Témoignages
« Érase una vez », Marguerite Gomez
Les fleurs des langues, Catherine Hurtig-Delattre Des ateliers de français sur la Rive droite de Bordeaux, Simone Cixous
Le temps du bénévolat, Pascaline Dockx
Français Langue Étrangère et Méthode naturelle, Sybille Grandamy
Apprendre le français quand on est adulte, Françoise Vassort
Pédagogie sociale, pédagogie des langues, Laura Oïta
Démarrer en pédagogie institutionnelle avec une classe d’accueil, Alice Groult
Interdisciplinarité et multilinguisme, Mathilde Saby, Mélanie Batilliot
Paroles à
Les Universités populaires du théâtre et Célestin Freinet, Jean-Claude Idée
"Mémoires et expérience Cossettini", Patricia S. San MartinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19148
in Le Nouvel Educateur > n°228 (juin 2016) . - p. 4/52[article] De la langue à la parole... : dossier [texte imprimé] / Robert Jeannard, Auteur ; Sylvain Omnès, Auteur ; Jean-Pierre Lepri, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 4/52.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°228 (juin 2016) . - p. 4/52
Sujets : didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; expression orale (langues étrangères) ; graffiti ; Immersion Linguistique ; langue écrite ; méthode naturelle de langues vivantes ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Sociale ; Plurilinguisme ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
1 – Regards multiples
Enseigner la prononciation des langues étrangères : pourquoi ? comment ?, Robert Jeannard
Immersion linguistique en maternelle, Sylvain Omnès
Le français n’est pas « une » langue !, Jean-Pierre Lepri
L’écrit (les cris !) dans la ville : un langage !, Henry Landroit
Une pratique d’expression en anglais, défense de la musique libre à l’école,Stéphane Siraut, Monique Quertier, Francine Tétu
Que peut apporter la pédagogie Freinet en classe de langues ?, Gérard Schlemminger
2 – Témoignages
« Érase una vez », Marguerite Gomez
Les fleurs des langues, Catherine Hurtig-Delattre Des ateliers de français sur la Rive droite de Bordeaux, Simone Cixous
Le temps du bénévolat, Pascaline Dockx
Français Langue Étrangère et Méthode naturelle, Sybille Grandamy
Apprendre le français quand on est adulte, Françoise Vassort
Pédagogie sociale, pédagogie des langues, Laura Oïta
Démarrer en pédagogie institutionnelle avec une classe d’accueil, Alice Groult
Interdisciplinarité et multilinguisme, Mathilde Saby, Mélanie Batilliot
Paroles à
Les Universités populaires du théâtre et Célestin Freinet, Jean-Claude Idée
"Mémoires et expérience Cossettini", Patricia S. San MartinPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19148 Enseigner les langues aujourd'hui : dossier / Soizic Guérin-Cauet in Cahiers Pédagogiques, n°534 (janvier 2017)
[article]
Titre : Enseigner les langues aujourd'hui : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Soizic Guérin-Cauet, Coordinateur ; Hélène Eveleigh, Coordinateur ; Monica Levy-Kéloufi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 10/57 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; compréhension orale ; didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Enseignement des langues étrangères en primaire ; évaluation en langues étrangères ; Langue Arabe ; Langue d'Oc ; Langue Régionale ; Langue Turque ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
Parler pour entrer en contact avec le monde
- Changer de pensée en changeant de langue / Monica Levy-Kéloufi
- « Longtemps je me suis couché de bonne heure » / Ergün Simsek
- Mettre en synergie toutes les langues / Nathalie Auger
- On ne décrète pas l’interculturalité / Alexandra Castelletti
- Des langues d’égale dignité / Florence Castincaud, Aurore Charpentier
- Enseignement professionnel et ouverture européenne / Jean-Michel Raymond
- Pour une inclusion réussie des élèves étrangers / Laurie Peyhorgue, Karine Audinet, Julie Vinot
Des pratiques pour des langues vraiment vivantes
- « La compréhension orale à l’arrache » / Pascale Catoire
- Romeo and Juliet : they’re back ! / Christelle Pentel
- Les arts visuels en cours d’espagnol / Anne Chauvigné
- VO ou VF ? / Chantal Dulibine
- « Get some great work experience » / Fatima Gouné, N athalie Larelle
- Feuille de route en anglais / Fabienne Rouss eau
- Diversifier grâce au numérique / Marianne Ménival
Questions brulantes
- Langues et réforme du collège / Delphine Leconte, Solen Sautejeau
- Trouver sa place / Élodie Cherel
- Quelle place pour les langues régionales ? / Philippe Blanchet
- Apprendre l’occitan en Midi-Pyrénées / Élodie Lefèvre
- L’évaluation qui aide à apprendre / Maria-Alice Medioni
- Enseigner la prononciation d’une langue étrangère / Nadine de Moras
- En primaire : les enjeux de la formation / Jeanny Prat
- Il ne faut pas commencer trop tôt l’enseignement / Christian Puren
- Apprendre en jouant / Victoria Castejon, Paul Larreya
- L’enseignement de l’arabe dans le système éducatif français / Rachida Dumas
- Relecture : Transversalités ? / Daniel CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19438
in Cahiers Pédagogiques > n°534 (janvier 2017) . - p. 10/57[article] Enseigner les langues aujourd'hui : dossier [texte imprimé] / Soizic Guérin-Cauet, Coordinateur ; Hélène Eveleigh, Coordinateur ; Monica Levy-Kéloufi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 10/57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°534 (janvier 2017) . - p. 10/57
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; compréhension orale ; didactique des langues vivantes ; Elève Allophone ; Enseignement des langues étrangères en primaire ; évaluation en langues étrangères ; Langue Arabe ; Langue d'Oc ; Langue Régionale ; Langue Turque ; Prononciation Note de contenu : Sommaire :
Parler pour entrer en contact avec le monde
- Changer de pensée en changeant de langue / Monica Levy-Kéloufi
- « Longtemps je me suis couché de bonne heure » / Ergün Simsek
- Mettre en synergie toutes les langues / Nathalie Auger
- On ne décrète pas l’interculturalité / Alexandra Castelletti
- Des langues d’égale dignité / Florence Castincaud, Aurore Charpentier
- Enseignement professionnel et ouverture européenne / Jean-Michel Raymond
- Pour une inclusion réussie des élèves étrangers / Laurie Peyhorgue, Karine Audinet, Julie Vinot
Des pratiques pour des langues vraiment vivantes
- « La compréhension orale à l’arrache » / Pascale Catoire
- Romeo and Juliet : they’re back ! / Christelle Pentel
- Les arts visuels en cours d’espagnol / Anne Chauvigné
- VO ou VF ? / Chantal Dulibine
- « Get some great work experience » / Fatima Gouné, N athalie Larelle
- Feuille de route en anglais / Fabienne Rouss eau
- Diversifier grâce au numérique / Marianne Ménival
Questions brulantes
- Langues et réforme du collège / Delphine Leconte, Solen Sautejeau
- Trouver sa place / Élodie Cherel
- Quelle place pour les langues régionales ? / Philippe Blanchet
- Apprendre l’occitan en Midi-Pyrénées / Élodie Lefèvre
- L’évaluation qui aide à apprendre / Maria-Alice Medioni
- Enseigner la prononciation d’une langue étrangère / Nadine de Moras
- En primaire : les enjeux de la formation / Jeanny Prat
- Il ne faut pas commencer trop tôt l’enseignement / Christian Puren
- Apprendre en jouant / Victoria Castejon, Paul Larreya
- L’enseignement de l’arabe dans le système éducatif français / Rachida Dumas
- Relecture : Transversalités ? / Daniel CostePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19438 Les langues des élèves : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°143 (octobre 2003)
PermalinkLangues des élèves, langue(s) de l'école : dossier / Yves Reuter in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°176 (avril 2014)
PermalinkLangues des familles et langues de l'école / Elodie Oger in Le Langage et l'Homme, n°2 (2021 )
PermalinkLes langues immigrées : des clandestines? : dossier / Simone Forster in Educateur, n°1 (janvier 2011)
PermalinkLangues et interculturalité : dossier / Ariane Tonon in Enjeux Pédagogiques [en ligne], n°27 (novembre 2016)
PermalinkÉducation, langues et mobilité aux Antilles, en Guyane, à Mayotte et à La Réunion : dossier / Philippe Boniface in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°18 (mai 2019)
PermalinkLecture et réussite scolaire : dossier / Jacques Crinon in Argos, n°43 (mai 2008)
PermalinkLittérature de jeunesse et pratiques plurilingues : dossier / Véronique Bourhis in Le Français Aujourd'hui, n°215 (décembre / février 2022)
PermalinkLa maîtrise de l'allemand, dès le Kindergarten / Benoît Floc'h in Le Monde de l'Education, n°361 (septembre 2007)
PermalinkMaîtriser la langue d'enseignement? Pas si fasile [sic] / Patrick Delmée in PROF, n°32 (décembre 2016)
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