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Fondements d'une didactique des compétences / J.-P. Hogenboom in Informations Pédagogiques, n°54 (septembre 2003)
[article]
Titre : Fondements d'une didactique des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-P. Hogenboom, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 11/20 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29779
in Informations Pédagogiques > n°54 (septembre 2003) . - p. 11/20[article] Fondements d'une didactique des compétences [texte imprimé] / J.-P. Hogenboom, Auteur . - 2002 . - p. 11/20.
Langues : Français (fre)
in Informations Pédagogiques > n°54 (septembre 2003) . - p. 11/20
Sujets : Compétence ; didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29779 Formation et problématisation : dossier / Michel Fabre in Recherche et Formation, n°48 (2005)
[article]
Titre : Formation et problématisation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fabre, Auteur ; Jean-Pierre Benoit, Auteur ; Annette Gonnin-Bolo, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.5/166 Langues : Français (fre) Sujets : didactique ; enseignement - formation ; Résolution de problèmes ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29941
in Recherche et Formation > n°48 (2005) . - p.5/166[article] Formation et problématisation : dossier [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur ; Jean-Pierre Benoit, Auteur ; Annette Gonnin-Bolo, Auteur . - 2005 . - p.5/166.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°48 (2005) . - p.5/166
Sujets : didactique ; enseignement - formation ; Résolution de problèmes ; T.F.E. (Travail de Fin d'Etudes) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29941 L'enseignement du français par la science fiction / Pierre Ferran
Titre : L'enseignement du français par la science fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Ferran, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1979 Collection : Science de l'éducation Importance : 155 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0199-4 Langues : Français (fre) Sujets : didactique ; Langue Française ; science-fiction Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15722 L'enseignement du français par la science fiction [texte imprimé] / Pierre Ferran, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1979 . - 155 p.. - (Science de l'éducation) .
ISBN : 978-2-7101-0199-4
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique ; Langue Française ; science-fiction Index. décimale : 3150 Littérature – Théorie, didactique de la littérature Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15722 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150ENS0509E 5121 Livre RESERVE Disponible Les frontières de la littérature telle qu'elle s'enseigne : dossier / Danielle Dubois-Marcoin in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°32 (2005)
[article]
Titre : Les frontières de la littérature telle qu'elle s'enseigne : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Dubois-Marcoin, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Katri Sarmavuori, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/192 Langues : Français (fre) Sujets : Brésil ; classique (en littérature) ; Culture ; didactique ; Ecosse ; enfant ; Enseignement Primaire ; Espagne ; expression dramatique ; Finlande ; Francophonie ; Grèce ; lecture ; littérature ; Manuel Scolaire ; poésie ; Portugal ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64189
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°32 (2005) . - p. 3/192[article] Les frontières de la littérature telle qu'elle s'enseigne : dossier [texte imprimé] / Danielle Dubois-Marcoin, Auteur ; Catherine Tauveron, Auteur ; Katri Sarmavuori, Auteur . - 2005 . - p. 3/192.
Langues : Français (fre)
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°32 (2005) . - p. 3/192
Sujets : Brésil ; classique (en littérature) ; Culture ; didactique ; Ecosse ; enfant ; Enseignement Primaire ; Espagne ; expression dramatique ; Finlande ; Francophonie ; Grèce ; lecture ; littérature ; Manuel Scolaire ; poésie ; Portugal ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64189 Le général se meurt : vive le générique! / Yann Vuillet in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°19 (2015)
[article]
Titre : Le général se meurt : vive le générique! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Vuillet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 147/163 Langues : Français (fre) Sujets : didactique ; didactique des disciplines En ligne : http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/19_files/2015-Vuillet-FPEQ-19.pd [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18810
in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne] > n°19 (2015) . - p. 147/163[article] Le général se meurt : vive le générique! [texte imprimé] / Yann Vuillet, Auteur . - 2015 . - p. 147/163.
Langues : Français (fre)
in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne] > n°19 (2015) . - p. 147/163
Sujets : didactique ; didactique des disciplines En ligne : http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/19_files/2015-Vuillet-FPEQ-19.pd [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18810 Le génie didactique : usages et mésusages des théories de l'enseignement / Alain Mercier
PermalinkDu geste graphique à l'écriture : dossier in L'Ecole Fondamentale, n°3 dos. 83 (janv-fév 2001)
PermalinkLa gestion de la classe intégrée aux didactiques / Mélanie Dumouchel
PermalinkLa gestion didactique des situations d'argumentation orale / Marc Weisser in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (vol.36-2003)
PermalinkEnseigner l'histoire autrement : devenir les héros des événements du passé / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'histoire : douter et comprendre / Claude Liauzu in Cahiers Pédagogiques, n°440 (février 2006)
Permalink"Home for sale" initiation au genre textuel de l'annonce immobilière par l'apprentissage expérientiel / Virginie Renard in Didactiques en pratique, n°3 (2017)
PermalinkLes humanités dans la formation et la professionnalisation des scientifiques / Youssef Boughanmi in Tréma [en ligne], n°47 (décembre 2017)
PermalinkL'enseignement des mathématiques I : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°28 (juin 1985)
PermalinkL'image de la chimie est mauvaise. Pourquoi ? Que faire ? / Maurice Chastrette in DIDASKALIA, n°30 (juin 2007)
PermalinkLe document et l'indice / Didier Cariou
PermalinkIndividualiser ou personnaliser ? Regards anthropologiques et pédagogiques / Sylvain Connac in Penser l'Education, n°44 (janvier 2019)
PermalinkInformation ou indice ? Deux lectures d'une image en classe d'histoire / Didier Cariou in Revue Française de Pédagogie, n°197 (octobre / décembre 2016)
PermalinkIngénierie didactique coopérative : quelle pratique de collaboration entre professeurs et chercheurs ? / Mireille Morellato in Questions vives [en ligne], n°32 (2019)
PermalinkPermalinkLes interactions en classe de langue : dossier / Francine Cicurel in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°2 (juillet 2005)
PermalinkInterculturalité, français langue étrangère et didactique / J. Lefèbvre in Français 2000, n°196/197 (mai 2005)
PermalinkL'interprétation des œuvres d'art dans les pratiques et institutions d'éducation, de formation et de culture : dossier / Isabelle Mili in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°71 (octobre 2023)
PermalinkKant et l'éducation / Jean-François Goubet
PermalinkL'enseignement / Sébastien Chaliès
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