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Dis, c'est quoi la citoyenneté ? / Thomas Gillet
Titre : Dis, c'est quoi la citoyenneté ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gillet, Auteur ; Paul Magnette, Préfacier, etc. ; François De Smet, Préfacier, etc. Editeur : Waterloo : Renaissance du Livre Année de publication : DL 2018 Collection : Dis c'est quoi ? Importance : 1 vol. (91 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05587-5 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; droit et devoir ; égalité ; société Index. décimale : CPC 3100 Citoyenneté, vivre ensemble – Documentaires jeunesse Résumé : 4e de couverture :
Aujourd’hui, le terme « citoyen » et les concepts qui y sont liés sont utilisés à toutes les sauces. Il semble que la citoyenneté soit devenue le remède miracle aux maux de notre siècle. En semant un peu partout ce « mot-valise », certains pensent pouvoir rendre la vie en société plus agréable, réglant d’un seul geste les différentes crises que traversent bon nombre de sociétés démocratiques. Et pourtant, la notion de citoyenneté est plus complexe et multiple que ce que la communication politique laisse à penser.
Cet ouvrage propose de clarifier le terme et d’en présenter les enjeux afin d’éclairer les rapports que chaque individu entretient avec la société et les règles qui régissent cette dernière. Élément-clef de la démocratie, la citoyenneté permet de nous questionner sur la société dans laquelle nous vivons, ainsi que sur celle dans laquelle nous voulons vivre et les conditions de l’action nécessaire pour y parvenir.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21202 Dis, c'est quoi la citoyenneté ? [texte imprimé] / Thomas Gillet, Auteur ; Paul Magnette, Préfacier, etc. ; François De Smet, Préfacier, etc. . - Waterloo : Renaissance du Livre, DL 2018 . - 1 vol. (91 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Dis c'est quoi ?) .
ISBN : 978-2-507-05587-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Citoyenneté ; droit et devoir ; égalité ; société Index. décimale : CPC 3100 Citoyenneté, vivre ensemble – Documentaires jeunesse Résumé : 4e de couverture :
Aujourd’hui, le terme « citoyen » et les concepts qui y sont liés sont utilisés à toutes les sauces. Il semble que la citoyenneté soit devenue le remède miracle aux maux de notre siècle. En semant un peu partout ce « mot-valise », certains pensent pouvoir rendre la vie en société plus agréable, réglant d’un seul geste les différentes crises que traversent bon nombre de sociétés démocratiques. Et pourtant, la notion de citoyenneté est plus complexe et multiple que ce que la communication politique laisse à penser.
Cet ouvrage propose de clarifier le terme et d’en présenter les enjeux afin d’éclairer les rapports que chaque individu entretient avec la société et les règles qui régissent cette dernière. Élément-clef de la démocratie, la citoyenneté permet de nous questionner sur la société dans laquelle nous vivons, ainsi que sur celle dans laquelle nous voulons vivre et les conditions de l’action nécessaire pour y parvenir.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21202 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3100GIL1205D 168319 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible De la discrimination positive / Eric Keslassy
Titre : De la discrimination positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Keslassy, Auteur Editeur : Rosny-sous-Bois : Bréal Année de publication : 2004 Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7495-0419-3 Langues : Français (fre) Sujets : discrimination positive ; égalité ; égalité des chances ; équité ; parité ; question sociale Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15157 De la discrimination positive [texte imprimé] / Eric Keslassy, Auteur . - Rosny-sous-Bois : Bréal, 2004 . - 95 p.
ISBN : 978-2-7495-0419-3
Langues : Français (fre)
Sujets : discrimination positive ; égalité ; égalité des chances ; équité ; parité ; question sociale Index. décimale : 9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15157 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350KES1201D 96124 Livre ESPACE 1 Disponible Donner, ça change quoi? [dossier pédagogique] in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°65 (juin / juillet 2019)
[article]
Titre : Donner, ça change quoi? [dossier pédagogique] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4/34 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; don ; échange ; éducation aux médias ; égalité ; équité ; générosité ; Impôt ; Internet ; partage (altruisme) Note de contenu : Plan :
-Séquence pédagogique (Philo) : Don ou échange ?
Thématiques : argumenter, formuler une question
Mots clés : amitié, don, échange, générosité, rendre service
-Séquence pédagogique (Éducation aux médias) : Donner sur internet
Thématiques : analyser des médias, comprendre l'environnement, produire des contenus médias
Mots clés : analyser un message, don, échange, écrans et tablettes, entraide, internet, réseaux sociaux
-Séquence pédagogique (Éducation à la philosophie et la citoyenneté) : Impôt, équité et égalité
Thématiques : argumenter, chercher à définir, devenir citoyen
Mots clés : contribution, égalité, équité, impôt, intérêt général, intérêt particulier, partagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°65 (juin / juillet 2019) . - p. 4/34[article] Donner, ça change quoi? [dossier pédagogique] [texte imprimé] . - 2019 . - p. 4/34.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique > n°65 (juin / juillet 2019) . - p. 4/34
Sujets : argumentation ; don ; échange ; éducation aux médias ; égalité ; équité ; générosité ; Impôt ; Internet ; partage (altruisme) Note de contenu : Plan :
-Séquence pédagogique (Philo) : Don ou échange ?
Thématiques : argumenter, formuler une question
Mots clés : amitié, don, échange, générosité, rendre service
-Séquence pédagogique (Éducation aux médias) : Donner sur internet
Thématiques : analyser des médias, comprendre l'environnement, produire des contenus médias
Mots clés : analyser un message, don, échange, écrans et tablettes, entraide, internet, réseaux sociaux
-Séquence pédagogique (Éducation à la philosophie et la citoyenneté) : Impôt, équité et égalité
Thématiques : argumenter, chercher à définir, devenir citoyen
Mots clés : contribution, égalité, équité, impôt, intérêt général, intérêt particulier, partagePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 Donner, ça change quoi? : dossier / Françoise Martin in Philéas et Autobule, n°65 (juin / juillet 2019)
[article]
Titre : Donner, ça change quoi? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Martin, Auteur ; Catherine Steffens, Auteur ; Aylin Manço, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4/35 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; don ; échange ; éducation aux médias ; égalité ; équité ; générosité ; Impôt ; Internet ; offrir ; partage (altruisme) ; Prométhée Résumé : "Offrir un cadeau d’anniversaire à un ami, donner de l’argent de poche à ses enfants, une pièce à une personne qui dort dans la rue ou un objet qu’on aime à quelqu’un qu’on aime… Il y a mille occasions, mille raisons et mille manières de donner. Ça nous fait plaisir, on aime celui à qui l’on donne, ça nous donne l’impression d’être quelqu’un de bien. Et si l'on ne donne pas, qu’est-ce que ça change ? Ce geste n’est pas anodin. Il est chargé d’histoire, de conventions sociales et pose de nombreuses questions. Donner, est-ce que ça s’apprend ? Y a-t-il des règles à suivre ? Quand faut-il donner et quand faut-il garder pour soi ? La personne à qui l'on donne nous est-elle redevable ? Et puis, on ne donne pas que des objets ou de l’argent… Qu’en est-il du don de soi ? Du don de temps ou d’attention ? Philéas et Autobule vont se donner à fond pour réfléchir à ces questions !" (source : site de l'éditeur) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608
in Philéas et Autobule > n°65 (juin / juillet 2019) . - p. 4/35[article] Donner, ça change quoi? : dossier [texte imprimé] / Françoise Martin, Auteur ; Catherine Steffens, Auteur ; Aylin Manço, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 4/35.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > n°65 (juin / juillet 2019) . - p. 4/35
Sujets : argumentation ; don ; échange ; éducation aux médias ; égalité ; équité ; générosité ; Impôt ; Internet ; offrir ; partage (altruisme) ; Prométhée Résumé : "Offrir un cadeau d’anniversaire à un ami, donner de l’argent de poche à ses enfants, une pièce à une personne qui dort dans la rue ou un objet qu’on aime à quelqu’un qu’on aime… Il y a mille occasions, mille raisons et mille manières de donner. Ça nous fait plaisir, on aime celui à qui l’on donne, ça nous donne l’impression d’être quelqu’un de bien. Et si l'on ne donne pas, qu’est-ce que ça change ? Ce geste n’est pas anodin. Il est chargé d’histoire, de conventions sociales et pose de nombreuses questions. Donner, est-ce que ça s’apprend ? Y a-t-il des règles à suivre ? Quand faut-il donner et quand faut-il garder pour soi ? La personne à qui l'on donne nous est-elle redevable ? Et puis, on ne donne pas que des objets ou de l’argent… Qu’en est-il du don de soi ? Du don de temps ou d’attention ? Philéas et Autobule vont se donner à fond pour réfléchir à ces questions !" (source : site de l'éditeur) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20608 Les droits humains, je les dis, je les vis / s. n.
Titre : Les droits humains, je les dis, je les vis Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone Langues : Français (fre) Sujets : déclaration universelle des droits de l'homme ; différence identitaire ; droits de l'Homme ; égalité ; Liberté ; liberté de pensée Résumé : extrait du site ALC :
"Ce dossier pédagogique vous donnera plein de pistes pour aborder la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH). Il est composé de deux sortes de fiches:
les fiches de sensibilisation, qui permettent d'aborder de manière ludique l'ensemble des droits humains;
les 30 fiches consacrées à un des 30 articles de la DUDH. Chacune de ces fiches contient: un ou plusieurs portraits de cas défendus par Amnesty, des informations générales sur la thématique liée à l'article, des pistes pédagogiques, souvent liées à l'actualité, qui visent à faire réfléchir les élèves à l'importance de ces droits dans leur vie quotidienne."Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19646 Les droits humains, je les dis, je les vis [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles : Amnesty International Belgique francophone, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Sujets : déclaration universelle des droits de l'homme ; différence identitaire ; droits de l'Homme ; égalité ; Liberté ; liberté de pensée Résumé : extrait du site ALC :
"Ce dossier pédagogique vous donnera plein de pistes pour aborder la Déclaration universelle des droits de l'homme (DUDH). Il est composé de deux sortes de fiches:
les fiches de sensibilisation, qui permettent d'aborder de manière ludique l'ensemble des droits humains;
les 30 fiches consacrées à un des 30 articles de la DUDH. Chacune de ces fiches contient: un ou plusieurs portraits de cas défendus par Amnesty, des informations générales sur la thématique liée à l'article, des pistes pédagogiques, souvent liées à l'actualité, qui visent à faire réfléchir les élèves à l'importance de ces droits dans leur vie quotidienne."Thème ALC : Droits humains Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19646 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER CPC - Droits humains (2) 158332 Dossier thématique ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Pour une école de l'égaliberté / Edouard Delruelle in Eduquer. Tribune Laïque, n°109 (novembre 2014)
PermalinkL'égalité à l'école / Jacques Cornet in Traces de Changements, n°162 (septembre 2003)
PermalinkÉgalité, citoyenneté, volontariat / Fabrice Deboeuf in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°96 (octobre 2016)
PermalinkL'égalité : un enjeu pour l'école : dossier / Françoise Clerc in Education & Devenir. Cahiers, n°15 (septembre 2012)
PermalinkL'égalité, c'est possible? : dossier / Niels Thorez in Philéas et Autobule, n°86 (octobre / novembre 2023)
PermalinkL'égalité, c'est possible? : dossier pédagogique / Jean-Charles Pettier in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°86 (octobre/novembre 2023)
PermalinkL'égalité de genre : qu'en disent les jeunes ? / Florence Bourton in Journal du Droit des Jeunes, n°374 (avril 2018)
PermalinkL'égalité peut être progressive / Bernard Nyssen in ASBL Info, n°6 (novembre 2003)
PermalinkL'égalité à tout prix / François Dubet in Sciences Humaines, n°277 (janvier 2016)
PermalinkL'enjeu de l'égalité dans l'enseignement : dossier / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°112 (mars 2015)
PermalinkC'est l'heure des papas ! / Julie Gillet in Eduquer. Tribune Laïque, n°138 (mai 2018)
PermalinkC'est quoi, les inégalités ? / Jacques Azam
PermalinkL'étonnant visage du Sénégal / Antonio de la Fuente in Antipodes, n°221 (juin 2018)
PermalinkDossier : Famille(s) / Julie Delalande in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°46 (décembre 2014)
PermalinkFemmes en ville : dossier in Chronique féministe, n°86/88 (septembre 2003/janvier 2004)
PermalinkFille-Garçon, à part égale ? / Yves-Marie Vilain-Lepage in Le Ligueur, n°8 (avril 2018)
Permalink[Handicap : dossier thématique]
PermalinkHarvey Milk / Safia Amor
PermalinkHistoire des femmes en France au XXe siècle : dossier / Vincent Larronde in La Documentation par l'Image, n°134 (mars 2004)
PermalinkEnseigner l'histoire, la géographie, l'EMC, CM2 : [guide pédagogique] / Sophie Le Callennec
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