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Discussion
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50 stratégies en littératie : étape par étape / Gail E. Tompkins
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425TOM1611C 96712 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 13/05/2024 Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ?
Titre : Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258 Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5523-0 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Discussion ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; esprit critique ; initiation à la philosophie ; Philosopher Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938 Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? [texte imprimé] / Michel Tozzi, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 200 p.. - (Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-5523-0
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Discussion ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; esprit critique ; initiation à la philosophie ; Philosopher Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1320TOZ2609A 104385 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Apprendre sa santé : dossier / Rémi Gagnayre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°27 (maes/avril 2004)
[article]
Titre : Apprendre sa santé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Gagnayre, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 19/70 Langues : Français (fre) Sujets : clown ; Discussion ; école ; éducation ; éducation à la santé ; enfant ; évaluation ; Hôpital ; Intégration ; Jouet ; Malade ; Marionnette ; Mucoviscidose ; Premiers Secours ; Psychologue ; sourire ; thérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4983
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°27 (maes/avril 2004) . - p. 19/70[article] Apprendre sa santé : dossier [texte imprimé] / Rémi Gagnayre, Auteur . - 2004 . - p. 19/70.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°27 (maes/avril 2004) . - p. 19/70
Sujets : clown ; Discussion ; école ; éducation ; éducation à la santé ; enfant ; évaluation ; Hôpital ; Intégration ; Jouet ; Malade ; Marionnette ; Mucoviscidose ; Premiers Secours ; Psychologue ; sourire ; thérapie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4983 J'apprends à parler et à écouter avec Mitsi et ses amis : fichier 1 : l'école les jouets / Nicole Widawski
Titre : J'apprends à parler et à écouter avec Mitsi et ses amis : fichier 1 : l'école les jouets Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Widawski, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : 2005 Collection : Les Compétences en Parler-Ecouter Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; adjectif de couleur ; bonhomme (comptine) ; Cartable ; communication ; communication non verbale ; Consigne ; Cour de récréation (comptine) ; dialogue ; Discussion ; école ; école (comptine) ; famille (dans livres de jeunesse) ; Hypothèse ; imagier ; Jeu de Memory ; Jouet ; jouet (comptine) ; langage oral ; lexique ; masculin - féminin ; Message (communication) ; mot caché ; mot fléché ; nom commun ; Plaine de jeux ; poupée (comptine) ; Pratique de l'Oral ; préposition ; Savoir Ecouter ; Savoir Parler ; situation de communication ; structuration spatiale Index. décimale : 3492m/p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15573 J'apprends à parler et à écouter avec Mitsi et ses amis : fichier 1 : l'école les jouets [texte imprimé] / Nicole Widawski, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication . - Ransart : Gai Savoir, 2005 . - : Ill.. - (Les Compétences en Parler-Ecouter) .
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; adjectif de couleur ; bonhomme (comptine) ; Cartable ; communication ; communication non verbale ; Consigne ; Cour de récréation (comptine) ; dialogue ; Discussion ; école ; école (comptine) ; famille (dans livres de jeunesse) ; Hypothèse ; imagier ; Jeu de Memory ; Jouet ; jouet (comptine) ; langage oral ; lexique ; masculin - féminin ; Message (communication) ; mot caché ; mot fléché ; nom commun ; Plaine de jeux ; poupée (comptine) ; Pratique de l'Oral ; préposition ; Savoir Ecouter ; Savoir Parler ; situation de communication ; structuration spatiale Index. décimale : 3492m/p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15573 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3492m/p WID0123J1 104672 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt 3492m/p WID0123J1 (réserve) 114568 Livre RESERVE Exclu du prêt J'apprends à parler et à écouter avec Mitsi et ses amis : fichier 2 : la santé les vêtements / Nicole Widawski
Titre : J'apprends à parler et à écouter avec Mitsi et ses amis : fichier 2 : la santé les vêtements Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Widawski, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication Editeur : Ransart : Gai Savoir Année de publication : 2005 Collection : Les Compétences en Parler-Ecouter Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; article défini ; Cheveu ; Comprendre des Consignes ; couleur ; dent (comptine) ; dialogue ; Discussion ; émotion ; famille ; imagier ; Jeu de Memory ; jeu des familles ; loup (comptine) ; Main (comptine) ; masculin - féminin ; mot caché ; mot fléché ; Parties du Corps Humain ; Pratique de l'Oral ; préposition ; Santé ; Savoir Ecouter ; Savoir Parler ; schéma corporel ; sentiment ; situation de communication ; sport ; structuration spatiale ; toilette (hygiène) ; vêtement ; Visage (comptine) Index. décimale : 3492m/p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15573 J'apprends à parler et à écouter avec Mitsi et ses amis : fichier 2 : la santé les vêtements [texte imprimé] / Nicole Widawski, Auteur ; Michel Roiseux, Directeur de publication . - Ransart : Gai Savoir, 2005 . - : Ill.. - (Les Compétences en Parler-Ecouter) .
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; article défini ; Cheveu ; Comprendre des Consignes ; couleur ; dent (comptine) ; dialogue ; Discussion ; émotion ; famille ; imagier ; Jeu de Memory ; jeu des familles ; loup (comptine) ; Main (comptine) ; masculin - féminin ; mot caché ; mot fléché ; Parties du Corps Humain ; Pratique de l'Oral ; préposition ; Santé ; Savoir Ecouter ; Savoir Parler ; schéma corporel ; sentiment ; situation de communication ; sport ; structuration spatiale ; toilette (hygiène) ; vêtement ; Visage (comptine) Index. décimale : 3492m/p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15573 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3492m/p WID0123J2 114569 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Argumentation et disciplines scolaires / Jacques Douaire
PermalinkArgumenter : dossier in T.D.C., n°927 (janvier 2007)
PermalinkL’art du questionnement / Connie Hamilton
PermalinkL'atelier de conversation / Cécile Denier
PermalinkAu bar des sciences, on peut consommer sans modération / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°322 (février 2004)
PermalinkLe cercle des poètes ? / Chris De Greef in L'Ecole et la Ville, n°93 (avril/juin 2003)
PermalinkA l'école du cinéma : exploiter le film de fiction dans l'enseignement secondaire / Michel Condé
PermalinkCoco rêve de liberté / Aag Vernelen in Bonjour. Eclat de lire, n°11 (février 2018)
PermalinkPour une communication efficace : entre les personnes dans les groupes avec les médias en temps de crise / Claude Jean Devirieux
PermalinkConstruction du rapport social dans la classe : la réunion coopérative, une institution de régulation? / Henri-Louis Go in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2007)
PermalinkLa conversation à la maternelle en tant qu'aide au développement de la littératie des enfants / Chara Cortessis-Dafermou in Caractères, n°42 (juin 2012)
PermalinkCraintes et attentes, un outil pour une expression de tous in Particip'action, n°16 (septembre/novembre 2014)
PermalinkDébattre : pratiques scolaires et démarches éducatives / Pierre Billouet
PermalinkLa discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches
PermalinkDiscussions dans un cercle de lecture en ligne et en salle de classe / Kaarina Ahonen in Caractères, n°43 (décembre 2012)
PermalinkDixit / Jean-Louis Roubira
PermalinkDixit / Jean-Louis Roubira
PermalinkDixit / Jean-Louis Roubira
PermalinkDixit / Jean-Louis Roubira
PermalinkDixit / Jean-Louis Roubira
PermalinkL'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension : analyse qualitative de réponses construites avant et après discussion / Patricia Schillings in Caractères, n°45 (juin 2013)
PermalinkEmergence de l'écrit : éducation préscolaire et primaire / Andrée Gaudreau
PermalinkEmergence de l'écrit : éducation préscolaire et primaire / Andrée Gaudreau
PermalinkFaire vivre l'enseignement moral et civique / Serge Cospérec
PermalinkLes fiches d'interaction orale / Edgard Claux
PermalinkFormer à une pensée autonome : la méthode de l'enseignement par discussion / C. Roland Christensen
PermalinkLe français par le jeu : activités pour exercer la pensée, le langage et l'écriture / Pie Corbett
PermalinkLe français de vive voix / Terry Anne Campbell
PermalinkLa gestion des comportements en classe et si on regardait ça autrement ? / Sylvie Dubé
PermalinkGuide de communication en français / Cidalia Martins
PermalinkInstants Français 6-7e TQ/P : cahier d'activités / Anne-Catherine Werner
PermalinkInstants Français 6/7e TQ/P : recueil de documents / Anne-Catherine Werner
PermalinkLes intelligences multiples au coeur de l'enseignement / Linda Campbell
PermalinkInternet, un vecteur idéal pour les échanges entre collègues / Corinne Abensour in Nouvelle Revue Pédagogique, n°5 (janvier 2002)
PermalinkListes de discussion et bibliothèques / Philippe Allard in Lectures, n°140 (mars/avril 2005)
PermalinkMillefeuille de français : 1er sec. / Nathalie Chevalier
PermalinkL'école moderne : explication posthume et finalité de l'enseignement rationnel / Francisco Ferrer i Guardia
PermalinkLa multiclasse : outils, stratégies et pratiques : pour la classe multiâge et multiprogramme / Colleen Politano
PermalinkLes outils délibératifs auprès des parlements sous l'angle du droit constitutionnel belge / Julien Clarenne in Courrier Hebdomadaire, n°2517/2518 (2021)
PermalinkParlons des élèves...et si on les écoutait ? : dossier / Geneviève Gaillard in Administration et Education, n°175 (septembre 2022)
PermalinkLa parole dans la classe, l'entretien, le "Quoi de neuf"... : dossier / Catherine Chabrun in Pratiques & Recherches, n°54 (juillet 2007)
PermalinkLa parole dans la classe, l'entretien, le "Quoi de neuf"... : dossier
PermalinkPetit dictionnaire des mots de l’éducation : dossier / Sylvain Connac in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°55 (Octobre 2020)
PermalinkPermalinkProcédés discursifs et rôles sociaux d'élèves en groupes de discussion sur une controverse socio-scientifique / Virginie Albe in Revue Française de Pédagogie, n°157 (octobre/décembre 2006)
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