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Morale
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50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pBRA2104A 152991 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
contenu dans 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
Titre : 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 Type de document : document multimédia Auteurs : François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur Mention d'édition : Édition mise à jour [2e édition] Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Construction européenne ; Courage ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; Euro ; fête nationale française ; France ; Francophonie ; honte ; jugement ; jugement moral ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; obéissance ; pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; responsabilité civile en général ; sécurité sociale ; Union européenne ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18701 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 [document multimédia] / François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur . - Édition mise à jour [2e édition] . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, Cop. 2013 . - 1 vol. (230 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
contenu dans 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Construction européenne ; Courage ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; Euro ; fête nationale française ; France ; Francophonie ; honte ; jugement ; jugement moral ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; obéissance ; pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; responsabilité civile en général ; sécurité sociale ; Union européenne ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18701 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-CPC 3300pCIN1721C 154268 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Ainsi parlait Nietzsche / Nathalie Prince
Titre : Ainsi parlait Nietzsche Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Prince, Auteur ; Christophe Prince, Auteur ; Yann Damezin, Illustrateur Editeur : Paris : Les Petits Platons Année de publication : impr. 2020 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill., jaquette ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36165-097-1 Langues : Français (fre) Sujets : bonheur ; Dieu ; joie ; Liberté ; Morale ; Nietzsche (Friedrich) ; philosophie ; sagesse ; souffrance ; tristesse ; Valeur Index. décimale : CPC 1200 Philosophie – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
"Je suis de la dynamite ! " s'exclame Nietzsche, dévalant tout joyeux sa montagne. "Et je m'en vais secouer ce vieil ermite perdu dans ses arrière- mondes, dompter le dragon Tudois aux mille écailles d'or, jouer avec le soleil à l'aurore et faire danser le plus laid des hommes ! " Comment déposer ses fardeaux ? Comment conquérir sa liberté? Comment devenir ce que l'on est ? De 9 à 99 ans !"Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22034 Ainsi parlait Nietzsche [texte imprimé] / Nathalie Prince, Auteur ; Christophe Prince, Auteur ; Yann Damezin, Illustrateur . - Paris : Les Petits Platons, impr. 2020 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill., jaquette ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36165-097-1
Langues : Français (fre)
Sujets : bonheur ; Dieu ; joie ; Liberté ; Morale ; Nietzsche (Friedrich) ; philosophie ; sagesse ; souffrance ; tristesse ; Valeur Index. décimale : CPC 1200 Philosophie – Récits, contes, fictions Résumé : 4e de couverture :
"Je suis de la dynamite ! " s'exclame Nietzsche, dévalant tout joyeux sa montagne. "Et je m'en vais secouer ce vieil ermite perdu dans ses arrière- mondes, dompter le dragon Tudois aux mille écailles d'or, jouer avec le soleil à l'aurore et faire danser le plus laid des hommes ! " Comment déposer ses fardeaux ? Comment conquérir sa liberté? Comment devenir ce que l'on est ? De 9 à 99 ans !"Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22034 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1200PRI1403A 172722 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'art / Martine Gasparov
Titre : L'art Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Gasparov, Auteur ; Emilie Boudet, Illustrateur Editeur : Paris : Belin éducation Année de publication : DL 2022 Collection : Toute la philo en BD num. 1 Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-358-2097-8 Prix : 9.95 EUR Note générale : Les notions du programme de philosophie de terminale présentées sous forme de récits illustrés. Ce volume est consacré à l'art. Langues : Français (fre) Sujets : art ; création artistique ; génie ; Morale ; oeuvre d'art ; philosophie Mots-clés : talent Résumé : 4ème de couverture :
"Qu'est-ce que l'art ? Tout le monde peut-il être un artiste ? Une oeuvre d'art peut-elle être immorale ?
Explorez ces questions à travers des exemples concrets, des mythes et des textes philosophiques racontés sous forme de bande dessinée. Un album qui présente de manière simple et ludique une notion essentielle de la philosophie : l'art.
Rassemblant pour la première fois un éditeur de bande dessinée (La Boîte à Bulles) et un éditeur scolaire (Belin Éducation), la collection « Toute la philo en BD » s’adresse aux lycéens, aux enseignants, mais aussi au grand public."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22460 L'art [texte imprimé] / Martine Gasparov, Auteur ; Emilie Boudet, Illustrateur . - Paris : Belin éducation, DL 2022 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Toute la philo en BD; 1) .
ISBN : 979-10-358-2097-8 : 9.95 EUR
Les notions du programme de philosophie de terminale présentées sous forme de récits illustrés. Ce volume est consacré à l'art.
Langues : Français (fre)
Sujets : art ; création artistique ; génie ; Morale ; oeuvre d'art ; philosophie Mots-clés : talent Résumé : 4ème de couverture :
"Qu'est-ce que l'art ? Tout le monde peut-il être un artiste ? Une oeuvre d'art peut-elle être immorale ?
Explorez ces questions à travers des exemples concrets, des mythes et des textes philosophiques racontés sous forme de bande dessinée. Un album qui présente de manière simple et ludique une notion essentielle de la philosophie : l'art.
Rassemblant pour la première fois un éditeur de bande dessinée (La Boîte à Bulles) et un éditeur scolaire (Belin Éducation), la collection « Toute la philo en BD » s’adresse aux lycéens, aux enseignants, mais aussi au grand public."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22460 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM PHI G 175175 BD (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Le bien et la mal : la religion et la morale / Laure Mistral
Titre : Le bien et la mal : la religion et la morale Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Mistral, Auteur Editeur : Paris : Palette... Année de publication : 2005 Collection : Nos religions Importance : 77 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-9158710-16-3 Langues : Français (fre) Sujets : Bien ; châtiment corporel ; Crime ; Dieu ; éducation religieuse ; interdit ; mal ; Morale ; religion ; rite religieux Mots-clés : remise de peine Index. décimale : 3512 Religions – Documentaires jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15953 Le bien et la mal : la religion et la morale [texte imprimé] / Laure Mistral, Auteur . - Paris : Palette..., 2005 . - 77 p. : Ill.. - (Nos religions) .
ISSN : 2-9158710-16-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Bien ; châtiment corporel ; Crime ; Dieu ; éducation religieuse ; interdit ; mal ; Morale ; religion ; rite religieux Mots-clés : remise de peine Index. décimale : 3512 Religions – Documentaires jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15953 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3512MIS2018B 89827 Livre ESPACE 1 Disponible Censures : dossier / Michel Pilorget in BT2, n°275 (mars 1995)
PermalinkChoisir une morale du risque : le cours de 4ème / Claudine Leleux
PermalinkComment peut-on enseigner la morale ? / Michèle Coppens in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°68 (mars 2006)
PermalinkComprendre le monde : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°2 (mai/juin 2003)
PermalinkCours de morale : demandez le programme in Espace de Libertés, n°315 (novembre 2003)
PermalinkLe cours de morale laïque : lieu d'une société ouverte / Michel Bastien in Outils de Réflexion, n°14 (décembre 2001)
PermalinkLe cours de morale pris au piège du Pacte Scolaire / Cathy Legros in Eduquer. Tribune Laïque, n°36 (octobre 2001)
PermalinkLa curiosité / Thibault Vian in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°58 (janvier 2021)
PermalinkA la découverte du cerveau : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°14 (novembre/décembre 2011)
PermalinkLes dilemmes moraux in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°57/58 (juin 2003)
PermalinkDroit, morale et éthique : de quel côté penche la balance ? / Florence Wautelet in Morale Laïque, n°198 (janvier / mars 2018)
PermalinkEmploi du temps programmation CP>CM2 / Eric Montigny in La Classe. Hors Série, n°juillet 2022 (2022)
PermalinkL'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie / André Guigot
PermalinkEnjeux de lois : dossier in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°38 (janvier/mars 2006)
PermalinkEntre-vues : dossier pédagogique : la vie, un choix personnel : vers une société plus démocratique et plus solidaire : des engagements concrets / Richard Crèvecoeur
PermalinkC'est bien, c'est mal / Oscar Brenifier
PermalinkC'est mon droit quand même : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°6 (septembre 2007)
PermalinkEtats-Unis, le choc des universalismes : dossier / Muriel Ruol in La Revue nouvelle, n°1/2 (janvier/février 2004)
PermalinkEthique et éducation / Jean-Michel Lecomte
PermalinkDe l'éthique professionnelle en formation et en recherche : dossier / Laurence Gavarini in Recherche et Formation, n°52 (2006)
PermalinkExpérience pédagogique d'introduction de jeux de société dans le cadre du cours de morale / Marie-France Brel in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°53 (juin 2002)
PermalinkPermalinkLes grandes questions de la philosophie : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°10 (mars/mai 2008)
PermalinkHomo gentilus / Lise Barnéoud in Science & Vie Junior, n°281 (février 2013)
PermalinkL'identité professionnelle des enseignants à l'épreuve des mutations sociales : dossier / Henri Peyronie in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2003)
PermalinkL'influence des attentes sociales liées au sexe dans le jugement moral enfantin et l'attribution d'émotions / Manuel Tostain in Psychologie et Education, n°57 (avril/juin 2004)
PermalinkL'invention des vacances / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°305 (juillet 2018)
PermalinkJean-Paul II : dossier in Espace de Libertés. Document, n°14 (avril 2005)
PermalinkLa laïcité au quotidien : dossier in Espace de Libertés. Document, n°2 (septembre 1999)
PermalinkLire les philosophes / Gérard Chomienne
PermalinkLa littérature, fenêtre sur le monde : dossier / Catherine Halpern in Sciences Humaines, n°218 (août/septembre 2010)
PermalinkEnseigner la littérature en questionnant les valeurs / Nicolas Rouvière
PermalinkLa loi 1905 il y a 100 ans ... et dans 100 ans ? / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°171 (septembre 2005)
PermalinkMai 1968 : et la libération des moeurs / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°193 (mai 2008)
PermalinkMichael Walzer : politique et morale peuvent-elles faire bon ménage ? / Catherine Halpern in Sciences Humaines, n°157 (février 2005)
PermalinkMoral et pas moral / Brigitte Labbé
PermalinkLa morale en action : élèves de dix à quinze ans / Gaston Villard
PermalinkMorale et apprentissage scolaire / Bernard Rey in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°51 (décembre 2001)
PermalinkLa morale aujourd'hui / Catherine Halpern in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°2 (mars/mai 2006)
PermalinkLa morale, ça se discute... / Michel Tozzi
PermalinkDe la morale et de l'éthique à l'école / Corinne Roux-Lafay in Penser l'Education, n°35 (décembre 2014)
PermalinkMorale, éthique et droit dans "Droit, réflexion spirituelle, réflexion biéthique" / Didier Sicard in Probio Revue, n°4 (décembre 2002)
PermalinkLa morale : éthique et sciences humaines / Nicolas Journet
PermalinkUne morale internationale ? / Ariel Colonomos in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°2 (mars/mai 2006)
PermalinkEducation morale : nouvelles questions, nouveaux conflits ? : dossier / Jorge Larrosa in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°23 (mai 2003)
PermalinkLa morale professionnelle des instituteurs : code soleil et Férré / André Pachod
PermalinkL'enseignement de la morale au quotidien : le rôle des inspecteurs primaires 1880-1914 / Delphine Mercier in Histoire de l'Education, n°105 (janvier 2005)
PermalinkMorale : Référentiel relatif à la mise en oeuvre du nouveau programme de morale
PermalinkMorale et sciences des moeurs, la sociologie, enjeu de luttes : dossier in Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°153 (juin 2004)
PermalinkMorale, stigmate et prévention : la prévention des conduites à risque juvéniles / Patrick Peretti-Watel in Agora. Débats/Jeunesses, n°56 (2010)
PermalinkMoraliser le capitalisme ? / David Vogel in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°2 (mars/mai 2006)
PermalinkOeuvrer pour la paix : les paradoxes du conflit : dossier / Danièle Sassi in Dialogue, n°107 (janvier 2003)
PermalinkL'origine des sociétés : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°9 (décembre 2007)
PermalinkOser à nouveau enseigner la morale à l'école / Hervé Caudron
PermalinkD'où vient la morale? : dossier / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°187 (novembre 2007)
PermalinkParler sur la morale pour ne pas la faire ? / Virginie Krier in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°54/55 (décembre 2002)
PermalinkPetite histoire du cours de morale : dossier in Education Citoyenne, n°1 (2005)
PermalinkPeut-on dire n'importe quoi? : langage et morale / Marie-Anne Paveau in Le Français Aujourd'hui, n°167 (décembre 2009)
PermalinkLa philo en discussion : dossier / Françoise Carraud in Cahiers Pédagogiques, n°432 (avril 2005)
PermalinkPhilosopher et méditer avec les enfants / Frédéric Lenoir
PermalinkPhilosopher et méditer avec les enfants / Frédéric Lenoir
PermalinkPhilosophie / Catherine Audard
PermalinkPhilosophie : de l'étonnement à l'action : dossier in Actualquarto, n°17 (août 2005)
PermalinkLa philosophie en quatre questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°16 (mai/juin 2012)
PermalinkLes pièges de la nostalgie : dossier in Le Monde de l'Education, n°330 (novembre 2004)
PermalinkLa playlist des philosophes / Marianne Chaillan
PermalinkPourquoi un cours de morale non confessionnelle en communauté française de Belgique ? / Michel Peyrat in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°51 (décembre 2001)
PermalinkPrince et dragon in Education Enfantine, n°7 (mars 2005)
PermalinkQu'est-ce que la morale ? / Véronique Charon in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°66/67 (décembre 2005)
PermalinkQu'est-ce que la morale? in Citoyen Junior, n°14 (novembre 2011)
PermalinkQu'est-ce que la religion ? / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°289 (février 2017)
PermalinkQuand un bébé s'accuse : l'expérience morale précoce / Jean-Marie Delassus in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°72 (septembre/octobre 2011)
PermalinkQuand la nature dicte le droit : rencontre avec Lorraine Daston / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°236 (avril 2012)
PermalinkQue dois-je faire ? : la morale en 3 D de l'enseignant / André Pachod
PermalinkQuelle éducation aux droits de l'homme au XXIè siècle ? : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°72 (octobre 2006)
PermalinkQuelle laïcité pour enseigner le cours de morale non-confessionnelle ? / Michèle Peyrat in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°68 (mars 2006)
PermalinkQuelle littérature pour quels lecteurs à l'école ? : dossier / Béatrice Finet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°72 (octobre 2023)
PermalinkQui suis-je et qui sommes-nous ? A partir d'une nouvelle / Annie Préaux in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°63 (décembre 2004)
PermalinkLa religion et la morale à l'école : changement de perspective et changement de programmes in Vie Pédagogique, n°122 (février-mars 2002)
PermalinkRock'n philo / Francis Métivier
PermalinkRock'n philo / Francis Métivier
PermalinkRomantisme et utopie au cours de morale / Annie Préaux in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°56 (mars 2003)
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