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épistémologie
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Synonyme(s)épistémiologie |
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La philosophie. 2, Les contemporains : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°1 (2005)
L'enseignement de la philosophie et les nouvelles pratiques philosophiques : dossier / Michel Tozzi in Recherches en Education [en ligne], n°13 (janvier 2012)
[article]
Titre : L'enseignement de la philosophie et les nouvelles pratiques philosophiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Coordinateur ; Edwige Chirouter, Coordinateur ; Bruno Poucet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 4/111 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; épistémologie ; Habermas (Jürgen) ; Hôpital Psychiatrique ; littérature pour la Jeunesse ; pédagogie coopérative ; philosophie pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40768
in Recherches en Education [en ligne] > n°13 (janvier 2012) . - p. 4/111[article] L'enseignement de la philosophie et les nouvelles pratiques philosophiques : dossier [texte imprimé] / Michel Tozzi, Coordinateur ; Edwige Chirouter, Coordinateur ; Bruno Poucet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2012 . - p. 4/111.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°13 (janvier 2012) . - p. 4/111
Sujets : atelier philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; épistémologie ; Habermas (Jürgen) ; Hôpital Psychiatrique ; littérature pour la Jeunesse ; pédagogie coopérative ; philosophie pour enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40768 Philosophie et pédagogie du problème / Michel Fabre
Titre : Philosophie et pédagogie du problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fabre, Auteur Editeur : Paris : Librairie philosophique J. Vrin Année de publication : 2009 Collection : Philosophie de l'Education Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7116-2164-4 Langues : Français (fre) Sujets : Bachelard (Gaston) ; Deleuze (Gilles) ; Dewey (John) ; Enquête ; épistémologie ; logique ; Meyer (Michel) ; Pédagogie par Problème ; problématisation ; Rhétorique Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16395 Philosophie et pédagogie du problème [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - Paris : Librairie philosophique J. Vrin, 2009 . - 287 p.. - (Philosophie de l'Education) .
ISBN : 978-2-7116-2164-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Bachelard (Gaston) ; Deleuze (Gilles) ; Dewey (John) ; Enquête ; épistémologie ; logique ; Meyer (Michel) ; Pédagogie par Problème ; problématisation ; Rhétorique Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16395 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100FAB1805P 118351 Livre ESPACE 1 Disponible La philosophie en quatre questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°16 (mai/juin 2012)
[article]
Titre : La philosophie en quatre questions : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 1/108 Langues : Français (fre) Sujets : Aristote ; bonheur ; connaissance ; contrat social ; Descartes (René) ; Désir ; Dieu ; épistémologie ; Espinoza (Baruch) ; évolution de l'homme ; Husserl (Edmund) ; Kant (Emmanuel) ; Liberté ; Morale ; Nietzsche (Friedrich) ; pensée et langage ; phénoménologie ; philosophie ; philosophie antique ; philosophie orientale ; Platon ; Pouvoir ; pragmatisme ; raison ; Schopenhauer (Arthur) ; Socrate ; travail ; vérité ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Mots-clés : méthode scientifique nature humaine nature/culture rationnalité Note de contenu : Sommaire :
- Que puis-je connaître?
- Que dois-je faire?
- Que l'est-il permis d'espérer?
- Qu'est-ce que l'homme?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17189
in Sciences Humaines. Hors Série Spécial > n°16 (mai/juin 2012) . - p. 1/108[article] La philosophie en quatre questions : dossier [texte imprimé] . - 2012 . - p. 1/108.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors Série Spécial > n°16 (mai/juin 2012) . - p. 1/108
Sujets : Aristote ; bonheur ; connaissance ; contrat social ; Descartes (René) ; Désir ; Dieu ; épistémologie ; Espinoza (Baruch) ; évolution de l'homme ; Husserl (Edmund) ; Kant (Emmanuel) ; Liberté ; Morale ; Nietzsche (Friedrich) ; pensée et langage ; phénoménologie ; philosophie ; philosophie antique ; philosophie orientale ; Platon ; Pouvoir ; pragmatisme ; raison ; Schopenhauer (Arthur) ; Socrate ; travail ; vérité ; Wittgenstein (Ludwig Joseph Johann) Mots-clés : méthode scientifique nature humaine nature/culture rationnalité Note de contenu : Sommaire :
- Que puis-je connaître?
- Que dois-je faire?
- Que l'est-il permis d'espérer?
- Qu'est-ce que l'homme?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17189 Politiques éducatives acteurs et institutions : séminaire CREN du 3 février 2006 : dossier / François Burban in Recherches en Education [en ligne], n°1 (novembre 2006)
[article]
Titre : Politiques éducatives acteurs et institutions : séminaire CREN du 3 février 2006 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : François Burban, Auteur ; Carole Daverne, Auteur ; Pierre-Yves Bernard, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 6/67 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; controverse de Valladolid ; déclassement scolaire ; décrochage scolaire ; Echec Scolaire ; épistémologie ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Musicien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79059
in Recherches en Education [en ligne] > n°1 (novembre 2006) . - p. 6/67[article] Politiques éducatives acteurs et institutions : séminaire CREN du 3 février 2006 : dossier [texte imprimé] / François Burban, Auteur ; Carole Daverne, Auteur ; Pierre-Yves Bernard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2006 . - p. 6/67.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°1 (novembre 2006) . - p. 6/67
Sujets : atelier philosophique ; controverse de Valladolid ; déclassement scolaire ; décrochage scolaire ; Echec Scolaire ; épistémologie ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Musicien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79059 Postures épistémologiques de l'accompagnement : approche mythologique / Dominique Violet in Education Permanente, n°167 (2006)
PermalinkPostures épistémologiques des programmes français d’enseignement des sciences (cycles 1 à 4) / Benjamin Germann in Grand N, n°106 (novembre 2020)
PermalinkPourquoi faudrait-il se casser la tête avec l’épistémologie ? La portée pédagogique d’une réflexion épistémologique / Stéphanie Carle in Pédagogie Collégiale, n°1 (automne 2015)
PermalinkPratiquer l'épistémologie : un manuel d'initiation pour les maîtres et formateurs / Jean-Claude Verhaeghe
PermalinkPratiques de recherche dans les institutions de formation des enseignant(e)s : dossier / Bernard Wentzel in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°14 (2012)
PermalinkLa problématisation : approches épistémologiques / Michel Fabre in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2005)
PermalinkProblème et vérité dans la pensée éducative contemporaine / Alain Firode in Penser l'Education, n°49 (juillet 2021)
PermalinkA propos de l'épistémologie personnelle : un état des recherches anglo-saxonnes : note de synthèse / Marcel Crahay in Revue Française de Pédagogie, n°161 (octobre/décembre 2007)
PermalinkQuand la religion s'invite au cours de sciences : une expérience de terrain et une réflexion in Alter Educ, n°77 (février/mars 2004)
PermalinkLe rapport à la vérité dans l’éducation : dossier / Charles Heimberg in Raisons Educatives [en ligne], n°24 (octobre 2020)
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