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> PSYCHOLOGIE > psychologie (concept) > personnalité - motivation - émotion > affectivité et sentiment > sentiment
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Les cinq sens dans la vie relationnelle : des outils du quotidien / Romola Sabourin
Titre : Les cinq sens dans la vie relationnelle : des outils du quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Romola Sabourin, Auteur Mention d'édition : 2e édition corrigée et augmentée Editeur : Namur : Érasme Année de publication : 1999 Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-669-2 Langues : Français (fre) Sujets : Cinq Sens ; communication ; communication non verbale ; Goût ; humanisation ; langage verbal ; mécanisme relationnel ; Mouvement ; moyen d'expression ; objectivité ; Odorat ; Ouïe ; Pensée ; Relations Humaines ; Sensation ; sentiment ; subjectivité ; Toucher ; Vue Index. décimale : 3114 Education sensorielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16103 Les cinq sens dans la vie relationnelle : des outils du quotidien [texte imprimé] / Romola Sabourin, Auteur . - 2e édition corrigée et augmentée . - Namur : Érasme, 1999 . - 150 p.
ISBN : 978-2-87127-669-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Cinq Sens ; communication ; communication non verbale ; Goût ; humanisation ; langage verbal ; mécanisme relationnel ; Mouvement ; moyen d'expression ; objectivité ; Odorat ; Ouïe ; Pensée ; Relations Humaines ; Sensation ; sentiment ; subjectivité ; Toucher ; Vue Index. décimale : 3114 Education sensorielle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16103 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3114SAB1521C 92887/2 Livre ESPACE 1 Disponible 3114SAB1521C 92887/1 Livre RESERVE Disponible Clefs pour l'action : découverte de nouvelles compétences / Collectif
Titre : Clefs pour l'action : découverte de nouvelles compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Mechelen : Clefs pour la Jeunesse Année de publication : DL. 1995 Importance : 1 vol. (23 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Assertivité ; colère ; communication ; communication non verbale ; croyance ; Différence ; frustration ; gestion du stress ; gestion du temps ; Information (Rechercher) ; interview ; préjugé ; présentation orale ; Prise de Décision ; rapport de recherche ; Rétroaction ; sentiment ; stéréotype Index. décimale : 7314 Pédagogie de projet, pédagogie fonctionnelle Résumé : Présentation :
"Clefs pour l’Action est un programme de prévention des comportements à risques des jeunes de 15 à 18 ans et de développement des compétences socio-affectives.
Objectifs du programme :
-Développer les responsabilités personnelles et sociales des jeunes
-Apprendre aux jeunes à mieux se connaître(intérêts, capacités...)
-Connaître les autres et accepter la richesse des différences
-Apprendre à gérer un projet personnel et un projet d’équipe
-Faire prendre conscience aux jeunes de l’importance de leur rôle dans la société et les préparer à
faire des choix de vie
-Renforcer des valeurs de vie(honnêteté, respect, tolérance...)."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15062 Clefs pour l'action : découverte de nouvelles compétences [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Mechelen : Clefs pour la Jeunesse, DL. 1995 . - 1 vol. (23 p.) : ill., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Assertivité ; colère ; communication ; communication non verbale ; croyance ; Différence ; frustration ; gestion du stress ; gestion du temps ; Information (Rechercher) ; interview ; préjugé ; présentation orale ; Prise de Décision ; rapport de recherche ; Rétroaction ; sentiment ; stéréotype Index. décimale : 7314 Pédagogie de projet, pédagogie fonctionnelle Résumé : Présentation :
"Clefs pour l’Action est un programme de prévention des comportements à risques des jeunes de 15 à 18 ans et de développement des compétences socio-affectives.
Objectifs du programme :
-Développer les responsabilités personnelles et sociales des jeunes
-Apprendre aux jeunes à mieux se connaître(intérêts, capacités...)
-Connaître les autres et accepter la richesse des différences
-Apprendre à gérer un projet personnel et un projet d’équipe
-Faire prendre conscience aux jeunes de l’importance de leur rôle dans la société et les préparer à
faire des choix de vie
-Renforcer des valeurs de vie(honnêteté, respect, tolérance...)."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15062 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7314CLE0619C 132295 Livre ESPACE 1 Disponible Clés pour l'adolescence : carnet de bord 1ère année / Griet Geysels
Titre : Clés pour l'adolescence : carnet de bord 1ère année Type de document : texte imprimé Auteurs : Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur Editeur : Mechelen : Clefs pour la Jeunesse Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Sujets : classe ; Communication à l'Ecole ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Clés pour l'adolescence : carnet de bord 1ère année [texte imprimé] / Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur . - Mechelen : Clefs pour la Jeunesse, 2006.
Langues : Français (fre)
Sujets : classe ; Communication à l'Ecole ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353CLE0619C 127954 Livre ESPACE 1 Disponible Clés pour l'adolescence : méthodologie 1er année / Griet Geysels
Titre : Clés pour l'adolescence : méthodologie 1er année Type de document : texte imprimé Auteurs : Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur ; Agnès Schoumaker, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur Editeur : Mechelen : Clefs pour la Jeunesse Année de publication : 2006 Importance : 80 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; classe ; climat de la classe ; communication ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Clés pour l'adolescence : méthodologie 1er année [texte imprimé] / Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur ; Agnès Schoumaker, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur . - Mechelen : Clefs pour la Jeunesse, 2006 . - 80 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; classe ; climat de la classe ; communication ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353CLE0619C 127953 Livre ESPACE 1 Disponible Au coeur des émotions de l'enfant / Isabelle Filliozat
Titre : Au coeur des émotions de l'enfant : comprendre son langage, ses rires et ses pleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur Editeur : Vanves : Marabout Année de publication : DL 2019 Collection : Poche Marabout Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-13542-9 Note générale : La couv. porte en plus : "comment réagir aux larmes et aux paniques"
Bibliogr. p. 313-315. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : affectivité et sentiment ; colère ; Dépression ; développement de l'enfant ; émotion ; joie ; langage enfantin ; peur ; sentiment ; sentiment (expression) ; tristesse Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
"Un livre-ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale. Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs, l'expression de l'émoi. Or l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante.Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ses sentiments. Tout cela pour mieux l'accompagner vers l'autonomie et vers davantage d'apaisement."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736 Au coeur des émotions de l'enfant : comprendre son langage, ses rires et ses pleurs [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur . - Vanves : Marabout, DL 2019 . - 1 vol. (319 p.) : couv. ill. en coul ; 18 cm. - (Poche Marabout) .
ISBN : 978-2-501-13542-9
La couv. porte en plus : "comment réagir aux larmes et aux paniques"
Bibliogr. p. 313-315. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : affectivité et sentiment ; colère ; Dépression ; développement de l'enfant ; émotion ; joie ; langage enfantin ; peur ; sentiment ; sentiment (expression) ; tristesse Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
"Un livre-ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale. Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs, l'expression de l'émoi. Or l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante.Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère, la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ses sentiments. Tout cela pour mieux l'accompagner vers l'autonomie et vers davantage d'apaisement."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2FIL1209A 166375 Livre ESPACE 1 Disponible Le coeur sur la main ! : dossier / Hubertine van den Biggelaar in Dauphin, n°6 (Novembre 2020)
PermalinkColloques : le sablier II - l'impondérable sémiologie de l'art : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°23 (mars 1984)
PermalinkCompréhension orale : niveau 3 / Michèle Barféty
PermalinkCompréhension orale : niveau 3 : CD-Audio / Michèle Barféty
PermalinkComptines 27 à 31 / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°146 (février 2006)
PermalinkLe corps et les sentiments : dossier / Agnès Ceccaldi in Education Enfantine, n°7 (mars 2005)
PermalinkLe corps, les sentiments et leurs représentations / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°146 (février 2004)
PermalinkLes couleurs in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1613 (décembre 2007)
PermalinkCourteline et le théâtre à rire : lecture cursive de quatre courtes pièces : dossier / Léo Lamarche in NRP Hors Série Lettres/Collège, n°38 (septembre 2009)
PermalinkDécibel 4 - B1 : [méthode de françai] : guide p&dagogique / Michèle Butzbach
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