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Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 1 / Isabelle Bloemen
Titre : Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 1 : réduire, résumer, comparer Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bloemen, Auteur ; Céline Soupart, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (55 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1682-4 Prix : 8 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; anaphore ; Consigne ; homosexualité ; information (sélection) ; littérature Fantastique ; Mai 68 ; Mind Map ; prise de notes ; résumé de texte ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) ; texte informatif Mots-clés : concision mouvement hippie marginalité mythification Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Durant ce parcours, l'élève va voyager à travers les époques, les cultures et les courants de pensée.
Qu’est un cynique, un dandy, une garçonne ou un hikikomori ? Qu’ont en commun un punk, une sorcière, un philosophe antique et un vampire ?
Les différents apprentissages mis en place dans ce parcours vont lui permettre de répondre à ces questions – et à bien d’autres – à partir de documents informatifs et
narratifs variés sur la littérature, l’art, la science, la société…
Les objectifs sont nombreux : enrichir sa culture générale,tout en l’aidant à mieux s'exprimer oralement ou par écrit ; utiliser des stratégies de lecture et réaliser des
exercices de synthèse efficaces pour comprendre, trouver et noter les informations essentielles, avant de parvenir à les résumer, les comparer et les étudier plus aisément.
Grâce au coin lecture, il (elle) aura également l’occasion de s'interroger sur les notions de marginalité, de différence et d’exclusion en choisissant le genre littéraire
qu'il préfère ou en découvrant de nouveaux horizons : récit fantastique, réaliste ou de science-fiction."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21171 Parcours & moi SUP' : Français 4e secondaire : livre-cahier 1 : réduire, résumer, comparer [texte imprimé] / Isabelle Bloemen, Auteur ; Céline Soupart, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2020 . - 1 vol. (55 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-1682-4 : 8 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; anaphore ; Consigne ; homosexualité ; information (sélection) ; littérature Fantastique ; Mai 68 ; Mind Map ; prise de notes ; résumé de texte ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) ; texte informatif Mots-clés : concision mouvement hippie marginalité mythification Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Durant ce parcours, l'élève va voyager à travers les époques, les cultures et les courants de pensée.
Qu’est un cynique, un dandy, une garçonne ou un hikikomori ? Qu’ont en commun un punk, une sorcière, un philosophe antique et un vampire ?
Les différents apprentissages mis en place dans ce parcours vont lui permettre de répondre à ces questions – et à bien d’autres – à partir de documents informatifs et
narratifs variés sur la littérature, l’art, la science, la société…
Les objectifs sont nombreux : enrichir sa culture générale,tout en l’aidant à mieux s'exprimer oralement ou par écrit ; utiliser des stratégies de lecture et réaliser des
exercices de synthèse efficaces pour comprendre, trouver et noter les informations essentielles, avant de parvenir à les résumer, les comparer et les étudier plus aisément.
Grâce au coin lecture, il (elle) aura également l’occasion de s'interroger sur les notions de marginalité, de différence et d’exclusion en choisissant le genre littéraire
qu'il préfère ou en découvrant de nouveaux horizons : récit fantastique, réaliste ou de science-fiction."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21171 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P4/1 168242 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours & moi Sup' : Français 4e secondaire : manuel 5 / Isabelle Bloemen
Titre : Parcours & moi Sup' : Français 4e secondaire : manuel 5 : les mythes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bloemen, Auteur ; Delphine Lallemand, Auteur ; Céline Soupart, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (39 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29,50 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1259-8 Langues : Français (fre) Sujets : Eros ; figure de style ; Image (identification) ; Information (Rechercher) ; lecture d'un tableau ; Mind Map ; mythe ; prise de notes ; Psyché ; slogan ; Ulysse Mots-clés : Sisyphe Phaeton Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Après avoir appris à décoder le mythe et avoir fait connaissance avec ses héros emblématiques, l’élève découvrira leur impact dans notre époque contemporaine.
Que ce soit dans des mots ou des expressions qu’il (elle) utilise au quotidien, dans des publicités qu’il (elle) observe à la télévision ou dans les rues ou encore dans des campagnes de prévention qu’il (elle) voit passer sur son smartphone, les mythes sont omniprésents et on ne peut plus actuels.
Invité(e) à transposer un mythe, l’élève sera amené(e) à s’en emparer et à en prouver sa compréhension mais aussi à faire jouer sa créativité.
Parcours & Moi Sup'
C'est plus d'efficacité avec les documents intégrés
C'est plus de variété : le cours est construit 'à la carte' grâce aux manuels séparés, pour se lancer dans des tâches variées, actives et prenantes
C'est plus de curiosité pour enrichir la culture générale
C'est plus d'appropriation des savoirs et savoir-faire : les points Langue et Synthèse à co-construire
Ce manuel à destination des élèves, pouvant entrer dans le prêt du livre, ne comprend pas d'espace-réponse à compléter."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21487 Parcours & moi Sup' : Français 4e secondaire : manuel 5 : les mythes [texte imprimé] / Isabelle Bloemen, Auteur ; Delphine Lallemand, Auteur ; Céline Soupart, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2020 . - 1 vol. (39 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29,50 cm.
ISBN : 978-2-8081-1259-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Eros ; figure de style ; Image (identification) ; Information (Rechercher) ; lecture d'un tableau ; Mind Map ; mythe ; prise de notes ; Psyché ; slogan ; Ulysse Mots-clés : Sisyphe Phaeton Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Après avoir appris à décoder le mythe et avoir fait connaissance avec ses héros emblématiques, l’élève découvrira leur impact dans notre époque contemporaine.
Que ce soit dans des mots ou des expressions qu’il (elle) utilise au quotidien, dans des publicités qu’il (elle) observe à la télévision ou dans les rues ou encore dans des campagnes de prévention qu’il (elle) voit passer sur son smartphone, les mythes sont omniprésents et on ne peut plus actuels.
Invité(e) à transposer un mythe, l’élève sera amené(e) à s’en emparer et à en prouver sa compréhension mais aussi à faire jouer sa créativité.
Parcours & Moi Sup'
C'est plus d'efficacité avec les documents intégrés
C'est plus de variété : le cours est construit 'à la carte' grâce aux manuels séparés, pour se lancer dans des tâches variées, actives et prenantes
C'est plus de curiosité pour enrichir la culture générale
C'est plus d'appropriation des savoirs et savoir-faire : les points Langue et Synthèse à co-construire
Ce manuel à destination des élèves, pouvant entrer dans le prêt du livre, ne comprend pas d'espace-réponse à compléter."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21487 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P5 170091 Livre ESPACE 1 Disponible Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année / Ariane César
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P4 150390 Livre ESPACE 1 Disponible Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année [nouvelle version] / Sonia Kinet
Titre : Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année [nouvelle version] Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (276) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5686-8 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; avis argumenté ; comique (théâtre) ; Connecteurs Logiques ; critique littéraire ; image fixe ; Mind Map ; narration ; oeuvre Littéraire ; plan de texte ; poésie ; Polysémie ; prise de notes ; Prise de Parole ; résumé de texte ; schéma de synthèse ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) Mots-clés : réduction de texte œuvre culturelle Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Point-virgule est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Collection de français qui offre aux élèves la possibilité de travailler les 4 axes du cours de français : Lire – Ecrire – Parler – Ecouter.
La collection propose une multitude de documents d’une grande diversité, des activités ludiques et originales et des fiches de synthèse claires et structurées.
-Un cahier d’activités comprenant :
-Une production finale par parcours.
-La mention des UAA travaillées et des processus mis en place.
-Des activités et exercices diversifiés organisés selon une démarche progressive.
-Un renvoi clair aux documents et aux fiches de synthèse du référentiel."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22154 Point-virgule 4 : cahier d'activités : 4e année [nouvelle version] [texte imprimé] / Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2020 . - 1 vol. (276) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5686-8
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; avis argumenté ; comique (théâtre) ; Connecteurs Logiques ; critique littéraire ; image fixe ; Mind Map ; narration ; oeuvre Littéraire ; plan de texte ; poésie ; Polysémie ; prise de notes ; Prise de Parole ; résumé de texte ; schéma de synthèse ; science-fiction ; synthèse de texte (écrire) Mots-clés : réduction de texte œuvre culturelle Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Point-virgule est une méthode de français pour l'enseignement secondaire.
Collection de français qui offre aux élèves la possibilité de travailler les 4 axes du cours de français : Lire – Ecrire – Parler – Ecouter.
La collection propose une multitude de documents d’une grande diversité, des activités ludiques et originales et des fiches de synthèse claires et structurées.
-Un cahier d’activités comprenant :
-Une production finale par parcours.
-La mention des UAA travaillées et des processus mis en place.
-Des activités et exercices diversifiés organisés selon une démarche progressive.
-Un renvoi clair aux documents et aux fiches de synthèse du référentiel."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22154 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s POI1420P4 170698 Livre ESPACE 1 Disponible Point-virgule 4 : CD-Audio : 4e année / A. César
Titre : Point-virgule 4 : CD-Audio : 4e année Type de document : enregistrement sonore musical Auteurs : A. César, Auteur ; Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2012 Collection : Point-Virgule Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; article de presse ; Connecteurs Logiques ; courant littéraire ; drame romantique ; genre littéraire ; image fixe ; interview ; littérature romantique ; plan de texte ; prise de notes ; récit de Voyage ; roman (adaptation) ; satire ; science-fiction ; siècle des lumières ; synthèse de texte (écrire) ; texte explicatif ; texte informatif ; théâtre classique ; XIXème siècle Mots-clés : règle des trois unités poésie romantique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18042 Point-virgule 4 : CD-Audio : 4e année [enregistrement sonore musical] / A. César, Auteur ; Sonia Kinet, Auteur ; Pascale Rousseau, Auteur ; Annick Somville, Auteur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, DL 2012. - (Point-Virgule) .
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; article de presse ; Connecteurs Logiques ; courant littéraire ; drame romantique ; genre littéraire ; image fixe ; interview ; littérature romantique ; plan de texte ; prise de notes ; récit de Voyage ; roman (adaptation) ; satire ; science-fiction ; siècle des lumières ; synthèse de texte (écrire) ; texte explicatif ; texte informatif ; théâtre classique ; XIXème siècle Mots-clés : règle des trois unités poésie romantique Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18042 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3410s POI1420P4 150392 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Point-virgule 4 : guide du professeur : 4e année / A. César
PermalinkPoint-virgule 4 : référentiel : 4 année / A. César
PermalinkPoint-virgule 4 : référentiel français: 4e année [nouvelle version] / Sonia Kinet
PermalinkPrendre des notes efficaces en français / Christine Gensanne in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°54 (mars / avril 2013)
PermalinkLa prise de notes / Sébastien Le Clech in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°35 (mai/juin 2009)
PermalinkLa prise de notes / Pierre Dupont ; José Jacoby ; Daniel Lesage
PermalinkPrise de notes, compréhension et expression en interprétation consécutive : amies ou ennemies? / Cédric Lenglet in Le Langage et l'Homme, n°1 (2015)
PermalinkLa prise de notes, outil essentiel / Macha Séry in Le Monde de l'Education, n°312 (mars 2003)
PermalinkEnseigner la prise de notes / Marie-Laure Barbier
PermalinkRédiger efficacement à l'ère du digital / Frédéric Wauters
PermalinkRendre l'amélioration des méthodes de travail attrayante: est-ce possible? / Julie Boisvert in Pédagogie Collégiale, n°2 (janvier /mars 2015)
PermalinkRepérages 3 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 3 : français : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 4 : français : guide pédagogique / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 2 : cahier de structuration / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepérages 2 : manuel de l'élève / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkPour réussir : guide méthodologique pour les études et la recherche / Bernard Dionne
PermalinkRéussir à l'école : guide psychopédagogique destiné aux élèves du primaire et du secondaire aux parents aux professionnels / Didier Bronselaer
PermalinkLe sketchnoting à l'école primaire / Manuella Chainot-Bataille
PermalinkStratégies d'apprentissage et réussite au secondaire : un passeport pour les élèves en difficulté / Esther Minskoff
PermalinkStratégies d'écriture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales / Sarah Kartchner Clark
PermalinkStratégies d'inclusion pour les élèves du secondaire / Millie C. Gore
PermalinkStudi Max / Marcella Deneve
PermalinkEnseigner dans le supérieur / Jean-François Parmentier
PermalinkTechnologie de l'animation : dossier / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation. Hors Série, n° 2 (septembre 2001)
PermalinkUne tête bien faite : exploitez vos ressources intellectuelles / Tony Buzan
PermalinkTexto troisième : 3e secondaire : le français en séquences / Jean-Jacques Besson
PermalinkA tout seigneur, tout honneur, le papier : Internet / Christian Vanden Berghen in ATHENA, n°255 (novembre 2009)
PermalinkTraces : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°41 (2004)
PermalinkUniversité d'été 2014 : dossier / Germain Simons in Didactiques en pratique, n°1 (2015)
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