Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Je prépare ma classe : CE2 / Marc Loison

Public ISBD Titre : Je prépare ma classe : CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Loison, Directeur de publication ; Rose-Marie Bloquet, Auteur ; Marie-Christine Chevalier, Auteur ; Sylvie Considère, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : Métier enseignant Importance : 1 vol. (255p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-00841-8 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écoute ; Alimentation Equilibrée ; Angle ; antiquité ; art visuel ; calcul ; calcul mental ; chant ; chasseur-cueilleur ; ciel ; Cinq Sens ; Communication à l'Ecole ; Complément du nom ; Complément du verbe ; compréhension ; Corps humain ; déchet ; Digestion ; Division ; éducation musicale ; Etat de la Matière ; exploitation agricole ; Figure géométrique ; Géographie ; géométrie ; Grammaire ; grandeur ; histoire ; Homophone ; instrument à percussion ; Jeu rythmique ; lecture ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; Masse ; Matière ; Mesure ; météorologie ; Monde du Vivant ; Nombre ; Nombre (0 à 10 000) ; objet usuel ; Orthographe ; passé - présent - futur ; Pluriel des Noms ; préhistoire ; présent de l'indicatif ; quantité (mathématique) ; Quartier ; Respiration ; Système Cardio-Vasculaire ; système solaire ; Temps et Durée ; Terre (planète) Index. décimale : 7123 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours élémentaires, CE1, CE2, 2e, 3e Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de CE2 au quotidien. Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps ! Pour répondre aux objectifs du CE2, cet ouvrage vous propose : un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun pour chaque séance ; + de 70 séances détaillées et réalistes, facilement applicables pour la mise en œuvre de toutes les disciplines. Chaque séance est construite selon un même principe : objectifs notionnels et compétences visées ; conditions préalables et organisation matérielle de la classe ; description du déroulement de l'activité étape par étape ; résultats attendus, évaluation et conseils ; exemples de prolongement ou ouvertures transdisciplinaires." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18280 Je prépare ma classe : CE2 [texte imprimé] / Marc Loison, Directeur de publication ; Rose-Marie Bloquet, Auteur ; Marie-Christine Chevalier, Auteur ; Sylvie Considère, Auteur ; [et al.], Auteur  . -  2e édition . - Paris : Vuibert, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (255p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Métier enseignant) . ISBN : 978-2-311-00841-8 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écoute ; Alimentation Equilibrée ; Angle ; antiquité ; art visuel ; calcul ; calcul mental ; chant ; chasseur-cueilleur ; ciel ; Cinq Sens ; Communication à l'Ecole ; Complément du nom ; Complément du verbe ; compréhension ; Corps humain ; déchet ; Digestion ; Division ; éducation musicale ; Etat de la Matière ; exploitation agricole ; Figure géométrique ; Géographie ; géométrie ; Grammaire ; grandeur ; histoire ; Homophone ; instrument à percussion ; Jeu rythmique ; lecture ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; Masse ; Matière ; Mesure ; météorologie ; Monde du Vivant ; Nombre ; Nombre (0 à 10 000) ; objet usuel ; Orthographe ; passé - présent - futur ; Pluriel des Noms ; préhistoire ; présent de l'indicatif ; quantité (mathématique) ; Quartier ; Respiration ; Système Cardio-Vasculaire ; système solaire ; Temps et Durée ; Terre (planète) Index. décimale : 7123 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours élémentaires, CE1, CE2, 2e, 3e Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de CE2 au quotidien. Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps ! Pour répondre aux objectifs du CE2, cet ouvrage vous propose : un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun pour chaque séance ; + de 70 séances détaillées et réalistes, facilement applicables pour la mise en œuvre de toutes les disciplines. Chaque séance est construite selon un même principe : objectifs notionnels et compétences visées ; conditions préalables et organisation matérielle de la classe ; description du déroulement de l'activité étape par étape ; résultats attendus, évaluation et conseils ; exemples de prolongement ou ouvertures transdisciplinaires." Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18280

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7123JEP0516J	146635	Livre	ESPACE 1		Disponible

Un jour, un mot : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue : Cycles 2 et 3 / Renée Léon

Public ISBD Titre : Un jour, un mot : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (218 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140048-2 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; acrostiche ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Champ Sémantique ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; consonne ; déterminant ; épithète ; étymologie ; famille de mots ; fonction des mots ; graphème ; groupe nominal ; Homonyme ; infinitif ; langue française ; lettre (alphabet) ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; mot composé ; mot de liaison ; mot-étiquette ; mot-valise ; nature des mots ; négation ; Néologisme ; onomatopée ; ordre alphabétique ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; Rébus ; rime ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Son ; Suffixe ; Syllabe ; type de phrase ; verbe être/avoir ; voyelle Mots-clés : Mots cousins  prénom (comptine)  formation des mots  histoire des mots  péjoratif  synonymie Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation: "Cet ouvrage propose 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours. • 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d’activité linguistiques • 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe • 100 ateliers pour aborder les différentes facettes des mots : leur prononciation, leur écriture, leur construction, leur sens, leur nature, leur fonction… Ne nécessitant aucun matériel particulier, ces ateliers sont facilement renouvelables. L’auteur fait ici le double pari que la grammaire peut être plaisante en restant exigeante, et qu’il est possible de créer chez les élèves une vraie curiosité pour les mots et la langue" Note de contenu : Sommaire Les syllabes et les sons des mots Les lettres des mots Le sens des mots L’histoire et la formation des mots Les mots font des phrases Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18015 Un jour, un mot : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue : Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2013 . - 1 vol. (218 p.) : couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-01-140048-2 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; acrostiche ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Champ Sémantique ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; consonne ; déterminant ; épithète ; étymologie ; famille de mots ; fonction des mots ; graphème ; groupe nominal ; Homonyme ; infinitif ; langue française ; lettre (alphabet) ; Lettre (e) ; lettre (g) ; Lettre (s) ; masculin - féminin ; mot composé ; mot de liaison ; mot-étiquette ; mot-valise ; nature des mots ; négation ; Néologisme ; onomatopée ; ordre alphabétique ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; Polysémie ; Préfixe ; pronom ; Rébus ; rime ; sens des mots ; sens figuré ; sens propre ; Son ; Suffixe ; Syllabe ; type de phrase ; verbe être/avoir ; voyelle Mots-clés : Mots cousins  prénom (comptine)  formation des mots  histoire des mots  péjoratif  synonymie Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation: "Cet ouvrage propose 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours. • 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d’activité linguistiques • 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe • 100 ateliers pour aborder les différentes facettes des mots : leur prononciation, leur écriture, leur construction, leur sens, leur nature, leur fonction… Ne nécessitant aucun matériel particulier, ces ateliers sont facilement renouvelables. L’auteur fait ici le double pari que la grammaire peut être plaisante en restant exigeante, et qu’il est possible de créer chez les élèves une vraie curiosité pour les mots et la langue" Note de contenu : Sommaire Les syllabes et les sons des mots Les lettres des mots Le sens des mots L’histoire et la formation des mots Les mots font des phrases Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18015

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3410p LEO1400U	150363	Livre	ESPACE 1		Disponible

La langue ludique : l’analyse Logique / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°669 (septembre 2020)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°669 (septembre 2020) . - p. 52/59 Titre : La langue ludique : l’analyse Logique Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 52/59 Langues : Français (fre) Sujets : attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; Sujet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21238 [article] La langue ludique : l’analyse Logique [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2020 . - p. 52/59. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°669 (septembre 2020) . - p. 52/59 Sujets : attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; Sujet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21238

Lire et dire Français CM1 : le classeur-ressources / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique

Public ISBD Titre : Lire et dire Français CM1 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, remédiation, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison Type de document : texte imprimé Auteurs : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique, Auteur Editeur : Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap) Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (280 p.) Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0599-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; Dialogue (Ecrire) ; Ecrire à Partir d'Image ; fable (compléter) ; fait divers (compléter) ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; négation ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; Pluriel (au - eu - ou) ; poème (création) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; pronom relatif ; récit (à compléter) ; texte documentaire ; type de phrase ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Lire et dire Français CM1 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, remédiation, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison [texte imprimé] / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique, Auteur . - Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap), DL 2008 . - 1 vol. (280 p.) : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-7581-0599-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; Dialogue (Ecrire) ; Ecrire à Partir d'Image ; fable (compléter) ; fait divers (compléter) ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; négation ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; Pluriel (au - eu - ou) ; poème (création) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; pronom relatif ; récit (à compléter) ; texte documentaire ; type de phrase ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923

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3410p LIR0500L	145826	Livre	ESPACE 1		Exclu du prêt

Lire et dire Français CM1 : le guide de l'enseignant / Yves Mole

Public ISBD Titre : Lire et dire Français CM1 : le guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur Editeur : Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap) Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0597-8 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; Dialogue (Ecrire) ; Ecrire à Partir d'Image ; fable (compléter) ; fait divers (compléter) ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; négation ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; Pluriel (au - eu - ou) ; poème (création) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; pronom relatif ; récit (à compléter) ; texte documentaire ; type de phrase ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17531 Lire et dire Français CM1 : le guide de l'enseignant [texte imprimé] / Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur . - Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap), DL 2008 . - 1 vol. (190 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-7581-0597-8 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; Dialogue (Ecrire) ; Ecrire à Partir d'Image ; fable (compléter) ; fait divers (compléter) ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif du verbe ; négation ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase interrogative ; Pluriel (au - eu - ou) ; poème (création) ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; pronom relatif ; récit (à compléter) ; texte documentaire ; type de phrase ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17531

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3410p LIR0500L	145824	Livre	ESPACE 1		Disponible

Lire et dire Français CM1 / Yves Mole

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Lire que du plaisir ! 3 : grammaire-conjugaison / Micheline De Gendt

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Lire que du plaisir ! 4 : grammaire-conjugaison / Aurore Philippot

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Mandarine [français] : CM1 cycle 3 : guide pédagogique / Françoise Lagache

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Mandarine français : CM1 cycle 3 : [livre de l'élève] / Françoise Lagache

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Mes leçons de français : [CM1-CM2-6e] / Stéphanie Eleaume Lachaud

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Modulo grammaire : CM1 : apprendre / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique

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Modulo grammaire : CM1 : corriger / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique

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Mots d'école : mon livre de français, CE2 cycle 3 : Activités de différenciation / Aline Delaporte-El Adrham

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Mots d'école : mon livre de français, CE2 cycle 3 : Fichier ressources / Aline Delaporte-El Adrham

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Mots d'école : mon livre de français, CE2 cycle 3 : manuel de l'élève / Aline Delaporte-El Adrham

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Mots d'école : mon livre de français, CM1 cycle 3 : activités de différenciation / Aline Delaporte-El Adrham

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Mots d'école : mon livre de français, CM1 cycle 3 : fichier ressources / Aline Delaporte-El Adrham

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Mots d'école : mon livre de français, CM1 cycle 3 : manuel de l'élève / Aline Delaporte-El Adrham

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A nous le français ! : le classeur-ressources : CM1 : cycle 3 : 2e année / Oscar Brenifier

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A nous le français ! : le guide de l'enseignant : CM1 : cycle 3 : 2e année / Yves Mole

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A nous le français ! : " lire et vivre ensemble " : CM1 : cycle 3 : 2e année / Yves Mole

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Le nouvel À portée de mots : CM1, cycle 3 : [livre de l'élève] / Janine Lucas

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Le nouvel A portée de mots : CM2, cycle 3 : guide pédagogique / Marjolaine Aniento

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