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développement intellectuel
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Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement : déficiences motrices, sensorielles et troubles des apprentissages : tests, échelles, épreuves / Catherine Tourrette
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1803TOU1818E 101133 Livre ESPACE 1 Disponible Le guide de la puériculture : prendre soin de l'enfant de la naissance à l'adolescence
Titre : Le guide de la puériculture : prendre soin de l'enfant de la naissance à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Gassier, Directeur de publication ; Colette de Saint-Sauveur, Directeur de publication ; Annick Sailland, Préfacier, etc. ; Martine Christol, Préfacier, etc. ; Sylvie Gendre, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2è édition Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2002 Importance : 1108 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01741-4 Langues : Français (fre) Sujets : accident domestique ; accueil de l'enfant ; activité corporelle ; adolescence ; adoption ; alimentation ; Anémie ; autorité parentale ; Besoin Alimentaire ; Cinq Sens ; Classe d'Enfants I.M.C. ; conservation des aliments ; danse ; Dermatologie ; Dessin ; développement cognitif ; développement corporel ; développement intellectuel ; développement moteur ; développement psychoaffectif ; Développement Psychomoteur ; développement sensoriel ; Douleur ; droit de la famille ; Ecole Maternelle ; enfant handicapé ; Enfant malade ; éveil artistique ; éveil culturel ; éveil de l'enfant ; éveil musical ; fièvre ; filiation ; foetus ; Goût ; Hématologie ; hospitalisation ; hygiène ; hygiène de vie ; image de soi ; infection ; Jeu ; Jouet ; langage ; maladie cardio-vasculaire ; Maladie des Voies Respiratoires ; Maladie du Système Digestif ; Maladie du Système Nerveux ; Maladie Infantile ; malformation congénitale ; maltraitance ; médicament ; Mort subite du nourrisson ; Naissance ; nouveau-né ; Odorat ; Ouïe ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Nouvelle ; pédopsychiatrie ; prématuré ; prévention sanitaire ; Psychomotricité ; Puberté ; Puéricultrice ; restauration en collectivité ; Santé Publique ; santé scolaire ; sécurité domestique ; socialisation ; Toucher ; Toxicomanie ; trouble de l'adolescent ; Vie Sociale ; Vue Mots-clés : ictère trouble de la statique pathologie parasitaire pathologie infectieuse pathologie métabolique nouveau-né hypotrophe détresse respiratoire néonatale pathologie digestive période pré-pubertaire période néonatale Pathologie ostéo-articulaire pathologie génito-urinaire pharmacocinétique Index. décimale : 2100 Généralités sur l’enfance, tous niveaux et groupes d’âges confondus Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15998 Le guide de la puériculture : prendre soin de l'enfant de la naissance à l'adolescence [texte imprimé] / Jacqueline Gassier, Directeur de publication ; Colette de Saint-Sauveur, Directeur de publication ; Annick Sailland, Préfacier, etc. ; Martine Christol, Préfacier, etc. ; Sylvie Gendre, Préfacier, etc. . - 2è édition . - Paris : Masson, 2002 . - 1108 p. : Ill.
ISBN : 978-2-294-01741-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accident domestique ; accueil de l'enfant ; activité corporelle ; adolescence ; adoption ; alimentation ; Anémie ; autorité parentale ; Besoin Alimentaire ; Cinq Sens ; Classe d'Enfants I.M.C. ; conservation des aliments ; danse ; Dermatologie ; Dessin ; développement cognitif ; développement corporel ; développement intellectuel ; développement moteur ; développement psychoaffectif ; Développement Psychomoteur ; développement sensoriel ; Douleur ; droit de la famille ; Ecole Maternelle ; enfant handicapé ; Enfant malade ; éveil artistique ; éveil culturel ; éveil de l'enfant ; éveil musical ; fièvre ; filiation ; foetus ; Goût ; Hématologie ; hospitalisation ; hygiène ; hygiène de vie ; image de soi ; infection ; Jeu ; Jouet ; langage ; maladie cardio-vasculaire ; Maladie des Voies Respiratoires ; Maladie du Système Digestif ; Maladie du Système Nerveux ; Maladie Infantile ; malformation congénitale ; maltraitance ; médicament ; Mort subite du nourrisson ; Naissance ; nouveau-né ; Odorat ; Ouïe ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie Nouvelle ; pédopsychiatrie ; prématuré ; prévention sanitaire ; Psychomotricité ; Puberté ; Puéricultrice ; restauration en collectivité ; Santé Publique ; santé scolaire ; sécurité domestique ; socialisation ; Toucher ; Toxicomanie ; trouble de l'adolescent ; Vie Sociale ; Vue Mots-clés : ictère trouble de la statique pathologie parasitaire pathologie infectieuse pathologie métabolique nouveau-né hypotrophe détresse respiratoire néonatale pathologie digestive période pré-pubertaire période néonatale Pathologie ostéo-articulaire pathologie génito-urinaire pharmacocinétique Index. décimale : 2100 Généralités sur l’enfance, tous niveaux et groupes d’âges confondus Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15998 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2100GUI0405G 79800 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l'adolescent / Catherine Tourrette
Titre : Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tourrette, Auteur ; Michèle Guidetti, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2002 Collection : Cursus Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26304-1 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; Bowlby (John) ; Cinq Sens ; Coordination Sensorimotrice ; dessin d'enfant ; développement affectif ; développement cognitif ; développement corporel ; développement de l'enfant ; développement de la personnalité (être) ; développement du langage ; développement intellectuel ; Développement Psychomoteur ; développement social ; Echographie ; embryon ; foetus ; Freud (Sigmund) ; Gesell (Arnold) ; grossesse ; image de soi ; jugement moral ; latéralisation ; Naissance ; nouveau-né ; période préopératoire ; Piaget (Jean) ; prématuré ; psychologie de l'adolescent ; psychologie du développement ; Puberté ; Skinner (Burrhus Frederic) ; test psychologique ; théorie psychanalytique ; Wallon (Henri) ; Watson (John Broadus) Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15564 Introduction à la psychologie du développement : du bébé à l'adolescent [texte imprimé] / Catherine Tourrette, Auteur ; Michèle Guidetti, Auteur . - Paris : Armand Colin, 2002 . - 191 p.. - (Cursus) .
ISBN : 978-2-200-26304-1
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescent ; Bowlby (John) ; Cinq Sens ; Coordination Sensorimotrice ; dessin d'enfant ; développement affectif ; développement cognitif ; développement corporel ; développement de l'enfant ; développement de la personnalité (être) ; développement du langage ; développement intellectuel ; Développement Psychomoteur ; développement social ; Echographie ; embryon ; foetus ; Freud (Sigmund) ; Gesell (Arnold) ; grossesse ; image de soi ; jugement moral ; latéralisation ; Naissance ; nouveau-né ; période préopératoire ; Piaget (Jean) ; prématuré ; psychologie de l'adolescent ; psychologie du développement ; Puberté ; Skinner (Burrhus Frederic) ; test psychologique ; théorie psychanalytique ; Wallon (Henri) ; Watson (John Broadus) Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15564 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1831TOU1818I 79374 Livre ESPACE 1 Disponible Je joue tout seul, à côté puis avec les autres / Rédaction EP&S in EP.S, n°393 (novembre / décembre 2021)
[article]
Titre : Je joue tout seul, à côté puis avec les autres : A l'école materelle, jouer est un activité essentielle au développement moteur, affectif, social et intellectuel. Type de document : texte imprimé Auteurs : Rédaction EP&S, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56/57 Langues : Français (fre) Sujets : développement affectif ; développement intellectuel ; développement moteur ; Ecole Maternelle ; Jeu ; Règle de Jeu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21724
in EP.S > n°393 (novembre / décembre 2021) . - p. 56/57[article] Je joue tout seul, à côté puis avec les autres : A l'école materelle, jouer est un activité essentielle au développement moteur, affectif, social et intellectuel. [texte imprimé] / Rédaction EP&S, Auteur . - 2021 . - p. 56/57.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°393 (novembre / décembre 2021) . - p. 56/57
Sujets : développement affectif ; développement intellectuel ; développement moteur ; Ecole Maternelle ; Jeu ; Règle de Jeu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21724 Le manuel pratique de la méthode Montessori / Maria Montessori
Titre : Le manuel pratique de la méthode Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori, Auteur ; Charlotte Poussin, Traducteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (166 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08267-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Sujets : développement de l'enfant ; développement intellectuel ; développement sensoriel ; écriture ; éducation des enfants ; hygiène corporelle ; lecture ; Liberté ; Méthode Montessori ; Numération Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
"À l'heure où les guides pratiques sur la méthode Montessori se multiplient, voici celui que Maria Montessori a elle-même conçu pour « entrer dans les familles », écrit en espagnol en 1939 (étayant une première version de 1914 en anglais). Inédite en français, cette version historique a néanmoins gardé toute son actualité.
Dans ce manuel, qui n'est pas seulement pratique, Maria Montessori présente aussi la philosophie de sa pédagogie en rappelant son objectif final : servir la Paix. Elle insistait en effet sur le fait que l'éducation était la meilleure arme pour la Paix, et qu'il fallait, pour l'atteindre, considérer l'enfant comme le guide de son éducation. Qui mieux que lui-même sait ce qui est bon pour son propre développement ?
Originalité de ce manuel : il est le seul illustré par des photos personnelles de Maria Montessori. La traductrice s'est efforcée de reproduire en couleur ces photos soigneusement choisies. La mise en parallèle des clichés historiques en noir et blanc et des photos contemporaines montre bien qu'en dépit du siècle qui s'est écoulé depuis l'ouverture de la première « Maison des Enfants », et malgré toutes les évolutions de la méthode qui n'est ni figée ni passéiste, l'essentiel est resté identique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Le manuel pratique de la méthode Montessori [texte imprimé] / Maria Montessori, Auteur ; Charlotte Poussin, Traducteur . - Paris : Desclée de Brouwer, DL 2016 . - 1 vol. (166 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-220-08267-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Sujets : développement de l'enfant ; développement intellectuel ; développement sensoriel ; écriture ; éducation des enfants ; hygiène corporelle ; lecture ; Liberté ; Méthode Montessori ; Numération Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
"À l'heure où les guides pratiques sur la méthode Montessori se multiplient, voici celui que Maria Montessori a elle-même conçu pour « entrer dans les familles », écrit en espagnol en 1939 (étayant une première version de 1914 en anglais). Inédite en français, cette version historique a néanmoins gardé toute son actualité.
Dans ce manuel, qui n'est pas seulement pratique, Maria Montessori présente aussi la philosophie de sa pédagogie en rappelant son objectif final : servir la Paix. Elle insistait en effet sur le fait que l'éducation était la meilleure arme pour la Paix, et qu'il fallait, pour l'atteindre, considérer l'enfant comme le guide de son éducation. Qui mieux que lui-même sait ce qui est bon pour son propre développement ?
Originalité de ce manuel : il est le seul illustré par des photos personnelles de Maria Montessori. La traductrice s'est efforcée de reproduire en couleur ces photos soigneusement choisies. La mise en parallèle des clichés historiques en noir et blanc et des photos contemporaines montre bien qu'en dépit du siècle qui s'est écoulé depuis l'ouverture de la première « Maison des Enfants », et malgré toutes les évolutions de la méthode qui n'est ni figée ni passéiste, l'essentiel est resté identique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320MON2005M 173771 Livre ESPACE 1 Disponible Les méthodes en pédagogie / Guy Palmade
PermalinkPrécis de psychologie de l'enfant / Jacques Chazaud
PermalinkPréparer le développement intellectuel et la réussite scolaire des enfants en leur parlant / Sylvie Cadolle in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°62 (janvier/février 2010)
PermalinkPsychologie cognitive de l'éducation / Alain Lieury
PermalinkPsychologie cognitive de l'éducation / Alain Lieury
PermalinkPour que notre enfant devienne une personne / Marcel Postic
PermalinkEn route pour la transversalité dans vos activités : dossier / Priscillia Debecq in La Filoche, n°30 (février / avril 2014)
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