Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'ajustement situationnel et personnel des jeunes adultes émergents ayant présenté des problèmes de comportement au secondaire / Julie Marcotte in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2008) . - p. 141/161 Titre : L'ajustement situationnel et personnel des jeunes adultes émergents ayant présenté des problèmes de comportement au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Marcotte, Auteur ; Laurier Fortin, Auteur ; Diane Marcotte, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 141/161 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation Sociale ; Jeune Adulte ; Trouble du Comportement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37395 [article] L'ajustement situationnel et personnel des jeunes adultes émergents ayant présenté des problèmes de comportement au secondaire [texte imprimé] / Julie Marcotte, Auteur ; Laurier Fortin, Auteur ; Diane Marcotte, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 141/161. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2008) . - p. 141/161 Sujets : Adaptation Sociale ; Jeune Adulte ; Trouble du Comportement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37395

Apprendre et former : pour quelles réussites scolaires? : dossier / Olivier Dezutter in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2007)

Public ISBD [article]  inNCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2007) . - p. 1/81 Titre : Apprendre et former : pour quelles réussites scolaires? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dezutter, Auteur ; Colette Deaudelin, Auteur ; Eric Roditi, Auteur ; [et al.], Auteur Article en page(s) : p. 1/81 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; Adaptation Sociale ; Classe kangourou ; Didactique des Mathématiques ; Difficulté Scolaire ; Evaluation Formative ; Nombre Décimal (comparaison) ; Trouble du Comportement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5080 [article] Apprendre et former : pour quelles réussites scolaires? : dossier [texte imprimé] / Olivier Dezutter, Auteur ; Colette Deaudelin, Auteur ; Eric Roditi, Auteur ; [et al.], Auteur . - p. 1/81. Langues : Français (fre) in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2007) . - p. 1/81 Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; Adaptation Sociale ; Classe kangourou ; Didactique des Mathématiques ; Difficulté Scolaire ; Evaluation Formative ; Nombre Décimal (comparaison) ; Trouble du Comportement Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5080

Les besoins éducatifs des élèves dysphasiques : tome II / Henri Szliwoski

Public ISBD Titre : Les besoins éducatifs des élèves dysphasiques : tome II Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Szliwoski, Auteur ; Marianne Klees, Auteur ; Nathalie Poznanski, Auteur ; Eleni Grammaticos, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 1997 Autre Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles. Service de Neurologie Pédiatrique Collection : Recherche en Education Importance : 146 + annexes Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation Sociale ; aspect visuo-perceptif ; Attention ; Besoin Educatif Particulier ; Bilan Orthophonique ; Classification ; Dessin ; Dysphasie ; enfant dysphasique ; évaluation pédagogique ; évaluation psychologique ; instrumentalisation ; Intelligence ; Latéralité ; Mémoire ; Mémoire Auditive ; Mémoire Visuelle ; orientation temporelle ; pensée logico-mathématique ; Sériation ; Trouble du Langage Mots-clés : testing Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160959 Les besoins éducatifs des élèves dysphasiques : tome II [texte imprimé] / Henri Szliwoski, Auteur ; Marianne Klees, Auteur ; Nathalie Poznanski, Auteur ; Eleni Grammaticos, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles. Service de Neurologie Pédiatrique, 1997 . - 146 + annexes. - (Recherche en Education) . Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation Sociale ; aspect visuo-perceptif ; Attention ; Besoin Educatif Particulier ; Bilan Orthophonique ; Classification ; Dessin ; Dysphasie ; enfant dysphasique ; évaluation pédagogique ; évaluation psychologique ; instrumentalisation ; Intelligence ; Latéralité ; Mémoire ; Mémoire Auditive ; Mémoire Visuelle ; orientation temporelle ; pensée logico-mathématique ; Sériation ; Trouble du Langage Mots-clés : testing Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=160959

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Troubles de l'apprentissage (1)	87341	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Ecole, résiste ! Montre que tu existes ! : dossier / Myriam Tonus in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°3 (novembre 2005)

Public ISBD [article]  inEntrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°3 (novembre 2005) . - p.1/8 Titre : Ecole, résiste ! Montre que tu existes ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tonus, Auteur ; Béatrice Georgery, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.1/8 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Commerciale ; Adaptation Sociale ; Aide Humanitaire ; Alimentation Equilibrée ; Artisanat ; Bien de Consommation ; Boisson ; Collation ; Commerce Equitable ; Coopérative (entreprise) ; Détresse ; Ecole ; Education ; éducation humaniste ; Elève ; Enseignant ; Enseignement de Promotion Sociale ; fait de société ; Formation des Adultes ; Gestion des Entreprises ; Humanité ; Mini-Entreprise ; mission de l'école ; Missions de l'Enseignement ; Nourriture ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Oxfam ; projet-action de groupe ; Relation Ecole-Entreprise ; Religion ; Rôle ; Société de Consommation ; Transmission des Savoirs ; Vente Commerciale Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22595 [article] Ecole, résiste ! Montre que tu existes ! : dossier [texte imprimé] / Myriam Tonus, Auteur ; Béatrice Georgery, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur . - 2005 . - p.1/8. Langues : Français (fre) in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°3 (novembre 2005) . - p.1/8 Sujets : Activité Commerciale ; Adaptation Sociale ; Aide Humanitaire ; Alimentation Equilibrée ; Artisanat ; Bien de Consommation ; Boisson ; Collation ; Commerce Equitable ; Coopérative (entreprise) ; Détresse ; Ecole ; Education ; éducation humaniste ; Elève ; Enseignant ; Enseignement de Promotion Sociale ; fait de société ; Formation des Adultes ; Gestion des Entreprises ; Humanité ; Mini-Entreprise ; mission de l'école ; Missions de l'Enseignement ; Nourriture ; O.N.G. (Organisation Non Gouvernementale) ; Oxfam ; projet-action de groupe ; Relation Ecole-Entreprise ; Religion ; Rôle ; Société de Consommation ; Transmission des Savoirs ; Vente Commerciale Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22595

L'enfant avec un trouble du langage : les répercussions sur son adaptation dans les relations sociales / M.-S. Landrin in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°101 (mars 2009)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°101 (mars 2009) . - p. 85/93 Titre : L'enfant avec un trouble du langage : les répercussions sur son adaptation dans les relations sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-S. Landrin, Auteur ; R. Blanc, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 85/93 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation Sociale ; Communication ; Trouble du Langage Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40287 [article] L'enfant avec un trouble du langage : les répercussions sur son adaptation dans les relations sociales [texte imprimé] / M.-S. Landrin, Auteur ; R. Blanc, Auteur . - 2009 . - p. 85/93. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°101 (mars 2009) . - p. 85/93 Sujets : Adaptation Sociale ; Communication ; Trouble du Langage Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40287

Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement : déficiences motrices, sensorielles et troubles des apprentissages : tests, échelles, épreuves / Catherine Tourrette

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Des évolutions inquiétantes à l'école primaire / Laurent Ott in Cahiers Pédagogiques, n°453 (mai 2007)

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Neuropsychologie des difficultés d'ajustement social de l'enfant avec autisme en situation d'intégration scolaire en milieu ordinaire : revue de questions / A. Jeantin in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°101 (mars 2009)

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Le syndrome d'Asperger : capacités verbales et adaptation sociale / M. Landry in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°101 (mars 2009)

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Théories de l'esprit et école / Stéphane Larzul in Psychologie et Education, n°84 (mars 2011)

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