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2811 : Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive 2810 Education spécialisée, enseignement spécialisé
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Le guide de l'inclusion scolaire : répondre aux besoins de tous les élèves du primaire / Peggy A. Hammeken
Titre : Le guide de l'inclusion scolaire : répondre aux besoins de tous les élèves du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Peggy A. Hammeken, Auteur ; Josée Paquette, Adaptateur ; Julie Bourgon, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL. 2013 Collection : Didactique Sous-collection : Gestion de classe Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4037-8 Prix : 36.7 EUR Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; difficulté d'apprentissage ; écriture ; Educateur Spécialisé ; enfant handicapé ; évaluation ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; lecture ; mathématique ; Orthographe ; Soutien Pédagogique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Travail en Equipe ; Vocabulaire Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
L’inclusion scolaire est une démarche complexe dont le succès repose sur le travail collaboratif. Le présent ouvrage vise à faciliter sa mise en œuvre au sein d’une équipe-école.
Le guide de l’inclusion scolaire répond donc aux questions les plus courantes des divers intervenants qui soutiennent, dans une classe ordinaire, les élèves ayant des besoins particuliers. Il s’agit d’une ressource axée sur la pratique et comporte des suggestions d’activités à faire au quotidien, un éventail de documents reproductibles, des techniques et des centaines de stratégies pour aider les élèves en lecture, en écriture et en mathématiques.
L’auteure y traite de sujets qui touchent toutes les sphères de l’adaptation scolaire :
• les pratiques inclusives;
• les politiques, les planifications et les horaires;
• la différenciation pédagogique et les modifications;
• les habiletés en communication et le sens de l’organisation;
• l’enseignement par les pairs;
• la gestion du comportement;
• la confidentialité et la communication d’information.
Qu’il soit débutant ou chevronné, chaque intervenant trouvera dans ce guide des idées faciles à appliquer qui lui permettront de travailler dans un cadre scolaire inclusif favorisant la réussite de tous les élèves.Note de contenu : Table des matières :
1. L’inclusion scolaire
2. L’adaptation scolaire
3. Une équipe pluridisciplinaire
4. L’éthique et la confidentialité au coeur des interventions
5. L’éducateur spécialisé
6. Le travail d’équipe
7. Les adaptations et les modifications
8. Une aide pour tous les élèves
9. De l’aide dans tous les domaines
10. La lecture
11. L’écriture
12. Le vocabulaire et l’orthographe
13. Les mathématiques
14. Les évaluations
15. La gestion comportementalePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18638 Le guide de l'inclusion scolaire : répondre aux besoins de tous les élèves du primaire [texte imprimé] / Peggy A. Hammeken, Auteur ; Josée Paquette, Adaptateur ; Julie Bourgon, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2013 . - 1 vol. (208 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Didactique. Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-4037-8 : 36.7 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; difficulté d'apprentissage ; écriture ; Educateur Spécialisé ; enfant handicapé ; évaluation ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; lecture ; mathématique ; Orthographe ; Soutien Pédagogique ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Travail en Equipe ; Vocabulaire Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
L’inclusion scolaire est une démarche complexe dont le succès repose sur le travail collaboratif. Le présent ouvrage vise à faciliter sa mise en œuvre au sein d’une équipe-école.
Le guide de l’inclusion scolaire répond donc aux questions les plus courantes des divers intervenants qui soutiennent, dans une classe ordinaire, les élèves ayant des besoins particuliers. Il s’agit d’une ressource axée sur la pratique et comporte des suggestions d’activités à faire au quotidien, un éventail de documents reproductibles, des techniques et des centaines de stratégies pour aider les élèves en lecture, en écriture et en mathématiques.
L’auteure y traite de sujets qui touchent toutes les sphères de l’adaptation scolaire :
• les pratiques inclusives;
• les politiques, les planifications et les horaires;
• la différenciation pédagogique et les modifications;
• les habiletés en communication et le sens de l’organisation;
• l’enseignement par les pairs;
• la gestion du comportement;
• la confidentialité et la communication d’information.
Qu’il soit débutant ou chevronné, chaque intervenant trouvera dans ce guide des idées faciles à appliquer qui lui permettront de travailler dans un cadre scolaire inclusif favorisant la réussite de tous les élèves.Note de contenu : Table des matières :
1. L’inclusion scolaire
2. L’adaptation scolaire
3. Une équipe pluridisciplinaire
4. L’éthique et la confidentialité au coeur des interventions
5. L’éducateur spécialisé
6. Le travail d’équipe
7. Les adaptations et les modifications
8. Une aide pour tous les élèves
9. De l’aide dans tous les domaines
10. La lecture
11. L’écriture
12. Le vocabulaire et l’orthographe
13. Les mathématiques
14. Les évaluations
15. La gestion comportementalePublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18638 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811HAM1305G 153760 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 10/06/2024
Titre : Le handicap, une chance pour l'école : écouter, penser et vivre l'altérité dans la communauté éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Parisot, Auteur ; Xavier Darcos, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (264 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-05984-6 Prix : 20 EUR Note générale : Annexes : Lexique Langues : Français (fre) Sujets : altérité ; enfant handicapé ; Intégration ; Système Educatif Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
Myopathe, atteint depuis des années d'une maladie évolutive, Jean-Christophe Parisot lance une interrogation qui nous concerne tous. Aujourd'hui, en 2008, les jeunes en situation de handicap ont-ils enfin leur place dans le système éducatif ? Plus généralement, comment favoriser le lien entre pédagogie et éducation ? Avec le courage du témoin et la clarté de l'expert, Jean-Christophe Parisot revient sur la notion de handicap et sa complexité. De manière passionnante, il retrace l'histoire des stratégies éducatives qui ont permis une lente réintégration des personnes et interpelle enfin l'opinion sur les combats actuels. Pour que la cité et l'école soient accessibles à tous…Note de contenu : Sommaire :
"L'école à l'écoute de l'"autre"
Penser l'autre dans la société et dans la communauté éducative
Accueillir un élève différentEn ligne : https://www.editionsddb.fr/livre/fiche/le-handicap-une-chance-pour-l-ecole-97822 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19292 Le handicap, une chance pour l'école : écouter, penser et vivre l'altérité dans la communauté éducative [texte imprimé] / Jean-Christophe Parisot, Auteur ; Xavier Darcos, Préfacier, etc. . - Paris : Desclée de Brouwer, DL 2008 . - 1 vol. (264 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-220-05984-6 : 20 EUR
Annexes : Lexique
Langues : Français (fre)
Sujets : altérité ; enfant handicapé ; Intégration ; Système Educatif Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : 4e de couverture :
Myopathe, atteint depuis des années d'une maladie évolutive, Jean-Christophe Parisot lance une interrogation qui nous concerne tous. Aujourd'hui, en 2008, les jeunes en situation de handicap ont-ils enfin leur place dans le système éducatif ? Plus généralement, comment favoriser le lien entre pédagogie et éducation ? Avec le courage du témoin et la clarté de l'expert, Jean-Christophe Parisot revient sur la notion de handicap et sa complexité. De manière passionnante, il retrace l'histoire des stratégies éducatives qui ont permis une lente réintégration des personnes et interpelle enfin l'opinion sur les combats actuels. Pour que la cité et l'école soient accessibles à tous…Note de contenu : Sommaire :
"L'école à l'écoute de l'"autre"
Penser l'autre dans la société et dans la communauté éducative
Accueillir un élève différentEn ligne : https://www.editionsddb.fr/livre/fiche/le-handicap-une-chance-pour-l-ecole-97822 [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19292 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811PAR0919H 159511 Livre ESPACE 1 Disponible Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? / Elisabeth Dambiel-Birepinte
Titre : Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Dambiel-Birepinte, Auteur ; Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2008 Collection : Pratiques Pédagogiques, ISSN 0778-0451 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5910-8 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; Cours Particulier ; Différence ; Effet-Tuteur ; enfant handicapé ; enfant sourd ; handicap ; Intégration Scolaire ; Relation d'Aide ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16000 Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? [texte imprimé] / Elisabeth Dambiel-Birepinte, Auteur ; Alain Baudrit, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 2008. - (Pratiques Pédagogiques, ISSN 0778-0451) .
ISBN : 978-2-8041-5910-8
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; Cours Particulier ; Différence ; Effet-Tuteur ; enfant handicapé ; enfant sourd ; handicap ; Intégration Scolaire ; Relation d'Aide ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16000 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811DAM0209H 114252 Livre ESPACE 1 Disponible Handicap mental et intégration scolaire / Luc Bruliard
Titre : Handicap mental et intégration scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Bruliard, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Savoir et Formation Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7487-7 Langues : Français (fre) Sujets : handicap mental ; Intégration Scolaire ; Partenariat ; technique Freinet Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15508 Handicap mental et intégration scolaire [texte imprimé] / Luc Bruliard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2004 . - 163 p.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7475-7487-7
Langues : Français (fre)
Sujets : handicap mental ; Intégration Scolaire ; Partenariat ; technique Freinet Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15508 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811BRU1209H 86325 Livre ESPACE 1 Disponible Education et handicap : d'une pensée territoire à une pensée monde
Titre : Education et handicap : d'une pensée territoire à une pensée monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Poizat, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2004 Collection : Croissances de l'Education Importance : 214 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0369-0 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; besoin éducatif particulier ; éducation ; enfant handicapé ; handicap ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; Scolarisation des Enfants Handicapés Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15284 Education et handicap : d'une pensée territoire à une pensée monde [texte imprimé] / Denis Poizat, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2004 . - 214 p. : Ill.. - (Croissances de l'Education) .
ISBN : 978-2-7492-0369-0
Langues : Français (fre)
Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; besoin éducatif particulier ; éducation ; enfant handicapé ; handicap ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; Scolarisation des Enfants Handicapés Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15284 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811EDU0301E 86462 Livre ESPACE 1 Disponible Handicap au quotidien : scolarisation des enfants porteurs de handicap : cycle 1,2 et 3 / Jean-Louis Bugnon
PermalinkHandicapés : l'accueil depuis l'enfance / Suzy Cohen
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