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(La 1ère fois), déconne pas. Vote pour la démocratie, protège tes libertés / CENTRE D'ACTION LAÏQUE. REGIONALE DU BRABANT WALLON
Titre : (La 1ère fois), déconne pas. Vote pour la démocratie, protège tes libertés Type de document : document multimédia Auteurs : CENTRE D'ACTION LAÏQUE. REGIONALE DU BRABANT WALLON, Auteur Editeur : CENTRE D'ACTION LAÏQUE DU BRABANT WALLON Année de publication : 2007 Importance : 1 DVD Sujets : Démocratie ; élection ; Liberté ; Populisme ; Système Politique Résumé : Produit par le CAL BW et ses partenaires (Atypic, CRIBW, LE PRISME), ce dvd visible sur PC ou sur lecteur DVD est une démonstration des conséquences d'un vote pour les partis d'extrême droite. Les scenarii sont basés sur les programmes des partis d'extrême droite ainsi que sur les récentes expériences des villes de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles passées sous contrôle du FN ou du MNR !
Après le générique et un journal radio, le joueur est invité à sélectionner des personnages qui seront confrontés à des situations de la vie quotidienne (travail, études, loisirs, famille, etc ...) et qui mèneront systématiquement à des impasses.
Or, ces situations ne sont que la transposition au quotidien des programmes de l'extrême droite, des heures sombres de l'histoire récente ou encore de l'expérience de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles, passées sous le contrôle du FN !Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19604 (La 1ère fois), déconne pas. Vote pour la démocratie, protège tes libertés [document multimédia] / CENTRE D'ACTION LAÏQUE. REGIONALE DU BRABANT WALLON, Auteur . - CENTRE D'ACTION LAÏQUE DU BRABANT WALLON, 2007 . - 1 DVD.
Sujets : Démocratie ; élection ; Liberté ; Populisme ; Système Politique Résumé : Produit par le CAL BW et ses partenaires (Atypic, CRIBW, LE PRISME), ce dvd visible sur PC ou sur lecteur DVD est une démonstration des conséquences d'un vote pour les partis d'extrême droite. Les scenarii sont basés sur les programmes des partis d'extrême droite ainsi que sur les récentes expériences des villes de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles passées sous contrôle du FN ou du MNR !
Après le générique et un journal radio, le joueur est invité à sélectionner des personnages qui seront confrontés à des situations de la vie quotidienne (travail, études, loisirs, famille, etc ...) et qui mèneront systématiquement à des impasses.
Or, ces situations ne sont que la transposition au quotidien des programmes de l'extrême droite, des heures sombres de l'histoire récente ou encore de l'expérience de Toulon, Orange, Marignane ou Vitrolles, passées sous le contrôle du FN !Thème ALC : Démocratie et citoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19604 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DEM/3 DEC-D 158470 Film documentaire (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible DEM/3 DEC-D 157895 Film documentaire (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Cauiton de 15,00€ pour le prêt Disponible 3 films contre l'austérité [Catastroïka. On ne doit rien!. Réunion euro-méditerranéenne des campagnes d'audit de la dette]
Titre : 3 films contre l'austérité [Catastroïka. On ne doit rien!. Réunion euro-méditerranéenne des campagnes d'audit de la dette] Type de document : document multimédia Editeur : CADTM Importance : 1 DVD (134') Présentation : ill. en coul. ; couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Espagnol (spa) Sujets : Démocratie ; Dette ; institution internationale Mots-clés : dette, démocratie, Institutions Internationales, inégalités Résumé : 3 films contre l’austérité édités par le CADTM (Comité pour l'annulation de la dette du tiers monde
1. Catastroïka
Catastroïka cherche les conséquences de la liquidation totale de la Grèce. Revenant sur des exemples de privatisations dans les pays développés, Catastroïka essaie de prévoir ce qui va se passer si le même modèle s’applique à un pays sous surveillance économique
2. On ne doit rien !
Reportage en Grèce avec une délégation solidaire internationale. Tourné les 28 et 29 février 2012 par Olivier Azam pour Les Mutins de Pangée.
3. Réunion euro-méditerranéenne des campagnes d’audit de la dette
La première réunion euro-méditerranéenne du réseau d’audit citoyen de la dette s’est tenue le 7 avril à Bruxelles. Les pays représentés étaient au nombre de 12 : Grèce, Irlande, Portugal, Espagne, Italie, Pologne, Royaume-Uni, France, Allemagne, Belgique, Égypte et Tunisie. Des mouvements sociaux de ces différents pays sont impliqués dans un processus d’audit ou une campagne contre l’austérité.
Note de contenu : Contient :
- Catastroïka : 87 minutes
- On ne doit rien ! : 20 minutes
- Réunion euro-méditerranéenne des campagnes d'audit de la dette : 27 minutesPublic cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Commerce et consommation/Justice sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19623 3 films contre l'austérité [Catastroïka. On ne doit rien!. Réunion euro-méditerranéenne des campagnes d'audit de la dette] [document multimédia] . - CADTM, [s.d.] . - 1 DVD (134') : ill. en coul. ; couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre) Espagnol (spa)
Sujets : Démocratie ; Dette ; institution internationale Mots-clés : dette, démocratie, Institutions Internationales, inégalités Résumé : 3 films contre l’austérité édités par le CADTM (Comité pour l'annulation de la dette du tiers monde
1. Catastroïka
Catastroïka cherche les conséquences de la liquidation totale de la Grèce. Revenant sur des exemples de privatisations dans les pays développés, Catastroïka essaie de prévoir ce qui va se passer si le même modèle s’applique à un pays sous surveillance économique
2. On ne doit rien !
Reportage en Grèce avec une délégation solidaire internationale. Tourné les 28 et 29 février 2012 par Olivier Azam pour Les Mutins de Pangée.
3. Réunion euro-méditerranéenne des campagnes d’audit de la dette
La première réunion euro-méditerranéenne du réseau d’audit citoyen de la dette s’est tenue le 7 avril à Bruxelles. Les pays représentés étaient au nombre de 12 : Grèce, Irlande, Portugal, Espagne, Italie, Pologne, Royaume-Uni, France, Allemagne, Belgique, Égypte et Tunisie. Des mouvements sociaux de ces différents pays sont impliqués dans un processus d’audit ou une campagne contre l’austérité.
Note de contenu : Contient :
- Catastroïka : 87 minutes
- On ne doit rien ! : 20 minutes
- Réunion euro-méditerranéenne des campagnes d'audit de la dette : 27 minutesPublic cible : Secondaire/Supérieur Thème ALC : Commerce et consommation/Justice sociale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19623 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité JUS/3 CAT-C 157920 Film documentaire (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Cauiton de 15,00€ pour le prêt Exclu du prêt 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
Titre : 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur Mention d'édition : Édition mise à jour [2e édition] Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-466-6 Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Construction européenne ; Courage ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; Euro ; fête nationale française ; France ; Francophonie ; honte ; jugement ; jugement moral ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; obéissance ; pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; responsabilité civile en général ; sécurité sociale ; Union européenne ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 [texte imprimé] / François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur . - Édition mise à jour [2e édition] . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, Cop. 2013 . - 1 vol. (230 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-466-6 : 26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Construction européenne ; Courage ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; Euro ; fête nationale française ; France ; Francophonie ; honte ; jugement ; jugement moral ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; obéissance ; pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; responsabilité civile en général ; sécurité sociale ; Union européenne ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18618 ContientExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 3300pBRA2104A 152991 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
contenu dans 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
Titre : 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 Type de document : document multimédia Auteurs : François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur Mention d'édition : Édition mise à jour [2e édition] Editeur : Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse Année de publication : Cop. 2013 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 1 vol. (230 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Prix : 26 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Construction européenne ; Courage ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; Euro ; fête nationale française ; France ; Francophonie ; honte ; jugement ; jugement moral ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; obéissance ; pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; responsabilité civile en général ; sécurité sociale ; Union européenne ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18701 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 [document multimédia] / François Braud, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Sylvie Especier, Auteur ; Nicolas Olivier Moreau, Auteur . - Édition mise à jour [2e édition] . - Toulouse : CRDP de l'académie de Toulouse, Cop. 2013 . - 1 vol. (230 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
contenu dans 50 activités pour enseigner l'instruction civique et morale : aux cycles 2 et 3 / François Braud
26 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Construction européenne ; Courage ; déclaration des droits de l'Homme et du citoyen ; Démocratie ; Drapeau National ; éducation à la citoyenneté ; éducation morale ; égalité des sexes ; Euro ; fête nationale française ; France ; Francophonie ; honte ; jugement ; jugement moral ; Liberté ; Marianne (symbole de la France) ; Marseillaise (la) ; Mensonge ; Morale ; Nation ; obéissance ; pluralisme ; Respect d'Autrui ; respect de soi-même ; responsabilité civile en général ; sécurité sociale ; Union européenne ; vérité ; vivre ensemble Index. décimale : CPC 3300p Education à la citoyenneté, éducation civique, éducation morale et civique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18701 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-CPC 3300pCIN1721C 154268 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible 50 ans de fédéralisation de l'État belge / Catherine Xhardez
Titre : 50 ans de fédéralisation de l'État belge : institutions, acteurs, politiques publiques et particularités Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Xhardez, Directeur de publication ; Maxime Counet, Directeur de publication ; Christophe Niessen, Directeur de publication ; Maxime Counet ; Christophe Niessen Editeur : Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan Année de publication : DL 2020 Collection : Science politique num. 25 Importance : 1 vol. (270 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0553-0 Prix : 27 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Allocation sociale ; Communauté Germanophone ; concertation sociale ; Démocratie ; Démocratie Participative ; fédéralisation ; fédéralisme belge ; financement des entités fédérées ; Fiscalité ; Institutions Belges ; Intégration (immigrés) ; réforme de l'état ; Région de Bruxelles-Capitale ; Union européenne Index. décimale : 3942 Formes de l'organisation politiques Résumé : Présentation de l 'éditeur:
"Il n'est pas possible de comprendre la Belgique d'aujourd'hui sans prendre en compte sa dimension fédérale. Entre crises politiques, réformes de l'État et multiplication des niveaux de pouvoir, la manière de gouverner en Belgique a radicalement changé au cours des 50 dernières années. Dans cet ouvrage, alors que la Belgique vient de traverser l'une de ses plus longues crises politiques, seize chercheurs venant de huit universités belges s'attachent à évaluer le fédéralisme et ses défis."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21314 50 ans de fédéralisation de l'État belge : institutions, acteurs, politiques publiques et particularités [texte imprimé] / Catherine Xhardez, Directeur de publication ; Maxime Counet, Directeur de publication ; Christophe Niessen, Directeur de publication ; Maxime Counet ; Christophe Niessen . - Louvain-La-Neuve : Academia-L'Harmattan, DL 2020 . - 1 vol. (270 p.) ; 22 cm. - (Science politique; 25) .
ISBN : 978-2-8061-0553-0 : 27 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Allocation sociale ; Communauté Germanophone ; concertation sociale ; Démocratie ; Démocratie Participative ; fédéralisation ; fédéralisme belge ; financement des entités fédérées ; Fiscalité ; Institutions Belges ; Intégration (immigrés) ; réforme de l'état ; Région de Bruxelles-Capitale ; Union européenne Index. décimale : 3942 Formes de l'organisation politiques Résumé : Présentation de l 'éditeur:
"Il n'est pas possible de comprendre la Belgique d'aujourd'hui sans prendre en compte sa dimension fédérale. Entre crises politiques, réformes de l'État et multiplication des niveaux de pouvoir, la manière de gouverner en Belgique a radicalement changé au cours des 50 dernières années. Dans cet ouvrage, alors que la Belgique vient de traverser l'une de ses plus longues crises politiques, seize chercheurs venant de huit universités belges s'attachent à évaluer le fédéralisme et ses défis."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21314 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3942XHA1804C 168677 Livre ESPACE 1 Disponible 50 Questions / 50 Réponses sur la dette, le FMI et la Banque mondiale / Damien Millet
Permalink60 Questions / 60 Réponses sur la dette, le FMI et la Banque mondiale / Damien Millet
PermalinkL'abécédaire des sciences humaines : Lettre D in Sciences Humaines. Hors Série, n°38 (septembre/novembre 2002)
PermalinkDe l'actualité à l'école : pour des ateliers de démocratie / Jacques Gonnet
PermalinkL'Afrique : dossier / Sabine Jansen in Questions Internationales, n°115 (septembre / octobre 2022)
PermalinkL'Afrique face à la mondialisation : le point de vue syndical / Mamounata Cissé in Education Ouvrière, n°123 (2001)
PermalinkJ'ai mille personnes pour la démocratie [G1000] / Paul Th. Grosjean in La Revue nouvelle, n°1 (janvier 2012)
PermalinkAider les élèves à construire leur avenir : une responsabilité collective in Vie Pédagogique, n°126 (février/mars 2003)
PermalinkL'alternance au pouvoir (et sa limitation) en question en Afrique... et ailleurs / Jean-Claude Willame in La Revue nouvelle, n°3 (mars 2016)
PermalinkAmérique Centrale, Amérique du Sud et Antarctique : l'encyclopédie du monde / Paperview S.A.
PermalinkL'Amérique latine à la croisée des chemins : dossier / François Reman in La Revue nouvelle, n°5 (septembre 2018)
PermalinkL'Amérique latine en quête d'elle-même in Espace de Libertés, n°325 (novembre 2004)
PermalinkAnalyse d'une crise annoncée en Argentine / Sebastian Santander in Espace de Libertés, n°301 (mai 2002)
PermalinkAncrages : Cahier 6 : le citoyen et l'état / Annick Detry
PermalinkApprendre des et avec les médias : dossier / Robert Harté in Animation & Education, n°179 (mars/avril 2004)
PermalinkApprendre la démocratie : guide de sensibilisation et de formation selon l'apprentissage coopératif / Claudette Evangéliste-Perron
PermalinkApprendre la démocratie et la vivre à l'école / Christian Van Cutsem
PermalinkApprendre la démocratie et la vivre à l'école / Confédération Générale des Enseignants
PermalinkApprentissages culturels quotidiens, citoyenneté et éducation / Inès Barbosa de Oliviera in Penser l'Education, n°26 (2009)
PermalinkPour une approche pédagogique de la Shoah des 10-14 ans : dossier pédagogique
PermalinkL'après Charlie / Jean-Louis Bianco
PermalinkPermalinkArgumenter : dossier in T.D.C., n°927 (janvier 2007)
PermalinkL’association : un espace d’innovation démocratique ? / Maïté Juan in Cahiers de l'Action. Jeunesse-Education-Territoires [en ligne], n°53 (2019)
PermalinkAtlas des relations Nord-Sud : pour les 10 ans et plus / Samira Loulidi
PermalinkL'auto organisation sociale et l'éducation à la démocratie / Emmanuel Ndione in Le Nouvel Educateur, n°171 (septembre 2005)
PermalinkUn autre regard sur l'Europe : environnement : brochure pédagogique
PermalinkAvec ou sans sel
PermalinkLe basculement du monde 1990-2020 : dossier / Hélène Frouard in Sciences Humaines, n°332 (janvier 2021)
PermalinkBelgique, la démocratie est-elle en péril ? / Emile Peeters in Espace de Libertés, n°318 (février 2004)
PermalinkLa bibliothèque idéale des sciences humaines : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°42 (septembre/novembre 2003)
PermalinkLe bilan des démocraties : dossier / Philippe Marchesin in Défis-Sud, n°111 (février/mars 2013)
PermalinkBrésil : l'autre géant américain ? : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°55 (mai/juin 2012)
PermalinkLe bus de Rosa / Fabrizio Silei
PermalinkL'éducation ça vaut bien le coup ... : dossier / Marie-Nicole Rubio in Le Furet, n°51 (2006)
PermalinkLe câblage est-il un outil pour plus de démocratisation dans le monde? in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°194 (janvier 2011)
PermalinkCalendrier de la citoyenneté : 2016-2017
PermalinkCeux qui décident / Lisen Adbåge
PermalinkLes chaines du chêne / Frédérique Elbaz
PermalinkEcole : changer de cap... : contributions à une éducation humanisante
PermalinkUn chef pour quoi faire ? / Hugo Albandea in Sciences Humaines, n°294 (juillet 2017)
PermalinkChili, des bâtisseurs de rêves et de liberté / Daniel Dupuis in Le Monde de l'Education, n°328 (septembre 2004)
PermalinkLa Chine et la nouvelle Asie : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°48 (mars/avril 2011)
PermalinkChine : pas d'habits neufs pour la démocratie / Bruno Birolli in Espace de Libertés, n°360 (janvier 2008)
PermalinkChronos 6 : manuel. Histoire / Xavier Claus
PermalinkCitoyen de demain / Julieta Cánepa
PermalinkCitoyen-ne un jour ... / Coordination Nationale d'Action pour la Paix et la Démocratie
PermalinkL'éducation à la citoyenneté : dossier in Trialogue, n°26 (avril/juin 2002)
PermalinkLa citoyenneté démocratique des enfants à l’école primaire / Stéphanie Boyer in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2021)
PermalinkCitoyenneté : un guide pratique comprenant 3 brochures (29 planches + 19 planches + een praktische gids)
Permalink[Education à la citoyenneté : dossier thématique]
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkCitoyenneté à vivre : cycle 3 / Jean-Pierre Remond
PermalinkEnseigner l'éducation civique à l'école / Pierre Giolitto
PermalinkClara s'engage : conciliabules et processus démocratique + les fiches mode d'emploi (18 fiches) / André Moons
PermalinkCollège, diversifier ou démocratiser l'accès au savoir : dossier in Dialogue, n°103 (février 2002)
PermalinkComment prendre en compte la parole de l'élève / Stanislaw Tomkiewicz in Journal du Droit des Jeunes, n°327 (septembre 2013)
PermalinkComment réconcilier la famille et la démocratie / Ghislaine Julémont in Espace de Libertés, n°330 (avril 2005)
PermalinkComprendre les consommations de drogue à l'adolescence, un enjeu démocratique / Christine Barras in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°95 (juillet / septembre 2021)
PermalinkComprendre le monde : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°2 (mai/juin 2003)
PermalinkConceptualiser le passé pour comprendre le présent : conceptualisation et pédagogie de l'intégration en classe d'histoire / Jean-Louis Jadoulle
PermalinkConcertation et démocratie économique (1944-1978) / Etienne Arcq in Courrier Hebdomadaire, n°2237 (2015)
PermalinkLe Congo a voté / Jean-Claude Willame in La Revue nouvelle, n°9 (septembre 2006)
PermalinkConstruire l'histoire 4 : un monde en mutation : de 1919 à nos jours
PermalinkConstruire l'histoire 4 : un monde en mutation : de 1919 à nos jours : guide de l'enseignant / Claude Allard ; Jacqueline Hendrickx ; Véronique Mauroy ; [et al.]
PermalinkConstruire l'histoire 4 : un monde en mutation : de 1919 à nos jours : guide de l'enseignant / Claude Allard ; Jacqueline Hendrickx ; Véronique Mauroy ; [et al.]
PermalinkConstruire l'histoire : 4e secondaire : l'affirmation de l'0ccident (XIe - XVIIIe siècle) / R. Keymeulen
PermalinkConstruire l'Histoire : 6e secondaire : dossier d'apprentissage / Renaud Keymeulen
PermalinkConstruire l'Histoire : 6e secondaire : [manuel de l'élève] / Frédéric Agnello
PermalinkConstruire l'histoire : Tome 3 : L'Europe dans le monde : expansion et révolutions (de la fin du XVIIIe siècle à 1918) / Manu Bortolin
PermalinkConstruire l'histoire Tome 4 : un monde en mutation : de 1919 à nos jours : dossier d'apprentissage / R. Keymeulen
PermalinkConstruire l'histoire : Tome 1: Les racines de l'Occident (jusqu'au Xe siècle) Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Age / Christophe André
PermalinkConstruire l'histoire : Tome 1 : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xè siècle) : Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Age : guide de l'enseignant / Florence André
PermalinkContes de ma mère l'économiste / Paul Peeters in La Revue nouvelle, n°9 (septembre 2006)
PermalinkCours de philosophie et de citoyenneté : 8-10 / Françoise Sleypenn
PermalinkCrises et remèdes in Le Monde de l'Education, n°349 (juillet/août 2006)
PermalinkL'école, la culture, la démocratie / Philippe Cadiou
PermalinkCulture et pratiques culturelles : dossier / Josette Marty-Minière in Dialogue, n°104/105 (mai 2002)
PermalinkDavid Van Reybrouck "il faut d'urgence se rappeler l'humanisme et l'universalisme" / François Brabant in Imagine Demain le Monde, n°126 (mars / avril 2018)
PermalinkDébattre en classe : dossier / Hélène Eveleigh in Cahiers Pédagogiques, n°401 (février 2002)
PermalinkDébattre : pratiques scolaires et démarches éducatives / Pierre Billouet
PermalinkDécider, gérer, réformer les voies de la gouvernance : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°44 (mars/mai 2004)
PermalinkDécouvrir ensemble la démocratie : dossier in J.D.I., n°7 (mars 2003)
PermalinkLes degrés de la tolérance, de zéro à l'infini, de la raison à l'utopie / Michel Gailly in Trialogue, n°33 (janvier/mars 2004)
PermalinkLes délégués de classe / Karine Masset-Tonda in La Classe, n°263 (novembre 2015)
PermalinkLa démagogie, un atavisme des démocraties ? / Marielle Mayo in Les Cahiers de Science & Vie, n°169 (mai 2017)
PermalinkDémocra'quoi? / Coralie Mampaey
PermalinkDemocracity : un jeu de rôle éducatif / Portail Démocratie
PermalinkDemocracity : un jeu de rôle éducatif
PermalinkLa démocratie dans l'école / Michèle Amiel in Cahiers Pédagogiques, n°433 (mai 2005)
PermalinkLa démocratie à l'école : dossier in Trialogue, n°37 (janvier/mars 2005)
PermalinkDémocratie : dossier / Jean-Vincent Holeindre in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°62 (mars /mai 2021)
PermalinkLa démocratie / Marie-Neige Coche in Documentation Photographique. Dossier, n°8146 (mars / avril 2022)
PermalinkDe la démocratie / Equipo Plantel
PermalinkDémocratie en Afrique subsaharienne : dépasser les certitudes occidentales / Léon Saur
PermalinkDe la démocratie en Amérique / Eric Keslassy in Sciences Humaines, n°168 (février 2006)
PermalinkLa démocratie à l'école : apprendre, mais ensemble / Hervé Cellier
PermalinkLa démocratie belge in Encyclopédie Scolaire, n°113 ([00/00/0000])
PermalinkLa démocratie, une belle leçon ! / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1386 (septembre 2020)
PermalinkDémocratie : chef d'oeuvre en péril : dossier / Yves Kengen in Espace de Libertés, n°405 (février 2012)
PermalinkDémocratie et éducation à la citoyenneté / Arthur Haulot in Outils de Réflexion, n°6 (octobre 1998)
PermalinkDémocratie et citoyenneté / John Pitseys in Dossiers du C.R.I.S.P., n°88 (novembre 2017)
PermalinkLa démocratie en crise : dossier / Jean Vogel in Espace de Libertés, n°304 (octobre 2002)
PermalinkDémocratie : crise ou renouveau? : dossier / Benoît Richard in Sciences Humaines, n°204 (mai 2009)
PermalinkDémocratie en danger : neutre-pleutre : dossier / Roger Thirion in Morale Laïque, n°192 (juillet / septembre 2016)
PermalinkDémocratie : le devoir d'éducation / Yann Le Pennec
PermalinkDémocratie et élections, le souffle du peuple : dossier / Cédric Vallet in Alter Echos, n°473 (avril 2019 )
PermalinkLa démocratie / Jean-Vincent Holeindre
PermalinkDémocratie, épicurisme et bouddhisme / Jean-Marie Lange in Education-Formation [en ligne], n°280 (décembre 2005)
PermalinkLa démocratie à l'épreuve : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°113/114 (mai / août 2022)
PermalinkLa démocratie, c'est pas que des mots ! : au Nord comme au Sud : dossier pédagogique
PermalinkDémocratie : faillible mais perfectible / François Debras in Espace de Libertés, n°503 (novembre 2021)
PermalinkDémocratie et fédéralisme en Belgique : document pédagogique support à l'éxposition itinérante / Pierre Blaise
PermalinkDémocratie et pédagogie Freinet / Mathieu André-Simonet in Pratiques & Recherches, n°18 (juillet 2002)
PermalinkLa démocratie : histoire, théories, pratiques / Jean-Vincent Holeindre
PermalinkLa démocratie dans notre vie / Roger Favry in BT2, n°39 (mai 2001)
PermalinkDémocratie ou barbarie... 50 ans après 2 Une culture de la démocratie in Dossier Presse Actualquarto, n° (1994)
PermalinkDémocratie : un peu, beaucoup, à la folie... pas du tout? : dossier / Laurence Delperdange in Contrastes, n°201 (novembre /décembre 2020)
PermalinkLa démocratie à la pointe des baïonnettes! / René-Eric Dagorn in Sciences Humaines, n°230 (octobre 2011)
PermalinkLa démocratie aux portes de l'entreprise / Xavier de la Vega in Sciences Humaines, n°187 (novembre 2007)
PermalinkLa démocratie repose sur la confiance / Dominique Schnapper in Sciences Humaines, n°259 (mai 2014)
PermalinkEnseignement et démocratie sociale in Scolanews, n°5 (mai 2005)
PermalinkDémocratie et éducation / John Dewey
Permalink[Démocratie : dossier thématique]
PermalinkDémocraties et libertés ? / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants, n°1385 (septembre 2020)
PermalinkDémocraties et totalitarismes : quelle voix pour le peuple? : dossier / Axel Tixhon in Actualquarto, n°25 (2007)
PermalinkDémocratisation, où en est-on ? / Jacques Bernardin in Dialogue, n°106 (septembre 2002)
PermalinkDémocratiser le monde arabo-musulman / Alex Vanherveland in La Revue nouvelle, n°4 (avril 2008)
PermalinkDémocratiser l'école, à quelles conditions ? in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°45 (novembre 1992)
PermalinkDésobéissance civile : nourrir la démocratie / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°139 (juin 2018)
PermalinkLa désunion européenne / Pascal Martin in Espace de Libertés, n°309 (mars 2003)
PermalinkDeux décrets et plusieurs projets pour articuler culture et école. Vers une inscription durable dans le cadre scolaire ? in Alter Educ, n°98 (février 2005)
PermalinkDéveloppement, démocratie et marché : Afrique subsaharienne / Thierry Amougou in La Revue nouvelle, n°7/8 (juillet/août 2011)
PermalinkDévelopper des compétences sociales et civiques au cycle 3 / Pierre Hess
PermalinkDewey, Durkheim : la discipline scolaire et politique / Laurent Dessberg in Penser l'Education, n°27 (2010)
PermalinkDe la dictature / Equipo Plantel
PermalinkLa dictature et la démocratie / Brigitte Labbé
PermalinkDictionnaire d'économie et de sciences sociales / Jean-Yves Capul
PermalinkDis, c'est quoi la démocratie ? / Vincent de Coorebyter
PermalinkDix ans sans tyran en Indonésie : évaluer la qualité d'une démocratie / Alex Vanherveland in La Revue nouvelle, n°10 (octobre 2006)
PermalinkLes droits de l'enfant : dossier / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°193 (juin 2009)
PermalinkEconomie et droit : mise en oeuvre : BEP Terminale / N. Bianchi
PermalinkUn économiste humaniste : rencontre avec Amartya Sen / Martine Fournier in Sciences Humaines, n°214 (avril 2010)
PermalinkEcriture, initiation musicale et démocratie / Michel Warenghien in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (nov/déc. 2001)
PermalinkL'éducation, élément fondamental du lien social : dossier in Le Nouvel Educateur, n°145 (janvier 2003)
PermalinkEloge des carburateurs : dossier / Massimo Bortolini in Agenda Interculturel, n°331 (juin 2016 )
PermalinkEnseigner l'EMC à l'école / Benoit Falaize
PermalinkEmpreintes 4 : collection d'éveil pour la 4e primaire : guide + / Marc Bronkart
PermalinkEmpreintes 4 : collection d'éveil pour la 4e primaire : [manuel] / Marc Bronkart
PermalinkEmpreintes 6 : collection d'éveil pour la 6e primaire : Guide + / Nicolas Cornil
PermalinkEmpreintes 6 : collection d'éveil pour la 6e primaire : [manuel] / Nicolas Cornil
PermalinkEnfance (de l'humanité démocratique) / Camille Roelens in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°60 (janvier 2022)
PermalinkS'engager pour la démocratie / Laurent Lardeux in Journal du Droit des Jeunes, n°386 (juin 2019)
PermalinkEntre démocratie et autoritarisme : vers des régimes hybrides? / Lydie Fournier in Sciences Humaines, n°212 (février 2010)
PermalinkEntre démocratie et dictature in Les Cahiers du Cedil, n°9 (juin 2007)
PermalinkEntre-vues : dossier pédagogique : la vie, un choix personnel : vers une société plus démocratique et plus solidaire : des engagements concrets / Richard Crèvecoeur
PermalinkEsclavage et traites négrières : dossier / Georges Delobbe in Un Oeil sur, n°17 (octobre 2005)
PermalinkL'école est-elle encore le creuset de la démocratie / Philippe Perrenoud
PermalinkL'établissement d'abord : dossier in Education & Management, n°23 (juin 2002)
PermalinkEtat et institutions dans les démocraties occidentales / Jean-Claude Ruano-Borbalan in Sciences Humaines, n°130 (août/septembre 2002)
PermalinkEtre citoyen à part entière in Trialogue, n°26 (avril/juin 2002)
PermalinkEtre et devenir citoyen : contributions à un devenir citoyen
PermalinkL'Europe, démocratie cosmopolite in La Revue nouvelle, n°4 (avril 2005)
PermalinkL'Europe : des questions de valeurs / s. n.
PermalinkL'Europe en zones de turbulences : dossier / Serge Sur in Questions Internationales, n°45 (septembre/octobre 2010)
PermalinkLa fabrique de la démocratie : mode d'emploi : une exposition interactive sur l'identité, la diversité et la citoyenneté active : boîtes à outils à l'usage des accompagnateurs / s. n.
PermalinkFaire grandir la paix / Guillaume Garczynski
PermalinkFaites vivre la démocratie ! : dossier / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°167 (mars 2016)
PermalinkLe fantasme de l'Agora / Jean Sloover in Espace de Libertés, n°309 (mars 2003)
PermalinkLe féminisme, perspectives psychosociales in Le Journal des Psychologues, n°347 (mai 2017)
PermalinkFin d'un modèle ou mise en scène de la démocratie? / Olivier Starquit in Espace de Libertés, n°360 (janvier 2008)
PermalinkLa formation professionnelle initiale : une question de société : dossier in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°34 (décembre 2003)
PermalinkFormer à la coopération et à la participation de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkFracturation(s) / Gilles Andréani in Questions Internationales, n°122 (décembre 2023 / janvier 2024)
PermalinkLa France en débats : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°39 (décembre 2002-janvier/février 2003)
PermalinkFrancis Fukuyama, la «fin de l'histoire» trente ans après / Francis Fukuyama in Sciences Humaines, n°354 (janvier 2023)
PermalinkLa francophonie en actions
PermalinkLes frères Moustaches / Alex Cousseau
PermalinkLe Fusil, brisé : une idéologie anachronique ? / Pierre Guelff in Morale Laïque, n°219 (avril / juin 2023)
PermalinkFuturHist : le futur, toute une histoire ! 3eme secondaire : L'Antiquité et le Moyen Age : guide de l'enseignant
PermalinkFuturHist : le futur, toute une histoire ! 3eme secondaire : L'Antiquité et le Moyen Age : guide de l'enseignant
PermalinkFuturhist : le futur, toute une histoire ! 6ème secondaire : de la seconde guerre mondiale à aujourd'hui / Frédéric Agnello ; Claude Allard ; Vincent Boitquin ; [et al.]
PermalinkGouverner le capiatlisme avec les capitalistes? / Pierre Ansay in La Revue nouvelle, n°5 (mai 2013)
PermalinkGraffitis 6 : cahier de l'élève / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : CD 1 du maître / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : CD 2 du maître / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : guide pédagogique / Florindo Martello
PermalinkGraffitis 6 : manuel de l'élève / Florindo Martello
PermalinkLa grande encyclopédie visuelle de l'Histoire
PermalinkLa grande histoire de l'Islam : dossier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers. Hors-Série, n°4 (novembre 2015 / janvier 2016)
PermalinkLa grande odyssée de la démocratie / Sophie Lamoureux
PermalinkLes grandes idées politiques / Chloé Rébillard in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°21 (mai/juin 2016)
PermalinkLes grandes questions de notre temps : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°266 (janvier 2015)
PermalinkLes grands enjeux du monde contemporain : dossier / Jean-Vincent Holeindre in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°65 (décembre 2021 /février 2022)
PermalinkLes grands rêves de l'humanité / Jérôme Blanchart in Science & Vie Junior, n°196 (janvier 2006)
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