Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée le 1er mai et du 8 au 12 mai inclus.
Sujets
(260)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans / Gilles Diederichs
Titre : 100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans : détente, concentration, émotions, éréativité Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Gilles Diederichs, Auteur Editeur : Paris : Mango Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Importance : 1 vol. (100 fiches) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 15 x 7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-00396-7 Langues : Français (fre) Sujets : collage ; créativité ; Dessin ; écoute musicale ; émotion (exprimer une) ; Jeu de Détente ; jeu de relaxation ; Mandala ; relaxation ; Respiration ; yoga Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : Au dos de la boîte est écrit:
"Un éventail futé pour canaliser l'énergie débordante des enfants! A travers 100 fiches thématiques, ils apprendront en s'amusant à se détendre, se concentrer, mieux vivre leurs émotions ou exprimer leur créativité. Sur le côté pile de la fiche, les parents découvriront le bienfait de l'activité. Côté face, l'enfant lira les étapes du jeu, à faire seul ou accompagné d'un adulte. Mandalas, dessins, collages, respiration, yoga, écoute musicale, mini-théâtre... choisissez ensemble de quoi répondre à tous les moments de la vie! Faites le plein d'idées pour emmener votre petit monde sur le chemin du bien-être..."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans : détente, concentration, émotions, éréativité [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Gilles Diederichs, Auteur . - Paris : Mango, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (100 fiches) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 15 x 7 cm.
ISBN : 978-2-317-00396-7
Langues : Français (fre)
Sujets : collage ; créativité ; Dessin ; écoute musicale ; émotion (exprimer une) ; Jeu de Détente ; jeu de relaxation ; Mandala ; relaxation ; Respiration ; yoga Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : Au dos de la boîte est écrit:
"Un éventail futé pour canaliser l'énergie débordante des enfants! A travers 100 fiches thématiques, ils apprendront en s'amusant à se détendre, se concentrer, mieux vivre leurs émotions ou exprimer leur créativité. Sur le côté pile de la fiche, les parents découvriront le bienfait de l'activité. Côté face, l'enfant lira les étapes du jeu, à faire seul ou accompagné d'un adulte. Mandalas, dessins, collages, respiration, yoga, écoute musicale, mini-théâtre... choisissez ensemble de quoi répondre à tous les moments de la vie! Faites le plein d'idées pour emmener votre petit monde sur le chemin du bien-être..."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 A 9 166938 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible 30 activités théatrales pour l'épanouissement des enfants / Marie Poulhalec
Titre : 30 activités théatrales pour l'épanouissement des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Poulhalec, Auteur Editeur : Genève : Jouvence Année de publication : DL 2018 Collection : parentalité heureuse Importance : 1 vol. (215 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-067-0 Prix : 15 EUR Langues : Français (fre) Sujets : activité théâtrale ; Activités Ludiques ; concentration ; connaissance de soi ; créativité ; épanouissement ; mémoire ; théâtre ; Voix Index. décimale : 3163 Pièces de théâtre, textes de théâtres, jeux et exercices pratiques Résumé : 4e de couverture:
"Le théâtre est un formidable outil de développement personnel engendrant connaissance de soi, connaissance de l’autre, écoute, coopération, estime de soi, bienveillance, détente, partage, rire, plaisir, confiance. Développer ses talents mais aussi stimuler son imagination tout en apprenant à mieux se connaître, à gérer ses émotions, à dépasser ses peurs, à s’affirmer... c’est devenir acteur de sa propre vie.
Et si vous empruntiez ses pratiques au théâtre pour accompagner les enfants vers la joie, l’épanouissement et l’harmonie ?
Cet ouvrage propose trente activités ludiques et concrètes impliquant le corps (par le mime par exemple), la voix (avec des exercices de respiration ou de prononciation), la mémoire et l’imagination à pratiquer en famille ou en collectivité."Note de contenu : Sommaire
Introduction
Paroles d’enfants : pour toi, c’est quoi le théâtre ?
1 - Un peu de théorie !
1. Le théâtre et ses pratiques
2. En quoi les jeux d’acteur peuvent-ils être une source d’épanouissement pour les enfants, petits et grands ?
Petites définitions
Acte 1 : le corps
Activité 1 - Pinocchio, la marionnette
Activité 2 - Le voyage
Activité 3 - Le langage des signes
Activité 4 - Eh bien, dansez maintenant !
Activité 5 - Le parcours d’obstacles
Activité 6 - Le mime dans tous ses états
Astuces et conseils de pro !
Fiche culture : Le théâtre, c’est quoi ?
Acte 2 : la voix
Activité 1 - Respire !
Activité 2 - Jeux de voix
Activité 3 - Le chant des sirènes
Activité 4 - Dis, tonton, ton thé t’a-t-il ôté toute ta toux ?
Activité 5 - Le chef d’orchestre
Activité 6 - Le thon se met dans la salade ! Jeux d’intonations
Fiche culture : La voix, comment ça marche ?
La battle théâtrale
Acte 3 : mémoire et créativité
Activité 1 - La bobine à histoires
Activité 2 - Bizarre, bizarre, comme c’est étrange ! Le théâtre d’objets…
Activité 3 - Ainsi font les marionnettes !
Activité 4 - Phrases en folie !
Activité 5 - La mise en scène
Activité 6 - Les improvisations
Fiche culture : Les sens pour nourrir l’imagination
Créer, inventer, jouer, écrire une saynète
Acte 4 : se connaître, se concentrer
Activité 1 - Miroir, mon beau miroir…
Activité 2 - Le ballon réel ou imaginaire
Activité 3 - L’aveugle guidé
Activité 4 - Des jeux de rôle au théâtre forum d’Augusto Boal
Activité 5 - Hum, la bonne tarte !
Activité 6 - L’autre !
Astuces et conseils de pro !
Créer et monter un spectacle
Acte 5 : la détente
Activité 1 - Le parcours de détente de la tête aux pieds
Activité 2 - La petite méditation
Activité 3 - Les émotions
Activité 4 - Le bûcheron
Activité 5 - Relaxation, visualisationPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21744 30 activités théatrales pour l'épanouissement des enfants [texte imprimé] / Marie Poulhalec, Auteur . - Genève : Jouvence, DL 2018 . - 1 vol. (215 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (parentalité heureuse) .
ISBN : 978-2-88953-067-0 : 15 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : activité théâtrale ; Activités Ludiques ; concentration ; connaissance de soi ; créativité ; épanouissement ; mémoire ; théâtre ; Voix Index. décimale : 3163 Pièces de théâtre, textes de théâtres, jeux et exercices pratiques Résumé : 4e de couverture:
"Le théâtre est un formidable outil de développement personnel engendrant connaissance de soi, connaissance de l’autre, écoute, coopération, estime de soi, bienveillance, détente, partage, rire, plaisir, confiance. Développer ses talents mais aussi stimuler son imagination tout en apprenant à mieux se connaître, à gérer ses émotions, à dépasser ses peurs, à s’affirmer... c’est devenir acteur de sa propre vie.
Et si vous empruntiez ses pratiques au théâtre pour accompagner les enfants vers la joie, l’épanouissement et l’harmonie ?
Cet ouvrage propose trente activités ludiques et concrètes impliquant le corps (par le mime par exemple), la voix (avec des exercices de respiration ou de prononciation), la mémoire et l’imagination à pratiquer en famille ou en collectivité."Note de contenu : Sommaire
Introduction
Paroles d’enfants : pour toi, c’est quoi le théâtre ?
1 - Un peu de théorie !
1. Le théâtre et ses pratiques
2. En quoi les jeux d’acteur peuvent-ils être une source d’épanouissement pour les enfants, petits et grands ?
Petites définitions
Acte 1 : le corps
Activité 1 - Pinocchio, la marionnette
Activité 2 - Le voyage
Activité 3 - Le langage des signes
Activité 4 - Eh bien, dansez maintenant !
Activité 5 - Le parcours d’obstacles
Activité 6 - Le mime dans tous ses états
Astuces et conseils de pro !
Fiche culture : Le théâtre, c’est quoi ?
Acte 2 : la voix
Activité 1 - Respire !
Activité 2 - Jeux de voix
Activité 3 - Le chant des sirènes
Activité 4 - Dis, tonton, ton thé t’a-t-il ôté toute ta toux ?
Activité 5 - Le chef d’orchestre
Activité 6 - Le thon se met dans la salade ! Jeux d’intonations
Fiche culture : La voix, comment ça marche ?
La battle théâtrale
Acte 3 : mémoire et créativité
Activité 1 - La bobine à histoires
Activité 2 - Bizarre, bizarre, comme c’est étrange ! Le théâtre d’objets…
Activité 3 - Ainsi font les marionnettes !
Activité 4 - Phrases en folie !
Activité 5 - La mise en scène
Activité 6 - Les improvisations
Fiche culture : Les sens pour nourrir l’imagination
Créer, inventer, jouer, écrire une saynète
Acte 4 : se connaître, se concentrer
Activité 1 - Miroir, mon beau miroir…
Activité 2 - Le ballon réel ou imaginaire
Activité 3 - L’aveugle guidé
Activité 4 - Des jeux de rôle au théâtre forum d’Augusto Boal
Activité 5 - Hum, la bonne tarte !
Activité 6 - L’autre !
Astuces et conseils de pro !
Créer et monter un spectacle
Acte 5 : la détente
Activité 1 - Le parcours de détente de la tête aux pieds
Activité 2 - La petite méditation
Activité 3 - Les émotions
Activité 4 - Le bûcheron
Activité 5 - Relaxation, visualisationPublic cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21744 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3163POU1208T 171533 Livre ESPACE 1 Disponible 4 cahiers de créativités in J.D.I. Supplément, n°supp déc 2004 (décembre 2004)
[article]
Titre : 4 cahiers de créativités Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/4 Langues : Français (fre) Sujets : alphabet ; comptine ; créativité ; Dessin ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=579
in J.D.I. Supplément > n°supp déc 2004 (décembre 2004) . - p. 1/4[article] 4 cahiers de créativités [texte imprimé] . - 2004 . - p. 1/4.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. Supplément > n°supp déc 2004 (décembre 2004) . - p. 1/4
Sujets : alphabet ; comptine ; créativité ; Dessin ; photographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=579 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation : surprendre et donner envie d'apprendre / Thierry Beaufort
Titre : 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation : surprendre et donner envie d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Beaufort, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2009 Collection : Formation Permanente Sous-collection : Série Entreprise num. 191 Importance : 215 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2034-6 Langues : Français (fre) Sujets : Activités Ludiques ; créativité ; étonnement ; formation ; réalisation de Soi Index. décimale : 4410 Supports ludiques, jeux éducatifs, jeux de rôle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14843 40 nouveaux exercices ludiques pour la formation : surprendre et donner envie d'apprendre [texte imprimé] / Thierry Beaufort, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2009 . - 215 p. : Ill.. - (Formation Permanente. Série Entreprise; 191) .
ISBN : 978-2-7101-2034-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Activités Ludiques ; créativité ; étonnement ; formation ; réalisation de Soi Index. décimale : 4410 Supports ludiques, jeux éducatifs, jeux de rôle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14843 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4411BEA2106Q 124392 Livre ESPACE 1 Disponible 50 activités bienveillantes pour enfants à haut potentiel / Séverine Guy
Titre : 50 activités bienveillantes pour enfants à haut potentiel : 6 à 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Guy, Auteur Editeur : Paris : Larousse Année de publication : DL 2019, cop. 2019 Collection : Pour apprendre plus et mieux ! Importance : 1 vol. (72 p.-[12] p. de pl.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-597258-3 Note générale : La couverture porte en plus : "6 à 10 ans", "des jeux simples et progressifs pour cultiver son intelligence émotionnelle", "du matériel réutilisable à découper en fin de cahier" et "indispensable pour les parents extraordinaires d'enfants exceptionnels!". - En appendice, 12 planches de matériel et cartes à découper Langues : Français (fre) Sujets : activités d'éveil ; bienveillance ; communication non violente ; créativité ; émotion ; Enfant Surdoué ; estime de soi ; Jeu Educatif ; littérature pour la Jeunesse ; Pédagogie Positive Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les enfants intellectuellement précoces, que l'on qualifie d'enfants à "haut potentiel", ont un fonctionnement cérébral différent de celui des autres enfants, qui ne les comprennent pas toujours. L'enfant précoce lui-même ignore le plus souvent sa différence, et cette méconnaissance de lui-même peut être à l'origine de quelques déboires relationnels. Ce cahier d'activités ludique et progressif a été tout spécialement créé par une éducatrice spécialisée pour répondre aux besoins des enfants à haut potentiel : la gestion des émotions, l'adaptation aux autres, la confiance en soi..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21222 50 activités bienveillantes pour enfants à haut potentiel : 6 à 10 ans [texte imprimé] / Séverine Guy, Auteur . - Paris : Larousse, DL 2019, cop. 2019 . - 1 vol. (72 p.-[12] p. de pl.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 25 cm. - (Pour apprendre plus et mieux !) .
ISBN : 978-2-03-597258-3
La couverture porte en plus : "6 à 10 ans", "des jeux simples et progressifs pour cultiver son intelligence émotionnelle", "du matériel réutilisable à découper en fin de cahier" et "indispensable pour les parents extraordinaires d'enfants exceptionnels!". - En appendice, 12 planches de matériel et cartes à découper
Langues : Français (fre)
Sujets : activités d'éveil ; bienveillance ; communication non violente ; créativité ; émotion ; Enfant Surdoué ; estime de soi ; Jeu Educatif ; littérature pour la Jeunesse ; Pédagogie Positive Index. décimale : 2850 Précocité, enfants dits "surdoués" Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les enfants intellectuellement précoces, que l'on qualifie d'enfants à "haut potentiel", ont un fonctionnement cérébral différent de celui des autres enfants, qui ne les comprennent pas toujours. L'enfant précoce lui-même ignore le plus souvent sa différence, et cette méconnaissance de lui-même peut être à l'origine de quelques déboires relationnels. Ce cahier d'activités ludique et progressif a été tout spécialement créé par une éducatrice spécialisée pour répondre aux besoins des enfants à haut potentiel : la gestion des émotions, l'adaptation aux autres, la confiance en soi..."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21222 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2850GUY0000C 168204 Livre ESPACE 1 Disponible 50 fiches de créativité appliquée / Marcel Botton
PermalinkActivités artistiques : dossier / Anne Lenotte in Traces de Changements, n°179 (janvier/février 2007)
PermalinkLes activités corporelles d'expression à l'école maternelle et à l'école élémentaire
PermalinkAdolescence créative : dossier / Tristan Garcia-Fons in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°69 (septembre 2007)
PermalinkAfrique toute in Créations, n°105 (janvier/février 2003)
PermalinkUne année de formations basées sur l'approche sensible et la créativité / Cathy Legros in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°56 (mars 2003)
PermalinkApprendre à apprendre / Jérôme Ramacker
PermalinkApprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante : dossier / Catherine Audrin in Recherches en Education [en ligne], n°41 (2020)
PermalinkApprendre par les jeux / Sabine de Graeve
PermalinkJ'apprends mieux en maternelle / Caroline Roux
PermalinkJ'apprends mieux en primaire / Elodie Pobelle
PermalinkApprentissage et créativité : activités pour les élèves de 8 à 10 ans / Rosalind Curtis
PermalinkApprentissage des langues : compétence pragmatique, interculturalité / Fabienne Baider in Le Langage et l'Homme, n°1 (2020 )
PermalinkL'apprentissage à vie : la pratique de l'éducation des adultes et de l'andragogie / Louise Marchand
PermalinkApproches didactiques de corporéités au service des apprentissages : dossier in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2016)
PermalinkArt'i-mage : activités créatives et arts plastiques : le guide / Monique Subra-Jourdain
PermalinkArt'i-mage : activités créatives et arts plastiques : le guide + 71 fiches + 15 reproductions : cycle 3 / Monique Subra-Jourdain
PermalinkL'art d'enseigner : pour une intégration créative des concepts d'apprentissage / Barrie Bennett
PermalinkL'art, un jeu d'enfant in Le Furet, n°84 (mars 2017)
Permalink[Art : dossier thématique]
PermalinkArt-thérapie et créativité : dossier / Sophie Viguier-Vinson in Le Cercle Psy, n°27 (décembre /février 2018)
PermalinkDe l'art-thérapie à la médiation artistique / Martine Colignon
PermalinkL' éducation artistique et culturelle / Anne Barrère
PermalinkL'éducation artistique dans le monde / Eric Fourreau
PermalinkA l'école des arts : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°141 (novembre/décembre 2006)
PermalinkLes arts et les jeunes enfants : dossier / Joan Parr in Enfants d'Europe, n°14 (mai 2008)
PermalinkEnseigner les arts plastiques / Daniel Lagoutte
PermalinkArts de la scène : entrer en danse : dossier / Anne Sachs in Animation & Education, n°223/224 (juillet/octobre 2011)
PermalinkPlace aux arts vivants : dossier / Philippe Meirieu in Le Furet, n°58 (2009)
PermalinkL'atelier créatif avec les enfants / Barbara Rucci
PermalinkLes ateliers créatifs : guide pratique au préscolaire / France Bilodeau
PermalinkEnseigner aujourd'hui à l'école maternelle / Marie-Claire Rolland
PermalinkAutant en emporte le conte / Roxana Tifache in Le Français dans le Monde, n°342 (novembre-décembre 2005)
PermalinkL'école autrement ? / Frédéric Darbellay
PermalinkLes aventures d'Hervé : déminage / Jean Leroy in La Classe, n°176 (février 2007)
PermalinkB.F. Skinner ou le péril behavioriste / Marc Richelle
PermalinkBestiaire : dossier in Créations, n°116 (mars/avril 2005)
PermalinkBijoux de rois in Education Enfantine, n°6 (février 2003)
PermalinkLa boîte à idées : pour aider nos enfants : à apprendre autrement / Guillaume Vilain
PermalinkLes capacités créatrices pour le 21e siècle : quelle approche des arts à l'école ?
PermalinkLe cerveau et la main créatrice / Paul Chauchard
PermalinkÀ chacun sa créativité / Jean Cottraux
PermalinkChanger sans tout changer / Institut coopératif de l'école moderne, Chantier équipes pédagogiques
PermalinkLes cinémas d'Afrique / Inès Oueslati in Francophonies du Monde, n°5 (novembre / décembre 2020)
PermalinkDe la commémoration à la création / Danièle Durand in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2002)
PermalinkComment bien s'organiser tout en restant créatif? / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°92 (octobre 2008)
PermalinkLes compétences transversales en questions. Enjeux éducatifs et pratiques des acteurs / Valérie Bequet in Education et socialisation [en ligne], n°41 (2016)
PermalinkComprendre et imaginer : les gestes mentaux et leur mise en oeuvre / Antoine de La Garanderie
PermalinkLe comptoir des ressources créatives : les conditions de l'art / Julie Luong in Focales, n°23 (février 2016)
PermalinkConnaître et optimiser le développement des adolescents : dossier / Françoise Bariaud in Enfance, n°3 (juillet/septembre 2012)
PermalinkLe conseil de coopération ou comment utiliser les inévitables conflits pour en faire des moteurs, des sources de créativité bénéfiques pour tous / Albert Jacquard in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°3 (septembre 2005)
PermalinkConserver la créativité des jeunes enfants / Rébecca Shankland in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°83 (juillet / août 2013)
PermalinkContes au fil de l'année scolaire : créativité, contes et applications pédagogiques / Marie-Alice Compté
PermalinkCréations sonores et créations musicales : dossier in Le Nouvel Educateur, n°166 (février 2005)
PermalinkA l'école de la créativité : dossier / Christian Yerly in Educateur, n°12 (novembre 2009)
PermalinkCréativité / Yvette Brike in Education Populaire, n°30 (mai 2005)
PermalinkL'école de la créativité / Monique Gallez
PermalinkEnseigner la créativité ? : dossier / Caroline Elissagaray in Cahiers Pédagogiques, n°569 (mai 2021)
PermalinkCréativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer : dossier / Isabelle Puozzo Capron in Formation et pratiques d'enseignement en questions. Hors série [en ligne], n°1 (2016)
PermalinkLa créativité : une approche des arts plastiques du cycle 1 au cycle 3 : dossier / Elisabeth Lheritier in Les Dossiers du CEPEC, n°66 (2002)
PermalinkLa créativité de l'enfant / Maud Besançon
PermalinkLa créativité : un enjeu thérapeutique à l’hôpital / Ludivine Dupire-Vaujany in Le Journal des Psychologues, n°364 (février 2019)
PermalinkCréativité, c'est comme la tomate : dossier in Symbioses, n°57 (décembre 2002-janvier/février 2003)
PermalinkLa créativité, une finalité? Une passerelle pour apprendre? : dossier / Isabelle Puozzo in Educateur, n°2 (février 2014)
PermalinkLa créativité en formation : dossier / Débora Ghislain in Zoom 2.0, n°56 (janvier/mars 2011)
PermalinkPermalinkCréativité-habitude : le divorce improbable du travail enseignant. Le cas de l'éducation physique et sportive / Nathalie Jelen in Carrefours de l'Education, n°36 (juillet / décembre 2013)
PermalinkCréativité et innovation : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°38 (mars /mai 2015)
PermalinkCréativité / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°294 (octobre 2013)
PermalinkCréativité & logique (1/2) : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Résonances, n°7 (avril 2008)
PermalinkCréativité & logique (2/2) : dossier / Sandra Coppey Grange in Résonances, n°8 (mai 2008)
PermalinkMathématiques et créativité ne sont pas incompatibles... / François Drouin in Mathématique et Pédagogie, n°165 (janvier/février 2008)
PermalinkLa créativité, un objet de formation des enseignants? Une enquête dans une Haute école pédagogique / Amalia Terzidis in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (2019)
PermalinkLa créativité, parlons-en : dossier / Nancy Jacques in La Filoche, n°5 (novembre/décembre 2007-janvier 2008)
PermalinkCréativité : de l'espace pour une pensée libre : dossier / Roberto Barbone in Prismes [en ligne], n°15 (novembre 2011)
PermalinkCréativité, c-réactivité, (ré)cré-ativité... : dossier / Marie-Pierre Smet in La Filoche, n°29 (novembre 2013 / janvier 2014)
PermalinkDossier : La créativité : rencontre à chaque occasion de vie / Julie Féron in Les Parents et l'Ecole, n°53 (janvier/mars 2007)
PermalinkCréativité et SHS : construire ses apprentissages comme un château! / Amalia Terzidis in Résonances, n°7 (avril 2023)
PermalinkLa créativité sous toutes ses coutures / Suzanne Filteau in Pédagogie Collégiale, n°3 (janvier/mars 2012)
PermalinkLa créativité pour vaincre la violence? : dossier / Cécile Charrier in Non-violence actualité, n°343 (novembre / décembre 2015)
PermalinkCréer, animer en milieu populaire ... in A feuille T, n°104 (octobre 2005)
PermalinkCréer une chanson poétique in J.D.I., n°6 (février 2004)
PermalinkCréer pour éduquer / Éric Tortochot
PermalinkCréer des liens entre arts plastiques et poésie : dossier action / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°176 (février 2017)
PermalinkCréer un manga en classe à l’aide d’un environnement numérique / Sandra Nogry in Enfance, n°2 (avril / juin 2019)
PermalinkCréer du matériel didactique et utilité des documents authentiques / Magali Lemeunier-Quéré in Le Français dans le Monde, n°331 (janvier/février 2004)
PermalinkCréer pour mieux apprendre / Eric Chassé in Pédagogie Collégiale, n°3 (janvier/mars 2012)
PermalinkCréer, parler, comprendre : projets en arts plastiques et oral intégré : au cycle 2 / Claudine Desmoulières
PermalinkCréer des personnages à transformations in J.D.I., n°5 (janvier 2002)
PermalinkCréons une affiche / Bénédicte Dubois-Gryspeert in La Classe, n°157 (mars 2005)
PermalinkAu creux de ta main / Timothée Decroix
PermalinkLa culture comme travail de l'imaginaire : pédagogies de la créativité et formations / Cathy Legros in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°54/55 (décembre 2002)
PermalinkCulture et créativité / Claude Olivieri in Le Français dans le Monde, n°342 (novembre-décembre 2005)
PermalinkEspace et danse in EP.S1, n°127 (avril/mai 2006)
PermalinkA la découverte du cerveau : dossier / Jean-François Marmion in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°14 (novembre/décembre 2011)
PermalinkPermalinkDécouvrir Salvador Dali in Education Enfantine, n°9 (mai 2004)
PermalinkDépasser les difficultés d'apprentissage / Alexandra Brunbrouck
PermalinkDu dessin en arts plastiques : l'héritage moderniste d'Irène Senécal / Suzanne Lemerise
PermalinkDu dessin en arts plastiques : l'héritage moderniste d'Irène Senécal / Suzanne Lemerise
PermalinkLe dessin de l'enfant / Philippe Greig
PermalinkUn développement professionnel durable ? Les clés de l’interdisciplinarité et de la créativité pour la formation des enseignants / Amalia Terzidis in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2017)
PermalinkDévelopper les compétences psychosociales / Laure Reynaud
PermalinkDévelopper la créativité en cours de FLE / Marzena Blachowska-Szmigiel in Le Français dans le Monde, n°345 (mai/juin 2006)
PermalinkDévelopper la créativité : danse / Asma Amouhi-Zaoug in EP.S Le Cahier 12 ans & plus, n°345 (janvier/février 2011)
PermalinkDévelopper sa créativité in J.D.I., n°6 (février 2005)
PermalinkDévelopper sa créativité / Patrick Duhoux
PermalinkDévelopper sa créativité / Patrick Duhoux
PermalinkDéveloppez votre intelligence avec le mind mapping / Tony Buzan
PermalinkDidactique des arts : acquis et développement : dossier / René Rickenmann in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°23 (2018)
PermalinkLa didactique confrontée à l'émergence créative à partir du sentir : danse / Jacques Gaillard in EP.S, n°330 (mars/avril 2008)
PermalinkLe dire du silence : dossier / Anne-Françoise Dequiré in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°67 (janvier 2021)
PermalinkDans une dynamique de création in J.D.I., n°10 (juin 2005)
PermalinkDans une dynamique de création in J.D.I., n°10 (juin 2005)
PermalinkEchec scolaire et perte de repères : une analyse, des techniques, un projet d'éducation précoce / Françoise Carette
PermalinkEcrire à plusieurs mains : didactique / Annie Hemingway in Le Français dans le Monde, n°320 (mars/avril 2002)
PermalinkÉcrire... pourquoi pas ! / Claire Côté
PermalinkÉcrits d’élèves, contraintes de la langue : dossier / Jacques David in Le Français Aujourd'hui, n°181 (juin / août 2013)
PermalinkLes écrits de travail en formation : dossier / Francis Lebon in Education et socialisation [en ligne], n°52 (2019)
PermalinkSur les elles de la création : dossier / Henda Ben Fredj in Info Kit, n°20 (octobre/décembre 2007)
PermalinkÉloge de l’ennui : dossier / Jean-Yves Le Fourn in Enfances & Psy, n°70 (septembre / novembre 2016)
PermalinkUne enfance en liberté / Richard Louv
PermalinkL'enfant auteur : dossier / Jean-Michel Mansillon in Le Nouvel Educateur, n°200 (décembre 2010)
PermalinkL'enfant et la beauté / Bernadette Moussy
PermalinkL'enfant créateur : dossier / Adrien Doux in Le Nouvel Educateur, n°257 (avril 2022)
PermalinkDe l'enfant roi à l'élève client : dossier in Le Monde de l'Education, n°317 (septembre 2003)
PermalinkL'enfant et ses intelligences : dossier / Hélène Vaillé in Sciences Humaines, n°164 (octobre 2005)
PermalinkLes enfants à haut potentiel : dossier / Jacques Grégoire in Enfance, n°1 (janvier/mars 2010)
PermalinkLes enfants intellectuellement précoces / Gérard Bléandonu
PermalinkLes enjeux de la créativité : les ateliers d'écriture / Martine Hendrickx in Informations Pédagogiques, n°54 (septembre 2003)
PermalinkEnjeux de la créativité : réflexions et perspectives / Alain de Wasseige
PermalinkEnjeux de la créativité : reflexions et perspectives / Christophe Scohier
PermalinkLes enjeux de la créativité dans les soins et l'accompagnement / Luc Vanden Driessche in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°83/84 (juin 2011)
PermalinkDossier : Enjeux de savoir(s) et profession enseignante / Erick Falardeau in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2016)
PermalinkEnseignants, prenez soin de vous ! / Bénédicte Prévost
PermalinkEntre destructivité et créativité, la fierté! Où est le point d’inflexion? / Daniel Marcelli in Enfances & Psy, n°97 (2023)
PermalinkL'escape game / Émilie Lebret
PermalinkEspaces scolaires : une architecture à repenser? : dossier / Sophie Levrard in Educateur, n°9 (octobre 2023)
PermalinkC'est la fête : dossier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°38 (janvier/février 2006)
PermalinkC’est quoi, créer ? / Camille Van Hoof in Philéas et Autobule, n°68 (février / mars 2020)
PermalinkL'éthique dans l'évaluation scolaire / Denis Jeffrey
PermalinkÊtre et savoir : école à venir / Collectif "Quand l'être se fait savoir"
PermalinkÉtudier les enseignements artistiques à la lumière de Simondon : une question d’individuation / Sylvain Fabre in Revue Française de Pédagogie, n°202 (janvier / mars 2018)
PermalinkEva Kavian : et si la créativité se faisait sociale? / Julien Winkel in Alter Echos, n°302 (octobre 2010)
PermalinkExpérimenter la créativité des élèves au Musée d'art / Nadia Revaz in Résonances, n°3 (novembre 2022)
PermalinkExploiter un album : L'arbre sans fin in J.D.I., n°6 (février 2004)
PermalinkExplor'ado : "pars à la découverte de la créativité qui est en toi" : 1ère
PermalinkLes explorations artistiques plastiques / Laya Lafontan in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°129 (septembre / novembre 2021)
PermalinkPermalinkLa fabrique de récits / Edith Wolf in Nouvelle Revue Pédagogique, n°6 (février 2002)
PermalinkFace à la violence : participation et créativité / Raymond Fonvielle
PermalinkLa fantaisie à l'école : dossier / André Giordan in Résonances, n°8 (mai 2014)
PermalinkFormation et esprit d'entreprendre : dossier / Julien de Miribel in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°57 (2021)
PermalinkEnseigner et former avec le jeu / Eric Sanchez
PermalinkGérer les élèves à besoins spécifiques : un nouveau défi pour l'école / Geneviève Vandecasteele
PermalinkLa grande fabrique à idées / Philippe Brasseur
PermalinkGrandir avec les mots / Marie Gilbert
PermalinkGuide des méthodes et pratiques en formation / Jacqueline Garcia-Locqueneux
PermalinkHaut potentiel des enfants : force ou faiblesse? Identifier leurs aptitudes pour développer leurs talents : dossier / Jacques Grégoire in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°119 (octobre 2012)
PermalinkL'humour en éducation : approche psychologique / Avner Ziv
PermalinkHumour et créativité en éducation : approche psychologique / Avner Ziv
PermalinkIdentités et orientations (2e partie) : dossier / Valérie Cohen-Scali in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2008)
PermalinkIl était une fois ... des contes d'enfants : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°313 (avril 2003)
PermalinkImage'Art : arts plastiques : cycle 2 : GS-CP-CE1 / Jacky Biville
PermalinkDe l'image de soi consensuelle à l'image créative, approche descriptive de processus en jeu dans la présentation de soi à l'adolescence / Jean-Marie André Cans in Psychologie et Education, n°57 (avril/juin 2004)
PermalinkImages des professions et des formations / Nadia Revaz in Résonances, n°6 (mars 2020)
PermalinkImaginaire et apprentissages : dossier / Anne Popet in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°38 (mai/juin 2013)
PermalinkL'imaginaire dans le développement de l'enfant / Marie-Paule Thollon-Behar in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°39 (mars/avril 2006)
PermalinkPédagogie de l'imaginaire ou Pierres de lune pour une pédagogie de la décongélation / Philippe Geneste in Le Nouvel Educateur, n°156 (février 2004)
PermalinkL'imagination à l'école : pour donner à l'imagination créatrice de l'enfant la place qu'elle mérite à l'école : quelques pistes destinées aux enseignants / P. Poplemon
PermalinkImagination : textes choisis / Lev Semenovitch Vygotski
PermalinkImaginer, créer, innover... : dossier / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°221 (décembre 2010)
PermalinkImaginer une oeuvre in J.D.I., n°6 (février 2004)
PermalinkIncertitudes du métier d'enseignant : dossier / Bruno Garnier in Résonances, n°7 (avril 2018)
PermalinkL'informatique musicale au service de l'expression des jeunes handicapés : des outils pour libérer et développer la créativité / Bernard Arbus in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°40 (janvier 2008)
PermalinkInnovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues : dossier / Françoise Demaizière in ALSIC [en ligne], vol. 22, n°1 (2019)
PermalinkInnover : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°40 (2004)
PermalinkLes institutions en quête de sens : dossier / Catherine Saladin in Cahiers de l'enfance et de l'adolescence, n°9 (Juin 2023)
PermalinkPour une interdidactique des arts comme voies d'émancipation / Sylvain Fabre in Penser l'Education, n°45 (juillet 2019)
PermalinkL'interprétation des œuvres d'art dans les pratiques et institutions d'éducation, de formation et de culture : dossier / Isabelle Mili in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°71 (octobre 2023)
PermalinkInventer une nouvelle maïeutique pour apprendre à apprendre / François Taddéi in Cahiers Pédagogiques, n°478 (janvier 2010)
PermalinkJe crée des volumes : dossier in BT, n°971 (octobre 1985)
PermalinkJe danse mon enfance : guide d'activités d'expression corporelle et de jeux en mouvement / Marie Roy
PermalinkJe philosophe donc je suis / Jamia Wilson
PermalinkJean-Marc Caré / Françoise Ploquin in Le Français dans le Monde, n°433 (mars / avril 2021)
PermalinkPlace au jeu en classe ! / Stephanie Parsons
PermalinkLe jeu des COcréations / Anne Wormser
PermalinkJeu et réalité : l'espace potentiel / Donald W. Winnicott
PermalinkLes jeunes face aux médias : addiction ou créativité ? : dossier / Claude Allard in L'Ecole des Parents, n°559 (septembre 2006)
PermalinkJeux et créativité en classe de français / Michel Lequeux in Français 2000, n°181/182 (décembre 2002)
PermalinkJeux d'écriture in Education Enfantine, n°9 (mai 2004)
PermalinkJeux graphiques : autour des lettres GS-CP : observation : concentration : maîtrise et précision du geste : développement de la créativité / Solange Sanchis
PermalinkJouer, rêver, inventer... / Christine Bernard
PermalinkPédagogie au jour le jour : articles pédagogiques volume 1 / Henry Landroit
PermalinkLaissons-les expérimenter ! / Josette Serres
Permalink