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rythme scolaire
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les 9 grandes nouveautés de la rentrée : dossier / Jean-François Lauwens in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°170 (juin 2022)
Aller à l'école, à quel rythme? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°897 (juin 2010)
[article]
Titre : Aller à l'école, à quel rythme? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Cantinaux, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Sujets : rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3862
in Le Journal des Enfants > n°897 (juin 2010) . - p. 5[article] Aller à l'école, à quel rythme? [texte imprimé] / Marie-Agnès Cantinaux, Auteur . - 2010 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°897 (juin 2010) . - p. 5
Sujets : rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3862 Aménagement du temps de l'enfant : une initiative parisienne / Alain Fréville in EP.S1, n°123 (juin/août 2005)
[article]
Titre : Aménagement du temps de l'enfant : une initiative parisienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Fréville, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 31/33 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4084
in EP.S1 > n°123 (juin/août 2005) . - p. 31/33[article] Aménagement du temps de l'enfant : une initiative parisienne [texte imprimé] / Alain Fréville, Auteur . - 2005 . - p. 31/33.
Langues : Français (fre)
in EP.S1 > n°123 (juin/août 2005) . - p. 31/33
Sujets : enfant ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4084 Aménagement du temps scolaire : on s'y recolle! / François Testu in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°58 (mai/juin 2009)
[article]
Titre : Aménagement du temps scolaire : on s'y recolle! Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 12/13 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; rythme de l'enfant ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4086
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°58 (mai/juin 2009) . - p. 12/13[article] Aménagement du temps scolaire : on s'y recolle! [texte imprimé] / François Testu, Auteur . - 2009 . - p. 12/13.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°58 (mai/juin 2009) . - p. 12/13
Sujets : aménagement du temps scolaire ; rythme de l'enfant ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4086 L'année de l'école / François Jarraud
Titre : L'année de l'école : de Luc Chatel à Vincent Peillon : édition 2012-2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : François Jarraud, Auteur Mention d'édition : Edition 2012-2013 Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : impr. 2012 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2416-0 Prix : 23.35 EUR Langues : Français (fre) Sujets : bulletin scolaire ; Carte Scolaire ; décrochage scolaire ; Devoir Scolaire ; Ecole Rurale ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Agricole ; Formation Initiale ; Manuel Electronique ; Manuel Scolaire ; Notation ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) ; réforme de l'enseignement ; rythme scolaire ; système éducatif français ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 5911 Système éducatif français Résumé : 4e de couverture :
L'École française se transforme au rythme des années scolaires…
Certains considèrent son évolution comme trop lente et insuffisamment hardie au regard des enjeux ; d'autres se plaignent de réformes incessantes qui la rendent illisible. Beaucoup exigent aujourd'hui une « reconstruction » du « service public d'éducation » ; le ministre de l'Éducation nationale appelle, lui, à une « refondation » sur la base d'un « diagnostic partagé ».
Chacun voit bien que nous sommes devant des débats essentiels pour notre avenir et que les décisions qui vont être prises seront déterminantes pour nos enfants et notre pays.
Nul mieux que François Jarraud, fondateur et animateur du site Le Café pédagogique, ne pouvait nous aider à avancer en nous offrant un panorama aussi riche et pertinent de la situation. En parfait connaisseur du système scolaire, il nous donne à voir les faits saillants, les principaux éléments qui ont jalonné l'actualité de notre École ces derniers mois.
Il nous offre les analyses les plus suggestives effectuées par les principaux acteurs et les meilleurs experts. Il balaye l'ensemble du champ scolaire, de l'école maternelle au lycée, de la pédagogie quotidienne dans la classe aux comparaisons internationales.
Il aborde les questions vives, de l'évaluation au rôle des parents, de l'apprentissage à l'orientation, de l'individualisation des parcours à la formation du citoyen…Note de contenu : Introduction : l'année de la refondation
La rentrée : entre crise et renouveau
Une « Lettre à tous les personnels » comme piédestal de la refondation de l'École
Ø Éclairage : Refonder la République par l'École
Refondation : une concertation entre espoir et doute
Un nouveau souffle pour l'École ?
Ø Éclairage : C'est bien la qualité de l'École qu'il faut améliorer
Héritage : Sarkozy laisse un système éducatif profondément affaibli
Le budget 2012 a sacrifié l'éducation
Ø Focus : Comment Chatel « surexécutait » les suppressions de postes
1 000 postes pour le primaire
355 emplois supplémentaires pour le secondaire
Les rythmes scolaires, objet d'affrontement
Focus : Enquête sur la réforme des rythmes scolaires à Issy-les-Moulineaux .
Quel avenir pour le programme Éclair ?
Ø Éclairage : Il faut supprimer le label éducation prioritaire
Ø Éclairage : L'urgence, c'est de lutter contre les inégalités scolaires
Examens : de nouvelles épreuves en 2013
Remplacement des enseignants : « La continuité du service public
d'éducation n'est plus assurée »
Décrochage : 120 000 « perdus de vue ». À qui la faute ?
L'assouplissement de la carte scolaire a aggravé les ségrégations
Pilotage : quel avenir pour le décret sur la gouvernance ?
Autonomie des établissements : une bonne idée ?
Le socle : alibi ou grande cause nationale ?
L'enseignement agricole, oublié de la campagne présidentielle ?
Numérique : un grand plan pour l'École ?
Ø Éclairage : Les TICE n'ont jamais été prises au sérieux
Les régions confirmées comme partenaires de l'Éducation nationale
Ø Éclairage : Rapprocher la décision de la réalité du territoire ne crée pas d'injustice
Le Haut Conseil de l'Éducation renouvelé
La classe
Vincent Peillon pose la question de la notation
Ø Éclairage : Notes au primaire :
Qu'en est-il chez nos voisins ?
Ces collèges qui ont supprimé les notes
Ø Éclairage : Les notes contribuent à la discrimination et à la reproduction sociale
À quoi servent les devoirs ?
Et si on réduisait la taille des classes ?
L'aide individualisée : est-ce l'École ou l'élève qui a le plus besoin d'aide ?
Quel avenir pour le manuel scolaire ?
Le manuel numérique peut-il remplacer le manuel papier ?
Le nouveau régime des sanctions
Violence scolaire : une enquête dévoile les faits
Le métier
Pourquoi réformer le métier ?
Pourquoi le métier d'enseignant est-il déconsidéré ?
Burn out, tension au travail : enseigner est-il un métier à risque ?
Faut-il payer les enseignants au mérite ?
L'évaluation des enseignants du secondaire ne sera pas confiée aux seuls chefs d'établissement
Ø Éclairage : Depuis 2007, l'évaluation est en passe de devenir une calamité sociale
Formation initiale
Ø Éclairage : On ne peut pas sauver l'architecture générale de la mastérisation
La formation continue malade de Chatel
Le primaire
Le primaire épuisé sous les réformes
L'avenir des Rased se joue cette année
Maternelle : une priorité à réinventer
Le HCE dénonce les évaluations « trompeuses » et
« peu exigeantes » de l'Éducation nationale
Ø Éclairage : Il faut une agence qui ne soit pas soupçonnée de vouloir améliorer les résultats
Le SNUipp envisage la suppression de l'aide personnalisée en 2013
Les devoirs à la maison sont-ils réellement interdits ?
Les nouveaux professeurs des écoles plus désenchantés que leurs aînés
L'école rurale a-t-elle un avenir ?
Le collège
Pourquoi le collège va changer
Ø Éclairage : Le collège unique, pour quoi faire ?
Quel avenir pour le livret personnel de compétences ?
À quoi sert l'enseignement intégré des sciences ?
Un nouveau brevet en 2013
Stages de troisième : un dispositif original pour vaincre la discrimination à Paris
Le lycée
Faut-il en finir avec la réforme du lycée ?
Baccalauréat 2012 : c'est le bac professionnel qui sauve les apparences
Voie technologique : pour le SNES, « ça va péter »
Ø Éclairage : On croit en l'avenir de l'enseignement technologique
« Ma voie scientifique », un site pour renouer avec le goût des sciences
Le lycée professionnel
Enseignement professionnel : plus qu'une réforme, une révolution
L'apprentissage peut-il remplacer l'enseignement professionnel scolaire ?
La rénovation de la voie professionnelle a-t-elle été trop expéditive ?
La réforme de la voie professionnelle favorise-t-elle l'exclusion ?
Le bac professionnel est-il devenu une voie ordinaire d'accès au supérieur ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17357 L'année de l'école : de Luc Chatel à Vincent Peillon : édition 2012-2013 [texte imprimé] / François Jarraud, Auteur . - Edition 2012-2013 . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, impr. 2012 . - 1 vol. (254 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-2416-0 : 23.35 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : bulletin scolaire ; Carte Scolaire ; décrochage scolaire ; Devoir Scolaire ; Ecole Rurale ; Enseignant (Métier) ; Enseignement Agricole ; Formation Initiale ; Manuel Electronique ; Manuel Scolaire ; Notation ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) ; réforme de l'enseignement ; rythme scolaire ; système éducatif français ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; violence en milieu scolaire Index. décimale : 5911 Système éducatif français Résumé : 4e de couverture :
L'École française se transforme au rythme des années scolaires…
Certains considèrent son évolution comme trop lente et insuffisamment hardie au regard des enjeux ; d'autres se plaignent de réformes incessantes qui la rendent illisible. Beaucoup exigent aujourd'hui une « reconstruction » du « service public d'éducation » ; le ministre de l'Éducation nationale appelle, lui, à une « refondation » sur la base d'un « diagnostic partagé ».
Chacun voit bien que nous sommes devant des débats essentiels pour notre avenir et que les décisions qui vont être prises seront déterminantes pour nos enfants et notre pays.
Nul mieux que François Jarraud, fondateur et animateur du site Le Café pédagogique, ne pouvait nous aider à avancer en nous offrant un panorama aussi riche et pertinent de la situation. En parfait connaisseur du système scolaire, il nous donne à voir les faits saillants, les principaux éléments qui ont jalonné l'actualité de notre École ces derniers mois.
Il nous offre les analyses les plus suggestives effectuées par les principaux acteurs et les meilleurs experts. Il balaye l'ensemble du champ scolaire, de l'école maternelle au lycée, de la pédagogie quotidienne dans la classe aux comparaisons internationales.
Il aborde les questions vives, de l'évaluation au rôle des parents, de l'apprentissage à l'orientation, de l'individualisation des parcours à la formation du citoyen…Note de contenu : Introduction : l'année de la refondation
La rentrée : entre crise et renouveau
Une « Lettre à tous les personnels » comme piédestal de la refondation de l'École
Ø Éclairage : Refonder la République par l'École
Refondation : une concertation entre espoir et doute
Un nouveau souffle pour l'École ?
Ø Éclairage : C'est bien la qualité de l'École qu'il faut améliorer
Héritage : Sarkozy laisse un système éducatif profondément affaibli
Le budget 2012 a sacrifié l'éducation
Ø Focus : Comment Chatel « surexécutait » les suppressions de postes
1 000 postes pour le primaire
355 emplois supplémentaires pour le secondaire
Les rythmes scolaires, objet d'affrontement
Focus : Enquête sur la réforme des rythmes scolaires à Issy-les-Moulineaux .
Quel avenir pour le programme Éclair ?
Ø Éclairage : Il faut supprimer le label éducation prioritaire
Ø Éclairage : L'urgence, c'est de lutter contre les inégalités scolaires
Examens : de nouvelles épreuves en 2013
Remplacement des enseignants : « La continuité du service public
d'éducation n'est plus assurée »
Décrochage : 120 000 « perdus de vue ». À qui la faute ?
L'assouplissement de la carte scolaire a aggravé les ségrégations
Pilotage : quel avenir pour le décret sur la gouvernance ?
Autonomie des établissements : une bonne idée ?
Le socle : alibi ou grande cause nationale ?
L'enseignement agricole, oublié de la campagne présidentielle ?
Numérique : un grand plan pour l'École ?
Ø Éclairage : Les TICE n'ont jamais été prises au sérieux
Les régions confirmées comme partenaires de l'Éducation nationale
Ø Éclairage : Rapprocher la décision de la réalité du territoire ne crée pas d'injustice
Le Haut Conseil de l'Éducation renouvelé
La classe
Vincent Peillon pose la question de la notation
Ø Éclairage : Notes au primaire :
Qu'en est-il chez nos voisins ?
Ces collèges qui ont supprimé les notes
Ø Éclairage : Les notes contribuent à la discrimination et à la reproduction sociale
À quoi servent les devoirs ?
Et si on réduisait la taille des classes ?
L'aide individualisée : est-ce l'École ou l'élève qui a le plus besoin d'aide ?
Quel avenir pour le manuel scolaire ?
Le manuel numérique peut-il remplacer le manuel papier ?
Le nouveau régime des sanctions
Violence scolaire : une enquête dévoile les faits
Le métier
Pourquoi réformer le métier ?
Pourquoi le métier d'enseignant est-il déconsidéré ?
Burn out, tension au travail : enseigner est-il un métier à risque ?
Faut-il payer les enseignants au mérite ?
L'évaluation des enseignants du secondaire ne sera pas confiée aux seuls chefs d'établissement
Ø Éclairage : Depuis 2007, l'évaluation est en passe de devenir une calamité sociale
Formation initiale
Ø Éclairage : On ne peut pas sauver l'architecture générale de la mastérisation
La formation continue malade de Chatel
Le primaire
Le primaire épuisé sous les réformes
L'avenir des Rased se joue cette année
Maternelle : une priorité à réinventer
Le HCE dénonce les évaluations « trompeuses » et
« peu exigeantes » de l'Éducation nationale
Ø Éclairage : Il faut une agence qui ne soit pas soupçonnée de vouloir améliorer les résultats
Le SNUipp envisage la suppression de l'aide personnalisée en 2013
Les devoirs à la maison sont-ils réellement interdits ?
Les nouveaux professeurs des écoles plus désenchantés que leurs aînés
L'école rurale a-t-elle un avenir ?
Le collège
Pourquoi le collège va changer
Ø Éclairage : Le collège unique, pour quoi faire ?
Quel avenir pour le livret personnel de compétences ?
À quoi sert l'enseignement intégré des sciences ?
Un nouveau brevet en 2013
Stages de troisième : un dispositif original pour vaincre la discrimination à Paris
Le lycée
Faut-il en finir avec la réforme du lycée ?
Baccalauréat 2012 : c'est le bac professionnel qui sauve les apparences
Voie technologique : pour le SNES, « ça va péter »
Ø Éclairage : On croit en l'avenir de l'enseignement technologique
« Ma voie scientifique », un site pour renouer avec le goût des sciences
Le lycée professionnel
Enseignement professionnel : plus qu'une réforme, une révolution
L'apprentissage peut-il remplacer l'enseignement professionnel scolaire ?
La rénovation de la voie professionnelle a-t-elle été trop expéditive ?
La réforme de la voie professionnelle favorise-t-elle l'exclusion ?
Le bac professionnel est-il devenu une voie ordinaire d'accès au supérieur ?Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17357 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5911JAR1801A 147056 Livre ESPACE 1 Disponible Un aperçu des rythmes scolaires dans le monde / Bernadette Plumelle in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°57 (septembre 2011)
PermalinkApprendre la santé à l'école / Brigitte Sandrin-Berthon
PermalinkAprès la classe : dossier / René Clarisse in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°156 (mars 2009)
PermalinkAutres temps autre école : impacts et enjeux des rythmes scolaires / Roger Sue
PermalinkPour une école bientraitante / Hélène Romano
PermalinkDans le bon rythme? / Michaël Lontie in Les Parents et l'Ecole, n°89 (décembre 2015 / février 2016)
PermalinkCaroline Désir : "On a voulu protéger le système scolaire" / Christian Carpentier in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°162 (octobre 2021)
PermalinkCasser le temps : accompagner les élèves vers la réussite / Isabelle Gaurdiola in L'Ecole des Parents, n°571 (avril/mai 2008)
PermalinkL'école, ce sera mieux avec ce nouveau rythme ? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1479 (août 2022)
PermalinkChangement de rythme / Adeline Nonet in Le Journal des Enfants, n°1421 (mai 2021)
PermalinkChanger l'école de l'intérieur / Philippe Viard
PermalinkChronopsychologie et rythmes scolaires / François Testu
PermalinkPour une classe réussie en cycle 2 : guide des étudiants IUFM, des débutants, des remplaçants : conforme aux programmes 1995 / Anne-Marie Moulat
PermalinkAu coeur des dispositifs d'accrochage scolaire
PermalinkDes congés scolaires adaptés aux rythmes humains / Bernard Hubien in Les Parents et l'Ecole, n°112 (septembre / novembre 2021)
PermalinkConstuire le temps : situations problèmes pour le maternel et le primaire
PermalinkContinuité éducative / Guillaume Sauvion in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°88 (octobre 2014)
PermalinkDessine-moi une école où il fait bon vivre / Cédric Forcadel
PermalinkDictionnaire critique du droit de l'éducation / Pascale Bertoni
PermalinkDictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation
PermalinkDictionnaire des inégalités scolaires / Jean-Michel Barreau
PermalinkLa dynamique du temps scolaire / Aniko Husti
PermalinkL'échec de la réforme des rythmes scolaires / Jean-Christophe Poulet
PermalinkEclairages internationaux de quelques questions d'actualité : l'assurance qualité dans l'enseignement supérieur, la carte scolaire, la sécurité à l'école, les rythmes scolaires / Nadine Dalsheimer- Van Der Tol in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°198 (décembre 2010)
PermalinkÉloge de l'éducation lente / Joan Domènech-Francesch
PermalinkLa place de l'enfant dans l'institution scolaire à travers les débats syndicaux des années 1980 : des rythmes scolaires à la régulation sociale / David Pioli in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2006)
PermalinkL'enfant périscolaire / Véronique Barthélémy
PermalinkL'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école / François Testu
PermalinkDes enseignants 38h/semaine à l'école? : entre chorégraphie et chaîne de production in Eduquer. Tribune Laïque, n°84 (octobre 2011)
PermalinkL'école est pressée, trop pressée / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°197 (avril 2010)
PermalinkL'Ecole en Europe / Jacques Fialaire
PermalinkÉcole-famille-communauté : Des pratiques de collaboration efficace : dossier / Serge J. Larivée in La Revue Internationale de l'Education Familiale, n°36 (2015)
PermalinkFavoriser l’engagement moteur des élèves en éducation sportive et physique : les effets des usages du temps mesurés en première et en troisième personne / Oriane Petiot in Recherches en Education [en ligne], n°43 (2021)
PermalinkL'école fragmentée / Julien Netter
PermalinkAux frontières du travail enseignant / Thierry Philippot
PermalinkDes hauts et des bas dans la vie de l'enfant / François Testu in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°63 (mars/avril 2010)
PermalinkL'enseignement à l'heure de l'Omicron / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°167 (février 2022)
PermalinkLigue des Familles, associations de parents, syndicats et monde associatif pressent le Gouvernement de revoir les rythmes scolaires / Maxime Michiels in CSC-Educ, n°142 (octobre 2020)
PermalinkEnseigner à l'école maternelle : quelles pratiques pour quels enjeux? / Jacqueline Pillot
PermalinkL'école maternelle / Eve Leleu-Galland
PermalinkMémento de l'enseignement 2022-2023 / Xavier Ghuysen
PermalinkLes méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre
PermalinkMontessori, Freinet, Steiner..., une école différente pour mon enfant ? / Marie-Laure Viaud
PermalinkNaissance d'une autre école / Francine Best
PermalinkLes nouveaux rythmes en maternelle / Cécile Laloux
PermalinkNouveaux rythmes scolaires : vers plus d'égalité ? / Flora Mercié in Eduquer. Tribune Laïque, n°172 (octobre 2022)
PermalinkLa nouvelle horloge biologique de l'école : dossier / Jean-François Lauwens in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°160 (juin 2021)
PermalinkPermalinkUne nouvelle semaine scolaire... quels enjeux pour les élèves. 1re partie / Hubert Montagner in EP.S1, n°138 (mai/juillet 2008)
PermalinkUne nouvelle semaine scolaire... quels enjeux pour les élèves? : questions à Roger Sue, questions à François Testu in EP.S1, n°139 (août/octobre 2008)
PermalinkOn apprend en rythme... celui des enseignants, des parents du lobby touristique ou des enfants? / Anne Floor in Les Parents et l'Ecole, n°68 (septembre/novembre 2010)
PermalinkLes organisations du temps scolaire à l'école issues de la réforme de 2013 : quels effets observés ? / Fabienne Rosenwald in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°207 (juin 2017)
PermalinkOrganiser les temps d'apprentissage : maternelle / Catherine Dumas
PermalinkOrganiser les temps d'apprentissage : maternelle : CD-Rom / Catherine Dumas
PermalinkLe Pacte d'excellence / Marie-Hélène André in La Filoche, n°40 (août / octobre 2016)
PermalinkÉducation physique et sportive : effet sur les performances cognitives d’écoliers tunisiens / Sana Jarraya in Enfance, n°3 (juillet / septembre 2016)
PermalinkPlaidoyer pour la classe du samedi matin ! in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°67 (novembre/décembre 2010)
PermalinkLa plus belle histoire de l'école / Alain Boissinot
Permalink[Politique de l'éducation : dossier thématique]
PermalinkLes politiques scolaires mises en examen : onze questions en débat / Claude Lelièvre
PermalinkPrendre sa classe en mains / Pascale Boucq-Roigt
PermalinkPrendre soin : santé et bien-être en éducation / Gilles Lasplacettes in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°189 (juillet 2017)
PermalinkEnseigner à l'école primaire / Karine Bonnal
PermalinkPsychologie pour l'enseignant / Alain Lieury
PermalinkPsychopathologie de la scolarité : de la maternelle à l'université / Nicole Catheline
PermalinkPsychopathologie de la scolarité / Nicole Catheline
PermalinkQuelle école après la crise ? : dossier / Maud Baccichet in Eduquer. Tribune Laïque, n°160 (mars 2021)
PermalinkL'école en questions : parents, voilà ce que vous nous dites : dossier / Delphine Chabbert in Le Ligueur, n°3 (février 2010)
PermalinkQuestions de temps : dossier / Yann Le Meur in EP.S, n°345 (janvier/février 2011)
PermalinkQuoi de neuf, Monsieur Freinet? : dossier / Henri Landroit in Le Nouvel Educateur, n°210 (décembre 2012)
PermalinkQuoi de neuf à la rentrée? / François Testu in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°60 (septembre 2009)
PermalinkRefondation? : dossier / François Le Ménahèze in Le Nouvel Educateur, n°212 (avril 2013)
Permalink"La réforme des rythmes académiques, ce serait finalement la meilleure réforme possible du décret paysage" / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°176 (février 2023)
PermalinkRéforme des rythmes scolaires : n'oublions pas le mercredi et les vacances : dossier / Albert Sousbie in Loisirs Education, n°448 (septembre 2013)
PermalinkRéformer l'école ? : l'apport de l'éducation comparée / Dominique Groux
PermalinkRendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages : en finir avec "les devoirs à la maison" / Alain Simonato
PermalinkLe respect des rythmes remis... aux calendes grecques / Sylvain Grandserre in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°97 (novembre / décembre 2015)
PermalinkRetour à la semaine de 4,5 jours : comment s'y préparer / Sarah Lachhab in La Classe, n°240 (juin 2013)
PermalinkRéussite éducative réussite scolaire : dossier / Jacques Bernardin in Dialogue, n°151 (janvier 2014)
PermalinkRythme naturel et cadence scolaire : toujours pas synchro / Marie-Hélène Salah in Trialogue, n°64 (octobre/décembre 2011)
PermalinkLe rythme scolaire respecte-t-il les besoins des enfants / Nathalie Szapiro in Education Enfantine Multimédia, n°3 (novembre 2008)
PermalinkRythme de vie à l'école et en société pour tous / Noëlle De Breuck in APEDA, n°131 (avril/juin 2009)
PermalinkRythmes éducatifs : animateurs, c'est à vous de jouer! / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°144 (décembre 2013)
PermalinkRythmes éducatifs : n'oublions pas les animateurs! / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°134 (décembre 2012)
PermalinkRythmes éducatifs : réussir la réforme / Annabel Brot
PermalinkLes rythmes de l'enfant : dossier / Sophie Viguier-Vinson in Le Cercle Psy, n°22 (septembre /novembre 2016)
PermalinkLes rythmes scolaires : dossier in Le Monde de l'Education, n°298 supp (décembre 2001)
PermalinkLes rythmes scolaires in Trialogue, n°38 (avril/juin 2005)
PermalinkLes rythmes scolaires / Diane Galbaud in Sciences Humaines, n°225 (avril 2011)
PermalinkRythmes scolaires : 3 mois pour en parler ! / François Testu in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°67 (novembre/décembre 2010)
PermalinkLes rythmes scolaires : un casse-tête : dossier / Simone Forster in Educateur, n°4 (avril 2010)
PermalinkRythmes scolaires : pour une dynamique nouvelle des temps éducatifs : dossier / Agnès Cavet in Dossier d'Actualité de la VST, n°60 (février 2011)
PermalinkRythmes scolaires : de l'enfant à l'élève / François Testu
PermalinkRythmes scolaires des enfants : discussion autour des contraintes et opportunités économiques des familles / Claire Bonnard in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier / mars 2016)
PermalinkLes rythmes scolaires en Finlande / Claire Pous in Cahiers Pédagogiques, n°488 (mars/avril 2011)
PermalinkLes rythmes scolaires : de l'imagination et du courage! / Patrice Bride in Cahiers Pédagogiques, n°486 (janvier 2011)
PermalinkRythmes scolaires et inégalités / Maud Baccichet in Eduquer. Tribune Laïque, n°132 (octobre 2017)
PermalinkRythmes scolaires : mythes ou réalité? / Christophe Foucault in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°49 (novembre/décembre 2007)
PermalinkLes rythmes scolaires : plaidoyer pour les fluctuations journalières / Elise Lemai in Cahiers Pédagogiques, n°410 (janvier 2003)
PermalinkRythmes scolaires : quand la concertation fait défaut / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°141 (septembre 2013)
PermalinkRythmes scolaires : rapport de la Commission / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation
PermalinkRythmes scolaires: la réforme rentre dans la danse / Romain Brindeau in Le Ligueur, n°23 (décembre 2021)
PermalinkRythmes scolaires, le retour! / Hira Laci in Trialogue, n°47 (juillet/septembre 2007)
PermalinkRythmes scolaires : revoir la partition? : dossier / Catherine Moreau in PROF, n°11 (septembre 2011)
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