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Une grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des phrases et des mots (voir coffret 70645) / Éveline Charmeux
Titre : Une grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des phrases et des mots (voir coffret 70645) Type de document : texte imprimé Auteurs : Éveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur Editeur : Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap) Année de publication : 2001 Collection : Le Français modes d'emploi Importance : 190 p. Présentation : Tableaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84117-336-5 Langues : Français (fre) Sujets : Grammaire ; langage ; mot ; Orthographe ; Phrase ; Vocabulaire Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16700 Une grammaire d'aujourd'hui : étudier le fonctionnement des phrases et des mots (voir coffret 70645) [texte imprimé] / Éveline Charmeux, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur ; Françoise Monier-Roland, Auteur . - Toulouse : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique (Sedrap), 2001 . - 190 p. : Tableaux. - (Le Français modes d'emploi) .
ISBN : 978-2-84117-336-5
Langues : Français (fre)
Sujets : Grammaire ; langage ; mot ; Orthographe ; Phrase ; Vocabulaire Index. décimale : 3451 Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16700 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451CHA1813U3 71078 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire & Cie CE2 : guide de l'enseignant / Philippe Dorange
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p GRA1313G 161574 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire & Cie CE2 : [manuel de l'élève] / Philippe Dorange
Titre : Grammaire & Cie CE2 : [manuel de l'élève] : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dorange, Directeur de publication ; Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Francis Alix, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2014, cop. 2015 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : l'essentiel du CE2 sur un sous-main ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-97264-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; Complément du nom ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; imparfait de l'indicatif ; indicateur temporel ; infinitif du verbe ; lettre muette finale ; mot invariable ; mot variable ; nom ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; phrase déclarative ; phrase interrogative ; Pluriel des Adjectifs ; ponctuation ; pronom personnel sujet ; synonyme ; verbe ; Vocabulaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19885 Grammaire & Cie CE2 : [manuel de l'élève] : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire [texte imprimé] / Philippe Dorange, Directeur de publication ; Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Francis Alix, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Hatier, DL 2014, cop. 2015 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + l'essentiel du CE2 sur un sous-main.
ISBN : 978-2-218-97264-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Complément circonstanciel de lieu ; Complément circonstanciel de temps ; Complément du nom ; Contraire ; déterminant ; dictionnaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; imparfait de l'indicatif ; indicateur temporel ; infinitif du verbe ; lettre muette finale ; mot invariable ; mot variable ; nom ; ordre alphabétique ; passé - présent - futur ; passé composé ; Phrase ; phrase déclarative ; phrase interrogative ; Pluriel des Adjectifs ; ponctuation ; pronom personnel sujet ; synonyme ; verbe ; Vocabulaire Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19885 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p GRA1313G 161573 Livre ESPACE 1 Disponible Le grand Maurice a peur des filles : mots et merveilles : CP CE1 / Henri Copin in La Classe, n°200 (juin/juillet 2009)
[article]
Titre : Le grand Maurice a peur des filles : mots et merveilles : CP CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 45/48 Langues : Français (fre) Sujets : Antonyme ; famille de mots ; synonyme ; Vocabulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55455
in La Classe > n°200 (juin/juillet 2009) . - p. 45/48[article] Le grand Maurice a peur des filles : mots et merveilles : CP CE1 [texte imprimé] / Henri Copin, Auteur ; Henri Philibert, Auteur . - 2009 . - p. 45/48.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°200 (juin/juillet 2009) . - p. 45/48
Sujets : Antonyme ; famille de mots ; synonyme ; Vocabulaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55455 Le grand livre des stratégies de lecture / Jennifer Serravallo
Titre : Le grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Serravallo, Auteur ; Patricia Forget, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2018 Collection : Didactique. Langue et communication Importance : 1 vol. (297 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5689-8 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension en lecture ; fluidité en lecture ; lecture ; sens figuré ; Stratégie de Lecture ; texte informatif ; texte narratif ; Vocabulaire Index. décimale : 3425m/p Compréhension en lecture - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies de lecture efficaces. En faisant le lien entre la théorie et la pratique, ce répertoire outille les enseignants pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d’objectifs précis, tels que l'identification de mots, le lexique orthographique, la fluidité, le vocabulaire, l'importance de l'engagement, etc.
Chaque stratégie est présentée de façon concise sur une page, dans une structure uniforme pour tout l’ouvrage :
o le niveau de lecture, le genre de texte (narratif ou informatif) et les habiletés travaillées;
o la présentation de la stratégie;
o l’enseignement explicite de la stratégie;
o des exemples d’interventions verbales ou de rétroaction;
o des modèles de leçons, des conseils pour l'enseignant et des pistes de discussion;
o des tableaux d’ancrage et des travaux d’élèves mettant en évidence les éléments les plus importants de la stratégie.
La flexibilité de ce guide complet permet de faire des choix pédagogiques en fonction des besoins de la classe, pour un enseignement à tout le groupe, à un petit groupe d'élèves ayant un besoin similaire ou à un seul élève.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20140 Le grand livre des stratégies de lecture : 256 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans [texte imprimé] / Jennifer Serravallo, Auteur ; Patricia Forget, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2018 . - 1 vol. (297 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-5689-8
Langues : Français (fre)
Sujets : compréhension en lecture ; fluidité en lecture ; lecture ; sens figuré ; Stratégie de Lecture ; texte informatif ; texte narratif ; Vocabulaire Index. décimale : 3425m/p Compréhension en lecture - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies de lecture efficaces. En faisant le lien entre la théorie et la pratique, ce répertoire outille les enseignants pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d’objectifs précis, tels que l'identification de mots, le lexique orthographique, la fluidité, le vocabulaire, l'importance de l'engagement, etc.
Chaque stratégie est présentée de façon concise sur une page, dans une structure uniforme pour tout l’ouvrage :
o le niveau de lecture, le genre de texte (narratif ou informatif) et les habiletés travaillées;
o la présentation de la stratégie;
o l’enseignement explicite de la stratégie;
o des exemples d’interventions verbales ou de rétroaction;
o des modèles de leçons, des conseils pour l'enseignant et des pistes de discussion;
o des tableaux d’ancrage et des travaux d’élèves mettant en évidence les éléments les plus importants de la stratégie.
La flexibilité de ce guide complet permet de faire des choix pédagogiques en fonction des besoins de la classe, pour un enseignement à tout le groupe, à un petit groupe d'élèves ayant un besoin similaire ou à un seul élève.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20140 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3425m/p SER1801G 164871 Livre ESPACE 1 Disponible 3425m/p SER1801G 161632 Livre ESPACE 1 Disponible Graph, un élément pour écrire in Virgule, n°22 (septembre 2005)
PermalinkGraphismes et mandalas d'apprentissage : mémorisation compréhension analyse et synthèse / Armelle Géninet
PermalinkLe guide de l'inclusion scolaire : répondre aux besoins de tous les élèves du primaire / Peggy A. Hammeken
PermalinkGuide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire / Micheline Cellier
PermalinkL'hameçon : mots et merveilles : français vocabulaire : CP CE1 / Henri Copin in La Classe, n°194 (décembre 2008)
PermalinkHercule et la mythologie grecque et latine : autour d'un thème CE1 - CE 2 / Henri Copin in La Classe, n°218 (avril 2011)
PermalinkHeureux qui comme tennis a fait un beau voyage in Virgule, n°6 (mars 2004)
PermalinkHoméotherme ou endotherme ? in Probio Service, n°2 (juin 2006)
PermalinkUn homme à la mer / Henri Copin in La Classe, n°154 (décembre 2004)
PermalinkHyper et super in Virgule, n°26 (janvier 2006)
PermalinkPédagogie de l'imaginaire ou Pierres de lune pour une pédagogie de la décongélation / Philippe Geneste in Le Nouvel Educateur, n°156 (février 2004)
PermalinkImaginer un dictionnaire de mots rêvés in NRP Cahier, n°6 (octobre 2001)
PermalinkLes interjections, des mots courts qui en disent long in Virgule, n°1 (octobre 2003)
PermalinkJe lis avec Chatouille : activités de lecture et d'écriture pour les 1ère et 2ème année primaires 1 / Françoise Polis
PermalinkLe jeu des animaux in Le Français dans le Monde, n°332 (mars/avril 2004)
PermalinkLe jeu des ingrédients pour une potion de sorcière et plateau de jeu in J.D.I., n°10 (juin 2006)
PermalinkLes jeux de Franck et Mathis / Valérie Chalon in La Classe, n°144 (décembre 2003)
PermalinkJogging 3 : dictionnaire - vocabulaire / Georges Kreutz
PermalinkJogging 4 : dictionnaire - vocabulaire / Georges Kreutz
PermalinkJogging 5 : dictionnaire - vocabulaire / Georges Kreutz
PermalinkJogging 6 : dictionnaire - vocabulaire / Georges Kreutz
PermalinkJouer la comédie du langage in NRP Cahier, n°6 (octobre 2001)
PermalinkLa journée de Léa : au supermarché / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°149 (mai 2006)
PermalinkLe juste mot : 9 à 13 ans : 84 jeux de recherche active de vocabulaire / Elisabeth Schneider
PermalinkDe la langue au texte : le verbe dans tous ses états : dossier / Céline Vaguer in Diptyque, n°4 (2005)
PermalinkLes lapins dans la littérature / Pierrette Fabre-Faton in Virgule, n°161 (avril 2018)
PermalinkLeçon de mots... techniques / Loïc Depecker in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (août/septembre 2007)
PermalinkEnseigner la lecture avec Léo et Léa Lire : l'apprentissage, ses enjeux, ses moyens : livre du professeur CP / Thérèse Cuche
PermalinkLecture CP/CE1 : cycle des apprentissages fondamentaux 2e et 2e années : avec Gafi / Alain Bentolila
PermalinkLecture CP : renforcer la connaissance du principe alphabétique : identifier et mémoriser les mots : comprendre et utiliser les informations d'un texte : enrichir le vocabulaire / Christian Lamblin
PermalinkEnseigner la lecture au cycle 2 / Jean Emile Gombert
PermalinkLecture "polar" : trafics sur l'île des morts in J.D.I., n°5 (janvier 2005)
PermalinkLexidata : école maternelle : balayage visuel, analyse perceptive, vocabulaire, raisonnement logique LS 2000 : enfants de 3 à 6 ans
PermalinkLire et comprendre / Françoise Bois Parriaud
PermalinkLire et comprendre / Françoise Bois Parriaud
PermalinkLa maison in Encyclopédie Scolaire, n°77 ([00/00/0000])
PermalinkMaîtriser la divisibilié par 2, 5 et 10 in J.D.I., n°2 (octobre 2001)
PermalinkDes maux et des mots / Louis-Jean Calvet in Le Français dans le Monde, n°429 (mai / juin 2020)
PermalinkMétéo ne perdez pas votre temps / Catherine Mavromara in Le Français dans le Monde, n°327 (mai/juin 2003)
PermalinkMéthodologie, vocabulaire, expression orale / Dominique Fancelli in Le Français dans le Monde, n°314 (mars-avril 2001)
PermalinkMettre ou transmettre, telle est la question in Virgule, n°7 (avril 2004)
PermalinkMi, demi et semi in Virgule, n°33 (septembre 2006)
PermalinkMine de rien / Louis-Jean Calvet in Le Français dans le Monde, n°342 (novembre-décembre 2005)
PermalinkMolière en spectacle : dossier / Martine Rodde in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°1 (septembre 2006)
PermalinkMon premier dictionnaire illustré / Claude Kannas
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