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Structurer et évaluer le langage avec les 4/5 ans / Marie Grandin de l'Eprevier
Titre : Structurer et évaluer le langage avec les 4/5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Grandin de l'Eprevier, Auteur Editeur : Paris : Nathan. Pédagogie Année de publication : 2002 Collection : Une année de Importance : 31 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121530-3 Note générale : Tab. des matières Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; communication ; communication orale ; développement du langage ; masculin - féminin ; narration ; négation ; outil de communication ; Prononciation ; Son ; structuration du langage ; temps (notion) ; Vocabulaire Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16614 Structurer et évaluer le langage avec les 4/5 ans [texte imprimé] / Marie Grandin de l'Eprevier, Auteur . - Paris : Nathan. Pédagogie, 2002 . - 31 p. : Ill.. - (Une année de) .
ISBN : 978-2-09-121530-3
Tab. des matières
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; communication ; communication orale ; développement du langage ; masculin - féminin ; narration ; négation ; outil de communication ; Prononciation ; Son ; structuration du langage ; temps (notion) ; Vocabulaire Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16614 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3491GRA1404S 80981 Livre ESPACE 1 Disponible Tous les sourds ne se ressemblent pas : approche de la surdité
Titre : Tous les sourds ne se ressemblent pas : approche de la surdité Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Association belge de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage (APEDA) Année de publication : sd Importance : 27 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : handicap ; langue des signes ; Ouïe ; Son ; sourd ; surdité Index. décimale : 2821 Sourds Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16657 Tous les sourds ne se ressemblent pas : approche de la surdité [texte imprimé] . - Bruxelles : Association belge de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage (APEDA), sd . - 27 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : handicap ; langue des signes ; Ouïe ; Son ; sourd ; surdité Index. décimale : 2821 Sourds Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16657 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Handicap (3) 111159 Brochure ESPACE 1 Disponible Tout sur la musique ! / Michaël Rosenfeld
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3190ROS0514T 96097 Livre ESPACE 1 Disponible Vers la lecture in La Classe Maternelle, n°283 (novembre 2019)
[article]
Titre : Vers la lecture Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 86/112 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Conscience Phonologique ; lettre (alphabet) ; Son Résumé : "À regarder de près les évaluations de début d’année en CP, il paraît utile de proposer aux élèves de GS des exercices spécifiques visant à développer la conscience phonologique, le code alphabétique et l’encodage. Ce fichier, auquel la manipulation (de pinces à linge) donne un aspect ludique, fait travailler ces compétences à partir d’images d’animaux que les enfants devront bien identifier pour pouvoir jouer avec le son initial de leur nom. Les ateliers peuvent être mis en place dès le premier trimestre et tout au long de l’année pour ce qui concerne la conscience phonologique. Les autres jeux ne seront proposés qu’à partir de janvier, une fois que les enfants auront été sensibilisés à la relation phonie-graphie de certaines lettres." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20729
in La Classe Maternelle > n°283 (novembre 2019) . - p. 86/112[article] Vers la lecture [texte imprimé] . - 2019 . - p. 86/112.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°283 (novembre 2019) . - p. 86/112
Sujets : Activité de Lecture ; Conscience Phonologique ; lettre (alphabet) ; Son Résumé : "À regarder de près les évaluations de début d’année en CP, il paraît utile de proposer aux élèves de GS des exercices spécifiques visant à développer la conscience phonologique, le code alphabétique et l’encodage. Ce fichier, auquel la manipulation (de pinces à linge) donne un aspect ludique, fait travailler ces compétences à partir d’images d’animaux que les enfants devront bien identifier pour pouvoir jouer avec le son initial de leur nom. Les ateliers peuvent être mis en place dès le premier trimestre et tout au long de l’année pour ce qui concerne la conscience phonologique. Les autres jeux ne seront proposés qu’à partir de janvier, une fois que les enfants auront été sensibilisés à la relation phonie-graphie de certaines lettres." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20729 Vivre en petite section / Elisabeth Fiore
Titre : Vivre en petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Fiore, Auteur ; Yvette Jenger, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 01/01/1989 Importance : 77 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-09-10211-5 Langues : Français (fre) Sujets : art plastique ; Autonomie ; Bruitage ; chant ; classe ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; expression non verbale ; graphisme ; langage ; mathématique ; motricité ; musique ; peinture ; Petite Section ; Son ; Topologie ; vivre ensemble Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16743 Vivre en petite section [texte imprimé] / Elisabeth Fiore, Auteur ; Yvette Jenger, Auteur . - Paris : Nathan, 01/01/1989 . - 77 p. : Ill.
ISSN : 2-09-10211-5
Langues : Français (fre)
Sujets : art plastique ; Autonomie ; Bruitage ; chant ; classe ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; expression non verbale ; graphisme ; langage ; mathématique ; motricité ; musique ; peinture ; Petite Section ; Son ; Topologie ; vivre ensemble Index. décimale : 7111 Méthodologie par niveau d'enseignement - Petite section Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16743 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7111FIO1805V 8442 Livre RESERVE Disponible A vous de jouer : CD 3 : graphies et sons / Wivine Drèze
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