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Elèves-acteurs en quête de discipline / Catherina Catsaros in Le Monde de l'Education, n°314 (mai 2003)
[article]
Titre : Elèves-acteurs en quête de discipline Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherina Catsaros, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.76/77 Langues : Français (fre) Sujets : acteur ; discipline ; école ; élève ; Règlement Intérieur ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23915
in Le Monde de l'Education > n°314 (mai 2003) . - p.76/77[article] Elèves-acteurs en quête de discipline [texte imprimé] / Catherina Catsaros, Auteur . - 2003 . - p.76/77.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°314 (mai 2003) . - p.76/77
Sujets : acteur ; discipline ; école ; élève ; Règlement Intérieur ; théâtre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23915 Les élèves et l'altérité : dossier / Valérie Barry in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°82 (juillet / septembre 2018)
[article]
Titre : Les élèves et l'altérité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Barry, Auteur ; Hervé Benoit, Auteur ; Alexandre Ployé, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.3/169 Note générale : Sommaire :
Présentation du dossier / Valérie Barry et Hervé Benoit
- L’école inclusive au prisme de l’altérité /Valérie Barry
Inclusive school through the prism of otherness
- Exprimer son expérience scolaire dans la migration : une analyse des méthodes participatives /Maïtena Armagnague et Isabelle Rigoni
Expressing school experience in migration: an analysis of participatory methods
- Des groupes de parole avec des adolescents bénéficiant d’une Ulis-collège : vivre et fantasmer l’inclusion scolaire /Alexandre Ployé
Groups of speech with teenagers enrolled in a Ulis-high school:living inclusive education and fantasizing about it
- Étude clinique du vécu scolaire de collégiens pour appréhender le décrochage scolaire adolescent /Vincent Gevrey
Clinical study of middle school students’ experience to understand school dropout
- Transformation des représentations sur le handicap chez des élèves de cycle 3: l’impact de la mise en situation /Nicolas Bertrand
Transformation of disability representations for students from Cycle 3 of elementary school: the impact of the simulation
- Des élèves comme les autres ? La scolarisation des enfants avec handicaps locomoteurs et sensoriels à travers la littérature jeunesse /Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz et Benoît Schneider
Schoolchildren like the Others? School and Children with Locomotor and Sensory Disabilities in Children’s Literature
- Les représentations des élèves comme leviers d’une démarche pédagogique inclusive /Barbara Nivet
Representations of pupils as levers for an inclusive educational process
- Permettre à un élève perturbateur d’entrer dans l’apprentissage /Selma Yacine
Allowing a disruptive pupil to enter school learning
- Prendre en compte différents besoins d’apprentissage en orthographe /Caroline Meslier
Taking into account various needs in spelling
- Stratégies pédagogiques pour faciliter l’entrée des élèves dyslexiques dans le processus de lecture /Anaïs Valente
Teaching strategies to facilitate the entry of dyslexic pupils into the reading process
Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; besoins des élèves ; Cercle de Parole ; Collège ; décrochage scolaire ; Démarche Pédagogique ; école ; Ecole Inclusive ; élève ; Elève Difficile ; enfant dyslexique ; enseignement ; étudiant ; France ; lecture ; milieu scolaire ; Orthographe Mots-clés : Besoins d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (juillet / septembre 2018) . - p.3/169[article] Les élèves et l'altérité : dossier [texte imprimé] / Valérie Barry, Auteur ; Hervé Benoit, Auteur ; Alexandre Ployé, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.3/169.
Sommaire :
Présentation du dossier / Valérie Barry et Hervé Benoit
- L’école inclusive au prisme de l’altérité /Valérie Barry
Inclusive school through the prism of otherness
- Exprimer son expérience scolaire dans la migration : une analyse des méthodes participatives /Maïtena Armagnague et Isabelle Rigoni
Expressing school experience in migration: an analysis of participatory methods
- Des groupes de parole avec des adolescents bénéficiant d’une Ulis-collège : vivre et fantasmer l’inclusion scolaire /Alexandre Ployé
Groups of speech with teenagers enrolled in a Ulis-high school:living inclusive education and fantasizing about it
- Étude clinique du vécu scolaire de collégiens pour appréhender le décrochage scolaire adolescent /Vincent Gevrey
Clinical study of middle school students’ experience to understand school dropout
- Transformation des représentations sur le handicap chez des élèves de cycle 3: l’impact de la mise en situation /Nicolas Bertrand
Transformation of disability representations for students from Cycle 3 of elementary school: the impact of the simulation
- Des élèves comme les autres ? La scolarisation des enfants avec handicaps locomoteurs et sensoriels à travers la littérature jeunesse /Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz et Benoît Schneider
Schoolchildren like the Others? School and Children with Locomotor and Sensory Disabilities in Children’s Literature
- Les représentations des élèves comme leviers d’une démarche pédagogique inclusive /Barbara Nivet
Representations of pupils as levers for an inclusive educational process
- Permettre à un élève perturbateur d’entrer dans l’apprentissage /Selma Yacine
Allowing a disruptive pupil to enter school learning
- Prendre en compte différents besoins d’apprentissage en orthographe /Caroline Meslier
Taking into account various needs in spelling
- Stratégies pédagogiques pour faciliter l’entrée des élèves dyslexiques dans le processus de lecture /Anaïs Valente
Teaching strategies to facilitate the entry of dyslexic pupils into the reading process
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (juillet / septembre 2018) . - p.3/169
Sujets : adolescent ; besoins des élèves ; Cercle de Parole ; Collège ; décrochage scolaire ; Démarche Pédagogique ; école ; Ecole Inclusive ; élève ; Elève Difficile ; enfant dyslexique ; enseignement ; étudiant ; France ; lecture ; milieu scolaire ; Orthographe Mots-clés : Besoins d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208 Les élèves : connaissances, compétences et parcours : dossier / Paul Esquieu in Education & Formations [en ligne], n°79 (décembre 2010)
Elèves en difficulté ou école en difficulté ? Le nouveau rôle des orthopédagogues dans la réforme de l'éducation / Jean-Pierre Archambault in Vie Pédagogique, n°120 (septembre/octobre 2001)
[article]
Titre : Elèves en difficulté ou école en difficulté ? Le nouveau rôle des orthopédagogues dans la réforme de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Archambault, Auteur ; Lina Fortin, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.9 Langues : Français (fre) Sujets : élève ; orthopédagogue ; philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23901
in Vie Pédagogique > n°120 (septembre/octobre 2001) . - p.9[article] Elèves en difficulté ou école en difficulté ? Le nouveau rôle des orthopédagogues dans la réforme de l'éducation [texte imprimé] / Jean-Pierre Archambault, Auteur ; Lina Fortin, Auteur . - 2001 . - p.9.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°120 (septembre/octobre 2001) . - p.9
Sujets : élève ; orthopédagogue ; philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23901 Des élèves "enchanteurs" : dossier / Agnès Ceccaldi in Education Enfantine, n°6 (février 2006)
[article]
Titre : Des élèves "enchanteurs" : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Ceccaldi, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.13/19 - 61/67 Langues : Français (fre) Sujets : chanson ; Ecole Maternelle ; élève ; jeu de voix ; opéra ; Voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17487
in Education Enfantine > n°6 (février 2006) . - p.13/19 - 61/67[article] Des élèves "enchanteurs" : dossier [texte imprimé] / Agnès Ceccaldi, Auteur . - 2005 . - p.13/19 - 61/67.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°6 (février 2006) . - p.13/19 - 61/67
Sujets : chanson ; Ecole Maternelle ; élève ; jeu de voix ; opéra ; Voix Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17487 Elèves expulsés, enseignants révulsés / Luc Cédelle in Le Monde de l'Education, n°341 (novembre 2005)
PermalinkPour des élèves en grande difficulté, l'école de la dernière chance / Katia Horeau in L'Ecole des Parents, n°5 (décembre 2003-janvier 2004)
PermalinkL'éducation des élèves présentant une déficience intellectuelle en Pologne in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°74 (juillet / septembre 2016)
PermalinkElèves sans papiers : la mobilisation s'organise / Diane Galbaud in Le Monde de l'Education, n°333 (février 2005)
PermalinkElèves en situation de handicap : intégration en EPS et tor-raquettes / Jean-Pierre Garel in EP.S, n°304 (novembre/décembre 2003)
PermalinkLes élèves et le sport / Maxime Travert in EP.S, n°315 (septembre/octobre 2005)
PermalinkLes émotions en contexte scolaire : dossier / Jérôme Visioli in Administration et Education, n°176 (décembre 2022)
PermalinkL'enfant, développement, éducation, socialisation, économie et consommation : dossier in Sciences Humaines. Hors Série, n°45 (juin/juillet 2004)
PermalinkEnfant, élève, apprenant : dossier / Bertrand Daunay in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°11 (mars 2011)
PermalinkL'enfant et l'élève : images et efficiences / Yves Compas in Le Journal des Psychologues, n°208 (juin 2003)
PermalinkL’enfant ne s’arrête pas à une classe d’âge ! / Philippe Duval in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°126 (décembre / février 2021)
PermalinkL'enquête O.C.D.E. sur les acquis des élèves en débat / Donat Carlier in La Revue nouvelle, n°3/4 (mars/avril 2002)
PermalinkEnquête sur la vision de l'homosexualité par les élèves flamands in Alter Educ, n°76 (février 2004)
PermalinkLes enseignants connaissent-ils le point de vue des élèves sur leur scolarité ? / Pierre Rivano in Revue Française de Pédagogie, n°137 (octobre/décembre 2001)
PermalinkJ'enseigne. Est-ce qu'ils apprennent ? Itinéraire d'un prof heureux / Eliane Contini in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°24 (juillet/août 2003)
PermalinkPermalinkC'est M'sieur Mégot qui a raison / Arnaud Cornet in Traces de Changements, n°164 (janvier/février 2004)
PermalinkC'est la rentrée : dossier in Français 2000, n°198 (septembre 2005)
PermalinkEstime de soi : dossier in Education & Management, n°31 (mai 2006)
PermalinkEtat des lieux de mobilité des élèves en cours de scolarité primaire en Communauté française Wallonie-Buxelles : analyse économique et quantitative : dossier / Fabio D. Waltenberg in Cahier de Recherche du GIRSEF, n°15 (mai 2002)
PermalinkEtats-Unis, élèves sous surveillance / Marie Boëton in Le Monde de l'Education, n°328 (septembre 2004)
PermalinkEtudier l'activité des enseignants et des élèves : questions de méthodes : dossier in Revue Française de Pédagogie, n°147 (avril/juin 2004)
PermalinkL'europe est à vous. Vivre, se former et travailler dans le pays de son choix in L'Europe en Mouvement, n°août 2003 (août 2003)
PermalinkL'évaluation des élèves : dossier in Trialogue, n°29 (janvier/mars 2003)
PermalinkL'évaluation des élèves : dossier / Raoul Pantanella in Cahiers Pédagogiques, n°438 (décembre 2005)
PermalinkEvaluation de la qualité de vie des enfants de 5ème et 6ème primaires en milieu scolaire. Pistes de réflexion et d'action pour améliorer cette qualité de vie / Catherine Germeau
PermalinkEvaluation des résultats scolaires des élèves : quels impacts sur les politiques d'éducation ? : dossier in Politiques d'Education et de Formation. Analyses et Comparaisons Internationales, n°11 (avril/juin 2004)
PermalinkEvolution des performances d'élèves de Cours Moyen en difficulté scolaire importante / Jean-Marie Herbert in Psychologie et Education, n°55 (décembre 2003)
PermalinkExclusion définitive - Arrêt du Conseil d'Etat n°240.258 du 21 décembre 2017 / Reine-Marie Braeken in Scolanews, n°4 (avril 2018)
PermalinkExclusion définitive d'un élève - de l'importance de motiver la proportion de la sanction / Camille Courtois in Scolanews, n°9 (novembre 2017)
PermalinkUn exemple de typification de séances en demi-fond / Nicolas Solbes in EP.S, n°374 (janvier/mars 2017)
PermalinkExpérience d'optique à réaliser par les élèves / Philippe Mergny in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°170 (juillet/septembre 2006)
PermalinkL'expérience subjective des élèves de seconde : influence sur les résultats scolaires et les voeux d'orientation / Séverine Le Bastard-Landrier in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2005)
PermalinkExplications par les élèves et les enseignants du succès et de l'échec en EPS / O. Rascle in EP.S, n°304 (novembre/décembre 2003)
PermalinkExploiter la presse à l'école : dossier in La Classe. Hors Série, n°février (février 2005)
PermalinkLa fabrique des élites : dossier in Le Monde de l'Education, n°340 (octobre 2005)
PermalinkLa façon dont les enseignants caractérisent leurs élèves / Jacques Fiard in EP.S, n°299 (janvier/février 2003)
PermalinkFaire avec et agir sur l’élève. Conceptions ambivalentes et usages pluriels de l’élève sur la scène de l’entretien enseignante-parents / Fabien Deshayes in Revue Française de Pédagogie, n°198 (janvier / mars 2017)
PermalinkFaire la classe au quotidien : dossier / Florence Lenoble in Cahiers Pédagogiques, n°406 (septembre 2002)
PermalinkFaire confiance : une nécessité pour l'école et ses acteurs / Philippe Joutard in Education & Devenir. Cahiers, n°23 (novembre 2014)
PermalinkFaire entrer les élèves dans le monde des rotations / Guy Moreno in EP.S, n°310 (novembre/décembre 2004)
PermalinkFaire jouer la solidarité entre élèves / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°319 (novembre 2003)
PermalinkFake news : savoir séparer l'info de l'intox in Educateur, n°2 (février 2018)
PermalinkFinalité de la parole de l'élève et statut de l'enfant dans notre société : dossier / Jean-François Vincent in Animation & Education, n°169/170 (juillet/octobre 2002)
PermalinkLa formalisation du sujet apprenant à l’école primaire dans les espaces de prescription : une analyse des Instructions Officielles de 1923 à 2008 / Audrey Destailleur in Carrefours de l'Education, n°43 (janvier / juin 2017)
PermalinkLa formation des délégués d'élèves in Trialogue, n°22 (avril/juin 2001)
PermalinkLa formation des délégués d'élèves / Jean-Pierre Van Braekel in L'Ecole et la Ville, n°91 (octobre/décembre 2003)
PermalinkForme scolaire et travail de l'enfant-élève dans l’école maternelle contemporaine / Ghislain Leroy in Penser l'Education, n°41 (juillet 2017)
PermalinkFormer des délégués-élèves à la participation / Bénédicte Loriers in Les Parents et l'Ecole, n°40 (octobre/décembre 2003)
PermalinkPermalinkFragments de psychologie scolaire / Dimitri Afgoustidis in Le Journal des Psychologues, n°215 (mars 2004)
PermalinkHabiter l'école : dossier in Exposant Neuf, n°18 (janvier/février 2004)
Permalink2. Histoire des élèves en France 2, Ordres, désordres et engagements, XVI-XXe siècles / Jérôme Krop
Permalink1. Histoire des élèves de France 1; Parcours scolaires, genre et inégalités, XVII-XXe siècles / Jean-François Condette
PermalinkHistoire de l'école : maîtres et écoliers de Charlemagne à Jules Ferry / Pierre Giolitto
PermalinkPour une histoire renouvelée des élèves (XVIe-XXIe siècles). Volume 1, Approches historiographiques / Jean-François Condette in Histoire de l'Education, n°150 (2018)
PermalinkPour une histoire renouvelée des élèves (XVIe-XXIe siècles). Volume 2, sources et méthodes / Jean-François Condette in Histoire de l'Education, n°151 (2019)
PermalinkHumour et créativité en éducation : approche psychologique / Avner Ziv
PermalinkL'humour maîtrisé / Catherina Catsaros in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkDes idées qui ont la vie dure : dossier in Dialogue, n°108 (avril 2003)
PermalinkIl y a clous et clous dorés / Léon Bayers in L'Ecole des Années 2000, n°mars/avril (mars/avril 2003)
PermalinkL'illusion de la linéarité parmi les élèves du secondaire : extension au calcul des probabilités / W. Van Dooren in Mathématique et Pédagogie, n°143 (septembre/octobre 2003)
PermalinkImpact de la féminisation lexicale des professions sur l'auto-efficacité des élèves : remise en cause de l'universalisme masculin ? / S. Guimont in L'Année Psychologique, n°2 (juin 2005)
PermalinkImpliquer l'élève dans un projet / Olivier Deconinck in EP.S, n°295 (mai/juin 2002)
PermalinkIndésirables, exclus de l'école : une tare ancienne : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°304 (juin 2002)
PermalinkUne ingénierie coopérative pour partager des connaissances / Francine Athias in Education & Didactique, n°3 (septembre 2021)
PermalinkEnseignement initial : les enjeux du développement de l'enseignement supérieur sur fond de crise de l'enseignement secondaire qualifiant : dossier / F. Thiéry in Cahier de Recherche du GIRSEF, n°1 (septembre 1999)
PermalinkDe l'intérêt de classer les capacités et les compétences transversales : dossier in Cahiers du SeGEC, n°12 (janvier 2000)
PermalinkIntervention systémique dans les écoles en discrimination positive : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et les enseignants / Michèle Coppens in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°60/61 (avril 2004)
PermalinkJe suis jaloux, et alors ? : dossier in L'Ecole des Parents, n°6 (décembre 2005-janvier 2006)
PermalinkA l'école des jeunes : dossier in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°29 (octobre/décembre 2003)
PermalinkLes langues des élèves : dossier / Marie-Madeleine Bertucci in Le Français Aujourd'hui, n°143 (octobre 2003)
PermalinkLever les empêchements…: Dossier / Laurent Ott in Le Nouvel Educateur, n°236 (février 2018)
PermalinkLe lycéen, une affaire / Mathilde Mathieu in Le Monde de l'Education, n°319 (novembre 2003)
PermalinkLycées et lycéens, vingt ans après le rapport Prost in Perspectives Documentaires en Education, n°54 (décembre 2002)
PermalinkMais que font les élèves à l'école ? : colloque / Jean-Yves Langanay in Education & Devenir. Cahiers, n°56 (novembre 2001)
PermalinkMarathon d'écriture / Virginie Constans in Le Français dans le Monde, n°327 (mai/juin 2003)
PermalinkEnseigner les maths aujourd'hui : dossier / Françoise Colsaët in Cahiers Pédagogiques, n°427 (novembre 2004)
PermalinkL'enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) à l'école en Europe : enquête
PermalinkLes méandres de la mémoire : dossier / Anne Popet in J.D.I., n°1 (septembre 2005)
PermalinkLa médecine dans l'école : dossier / Jacques Carbonnel in Cahiers Pédagogiques, n°399 (décembre 2001)
PermalinkMes élèves ne font pas preuve de créativité in J.D.I., n°3 (novembre 2002)
PermalinkMes élèves ne savent pas travailler en BCD in J.D.I., n°4 (décembre 2002)
PermalinkLe métier d'élève / René La Borderie
PermalinkMétier d'élève et sens du travail scolaire / Philippe Perrenoud
PermalinkMobilisation et découragement scolaires : l'expérience subjective des élèves / Pierre Merle in Education et Sociétés, n°13 (2004)
PermalinkLa mobilisation des élèves ? : une passerelle entre le désir de savoir et la volonté d'apprendre / Philippe Delamarre in Enfances & Psy, n°34 (2007)
PermalinkMon enfant cet élève : le guide pour tous les parents / Nicole Delvolvé
PermalinkLa motivation des élèves pour les enseignements disciplinaires, un système complexe et aléatoire, l'exemple de la géographie / Gérard Hugonie in Puzzle, n°16 (juin 2004)
PermalinkLa motivation des élèves en géographie : un système complexe et aléatoire / Gérard Hugonie in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°169 (janvier 2006)
PermalinkL'école et les motivations : dossier / Jacqueline Beckers in Puzzle, n°17 (décembre 2004)
PermalinkNe savent-ils vraiment plus rien ? : dossier in Le Monde de l'Education, n°335 (avril 2005)
PermalinkNégocier un contrat d'évolution avec un élève in La Classe Maternelle, n°131 (septembre 2004)
PermalinkAu Niger, un élève est d'abord un enfant chanceux / Macha Séry in Le Monde de l'Education, n°311 (février 2003)
PermalinkDe la non-objectivité de jugement professionnel en matière d'évaluation des personnalités des élèves / Julien Nicaise in Cahiers du SPE, n°11/12 (2002)
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