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La familière étrangeté de La Métamorphose / Léo Lamarche in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°93 (janvier / février 2021)
[article]
Titre : La familière étrangeté de La Métamorphose : Séquence 2de : séries générales et technologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22/35 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; comique (théâtre) ; incipit (littérature) ; récit ; roman ; tragédie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21362
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°93 (janvier / février 2021) . - p. 22/35[article] La familière étrangeté de La Métamorphose : Séquence 2de : séries générales et technologiques [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2021 . - p. 22/35.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°93 (janvier / février 2021) . - p. 22/35
Sujets : Atelier d'Ecriture ; comique (théâtre) ; incipit (littérature) ; récit ; roman ; tragédie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21362 Faut-il faire marcher les enfants ? / Nicolas George in Le Journal de l'Animation, n°63 (novembre 2005)
[article]
Titre : Faut-il faire marcher les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas George, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 49/50 Langues : Français (fre) Sujets : Colonie de Vacances ; histoire (raconter) ; imaginaire ; récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28964
in Le Journal de l'Animation > n°63 (novembre 2005) . - p. 49/50[article] Faut-il faire marcher les enfants ? [texte imprimé] / Nicolas George, Auteur . - 2005 . - p. 49/50.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°63 (novembre 2005) . - p. 49/50
Sujets : Colonie de Vacances ; histoire (raconter) ; imaginaire ; récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28964 Filmer l'enfance et l'adolescence : dossier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (décembre 2006)
Former des enseignants compétents en lecture-écriture : interactions sociales, écriture réflexive et portfolio / Sabine Vanhulle
Titre : Former des enseignants compétents en lecture-écriture : interactions sociales, écriture réflexive et portfolio Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Vanhulle, Auteur ; Anne Schillings, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2004 Collection : Pédagogies des compétences Importance : 211 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1972-3 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; compétence langagière ; compétence réflexive ; Compétence Sociale ; construction de récit ; Démarche Réflexive ; didactique de la littératie ; didactique du français ; écrire ; écriture réflexive ; lecture/écriture ; Portfolio ; pratique réflexive ; récit ; scénario Index. décimale : 6410 Formation initiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15436 Former des enseignants compétents en lecture-écriture : interactions sociales, écriture réflexive et portfolio [texte imprimé] / Sabine Vanhulle, Auteur ; Anne Schillings, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2004 . - 211 p.. - (Pédagogies des compétences) .
ISBN : 978-2-8040-1972-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Compétence ; compétence langagière ; compétence réflexive ; Compétence Sociale ; construction de récit ; Démarche Réflexive ; didactique de la littératie ; didactique du français ; écrire ; écriture réflexive ; lecture/écriture ; Portfolio ; pratique réflexive ; récit ; scénario Index. décimale : 6410 Formation initiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15436 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6410VAN0821F 87995 Livre ESPACE 1 Disponible Formuler de courts récits in J.D.I., n°4 (décembre 2001)
[article]
Titre : Formuler de courts récits Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.31 rouge Langues : Français (fre) Sujets : Expression orale ; récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30111
in J.D.I. > n°4 (décembre 2001) . - p.31 rouge[article] Formuler de courts récits [texte imprimé] . - 2001 . - p.31 rouge.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°4 (décembre 2001) . - p.31 rouge
Sujets : Expression orale ; récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30111 Enseigner le français à l'école / Carole Tisset
PermalinkFrançais 3 : voie active : activités d'apprentissage : livre-cahier / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 3 : voie active / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 3 : voie active / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 3 : voie active / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 3 : voie active : guide pédagogique / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 3 : voie active : document et synthèses / Flavia Bassani
PermalinkFrançais CE2 : de la lecture à l'écriture : guide pédagogique / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CE2 : de la lecture à l'écriture : [manuel] / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1, CM2 : mémo / Michèle Schöttke
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : guide pédagogique / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM1 : livre unique : manuel de l'élève / Pascal Dupont
PermalinkFrançais CM2 : guide pédagogique / Serge Annarumma
PermalinkFrançais CM2 : livre unique : [livre de l'élève] / Serge Annarumma
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PermalinkFrançais pluriel : production d'écrits : CE2 / Alain Dausse
PermalinkFrançais pluriel : production d'écrits : CM1 / Alain Dausse
PermalinkFrançais : livre unique 3e / Collectif
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PermalinkFrançais : livre unique 5e : guide pédagogique / Collectif
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PermalinkFrançais 2 : voie active 2 / Flavia Bassani
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PermalinkFrançais voie active 1 : activités d'apprentissage / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 2 : voie active : activités d'apprentissage : livre-cahier / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : activités d'apprentissage : guide pédagogique / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 1 : activités d'apprentissage : guide du professeur / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 1 : CD audio du professeur / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : CD audio du professeur : CD1 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : CD audio du professeur : CD2 / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 1 : voie active : documents & synthèses / Joséphine Fragapane
PermalinkFrançais 2 : voie active : documents & synthèses / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : documents & synthèses / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 1 : documents & synthèses / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 2 : DVD vidéo du professeur / Flavia Bassani
PermalinkFrançais voie active 1 : DVD vidéo du professeur / Flavia Bassani
PermalinkFrançais 2 : voie active : guide pédagogique / Flavia Bassani
PermalinkGabriel de George Sand : séquence 2de / Edith Wolf in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°91 (septembre / octobre 2020)
PermalinkLa gelée grise attaque / Olivier Lascar in Science & Vie Junior, n°174 (mars 2004)
PermalinkGestclasse : langues modernes 2012-2013 / Suzy Carlier
PermalinkLe goût de lire : la littérature au CM2 : livre du maître / Jacques Crinon
PermalinkLe goût de lire : la littérature au CM2 : : [manuel de l'élève] / Jacques Crinon
PermalinkLa grammaire au jour le jour [année 3] / Françoise Picot
PermalinkLa grammaire au jour le jour [année 1] / Françoise Picot
PermalinkGrammaire point ado A2 : CD-Audio / Marie-Laure Lions-Oliviéri
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