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Grammaire point ado A2 + 1 corrigés et transcriptions / Marie-Laure Lions-Oliviéri
Titre : Grammaire point ado A2 + 1 corrigés et transcriptions : grammaire du français pour adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Lions-Oliviéri, Auteur Editeur : Paris : Clé international Année de publication : Cop. 2012, DL. 2013 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Audio + Livret des corrigés inclus dans le livre ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038004-0 Prix : 15.60 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; article contracté ; article indéfini ; article partitif ; But (logique) ; Cause (logique) ; Comparatif et Superlatif ; condition (français) ; conditionnel présent ; Conséquence (logique) ; Fréquence des Mots ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; masculin - féminin (activité FLE) ; négation ; passé composé ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom interrogatif ; pronom possessif ; pronom relatif ; récit ; Restriction (logique) ; subjonctif présent Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grammaire.ado niveau A2 s'adresse à des adolescents de 11 à 15 ans débutant dans l'apprentissage du français. Proche de l'univers des adolescents Grammaire.ado est simple, motivante et ludique.
Grammaire.ado est :
-utilisable en complément de tout manuel de français pour adolescents;
-compatible avec les programmes des méthodes de français pour adolescents;
-en ligne avec le Cadre européen commun de référence des langues (CECR). "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18970 Grammaire point ado A2 + 1 corrigés et transcriptions : grammaire du français pour adolescents [texte imprimé] / Marie-Laure Lions-Oliviéri, Auteur . - Paris : Clé international, Cop. 2012, DL. 2013 . - 1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 CD-Audio + Livret des corrigés inclus dans le livre.
ISBN : 978-2-09-038004-0 : 15.60 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; article contracté ; article indéfini ; article partitif ; But (logique) ; Cause (logique) ; Comparatif et Superlatif ; condition (français) ; conditionnel présent ; Conséquence (logique) ; Fréquence des Mots ; futur proche ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; masculin - féminin (activité FLE) ; négation ; passé composé ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; pronom démonstratif ; pronom interrogatif ; pronom possessif ; pronom relatif ; récit ; Restriction (logique) ; subjonctif présent Index. décimale : 3362 Grammaire FLE Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Grammaire.ado niveau A2 s'adresse à des adolescents de 11 à 15 ans débutant dans l'apprentissage du français. Proche de l'univers des adolescents Grammaire.ado est simple, motivante et ludique.
Grammaire.ado est :
-utilisable en complément de tout manuel de français pour adolescents;
-compatible avec les programmes des méthodes de français pour adolescents;
-en ligne avec le Cadre européen commun de référence des langues (CECR). "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18970 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 10362GRA1313G2 155441 Livre ESPACE 1 Disponible Le grand secret in J Coop Magazine, n°4 (mars/avril 2018)
[article]
Titre : Le grand secret Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.1/4 Langues : Français (fre) Sujets : écriture de récit ; récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20107
in J Coop Magazine > n°4 (mars/avril 2018) . - p.1/4[article] Le grand secret [texte imprimé] . - 2018 . - p.1/4.
Langues : Français (fre)
in J Coop Magazine > n°4 (mars/avril 2018) . - p.1/4
Sujets : écriture de récit ; récit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20107 Guide de grammaire française / Christian Cherdon
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450CHE1804G 95504 Livre ESPACE 1 Disponible Guide de grammaire française / Christian Cherdon
Titre : Guide de grammaire française Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Cherdon, Auteur Mention d'édition : 14e édition Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Importance : 1 vol. (277 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9476-5 Prix : 18,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adjectif ; adverbe ; alphabet ; apostrophe ; argumentation ; article (les - des) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; Description ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; déterminant relatif ; dialogue ; division des mots ; Empathique ; Genre des noms ; Genre et nombre ; Grammaire ; imaginaire ; information ; majuscule ; mode (conjugaison) ; mot ; mot de liaison ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complétive ; phrase de base ; phrase dérivée ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; ponctuation ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; récit ; Sigle ; Symbole ; temps (conjugaison) ; texte ; trait d'union ; Tréma ; verbe ; Voix Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une nouvelle édition entièrement revue et actualisée de notre référence, le Guide de Grammaire française !
Tout en conservant les qualités qui ont fait sa réputation (mise en page claire, fiabilité de l’information, consultation aisée, nombreux exemples…), l’ouvrage affiche une nouvelle structure tenant compte de l’orientation des nouveaux prescrits. L’auteur a en effet veillé à y développer davantage la grammaire de texte et à maintenir un équilibre entre grammaire usuelle et grammaire orthographique.
Les 3 rubriques (« Orthographe », « En savoir plus » et « Autre regard ») complètent également le propos, en offrant d’autres niveaux de lecture.
Conforme au code de terminologie grammaticale."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19387 Guide de grammaire française [texte imprimé] / Christian Cherdon, Auteur . - 14e édition . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (277 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-9476-5 : 18,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : abréviation (mots) ; Accent ; accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adjectif ; adverbe ; alphabet ; apostrophe ; argumentation ; article (les - des) ; classe de mots ; Complément circonstanciel ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; Description ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; déterminant relatif ; dialogue ; division des mots ; Empathique ; Genre des noms ; Genre et nombre ; Grammaire ; imaginaire ; information ; majuscule ; mode (conjugaison) ; mot ; mot de liaison ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complétive ; phrase de base ; phrase dérivée ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; ponctuation ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; récit ; Sigle ; Symbole ; temps (conjugaison) ; texte ; trait d'union ; Tréma ; verbe ; Voix Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Une nouvelle édition entièrement revue et actualisée de notre référence, le Guide de Grammaire française !
Tout en conservant les qualités qui ont fait sa réputation (mise en page claire, fiabilité de l’information, consultation aisée, nombreux exemples…), l’ouvrage affiche une nouvelle structure tenant compte de l’orientation des nouveaux prescrits. L’auteur a en effet veillé à y développer davantage la grammaire de texte et à maintenir un équilibre entre grammaire usuelle et grammaire orthographique.
Les 3 rubriques (« Orthographe », « En savoir plus » et « Autre regard ») complètent également le propos, en offrant d’autres niveaux de lecture.
Conforme au code de terminologie grammaticale."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19387 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450CHE1804G 156950 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour enseigner : l'oral au cycle 3 / Corinne Gentilhomme
Titre : Guide pour enseigner : l'oral au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Gentilhomme, Directeur de publication ; Magali Berger Saunier, Auteur ; Ludovic Romano, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2022 Collection : Guide pour enseigner Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4024-2 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; communication orale ; Débat ; Débat d'Idées ; exposé oral ; récit ; Récitation Index. décimale : 3492p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour enseigner l’oral au cycle 3.
L’oral tient aujourd’hui une place essentielle dans le parcours scolaire des élèves. Son enseignement doit être structuré pour être efficace et amener les élèves vers une maitrise qui leur sera utile durant tout leur parcours scolaire et professionnel.
Cet ouvrage permet aux enseignants de cycle 3 de s’approprier la didactique de l’enseignement de l’oral autour d’une démarche pédagogique spécifique et de gestes professionnels favorisant l’acquisition de compétences identifiées.
Il est construit autour de trois entrées qui abordent l’ensemble des usages du langage oral :
-« Apprendre à parler »,
-« Parler pour apprendre »
-« Parler pour communiquer ».
L’ouvrage pose les principes d’un enseignement explicite et complet de l’oral, structuré autour de quatre genres :
-le débat,
-l’exposé,
-le récit oral
-la récitation.
Développés successivement, ces quatre modules clés en main permettent :
-de mettre en œuvre les séances détaillées selon une démarche ritualisée, où les productions orales et leur analyse tiennent une place importante ;
-de travailler tous les usages du langage oral avec des séances consacrées à chaque entrée didactique ;
-de programmer des séquences d’apprentissage progressivement sur le cycle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21853 Guide pour enseigner : l'oral au cycle 3 [texte imprimé] / Corinne Gentilhomme, Directeur de publication ; Magali Berger Saunier, Auteur ; Ludovic Romano, Auteur . - Paris : Retz, DL 2022 . - 1 vol. (191 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Guide pour enseigner) .
ISBN : 978-2-7256-4024-2
Langues : Français (fre)
Sujets : argumentation ; communication orale ; Débat ; Débat d'Idées ; exposé oral ; récit ; Récitation Index. décimale : 3492p Expression orale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour enseigner l’oral au cycle 3.
L’oral tient aujourd’hui une place essentielle dans le parcours scolaire des élèves. Son enseignement doit être structuré pour être efficace et amener les élèves vers une maitrise qui leur sera utile durant tout leur parcours scolaire et professionnel.
Cet ouvrage permet aux enseignants de cycle 3 de s’approprier la didactique de l’enseignement de l’oral autour d’une démarche pédagogique spécifique et de gestes professionnels favorisant l’acquisition de compétences identifiées.
Il est construit autour de trois entrées qui abordent l’ensemble des usages du langage oral :
-« Apprendre à parler »,
-« Parler pour apprendre »
-« Parler pour communiquer ».
L’ouvrage pose les principes d’un enseignement explicite et complet de l’oral, structuré autour de quatre genres :
-le débat,
-l’exposé,
-le récit oral
-la récitation.
Développés successivement, ces quatre modules clés en main permettent :
-de mettre en œuvre les séances détaillées selon une démarche ritualisée, où les productions orales et leur analyse tiennent une place importante ;
-de travailler tous les usages du langage oral avec des séances consacrées à chaque entrée didactique ;
-de programmer des séquences d’apprentissage progressivement sur le cycle."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21853 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3492p GEN2009G 172070 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour enseigner : l'oral au cycle 3 : CD-Rom / Corinne Gentilhomme
PermalinkL'histoire au cinéma : dossier in T.D.C., n°932 (mars 2007)
PermalinkHistoire, géographie, éducation civique, trois disciplines aux prises avec la diversité narrative / François Audigier in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°21 (2000)
PermalinkHistoire de lire : la littérature jeunesse dans l'enseignement quotidien / Danièle Courchesne
PermalinkHistoire de nos régions : de la préhistoire à nos jours : manuel pour l'enseignant / Rik De Jonghe
PermalinkImages du récit / Philippe Sohet
PermalinkImaginaire et pédagogie : de l'iconoclasme scolaire à la culture des songes / Bruno Duborgel
PermalinkInférer : des jeux, des activités pour tous les cycles
PermalinkS'inspirer des grands auteurs pour écrire des récits : module 1, textes narratifs / Lucy Calkins
PermalinkInstants Français 6-7e TQ/P : cahier d'activités / Anne-Catherine Werner
PermalinkInterlignes Lecture : CE2 : fichier ressources / Catherine Castera
PermalinkInterlignes Lecture : CE2 : [manuel de l'élève] / Catherine Castera
PermalinkInterlignes Lecture : CM1 : fichier ressources / Catherine Castera
PermalinkInterlignes Lecture : CM1 : [manuel de l'élève] / Catherine Castera
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PermalinkJe m'évalue en... français : 1re secondaire / Anne-Martine Boulanger
PermalinkLe livre et le jeune enfant : de la naissance à 6 ans / Véronique Maréchal
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PermalinkLecture envol : cycle 2, CE1 : travaux dirigés (3 tomes) / Alain Dausse
PermalinkLecture ludique et appropriation de la théorie du récit / Jacques Roubaud in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°63 (2005)
PermalinkLectures en réseau réseaux de lectures / Collectif
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PermalinkLire et dire Français CE1 / Yves Mole
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PermalinkLire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
PermalinkLire et dire Français CE2 / Yves Mole
PermalinkLire un récit narratif et formuler des hypothèses / Jacqueline Bonhiver in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (novembre/décembre 2003)
PermalinkLa littératie au préscolaire : une fenêtre ouverte vers la scolarisation
PermalinkMa grammaire en textes 1e et 2e années : [manuel] / Gilberte Dewart
PermalinkMa grammaire en textes 3e et 4e années [guide] : CD-Rom / Gilberte Dewart
PermalinkMa grammaire en textes 3e et 4e années : [manuel] / Gilberte Dewart
PermalinkMaîtriser l'oral : cycle 2 / Patrick Blochet
PermalinkMaîtriser l'oral : cycle 3 / Patrick Blochet
PermalinkMédias : dossier / Raphaël Baroni in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°78 (2023)
PermalinkMes exercices de grammaire en textes :1re année / Gilberte Dewart
PermalinkMes exercices de grammaire en textes : 2e année / Gilberte Dewart
PermalinkMille arbres / Caroline Lamarche
PermalinkMon cahier APTÉO CE2 / Laurent Gourvez
PermalinkMon cahier APTÉO CE2 : guide pédagogique / Laurent Gourvez
PermalinkMon premier reportage / Blanca Steinmann
PermalinkDe Montaigne à Proust, le retrait du monde : temps perdu ou temps retrouvé ? / Véronique Delfau in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°93 (janvier / février 2021)
PermalinkNature à lire CE1 : le guide de l'enseignant / Françoise Monier-Roland
PermalinkNature à lire CE1 : manuel de lecture / Françoise Monier-Roland
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