Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > école > Organisation de l'Enseignement > Etablissement d'Enseignement > Collège
Collège
Commentaire :
12887105
|
(185)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Faire progresser tous les élèves au collège / Anne-Marie Sanchez
Titre : Faire progresser tous les élèves au collège : enseigner pour qu'ils apprennent Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Sanchez, Auteur ; Annie Di Martino, Auteur ; Olivier Rey, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2018 Collection : Savoir et Formation Importance : 1 vol. (219 p.) Présentation : ill. ,couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-16428-1 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 207-219 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement pédagogique ; accompagnement scolaire ; classe hétérogène ; climat de la classe ; Collège ; Collège Unique ; enseignement secondaire ; évaluation des apprentissages ; inégalité sociale ; mobilisation ; Pédagogie Différenciée ; relation enseignant - élève ; Réussite Scolaire Mots-clés : Communication en éducation Index. décimale : 7320 Pédagogie différenciée, inclusion/intégration scolaire Résumé : 4e de couverture :
"Le collège unique a regroupé tous les élèves dans le même établissement. Cette démocratisation se heurte depuis des années à la difficile gestion de l'hétérogénéité et aboutit à une massification qui, d'après les recherches et les enquêtes internationales, creuse les inégalités sociales. Cet ouvrage invite tous ceux qui se sentent interpellés par ce constat à le dépasser afin que tous nos élèves progressent. La complexité d'enseigner répond à la complexité d'apprendre. Mais, adossées au Socle commun, les réflexions et les pistes concrètes proposées ici permettront aux enseignants de disposer d'outils pour ajuster leurs pratiques au plus près des réalités de leurs classes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20483 Faire progresser tous les élèves au collège : enseigner pour qu'ils apprennent [texte imprimé] / Anne-Marie Sanchez, Auteur ; Annie Di Martino, Auteur ; Olivier Rey, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2018 . - 1 vol. (219 p.) : ill. ,couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-343-16428-1
Bibliogr. et webliogr. p. 207-219
Langues : Français (fre)
Sujets : accompagnement pédagogique ; accompagnement scolaire ; classe hétérogène ; climat de la classe ; Collège ; Collège Unique ; enseignement secondaire ; évaluation des apprentissages ; inégalité sociale ; mobilisation ; Pédagogie Différenciée ; relation enseignant - élève ; Réussite Scolaire Mots-clés : Communication en éducation Index. décimale : 7320 Pédagogie différenciée, inclusion/intégration scolaire Résumé : 4e de couverture :
"Le collège unique a regroupé tous les élèves dans le même établissement. Cette démocratisation se heurte depuis des années à la difficile gestion de l'hétérogénéité et aboutit à une massification qui, d'après les recherches et les enquêtes internationales, creuse les inégalités sociales. Cet ouvrage invite tous ceux qui se sentent interpellés par ce constat à le dépasser afin que tous nos élèves progressent. La complexité d'enseigner répond à la complexité d'apprendre. Mais, adossées au Socle commun, les réflexions et les pistes concrètes proposées ici permettront aux enseignants de disposer d'outils pour ajuster leurs pratiques au plus près des réalités de leurs classes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20483 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7320SAN0308F 164614 Livre ESPACE 1 Disponible Finir prof... / Mara Goyet
Titre : Finir prof... : peut-on se réconcilier avec le collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mara Goyet, Auteur Editeur : Paris : Robert Laffont Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (232 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-26781-3 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; Enseignant (Métier) ; enseignement secondaire ; récit personnel Index. décimale : 6630 Enseignants : Niveau secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Tu as fait quoi aujourd’hui au collège ? – Rien », répond immanquablement l’enfant.
La frustration des parents est d’autant plus compréhensible que ce « rien », c’est tout. C’est tout ce qui rend le métier de professeur à la fois difficile et passionnant : l’imprévu, le prévisible, l’intempestif, le répétitif, le drôle, le triste, le banal.
C’est tout ce qui rend le collège si douloureux ou amusant aux yeux des élèves.
C’est aussi tout ce que les politiques éducatives laissent de côté. Pourtant, c’est là que se trouve le centre du réacteur scolaire.
C’est tout ce dont on ne débat pas ou presque.
C’est tout ce qui m’enchante ou me préoccupe depuis vingt-cinq ans : « finir prof » sonne comme une menace ; c’est pour moi une chance.
Des bouleversements historiques (le confinement, l’assassinat de Samuel Paty) à l’infra-ordinaire, ce livre invite à explorer avec gravité et entrain le coeur révélateur mais ignoré du collège et, pourquoi pas, à se réconcilier, enfin, avec lui."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 Finir prof... : peut-on se réconcilier avec le collège ? [texte imprimé] / Mara Goyet, Auteur . - Paris : Robert Laffont, DL 2023 . - 1 vol. (232 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-221-26781-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Collège ; Enseignant (Métier) ; enseignement secondaire ; récit personnel Index. décimale : 6630 Enseignants : Niveau secondaire Résumé : 4e de couverture :
"Tu as fait quoi aujourd’hui au collège ? – Rien », répond immanquablement l’enfant.
La frustration des parents est d’autant plus compréhensible que ce « rien », c’est tout. C’est tout ce qui rend le métier de professeur à la fois difficile et passionnant : l’imprévu, le prévisible, l’intempestif, le répétitif, le drôle, le triste, le banal.
C’est tout ce qui rend le collège si douloureux ou amusant aux yeux des élèves.
C’est aussi tout ce que les politiques éducatives laissent de côté. Pourtant, c’est là que se trouve le centre du réacteur scolaire.
C’est tout ce dont on ne débat pas ou presque.
C’est tout ce qui m’enchante ou me préoccupe depuis vingt-cinq ans : « finir prof » sonne comme une menace ; c’est pour moi une chance.
Des bouleversements historiques (le confinement, l’assassinat de Samuel Paty) à l’infra-ordinaire, ce livre invite à explorer avec gravité et entrain le coeur révélateur mais ignoré du collège et, pourquoi pas, à se réconcilier, enfin, avec lui."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22180 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6630GOY0520F 173742 Livre ESPACE 1 Disponible Le fonctionnement du brevet informatique et internet au collège : dossier / Régine Gentil in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°165 (avril 2005)
[article]
Titre : Le fonctionnement du brevet informatique et internet au collège : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Gentil, Auteur ; Jean-François Lévy, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur ; Roseline Verdon, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.5/97 Langues : Français (fre) Sujets : B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Collège Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55169
in Les Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°165 (avril 2005) . - p.5/97[article] Le fonctionnement du brevet informatique et internet au collège : dossier [texte imprimé] / Régine Gentil, Auteur ; Jean-François Lévy, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur ; Roseline Verdon, Auteur . - 2005 . - p.5/97.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de la DEPP [en ligne] > n°165 (avril 2005) . - p.5/97
Sujets : B2i (Brevet Informatique et Internet) ; Collège Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55169 « La Fontaine. En vers et contre tout ! », de Sylvie Dodeller / Stéphane Labbe in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
Football américain : une APS d'avenir pour le collège / Didier Montigny in EP.S, n°311 (janvier/février 2005)
[article]
Titre : Football américain : une APS d'avenir pour le collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Montigny, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 53/55 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; Football Américain Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29805
in EP.S > n°311 (janvier/février 2005) . - p. 53/55[article] Football américain : une APS d'avenir pour le collège [texte imprimé] / Didier Montigny, Auteur . - 2005 . - p. 53/55.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°311 (janvier/février 2005) . - p. 53/55
Sujets : Collège ; Football Américain Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29805 Français 5e
PermalinkFrançais 6e / Laurence Clamens
PermalinkLe français au collège, séquences et projets : dossier / Céline Daquin-Colombo in Les Dossiers du CEPEC, n°71 (septembre 2003)
PermalinkLa pédagogie Freinet de la maternelle à l'université / ICEM-Pédagogie Freinet
PermalinkEnseigner la géométrie en collège / Michel Henry in Au fil des maths, n°542 (octobre /décembre 2021)
PermalinkLa gestion du travail scolaire : étude auprès de lycéens et d'étudiants / Mohamed Dandani
PermalinkLa guerre des normes: enquête au coeur des collèges de cités difficiles / Sébastien Peyrat
PermalinkHandicap, difficultés scolaires et inégalités sociales : dossier / Hervé Morriset in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°31 (octobre 2005)
PermalinkHistoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France 2. De Gutenberg aux Lumières : 1480-1789 / François Lebrun
PermalinkHistoire mondiale de l'éducation : 2. de 1515 à 1815 / Gaston Mialaret
Permalink