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confiance en soi
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Comment tu te sens ? / Véronique Jeanne
Titre : Comment tu te sens ? : [apprenez à votre enfant à gérer ses émotions grâce à la sophro] Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jeanne, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2673-6 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; concentration ; confiance en soi ; émotion ; sophrologie Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : 4e de couverture :
"Les comportements de défi, les colères incontrôlables ou, au contraire, le repli sur soi et le manque de confiance, sont souvent l'expression d'un mal-être que l'enfant ne sait pas exprimer autrement.
Pour y remédier, une seule solution : lui apprendre à apprivoiser ses émotions. Grâce aux exercices de sophrologie de Véronique Jeanne, votre enfant prend conscience de ses émotions et parvient à les canaliser avant qu'elles ne le submergent.
Vous, parents, êtes les mieux placés pour aider votre enfant à prendre conscience de ses propres ressources. Ce livre vous guidera pour lui apprendre à utiliser les techniques sophrologiques (respiration, faire le vide, etc.) et à comprendre ses émotions.
Petit à petit, grâce aux exercices et aux enregistrements sonores accessibles depuis ce livre, votre enfant pourra revenir aux exercices en toute autonomie."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22383 Comment tu te sens ? : [apprenez à votre enfant à gérer ses émotions grâce à la sophro] [texte imprimé] / Véronique Jeanne, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2020 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8073-2673-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie ; concentration ; confiance en soi ; émotion ; sophrologie Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : 4e de couverture :
"Les comportements de défi, les colères incontrôlables ou, au contraire, le repli sur soi et le manque de confiance, sont souvent l'expression d'un mal-être que l'enfant ne sait pas exprimer autrement.
Pour y remédier, une seule solution : lui apprendre à apprivoiser ses émotions. Grâce aux exercices de sophrologie de Véronique Jeanne, votre enfant prend conscience de ses émotions et parvient à les canaliser avant qu'elles ne le submergent.
Vous, parents, êtes les mieux placés pour aider votre enfant à prendre conscience de ses propres ressources. Ce livre vous guidera pour lui apprendre à utiliser les techniques sophrologiques (respiration, faire le vide, etc.) et à comprendre ses émotions.
Petit à petit, grâce aux exercices et aux enregistrements sonores accessibles depuis ce livre, votre enfant pourra revenir aux exercices en toute autonomie."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22383 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3122JEA1414C 174825 Livre ESPACE 1 Disponible Comprendre le mutisme sélectif / Elisa Shipon-Blum
Titre : Comprendre le mutisme sélectif : guide à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisa Shipon-Blum, Auteur ; Valérie Marschall, Traducteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2009 Collection : Comprendre les Personnes Importance : 1 vol. (134 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-743-1 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; communication interpersonnelle ; confiance en soi ; mutisme ; psychologie de l'enfant Mots-clés : Mutisme sélectif Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Comprendre le mutisme sélectif
Ce livre a été inspiré par ma propre expérience avec ma fille. Le but de cet ouvrage et du travail que je fais tous les jours pour aider les enfants à surmonter leur silence est de faire en sorte que les parents, les enseignants et les thérapeutes comprennent que le mutisme sélectif est quelque chose de bien réel. Les enfants souffrent vraiment en silence. Ils ont besoin de recevoir, de la part de tous ceux impliqués dans leur vie, acceptation, compréhension et patience.
Dr Elisa Shipon-Blum
Certains enfants se présentent d'une façon si atypique par rapport aux autres qu'ils ne peuvent nous laisser indifférents et nous incitent à nous questionner sur leur particularité. C'est le cas d'un enfant souffrant de mutisme sélectif. Il parle et s'exprime normalement dans son milieu familial mais à peine arrivé à l'école, il demeure dans un silence troublant.
Au fil des jours, sentant qu'il ne parvient pas à surmonter cette difficulté à entrer en communication avec les autres, il est fréquent de le voir se résigner et s'enfermer dans une attitude de repli sans signes par ailleurs de désorganisation psychique.
Extrait de la préface de Catherine Joubaud
Ce guide, à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes :
- définit le mutisme sélectif,
- présente le cas d'un enfant et montre comment le comprendre,
- propose des pistes de travail concrètes à utiliser au fil des journées, à l'école, à la maison, dans la cité,
- fournit les repères pour adapter la vie scolaire.
Il répond ainsi aux questionnements les plus courants des familles et des professionnels.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615 Comprendre le mutisme sélectif : guide à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes [texte imprimé] / Elisa Shipon-Blum, Auteur ; Valérie Marschall, Traducteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2009 . - 1 vol. (134 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes) .
ISBN : 978-2-85008-743-1 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété chez l'enfant ; communication interpersonnelle ; confiance en soi ; mutisme ; psychologie de l'enfant Mots-clés : Mutisme sélectif Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : 4e de couverture :
Comprendre le mutisme sélectif
Ce livre a été inspiré par ma propre expérience avec ma fille. Le but de cet ouvrage et du travail que je fais tous les jours pour aider les enfants à surmonter leur silence est de faire en sorte que les parents, les enseignants et les thérapeutes comprennent que le mutisme sélectif est quelque chose de bien réel. Les enfants souffrent vraiment en silence. Ils ont besoin de recevoir, de la part de tous ceux impliqués dans leur vie, acceptation, compréhension et patience.
Dr Elisa Shipon-Blum
Certains enfants se présentent d'une façon si atypique par rapport aux autres qu'ils ne peuvent nous laisser indifférents et nous incitent à nous questionner sur leur particularité. C'est le cas d'un enfant souffrant de mutisme sélectif. Il parle et s'exprime normalement dans son milieu familial mais à peine arrivé à l'école, il demeure dans un silence troublant.
Au fil des jours, sentant qu'il ne parvient pas à surmonter cette difficulté à entrer en communication avec les autres, il est fréquent de le voir se résigner et s'enfermer dans une attitude de repli sans signes par ailleurs de désorganisation psychique.
Extrait de la préface de Catherine Joubaud
Ce guide, à l'usage des parents, enseignants et thérapeutes :
- définit le mutisme sélectif,
- présente le cas d'un enfant et montre comment le comprendre,
- propose des pistes de travail concrètes à utiliser au fil des journées, à l'école, à la maison, dans la cité,
- fournit les repères pour adapter la vie scolaire.
Il répond ainsi aux questionnements les plus courants des familles et des professionnels.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2SHI1615C 153711 Livre ESPACE 1 Disponible La confiance au coeur du travail social : dossier / Brigitte Bouquet in L'Observatoire, n°94 (mars 2018)
La confiance / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°271 (juin 2015)
[article]
Titre : La confiance : un lien fondamental Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Coordinateur ; Christophe Rymarski, Coordinateur ; Achille Weinberg, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 30/47 Langues : Français (fre) Sujets : confiance ; confiance en soi ; couple ; Economie de marché ; manque de confiance ; politique ; Travail Coopératif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18562
in Sciences Humaines > n°271 (juin 2015) . - p. 30/47[article] La confiance : un lien fondamental [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Coordinateur ; Christophe Rymarski, Coordinateur ; Achille Weinberg, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 30/47.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°271 (juin 2015) . - p. 30/47
Sujets : confiance ; confiance en soi ; couple ; Economie de marché ; manque de confiance ; politique ; Travail Coopératif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18562 La confiance en soi / Isabelle Filliozat
Titre : La confiance en soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; Violaine Riefolo, Auteur ; Chantal Rojzman, Auteur ; Amandine Laprun, Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : Les cahiers Filliozat Importance : 1 vol. (84, 18 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-256549-0 Note générale : La couverture porte en plus : "Des activités pour être à l'aise avec soi, avec les autres et dans la vie" Langues : Français (fre) Sujets : confiance en soi ; estime de soi ; manque de confiance ; valorisation Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
" Un cahier d'activités unique conçu par la grande spécialiste de la parentalité positive, Isabelle Filliozat !
• Un cahier d'activités pour aider l'enfant à s'accepter, et à s'adapter aux situations nouvelles.
• Dessiner, colorier, coller, imaginer… pour inviter l'enfant à s'exprimer et à vivre mieux avec lui-même et avec les autres.
• Avec un cahier parents à détacher pour comprendre les clés de la confiance en soi, chez l'enfant.
Psychologue clinicienne et psychothérapeuthe, Isabelle Filliozat est l’auteur de plusieurs best-sellers, dont L’intelligence du cœur, Au cœur des émotions de l’enfant et J’ai tout essayé. Elle prône une parentalité résolument positive, orientée vers l’éviction de tout ce qui fait peur ou honte à l’enfant. "Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21002 La confiance en soi [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; Violaine Riefolo, Auteur ; Chantal Rojzman, Auteur ; Amandine Laprun, Illustrateur . - Paris : Nathan, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (84, 18 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Les cahiers Filliozat) .
ISBN : 978-2-09-256549-0
La couverture porte en plus : "Des activités pour être à l'aise avec soi, avec les autres et dans la vie"
Langues : Français (fre)
Sujets : confiance en soi ; estime de soi ; manque de confiance ; valorisation Index. décimale : 1823.1 Estime de soi, sentiment d'auto-efficacité Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
" Un cahier d'activités unique conçu par la grande spécialiste de la parentalité positive, Isabelle Filliozat !
• Un cahier d'activités pour aider l'enfant à s'accepter, et à s'adapter aux situations nouvelles.
• Dessiner, colorier, coller, imaginer… pour inviter l'enfant à s'exprimer et à vivre mieux avec lui-même et avec les autres.
• Avec un cahier parents à détacher pour comprendre les clés de la confiance en soi, chez l'enfant.
Psychologue clinicienne et psychothérapeuthe, Isabelle Filliozat est l’auteur de plusieurs best-sellers, dont L’intelligence du cœur, Au cœur des émotions de l’enfant et J’ai tout essayé. Elle prône une parentalité résolument positive, orientée vers l’éviction de tout ce qui fait peur ou honte à l’enfant. "Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21002 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1823.1FIL1209C 167009 Livre ESPACE 1 Disponible La confiance en soi de votre enfant / Gisèle George
PermalinkConjuguer lecture et plaisir / Sophie Gagnon-Roberge
PermalinkConsolider la confiance en soi : enseignement spécialisé / Valérie Dauphin in La Classe, n°184 (décembre 2007)
PermalinkConstruire la confiance en soi à l'école / Cécile Foussard
PermalinkEn contact avec soi, en contact avec les autres / Janine Madej in Le Journal de l'Animation, n°63 (novembre 2005)
PermalinkCréer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier
PermalinkCrises de violence explosives chez l'enfant / Raphaelle Scappaticci
PermalinkDu danger de toujours vouloir faire plaisir / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°167 (mars 2016)
PermalinkDébattre : pratiques scolaires et démarches éducatives / Pierre Billouet
PermalinkDégourdie et compagnie : vivre un sentiment de compétence scolaire / Solange Luneau
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