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Synonyme(s)pouponnière ;halte garderie service d'accueil spécialisé de la petite enfance |
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Accompagnement à la crèche d’un enfant présentant un trouble envahissant du développement / Emilie Bellion-Banide in Enfances & Psy, n°70 (septembre / novembre 2016)
[article]
Titre : Accompagnement à la crèche d’un enfant présentant un trouble envahissant du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Bellion-Banide, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 129/139 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; autisme ; crèche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19331
in Enfances & Psy > n°70 (septembre / novembre 2016) . - p. 129/139[article] Accompagnement à la crèche d’un enfant présentant un trouble envahissant du développement [texte imprimé] / Emilie Bellion-Banide, Auteur . - 2016 . - p. 129/139.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n°70 (septembre / novembre 2016) . - p. 129/139
Sujets : accueil de l'enfant ; autisme ; crèche Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19331 L'accueil en crèche de A à Z / Sophie Ignacchiti
Titre : L'accueil en crèche de A à Z Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Ignacchiti, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2022 Collection : 1001 BB Importance : 1 vol. (212 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7368-6 Prix : 12 EUR Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; activité ; agressivité ; Autonomie (Enfant) ; bientraitance ; coéducation ; crèche ; émotion ; Jeu ; limites (fixées aux enfants) ; nourrisson ; objet transitionnel ; Observation du comportement ; Petite Enfance ; Transmission Mots-clés : motricité libre Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : Présentation de l'éditeur:
"L’accueil en crèche de A à Z a pour ambition de penser, repenser ou questionner des notions récurrentes de l’accueil du jeune enfant afin de leur donner du sens et faire le lien entre les aspects théoriques et la façon dont elles prennent vie au sein des structures d’accueil du jeune enfant.
Ce livre permet à la fois une lecture linéaire, en faisant des ponts entre les différentes notions, mais également un usage plus ponctuel directement lié à un questionnement, comme avec un dictionnaire ou un guide pratique.
Il offre un accompagnement des professionnels dans leur réflexion individuelle ou d’équipe et apporte l’éclairage de la psychologue de crèche pour des équipes qui n’en sont parfois pas pourvues. Bien qu’il soit impossible d’évoquer toutes les notions entendues en accueil collectif, celles qui sont abordées parcourent largement le quotidien de l’accueil et font écho aux notions entendues et travaillées depuis dix ans avec les équipes au service du développement harmonieux du jeune enfant et du bien-être professionnel."
Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
A comme… Accueil, Activité, Adaptation, Autonomie
B comme… Bébé, Bientraitance
C comme… Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant, Coéducation, Communication, Comportements agressifs, Conflits
D comme… Développement de l’enfant, Disponibilité, Douces violences
E comme… Émotions, Enfant, Équipe
F comme… Formation
G comme… Groupe et socialisation
H comme… Histoires
I comme… Imitation, Individualité
J comme… Jeu, Journée, Juste distance, attachement et séparation..
L comme… Langage
M comme… Motricité libre
O comme… Objet transitionnel, Observation
P comme… Parent/parentalité, Pédagogie, Plaisir, Protocoles, Projet
Q comme… Qualité d’accueil
R comme… Règles et limites, Repères
S comme… Soins
T comme… Temps/temporalité, Transmission(s)
V comme… Violences éducatives ordinaires
Z comme… Zoom sur l’objectif communPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 L'accueil en crèche de A à Z [texte imprimé] / Sophie Ignacchiti, Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2022 . - 1 vol. (212 p.) : couv. ill. en coul. ; 16 cm. - (1001 BB) .
ISBN : 978-2-7492-7368-6 : 12 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; activité ; agressivité ; Autonomie (Enfant) ; bientraitance ; coéducation ; crèche ; émotion ; Jeu ; limites (fixées aux enfants) ; nourrisson ; objet transitionnel ; Observation du comportement ; Petite Enfance ; Transmission Mots-clés : motricité libre Index. décimale : 2110 Petite enfance (jusqu’à 5 ans environ) et accueil de la petite enfance - Généralités et aspects éducatifs Résumé : Présentation de l'éditeur:
"L’accueil en crèche de A à Z a pour ambition de penser, repenser ou questionner des notions récurrentes de l’accueil du jeune enfant afin de leur donner du sens et faire le lien entre les aspects théoriques et la façon dont elles prennent vie au sein des structures d’accueil du jeune enfant.
Ce livre permet à la fois une lecture linéaire, en faisant des ponts entre les différentes notions, mais également un usage plus ponctuel directement lié à un questionnement, comme avec un dictionnaire ou un guide pratique.
Il offre un accompagnement des professionnels dans leur réflexion individuelle ou d’équipe et apporte l’éclairage de la psychologue de crèche pour des équipes qui n’en sont parfois pas pourvues. Bien qu’il soit impossible d’évoquer toutes les notions entendues en accueil collectif, celles qui sont abordées parcourent largement le quotidien de l’accueil et font écho aux notions entendues et travaillées depuis dix ans avec les équipes au service du développement harmonieux du jeune enfant et du bien-être professionnel."
Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
A comme… Accueil, Activité, Adaptation, Autonomie
B comme… Bébé, Bientraitance
C comme… Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant, Coéducation, Communication, Comportements agressifs, Conflits
D comme… Développement de l’enfant, Disponibilité, Douces violences
E comme… Émotions, Enfant, Équipe
F comme… Formation
G comme… Groupe et socialisation
H comme… Histoires
I comme… Imitation, Individualité
J comme… Jeu, Journée, Juste distance, attachement et séparation..
L comme… Langage
M comme… Motricité libre
O comme… Objet transitionnel, Observation
P comme… Parent/parentalité, Pédagogie, Plaisir, Protocoles, Projet
Q comme… Qualité d’accueil
R comme… Règles et limites, Repères
S comme… Soins
T comme… Temps/temporalité, Transmission(s)
V comme… Violences éducatives ordinaires
Z comme… Zoom sur l’objectif communPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21838 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2110IGN0103A 171859 Livre ESPACE 1 Disponible [Accueil extrascolaire / périscolaire : dossier thématique]
Titre : [Accueil extrascolaire / périscolaire : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (8 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : Accueil Extrascolaire ; Adaptation au Public ; apprentissage collaboratif ; crèche ; crèche collective ; Education Extrascolaire ; enfant de l'immigration ; Eveil Sensoriel ; famille (Divers - Activités) ; famille défavorisée ; Garderie Scolaire ; gratuité ; jardin d'enfants ; milieu d'accueil ; partenariat famille-école-association ; pauvreté (lutte contre la) ; pauvreté des enfants Mots-clés : accueil temps libre expérience flamande "brede school" le jardin d'éveil "Cités de l'éducation" boîte à outils "lcd-toolkit"(uniquement en néérlandais) Note de contenu : Dossier 1 : Accueil extrascolaire - garderie scolaire
- Manifeste : Badje asbl : Pauvreté et extrascolaire, quelles priorités ?
- 2 brochures : Camps de vacances : guide pratique à l'intention des responsables et animateurs (Région wallonne)
- 2 coupures de presse (2011) : garderies scolaires et accueil extrascolaire
- Article de la Fondation Roi Baudouin : Recommandations : L'extrascolaire, un formidable outil d'inclusion sociale
- Brochure téléchargée de la Fondation Roi Baudoin(Juillet 2021) (26 pages) : L'extrascolaire plus accessible à tous les enfants : leçons et enjeux
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : E comme Établissements d'accueil et Eveil des sens
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15407 [Accueil extrascolaire / périscolaire : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (8 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Accueil Extrascolaire ; Adaptation au Public ; apprentissage collaboratif ; crèche ; crèche collective ; Education Extrascolaire ; enfant de l'immigration ; Eveil Sensoriel ; famille (Divers - Activités) ; famille défavorisée ; Garderie Scolaire ; gratuité ; jardin d'enfants ; milieu d'accueil ; partenariat famille-école-association ; pauvreté (lutte contre la) ; pauvreté des enfants Mots-clés : accueil temps libre expérience flamande "brede school" le jardin d'éveil "Cités de l'éducation" boîte à outils "lcd-toolkit"(uniquement en néérlandais) Note de contenu : Dossier 1 : Accueil extrascolaire - garderie scolaire
- Manifeste : Badje asbl : Pauvreté et extrascolaire, quelles priorités ?
- 2 brochures : Camps de vacances : guide pratique à l'intention des responsables et animateurs (Région wallonne)
- 2 coupures de presse (2011) : garderies scolaires et accueil extrascolaire
- Article de la Fondation Roi Baudouin : Recommandations : L'extrascolaire, un formidable outil d'inclusion sociale
- Brochure téléchargée de la Fondation Roi Baudoin(Juillet 2021) (26 pages) : L'extrascolaire plus accessible à tous les enfants : leçons et enjeux
- Les p'tits essentiels du Journal des Professionnels de la petite enfance : E comme Établissements d'accueil et Eveil des sens
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15407 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Accueil (1) 4397 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt L'accueil du jeune enfant / Dominique Sens in Le Journal des Psychologues, n°328 (juin 2015)
[article]
Titre : L'accueil du jeune enfant : entre rêverie et étayage : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Sens, Auteur ; Frédéric Groux, Auteur ; Emeline Bardou, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 16/49 Langues : Français (fre) Sujets : maison verte (la) ; coéducation ; crèche ; parent immigré ; parentalité ; peur enfantine ; Professionnel de la Petite Enfance ; Relation Parent-Professionnel Note de contenu : Sommaire :
- Les peurs et les angoisses chez le jeune enfant et le travail d'équipe en crèche
- Tellement proches... les mères et mes professionnels de la petite enfance
- Coéducation parents-professionnels . La parentalité au cœur d'un lieu d'accueil enfants-parents et dans une crèche parentale
- Le lieu d'accueil enfant-parents : un espace transitionnel qui aide à devenir mère en contexte migratoire
- L’expérience du "playgroup" anglais et sa fonction tierce dans le lien mère-enafnt
- L'accueil d'une famille vulnérable en crèche
- BibliographiePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18592
in Le Journal des Psychologues > n°328 (juin 2015) . - p. 16/49[article] L'accueil du jeune enfant : entre rêverie et étayage : dossier [texte imprimé] / Dominique Sens, Auteur ; Frédéric Groux, Auteur ; Emeline Bardou, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 16/49.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°328 (juin 2015) . - p. 16/49
Sujets : maison verte (la) ; coéducation ; crèche ; parent immigré ; parentalité ; peur enfantine ; Professionnel de la Petite Enfance ; Relation Parent-Professionnel Note de contenu : Sommaire :
- Les peurs et les angoisses chez le jeune enfant et le travail d'équipe en crèche
- Tellement proches... les mères et mes professionnels de la petite enfance
- Coéducation parents-professionnels . La parentalité au cœur d'un lieu d'accueil enfants-parents et dans une crèche parentale
- Le lieu d'accueil enfant-parents : un espace transitionnel qui aide à devenir mère en contexte migratoire
- L’expérience du "playgroup" anglais et sa fonction tierce dans le lien mère-enafnt
- L'accueil d'une famille vulnérable en crèche
- BibliographiePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18592 L'accueil et l'éducation des jeunes enfants : une composante essentielle de la politique éducative européenne / Bernadette Plumelle in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°92 (avril 2023)
[article]
Titre : L'accueil et l'éducation des jeunes enfants : une composante essentielle de la politique éducative européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Plumelle, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16/19 Langues : Français (fre) Sujets : crèche ; Petite Enfance ; Politique Européenne En ligne : https://doi.org/10.4000/ries.13590 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22431
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°92 (avril 2023) . - p. 16/19[article] L'accueil et l'éducation des jeunes enfants : une composante essentielle de la politique éducative européenne [texte imprimé] / Bernadette Plumelle, Auteur . - 2023 . - p. 16/19.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°92 (avril 2023) . - p. 16/19
Sujets : crèche ; Petite Enfance ; Politique Européenne En ligne : https://doi.org/10.4000/ries.13590 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22431 De l'accueil des mères à la place des femmes dans les structures d'accueil / Sébastien Long in Le Furet, n°52 (2007)
PermalinkAccueil des moins de 3 ans : pénurie à Bruxelles in Alter Educ, n°85 (juin 2004)
PermalinkAccueil de la petite enfance : changeons de paradigme / Julie Luong in Alter Prod., n°octobre 2020 (octobre 2020)
PermalinkAccueil de la petite enfance : un choix de société : dossier / Serge Guisset in Vers l'Education Nouvelle, n°533 (janvier 2009)
PermalinkPermalinkL'accueil de la petite enfance / Arnaud Deroo
PermalinkL'accueil de petits en Belgique in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°52 (mai/juin 2008)
PermalinkAccueil pour tous : l'inclusion sociale commence à la crèche : dossier / Anne-Françoise Dusart in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°26 (2011/2012)
PermalinkL'accueil pour tous : Nantes : petite enfance / Dominique Martinez in L'Ecole des Parents, n°571 (avril/mai 2008)
PermalinkAccueillir autrement / Jean Epstein in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°93 (mars / avril 2015)
PermalinkAccueillir et éduquer la petite enfance : les relations entre parents et professionnels
PermalinkAccueillir l'enfant entre 2 et 3 ans / Marie-Paule Thollon-Behar
PermalinkAccueillir un enfant en situation de handicap, oui, mais... / Magalie Charrier in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°127 (mars / mai 2021)
PermalinkAccueillir le handicap de la différence : dossier / Elena Malaguti in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°78 (septembre/octobre 2012)
PermalinkAccueillir les parents de jeunes enfants : un soutien à la parentalité / Suzon Bosse-Platière
PermalinkAccueillir la petite enfance : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°160 (juin 2015)
PermalinkAccueillir la petite enfance / Pierre Moisset
PermalinkAccueillir les tout-petits oser la qualité / Collectif
PermalinkActiris ouvre sa deuxième Maison d'enfants à Molenbeek / Isabelle Lantagne in Alter Echos, n°237 (septembre/octobre 2007)
PermalinkL'activité professionnelles de crèche : un travail invisible? / Ghislaine Marchand-Montanaro in Vers l'Education Nouvelle, n°539 (juillet 2010)
PermalinkAdaptation : un décollage en beauté ! / Anne-Sophie Rochegude in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°132 (juin / août 2022)
PermalinkL'adaptation sous l'oeil des recherches / Anne-Sophie Rochegude in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°115 (novembre / décembre 2018)
PermalinkS'adapter : à quoi et pourquoi? : dossier / Hélène Romano in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°97 (novembre / décembre 2015)
PermalinkL’agir collectif des encadrantes de la petite enfance dans les structures d’accueil / Christine Gautier-Chovelon in Education et socialisation [en ligne], n°34 (2013)
PermalinkAlbanie : 10 ans après! / Francine Koch in Le Furet, n°53 (2007)
Permalink“ALBOUMS” : dossier / Richard Sancho Andréo in Le Furet, n°102 (septembre 2021)
PermalinkL'album jeunesse au centre social : une passerelle entre parents, enfants et apprenantes / Christelle Haussin in Le Furet, n°62 (2010)
PermalinkL'alimentation du tout-petit / Bénédicte Thiriez in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°130 (décembre 2021 / février 2022)
PermalinkAllée des Oiseaux : une crèche passive / Fabrizio Schiavetto in Alter Echos, n°312 (mars 2011)
PermalinkAller au-delà de la qualité avec Foucault / Peter Moss in Le Furet, n°52 (2007)
PermalinkL’allergie alimentaire / Gaëlle Donnard in Le Furet, n°76 (mai 2015)
PermalinkAlliances éducatives entre services d'EAJE et familles : dossier / Elena Luciano in Enfants d'Europe, n°24 (avril 2013)
PermalinkAllier cohérence et diversité de l'accueil de la petite enfance, s'engager pour une nouvelle politique à l'échelon de l'Europe in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°21 (hiver 2008)
PermalinkAllô l'Espace ? : favoriser la communication / Emmanuel Devouche in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Recherches, n°137 (septembre / novembre 2023)
PermalinkAménagement de l'espace : le chantier de la liberté / Garance Annecou-Falaguet in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°134 (décembre / février 2023)
PermalinkL'analyse comparée d'une tâche 'scolaire' mise en oeuvre avec des enfants de 4 ans dans une classe enfantine et dans une crèche à Genève / Anne-Marie Munch in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (2003)
PermalinkAnalyse de l'offre et des besoins d'accueil de la petite enfance à l'échelle des quartiers bruxellois sur base du Monitoring des quartiers / Catherine Gillet in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°23 (2009/2010)
PermalinkAnalyse de la pratique et petite enfance / Marie-Paule Thollon-Behar
PermalinkL'année politique 2022 en Communauté française / Vincent Lefebve in Courrier Hebdomadaire, n°2568 (2023)
PermalinkA 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants / Pascale Garnier
PermalinkL'approche centrée sur la famille : un cadre de référence pour la pratique et la formation en petite enfance / Michèle Leboeuf in Le Furet, n°79 (décembre 2015)
PermalinkAssez grand pour être tout petit / Pascale Bachelé in EP.S, n°362 (août / septembre 2014)
PermalinkLes assistantes maternelles et l'éveil culturel : dossier in La Revue des Initiatives, n°6 (2011)
PermalinkL'attachement : d'amour et de liberté : dossier / Caroline Pailloux in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°71 (juillet/août 2011)
PermalinkL'attachement : l'importance des premiers liens : dossier / Michel Delage in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°56 (janvier/février 2009)
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