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déficience intellectuelle
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Handicap et médecine / Ariane Giacobino in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°3 (septembre 2018)
[article]
Titre : Handicap et médecine Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Giacobino, Auteur ; Chrystel Jouan, Auteur ; Séverine Lalive Raemy, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 6/32 Langues : Français (fre) Sujets : déficience intellectuelle ; Diagnostic Médical ; handicap ; Hôpital ; Maladie Génétique ; Scolarisation des enfants malades Note de contenu : Sommaire :
- Diagnostic génétique de la déficience intellectuelle : pour quoi faire ? / Ariane Giacobino et Chrystel Jouan
- Prise en charge des personnes en situation de handicap à l’hôpital : le projet handicap HUG / Séverine Lalive Raemy et Anne-Chantal Héritier Barras
- Élèves à besoins de santé particuliers : l’expérience vaudoise / Olivier Duperrex
- Former, informer, sensibiliser : une évidente nécessité face aux maladies rares / Christine de KalbermattenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20262
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°3 (septembre 2018) . - p. 6/32[article] Handicap et médecine [texte imprimé] / Ariane Giacobino, Auteur ; Chrystel Jouan, Auteur ; Séverine Lalive Raemy, Auteur . - 2018 . - p. 6/32.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°3 (septembre 2018) . - p. 6/32
Sujets : déficience intellectuelle ; Diagnostic Médical ; handicap ; Hôpital ; Maladie Génétique ; Scolarisation des enfants malades Note de contenu : Sommaire :
- Diagnostic génétique de la déficience intellectuelle : pour quoi faire ? / Ariane Giacobino et Chrystel Jouan
- Prise en charge des personnes en situation de handicap à l’hôpital : le projet handicap HUG / Séverine Lalive Raemy et Anne-Chantal Héritier Barras
- Élèves à besoins de santé particuliers : l’expérience vaudoise / Olivier Duperrex
- Former, informer, sensibiliser : une évidente nécessité face aux maladies rares / Christine de KalbermattenPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20262 Handicap et parentalité : la paroles aux professionnels et aux parents concernés en Belgique / Béatrice Allard in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°2 (avril/juin 2009)
[article]
Titre : Handicap et parentalité : la paroles aux professionnels et aux parents concernés en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Allard, Auteur ; Marie-Claire Haelewyck, Auteur ; Sylvie Scandolo, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/20 Langues : Français (fre) Sujets : déficience intellectuelle ; handicapé mental ; parent handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31924
in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie > n°2 (avril/juin 2009) . - p. 5/20[article] Handicap et parentalité : la paroles aux professionnels et aux parents concernés en Belgique [texte imprimé] / Béatrice Allard, Auteur ; Marie-Claire Haelewyck, Auteur ; Sylvie Scandolo, Auteur . - 2009 . - p. 5/20.
Langues : Français (fre)
in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie > n°2 (avril/juin 2009) . - p. 5/20
Sujets : déficience intellectuelle ; handicapé mental ; parent handicapé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31924 Handicap & solidarité internationale : manuel de sensibilisation / Emmanuelle De Caluwé
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Handicap (4) 135024 Livre ESPACE 1 Disponible L'hétéronomie, une porte : d'accès au désir et à l'autonomie in Le Journal des Psychologues, n°247 (mai 2007)
[article]
Titre : L'hétéronomie, une porte : d'accès au désir et à l'autonomie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 51/53 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; déficience intellectuelle ; handicap mental ; hétéronomie ; personne handicapée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42067
in Le Journal des Psychologues > n°247 (mai 2007) . - p. 51/53[article] L'hétéronomie, une porte : d'accès au désir et à l'autonomie [texte imprimé] . - 2007 . - p. 51/53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Psychologues > n°247 (mai 2007) . - p. 51/53
Sujets : Autonomie ; déficience intellectuelle ; handicap mental ; hétéronomie ; personne handicapée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42067 La pédagogie de l'inclusion scolaire
Titre : La pédagogie de l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Rousseau, Directeur de publication ; Stéphanie Bélanger, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2004 Collection : Education-intervention num. 8 Importance : 402 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1272-6 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; attitude de l'enseignant ; attitude des parents ; besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; comportement de l'élève ; déficience intellectuelle ; développement social ; Différence ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; incapacité intellectuelle ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; moyen âge ; Partenariat Ecole-Famille ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Québec ; Renaissance ; Rome ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Ségrégation ; XIXème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle ; XXème siècle Mots-clés : P.P.H. (Processus de Production du Handicap) Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 La pédagogie de l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Nadia Rousseau, Directeur de publication ; Stéphanie Bélanger, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2004 . - 402 p.. - (Education-intervention; 8) .
ISBN : 978-2-7605-1272-6
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; attitude de l'enseignant ; attitude des parents ; besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; comportement de l'élève ; déficience intellectuelle ; développement social ; Différence ; Ecole Inclusive ; enfant en difficulté ; incapacité intellectuelle ; Inclusion Scolaire ; Intégration Scolaire ; moyen âge ; Partenariat Ecole-Famille ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Québec ; Renaissance ; Rome ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; Ségrégation ; XIXème siècle ; XVIIème siècle ; XVIIIème siècle ; XXème siècle Mots-clés : P.P.H. (Processus de Production du Handicap) Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811PED0107P 117069 Livre ESPACE 1 Disponible La pédagogie de l'inclusion scolaire / Nadia Rousseau
PermalinkEcole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés : dossier / Rachel Sermier Dessemontet in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2014)
PermalinkUne éducation inclusive pour un développement durable / Luis Maria Naya
PermalinkL'intégration scolaire des enfants et adolescents déficients cognitifs / Janine Ricard in Les Cahiers de l'Actif, n°324/325 (mai/juin 2003)
PermalinkIntégration scolaire et handicap mental, enjeux et panorama de bonnes pratiques : dossier in Les Cahiers de l'Actif, n°320/321-322/323 (322/323-janvier/avril 2003)
PermalinkL'intelligence de l'enfant et ses troubles / Roger Perron
PermalinkIntérêts et limites des rencontres UNSS / Christophe Maïano in EP.S, n°313 (mai/juin 2005)
PermalinkLecture et deficience intellectuelle : clés de compréhension et d'intervention / Rachel Sermier Dessemontet in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°3 (septembre 2016)
Permalink[Leviers et obstacles à la participation sociale : dossier] / Aline Veyre in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89/90-2 (Mai 2021)
PermalinkLittératie et numératie : dossier / Rachel Sermier Dessemontet in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°2 (juin 2019)
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