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développement affectif
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Neurosciences, psychothérapie et développement affectif de l'enfant / Joël Monzée
Titre : Neurosciences, psychothérapie et développement affectif de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Monzée, Directeur de publication Editeur : Montréal : Liber Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (242 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89578-366-4 Prix : 25 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; anxiété chez l'enfant ; cognition chez l'enfant ; comportement de l'enfant ; délinquance ; développement affectif ; développement psychomoteur (enfant) ; neuroscience ; Psychopathologie ; psychothérapie ; Théorie de l'attachement Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : 4e de couverture :
"Au cours des vingt dernières années, plusieurs pays occidentaux ont connu une explosion de la consommation de psychostimulants et d'antipsychotiques prescrits aux enfants ayant des difficultés à l'école. Nombre d'études épidémiologiques affirment que certains sont génétiquement prisonniers de diverses psychopathologies : trouble déficitaire de l'attention, dépression, trouble de l'opposition ou du comportement, syndrome Gilles de la Tourette ou d'Asperger, autisme, bipolarité... Les interventions pédopsychiatriques gagnent de plus en plus de terrain. En quoi consistent-elles ? Quels risques les accompagnent ? Peut-on interpréter autrement ce qu'elles diagnostiquent ? Cet ouvrage porte sur les sources et les enjeux du développement affectif des enfants et des adolescents, qui deviendront des adultes en santé ou en détresse. Les réflexions qu'il propose tentent, à l'aide des neurosciences, de la psychologie et de la pédagogie, d'indiquer des pistes tant éducatives que psychothérapiques centrées sur les besoins des enfants en termes de développement."Note de contenu : Tables des matières :
Les débuts de la perception et de la cognition chez le jeune enfant
Théories de l'attachement
Le développement psychomoteur de l'enfant jusqu'à trois ans
L'anxiété viscérale chez l'enfant
Psychopathologie quotidienne de l'enfant au pays des nouveaux médias : une approche neuroscientifique
Sports extrêmes et prise de risques chez les jeunes
Plasticité cérébrale et cognitive : un cerveau dynamique de l'enfance à la vieillesse
Les comportements dérangeants chez l'enfant : difficulté d'adaptation ou psychopathologie ?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20510 Neurosciences, psychothérapie et développement affectif de l'enfant [texte imprimé] / Joël Monzée, Directeur de publication . - Montréal : Liber, DL 2014 . - 1 vol. (242 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89578-366-4 : 25 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : affectivité ; anxiété chez l'enfant ; cognition chez l'enfant ; comportement de l'enfant ; délinquance ; développement affectif ; développement psychomoteur (enfant) ; neuroscience ; Psychopathologie ; psychothérapie ; Théorie de l'attachement Index. décimale : 1843 Développement socio-affectif et moral, émotions Résumé : 4e de couverture :
"Au cours des vingt dernières années, plusieurs pays occidentaux ont connu une explosion de la consommation de psychostimulants et d'antipsychotiques prescrits aux enfants ayant des difficultés à l'école. Nombre d'études épidémiologiques affirment que certains sont génétiquement prisonniers de diverses psychopathologies : trouble déficitaire de l'attention, dépression, trouble de l'opposition ou du comportement, syndrome Gilles de la Tourette ou d'Asperger, autisme, bipolarité... Les interventions pédopsychiatriques gagnent de plus en plus de terrain. En quoi consistent-elles ? Quels risques les accompagnent ? Peut-on interpréter autrement ce qu'elles diagnostiquent ? Cet ouvrage porte sur les sources et les enjeux du développement affectif des enfants et des adolescents, qui deviendront des adultes en santé ou en détresse. Les réflexions qu'il propose tentent, à l'aide des neurosciences, de la psychologie et de la pédagogie, d'indiquer des pistes tant éducatives que psychothérapiques centrées sur les besoins des enfants en termes de développement."Note de contenu : Tables des matières :
Les débuts de la perception et de la cognition chez le jeune enfant
Théories de l'attachement
Le développement psychomoteur de l'enfant jusqu'à trois ans
L'anxiété viscérale chez l'enfant
Psychopathologie quotidienne de l'enfant au pays des nouveaux médias : une approche neuroscientifique
Sports extrêmes et prise de risques chez les jeunes
Plasticité cérébrale et cognitive : un cerveau dynamique de l'enfance à la vieillesse
Les comportements dérangeants chez l'enfant : difficulté d'adaptation ou psychopathologie ?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20510 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843MON2605N 164825 Livre ESPACE 1 Disponible Oedipe et Narcisse vont à l'école... / Geneviève Djénati in Psychologie et Education, n°69 (juin 2007)
[article]
Titre : Oedipe et Narcisse vont à l'école... Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Djénati, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 25/39 Langues : Français (fre) Sujets : développement affectif ; Enfance ; filiation ; mythe ; mythologie ; Narcisse ; Oedipe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75232
in Psychologie et Education > n°69 (juin 2007) . - p. 25/39[article] Oedipe et Narcisse vont à l'école... [texte imprimé] / Geneviève Djénati, Auteur . - 2007 . - p. 25/39.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°69 (juin 2007) . - p. 25/39
Sujets : développement affectif ; Enfance ; filiation ; mythe ; mythologie ; Narcisse ; Oedipe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75232 De la pédiatrie à la psychanalyse / Donald W. Winnicott
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1853.4WIN1409D 90037 Livre ESPACE 1 Disponible (Psycho)motricité / Frédérique Wauters-Krings
Titre : (Psycho)motricité : soutenir, prévenir et compenser Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Wauters-Krings, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (384 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7033-2 Sujets : affectivité ; apprentissage ; apprentissage scolaire ; construction identitaire ; développement affectif ; développement cognitif ; développement de l'enfant ; développement moteur ; développement psychomoteur (enfant) ; développement social ; développement socio-affectif ; développement tonico-postural ; didactique ; dyscalculie ; dyslexie ; dyspraxie ; graphomotricité ; latéralisation ; mathématique ; motivation cognitive ; motricité ; motricité expressive ; motricité fine ; Motricité Manuelle ; Psychomotricité ; retard mental ; tonicité ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17421 (Psycho)motricité : soutenir, prévenir et compenser [texte imprimé] / Frédérique Wauters-Krings, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (384 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-7033-2
Sujets : affectivité ; apprentissage ; apprentissage scolaire ; construction identitaire ; développement affectif ; développement cognitif ; développement de l'enfant ; développement moteur ; développement psychomoteur (enfant) ; développement social ; développement socio-affectif ; développement tonico-postural ; didactique ; dyscalculie ; dyslexie ; dyspraxie ; graphomotricité ; latéralisation ; mathématique ; motivation cognitive ; motricité ; motricité expressive ; motricité fine ; Motricité Manuelle ; Psychomotricité ; retard mental ; tonicité ; Troubles de l'Attention Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17421 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3111WAU2005P 147736 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie du développement / Kathleen Stassen Berger
Titre : Psychologie du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Auteur Mention d'édition : 2e édition [adaptée au contexte européen] Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012, cop.2012 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-4196 Importance : 1 vol. (XIV-520 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7175-9 Prix : 45 EUR Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; adolescence ; Age adulte ; Age Préscolaire ; deuil ; développement affectif ; développement cognitif ; développement du langage ; développement humain ; développement prénatal ; développement psychosocial ; génétique ; Mort ; Naissance ; période préopératoire ; Piaget (Jean) ; psychologie du développement ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17314 Psychologie du développement [texte imprimé] / Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Auteur . - 2e édition [adaptée au contexte européen] . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012, cop.2012 . - 1 vol. (XIV-520 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-4196) .
ISBN : 978-2-8041-7175-9 : 45 EUR
Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; adolescence ; Age adulte ; Age Préscolaire ; deuil ; développement affectif ; développement cognitif ; développement du langage ; développement humain ; développement prénatal ; développement psychosocial ; génétique ; Mort ; Naissance ; période préopératoire ; Piaget (Jean) ; psychologie du développement ; Vygotski (Lev Sémionovitch) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17314 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1830BER0705P 146946 Livre ESPACE 1 Disponible Psychologie du développement de l'enfant / Diane E. Papalia
PermalinkPsychologie du développement humain / Diane E. Papalia
PermalinkPsychomotricité à l'école maternelle : les situations motrices au service du développement de l'enfant / Frédérique Wauters-Krings
PermalinkQuand dira-t-on ? Du temps du bébé "placé" au temps des parents : le temps des professionnels pour un projet de vie / Rosa Mascaro in Journal du Droit des Jeunes, n°379 (novembre 2018)
PermalinkQuelles pédagogies pour répondre aux besoins affectifs des enfants? / Jean-Pierre Pourtois in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°101 (juillet / août 2016)
PermalinkLe rapport affectif au savoir : Sébastien ou le flou symbolique / Yves Compas in Le Journal des Psychologues, n°216 (avril 2004)
PermalinkScolariser la petite enfance ? : actes du deuxième colloque "Constructivisme et éducation" volume 1
PermalinkLes stades du développement affectif selon Piaget / Constantin Xypas
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson
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