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hygiène
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Comment enseigner en moyenne section / Chantal Mettoudi
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7112MET2015C 87629 Livre ESPACE 1 Disponible Comptines et jeux de doigts / Marcel Repeire in Le Journal de l'Animation, n°43 (novembre 2003)
[article]
Titre : Comptines et jeux de doigts Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Repeire, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 37/44 Langues : Français (fre) Sujets : alimentation ; comptine ; hygiène ; Jeu de Doigts ; peur ; sieste ; sommeil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12700
in Le Journal de l'Animation > n°43 (novembre 2003) . - p. 37/44[article] Comptines et jeux de doigts [texte imprimé] / Marcel Repeire, Auteur . - 2002 . - p. 37/44.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°43 (novembre 2003) . - p. 37/44
Sujets : alimentation ; comptine ; hygiène ; Jeu de Doigts ; peur ; sieste ; sommeil Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12700 Corps et esprit / Paula Dumont
Titre : Corps et esprit Type de document : texte imprimé Auteurs : Paula Dumont, Coordinateur ; Maurice Culot, Auteur ; Michel de Waha, Auteur ; [et al.], Auteur ; Emir Kir, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : Ministère de la Région de Bruxelles-Capitale. Direction des monuments et des sites Année de publication : DL. 2007 Importance : 1 vol. (147 p.) Présentation : ill. en coul., couv. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930457-04-8 Langues : Français (fre) Sujets : Académie ; architecture ; bâtiment scolaire ; Bibliothèque ; Bruxelles ; école ; hygiène ; infrastructure sportive ; piscine ; sport (histoire) ; Université Mots-clés : éclairage publique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18643 Corps et esprit [texte imprimé] / Paula Dumont, Coordinateur ; Maurice Culot, Auteur ; Michel de Waha, Auteur ; [et al.], Auteur ; Emir Kir, Préfacier, etc. . - Bruxelles : Ministère de la Région de Bruxelles-Capitale. Direction des monuments et des sites, DL. 2007 . - 1 vol. (147 p.) : ill. en coul., couv. en coul.
ISBN : 978-2-930457-04-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Académie ; architecture ; bâtiment scolaire ; Bibliothèque ; Bruxelles ; école ; hygiène ; infrastructure sportive ; piscine ; sport (histoire) ; Université Mots-clés : éclairage publique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18643 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité BRUXELLES - Architecture 152910 Livre ESPACE 2 (Guides et Bruxelles) Disponible Le corps c'est aussi...
Titre : Le corps c'est aussi... Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Marina Le Floch, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Cultures & Santé Année de publication : 2011 Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. Note générale : Mallette contient :
- 1 guide d'accompagnement:le corps paroles de jeunes en exil
- 1 affiche : Le corps c'est aussi...
- 6 fiches d'informatives :
- 1 mot d'introduction
- 2 contenu de l'outil
- 3 Carte d'identité de l'outil
- 4 La démarche de création de l'outil
- 5 Les mineurs étrangers non-accompagnés, qui sont-ils ?
- 6 La promotion de la santé
- 3 fiches d'animation :
- 1.Questionner les représentations autour du corps
- 2.Le corps multidimensionnel
- 3.Exploiter une thématique liée au corps
- 50 fiches bleues en couleursLangues : Français (fre) Sujets : alimentation ; corps ; éducation sexuelle et affective ; estime de soi ; hygiène ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Respect d'Autrui Index. décimale : CPC 4360 Diversité culturelle - Outils pédagogiques
Résumé : extrait du site "Cutlure et Santé" :
"Fruit d’une collaboration entre acteurs provenant des secteurs de la promotion de la santé et de l’accueil de primo-arrivants, notamment de mineurs étrangers non-accompagnés (MENA), cet outil d’animation a été créé pour répondre à la demande de professionnels pour aborder, avec des jeunes - mais également des jeunes adultes -, des sujets liés à la thématique du corps.
Il vise à créer un espace d’échange, de réflexion et de discussion autour du corps et de ses nombreuses dimensions et constitue également une porte d’entrée vers des thématiques plus spécifiques comme la vie affective et sexuelle, l’estime de soi, l’hygiène ou encore l’alimentation…
L’outil, "Le corps, c’est aussi…", se compose de différents supports :
L’affiche "Le corps c’est aussi…" réalisée en grand format offre une multitude d’images évoquant de nombreuses représentations du corps.
Les cartes reprennent chacune des illustrations que vous pouvez voir sur l’affiche "Le corps c’est aussi…". Elles peuvent ainsi faciliter "l’entrée" dans l’affiche, favorisant l’appropriation des images et l’évocation.
Le recueil de paroles "Le corps, paroles de jeunes en exil" reprend les paroles des MENA recueillies lors du processus de création de l’affiche. Il témoigne de leurs réflexions et de leurs propres représentations liées au corps.
Chaque composante de l’outil peut être exploitée séparément ou non. Elles sont nées du même processus et on y retrouve donc les mêmes éléments ; elles proposent toutefois des manières différentes de faciliter l’expression, de faire émerger la parole autour du corps, de soutenir les échanges de manière individuelle ou collective.
Enfin, un guide d’accompagnement vient en soutien à toute personne qui souhaite utiliser ces différents supports. Il est composé de six fiches informatives et de trois fiches d’animation."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15969 Le corps c'est aussi... [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Marina Le Floch, Illustrateur . - Bruxelles : Cultures & Santé, 2011 . - : ill. en coul, couv. ill. en coul.
Mallette contient :
- 1 guide d'accompagnement:le corps paroles de jeunes en exil
- 1 affiche : Le corps c'est aussi...
- 6 fiches d'informatives :
- 1 mot d'introduction
- 2 contenu de l'outil
- 3 Carte d'identité de l'outil
- 4 La démarche de création de l'outil
- 5 Les mineurs étrangers non-accompagnés, qui sont-ils ?
- 6 La promotion de la santé
- 3 fiches d'animation :
- 1.Questionner les représentations autour du corps
- 2.Le corps multidimensionnel
- 3.Exploiter une thématique liée au corps
- 50 fiches bleues en couleurs
Langues : Français (fre)
Sujets : alimentation ; corps ; éducation sexuelle et affective ; estime de soi ; hygiène ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Respect d'Autrui Index. décimale : CPC 4360 Diversité culturelle - Outils pédagogiques
Résumé : extrait du site "Cutlure et Santé" :
"Fruit d’une collaboration entre acteurs provenant des secteurs de la promotion de la santé et de l’accueil de primo-arrivants, notamment de mineurs étrangers non-accompagnés (MENA), cet outil d’animation a été créé pour répondre à la demande de professionnels pour aborder, avec des jeunes - mais également des jeunes adultes -, des sujets liés à la thématique du corps.
Il vise à créer un espace d’échange, de réflexion et de discussion autour du corps et de ses nombreuses dimensions et constitue également une porte d’entrée vers des thématiques plus spécifiques comme la vie affective et sexuelle, l’estime de soi, l’hygiène ou encore l’alimentation…
L’outil, "Le corps, c’est aussi…", se compose de différents supports :
L’affiche "Le corps c’est aussi…" réalisée en grand format offre une multitude d’images évoquant de nombreuses représentations du corps.
Les cartes reprennent chacune des illustrations que vous pouvez voir sur l’affiche "Le corps c’est aussi…". Elles peuvent ainsi faciliter "l’entrée" dans l’affiche, favorisant l’appropriation des images et l’évocation.
Le recueil de paroles "Le corps, paroles de jeunes en exil" reprend les paroles des MENA recueillies lors du processus de création de l’affiche. Il témoigne de leurs réflexions et de leurs propres représentations liées au corps.
Chaque composante de l’outil peut être exploitée séparément ou non. Elles sont nées du même processus et on y retrouve donc les mêmes éléments ; elles proposent toutefois des manières différentes de faciliter l’expression, de faire émerger la parole autour du corps, de soutenir les échanges de manière individuelle ou collective.
Enfin, un guide d’accompagnement vient en soutien à toute personne qui souhaite utiliser ces différents supports. Il est composé de six fiches informatives et de trois fiches d’animation."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15969 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4360 COR 7730 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible CPC 4360 COR 158277 Mallette pédagogique (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Caution de 10,00€ pour le prêt Disponible Le corps et ses représentations : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l'hygiène et la santé, les 5 sens : maternelle-CP / Magdalena Guirao-Jullien
Titre : Le corps et ses représentations : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l'hygiène et la santé, les 5 sens : maternelle-CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdalena Guirao-Jullien, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2000 Collection : Graphismes Importance : 54 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1070-2 Langues : Français (fre) Sujets : Cinq Sens ; éducation à la santé ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; hygiène ; schéma corporel Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15970 Le corps et ses représentations : le schéma corporel, le corps en activité, les organes vitaux, l'hygiène et la santé, les 5 sens : maternelle-CP [texte imprimé] / Magdalena Guirao-Jullien, Auteur . - Paris : Retz, 2000 . - 54 p. : Ill.. - (Graphismes) .
ISBN : 978-2-7256-1070-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Cinq Sens ; éducation à la santé ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; hygiène ; schéma corporel Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15970 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3113GUI1801C 67598 Livre ESPACE 1 Disponible Dangers de l'alcoolisme et du tabagisme / Robert Mercier
PermalinkDécouverte du monde : la matière et le vivant GS-CP / Pascal Chauvel
PermalinkDécouvrir le monde à l'école maternelle : 12 posters : comment fonctionne ton corps ? / Raymond Tavernier
PermalinkDéfinir l'hygiène de vie in J.D.I., n°2 (octobre 2002)
PermalinkLe développement durable à partir de tâches complexes : dossier / Stéphanie Thinet in Au fil des maths, n°544 (avril /juin 2022)
PermalinkDis, comment fonctionne mon corps ? / Sophie Ducharme
PermalinkUne douche sur roues pour les sans-abri / Marine Souxdort in Le Journal des Enfants, n°1213 (février 2017)
PermalinkDrogues et réduction des risques - tome 2 : dossier in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°28 (juillet/septembre 2003)
PermalinkL'eau potable, les toilettes et l'hygiène pour tous !
PermalinkEau et santé : CD-Rom / Chantal Savanovitch
PermalinkEau et santé / Chantal Savanovitch
PermalinkL'eau et ses usages / André Guillerme in Nos Ancêtres. Vie & Métiers, n°55 (mai/juin 2012)
PermalinkL'eau dans la ville : dossier / Lucien Buessler in BT, n°1073 (décembre 1995)
PermalinkL'égalité filles-garçons en s'amusant / Camille Aspar
PermalinkDes enfants : au Moyen Age / Karine Delobbe
PermalinkEnfin une réglementation pour les piercings et les tatouages ! Oui mais et les mineurs d'âge? / Fabienne Bouchat in Journal du Droit des Jeunes, n°252 (février 2006)
PermalinkLes enjeux et les transformations de l'éducation à la santé : dossier / Jeanne Guiet-Silvain in Carrefours de l'Education, n°32 (juillet/décembre 2011)
PermalinkEsthétique, cosmétique / Dominique Criqui
PermalinkEtre propre? C'est une longue histoire! / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°934 (avril 2011)
PermalinkEveil & moi : sciences et techno en maternelle : guide de l'enseignant / Sibrine Devlaminck
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