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Enseignement de la Philosophie
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13193905
Synonyme(s)Cours de philosophie Didactique de la Philosophie |
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L'enseignement de la philosophie et les nouvelles pratiques philosophiques : dossier / Michel Tozzi in Recherches en Education [en ligne], n°13 (janvier 2012)
[Philosophie à l'école, enseignement de la philosophie : dossier thématique]
Titre : [Philosophie à l'école, enseignement de la philosophie : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (9 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Fondamental ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; franc-maçonnerie ; philosophie ; philosophie pour enfant ; Programmation (calendrier cours) Mots-clés : EPA (encadrement pédagogique alternatif) Note de contenu : Dossier : Philosophies
- Analyse UFAPEC (juin 2016) : Pratiquer la philosophie au fondamental
- Document Internet (avril 2008) : Plan de cours : Étude des fondements d'une pratique philosophique en classe
- Document Internet : CAL Brabant Wallon : Dossier pédagogique des Matinées Philo 2008
- Analyse UFAPEC (2010) : Les initiatives philo avec les enfants renforcent-elles une certaine citoyenneté ?
- 4 coupures de presse (2000-2014) : franc-maçonnerie, cours de philosophie, religion et morale
- Document du CAL : Le cours de philosophie et de citoyenneté. FAQ (version du 24/05/2017)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16395 [Philosophie à l'école, enseignement de la philosophie : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (9 doc.).
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Fondamental ; enseignement secondaire ; Enseignement Spécialisé ; franc-maçonnerie ; philosophie ; philosophie pour enfant ; Programmation (calendrier cours) Mots-clés : EPA (encadrement pédagogique alternatif) Note de contenu : Dossier : Philosophies
- Analyse UFAPEC (juin 2016) : Pratiquer la philosophie au fondamental
- Document Internet (avril 2008) : Plan de cours : Étude des fondements d'une pratique philosophique en classe
- Document Internet : CAL Brabant Wallon : Dossier pédagogique des Matinées Philo 2008
- Analyse UFAPEC (2010) : Les initiatives philo avec les enfants renforcent-elles une certaine citoyenneté ?
- 4 coupures de presse (2000-2014) : franc-maçonnerie, cours de philosophie, religion et morale
- Document du CAL : Le cours de philosophie et de citoyenneté. FAQ (version du 24/05/2017)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16395 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER SUSPENDU - Philosophie (1) 111315 Dossier suspendu ESPACE 1 Exclu du prêt La philosophie au programme / Véronique Dortu
Titre : La philosophie au programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Dortu, Auteur ; Pierre Somville, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2001 Autre Editeur : Bruxelles : Espace de Libertés éd. Collection : Liberté j'écris ton nom Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1628-9 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Philosophie Index. décimale : CPC 1340 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Généralités Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15895 La philosophie au programme [texte imprimé] / Véronique Dortu, Auteur ; Pierre Somville, Auteur . - Bruxelles : Labor : Bruxelles : Espace de Libertés éd., 2001 . - 93 p.. - (Liberté j'écris ton nom) .
ISBN : 978-2-8040-1628-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Philosophie Index. décimale : CPC 1340 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Généralités Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15895 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1340DOR2021P 67036 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Philosophie : terminales L, ES, S / Michel Delattre
Titre : Philosophie : terminales L, ES, S Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Delattre, Directeur de publication ; Jean-Baptiste Chaumié, Auteur ; Michel Delattre, Auteur ; Jean-Luc Jousse, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Philosophie Importance : 1 vol. (600 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-95378-1 Prix : 31,95 EUR Langues : Français (fre) Sujets : art ; autrui ; bonheur ; conscience ; construction du réel ; Désir ; devoir du citoyen ; droit ; Enseignement de la Philosophie ; Etat ; existence ; histoire ; inconscient ; interprétation ; Justice ; Liberté ; Perception ; raison ; religion ; société ; technique ; temps (notion) ; travail ; vérité Index. décimale : CPC 1350 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Manuels, ouvrages méthodologiques, anthologies Résumé : Un grand choix de textes
• Des textes alternant auteurs classiques et modernes, organisés par problématiques présentées brièvement pour accompagner la réflexion.
• Une double page « Une œuvre, un philosophe » proposant des repères notionnels et historiques et des choix d’extraits tirés d’une même œuvre pour approfondir la notion vue dans le chapitre et découvrir un auteur de façon originale.
Un accompagnement méthodologique
• Une présentation des principaux « Mots clés » pour éviter des confusions conceptuelles, et des « Repères » définis en marge des textes pour travailler la précision du vocabulaire philosophique.
• Des méthodes bac présentées par compétences, un sujet de bac guidé et des exemples de devoirs rédigés en fin de manuel.
Des élargissements extra-philosophiques
• En ouverture de chapitre, un texte non philosophique, ainsi qu’une œuvre d’art questionné pour lancer la réflexion.
• Une double page « Prolongements » (littérature, cinéma, sciences…) en fin de chapitre pour nourrir la réflexion et fournir des exemples à l’élève pour ses dissertations.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18189 Philosophie : terminales L, ES, S [texte imprimé] / Michel Delattre, Directeur de publication ; Jean-Baptiste Chaumié, Auteur ; Michel Delattre, Auteur ; Jean-Luc Jousse, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (600 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - (Philosophie) .
ISBN : 978-2-218-95378-1 : 31,95 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : art ; autrui ; bonheur ; conscience ; construction du réel ; Désir ; devoir du citoyen ; droit ; Enseignement de la Philosophie ; Etat ; existence ; histoire ; inconscient ; interprétation ; Justice ; Liberté ; Perception ; raison ; religion ; société ; technique ; temps (notion) ; travail ; vérité Index. décimale : CPC 1350 Enseignement de la philosophie au secondaire et supérieur- Manuels, ouvrages méthodologiques, anthologies Résumé : Un grand choix de textes
• Des textes alternant auteurs classiques et modernes, organisés par problématiques présentées brièvement pour accompagner la réflexion.
• Une double page « Une œuvre, un philosophe » proposant des repères notionnels et historiques et des choix d’extraits tirés d’une même œuvre pour approfondir la notion vue dans le chapitre et découvrir un auteur de façon originale.
Un accompagnement méthodologique
• Une présentation des principaux « Mots clés » pour éviter des confusions conceptuelles, et des « Repères » définis en marge des textes pour travailler la précision du vocabulaire philosophique.
• Des méthodes bac présentées par compétences, un sujet de bac guidé et des exemples de devoirs rédigés en fin de manuel.
Des élargissements extra-philosophiques
• En ouverture de chapitre, un texte non philosophique, ainsi qu’une œuvre d’art questionné pour lancer la réflexion.
• Une double page « Prolongements » (littérature, cinéma, sciences…) en fin de chapitre pour nourrir la réflexion et fournir des exemples à l’élève pour ses dissertations.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18189 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1350DEL0120P 151254 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Philosophie et TICE : réfléchir sur l'Internet, réfléchir avec l'Internet : ressource / Jean-Louis Poirier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°59 (octobre 2007)
[article]
Titre : Philosophie et TICE : réfléchir sur l'Internet, réfléchir avec l'Internet : ressource Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Poirier, Auteur ; Barbara de Negroni, Auteur ; Frank Burbage, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 52/71 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Philosophie ; Internet ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78152
in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative > n°59 (octobre 2007) . - p. 52/71[article] Philosophie et TICE : réfléchir sur l'Internet, réfléchir avec l'Internet : ressource [texte imprimé] / Jean-Louis Poirier, Auteur ; Barbara de Negroni, Auteur ; Frank Burbage, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 52/71.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative > n°59 (octobre 2007) . - p. 52/71
Sujets : Enseignement de la Philosophie ; Internet ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78152 La pratique du dialogue philosophique au secondaire / Mathieu Gagnon
PermalinkLa pratique de la philosophie avec les enfants
PermalinkPratiquer la philosophie à l'école : 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège / François Galichet
PermalinkPratiquer la philosophie / Christophe Point
PermalinkPratiquer la philosophie au primaire / Mathieu Gagnon
PermalinkEnseignement et pratiques de la philosophie / Bruno Poucet
PermalinkPratiques de philosophie et enseignement moral et civique à l’école primaire : quelles articulations (Belgique, France, Québec, Suisse) ? : dossier / Bettina Berton in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°62 (juillet 2018)
PermalinkPréserver la liberté pédagogique ou augmenter le pouvoir d’agir ? / Nicole Grataloup in Pratiques de la philosophie, n13 (Automne 2020)
PermalinkProblématiser en classe de Tetminale? / Guillaume Lequien in Pratiques de la philosophie, n°12 (juin 2017)
PermalinkPuisqu'on te dit que c'est pour ton bien ! : album / Martine Nolis
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