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Enseignement de la Littérature
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Synonyme(s)Enseignement Littéraire ;Littérature (enseignement) Didactique de la littérature |
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Littérature et FLE : tissages et apprentissages : actes des 45e et 46e Rencontres, mars 2010, Paris - Octobre 2010, Dijon : dossier / Geneviève Baraona in Les Cahiers de l'Asdifle, n°22 (février 2011)
La littérature francophone belge / Françoise Chatelain in Le Carnet et les Instants, n°188 (octobre / décembre 2015)
[article]
Titre : La littérature francophone belge : un objet d'enseignement? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chatelain, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 27/31 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Littérature ; littérature belge de langue française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18758
in Le Carnet et les Instants > n°188 (octobre / décembre 2015) . - p. 27/31[article] La littérature francophone belge : un objet d'enseignement? [texte imprimé] / Françoise Chatelain, Auteur . - 2015 . - p. 27/31.
Langues : Français (fre)
in Le Carnet et les Instants > n°188 (octobre / décembre 2015) . - p. 27/31
Sujets : Enseignement de la Littérature ; littérature belge de langue française Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18758 La littérature de jeunesse à l'école / Nathalie Brisac in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°9 (juillet 2007)
[article]
Titre : La littérature de jeunesse à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Brisac, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3/12 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Ponti (Claude) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47695
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°9 (juillet 2007) . - p. 3/12[article] La littérature de jeunesse à l'école [texte imprimé] / Nathalie Brisac, Auteur . - 2007 . - p. 3/12.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°9 (juillet 2007) . - p. 3/12
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Ponti (Claude) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47695 Enseigner la littérature de jeunesse / Myriam Tsimbidy
Titre : Enseigner la littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Tsimbidy, Auteur Editeur : Toulouse : Presses Universitaires du Mirail (PUM) Année de publication : DL 2008, cop. 2008 Collection : Collection Amphi 7, ISSN 0764-9169 Importance : 1 vol. (318 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8107-0006-6 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291-[310]. Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : album illustré ; bande dessinée ; construction de récit ; conte ; culture littéraire ; drame ; écriture littéraire ; Enseignement de la Littérature ; épopée ; fantasy ; genre littéraire ; illustration ; imagier ; intertextualité ; journal ; lecture littéraire ; lettre ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; merveilleux ; narrateur ; nouvelle ; pastiche ; personnage ; poésie ; pop'up ; récit autobiographique ; récit historique ; représentation de l'espace ; roman ; roman d'aventures ; roman policier ; science-fiction ; temps (notion) ; texte littéraire ; texte poétique Mots-clés : manga récit initiatique récit fantastique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Enseigner la littérature de jeunesse, c’est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu.
Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze chapitres les outils d’analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public.
Aussi ce livre s’adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE, aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d’une grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d’une façon plus générale, pour tous ceux qui s’intéressent aux textes écrits pour les jeunes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139 Enseigner la littérature de jeunesse [texte imprimé] / Myriam Tsimbidy, Auteur . - Toulouse : Presses Universitaires du Mirail (PUM), DL 2008, cop. 2008 . - 1 vol. (318 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Amphi 7, ISSN 0764-9169) .
ISBN : 978-2-8107-0006-6 : 22 EUR
Bibliogr. p. 291-[310]. Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : album illustré ; bande dessinée ; construction de récit ; conte ; culture littéraire ; drame ; écriture littéraire ; Enseignement de la Littérature ; épopée ; fantasy ; genre littéraire ; illustration ; imagier ; intertextualité ; journal ; lecture littéraire ; lettre ; littérature pour la Jeunesse ; livre animé ; merveilleux ; narrateur ; nouvelle ; pastiche ; personnage ; poésie ; pop'up ; récit autobiographique ; récit historique ; représentation de l'espace ; roman ; roman d'aventures ; roman policier ; science-fiction ; temps (notion) ; texte littéraire ; texte poétique Mots-clés : manga récit initiatique récit fantastique Index. décimale : 3151 Littérature pour la jeunesse (théorie) Résumé : 4e de couverture :
"Enseigner la littérature de jeunesse, c’est apprendre à jouer avec les œuvres et leurs illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu.
Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze chapitres les outils d’analyse textuelle et iconographique indispensables pour faire apprécier une œuvre de littérature de jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes pédagogiques très concrètes et transposables à tout public.
Aussi ce livre s’adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE, aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d’une grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d’une façon plus générale, pour tous ceux qui s’intéressent aux textes écrits pour les jeunes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20139 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3151TSI1302E 161407 Livre ESPACE 1 Disponible La littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier / Jacques Crinon in Cahiers Pédagogiques, n°462 (avril 2008)
[article]
Titre : La littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Coordinateur ; Alain Zamaron, Coordinateur ; Anne-Marie Chartier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 9/58 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; archéologie-fiction ; Bibliothèque Scolaire ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; Conteur ; critère de sélection ; culture littéraire ; écriture de récit ; éducation poétique ; enseignement de l'histoire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; Goût de Lire ; lecture à haute voix ; Lecture en Réseau ; lecture experte ; lecture scolaire ; littérature pour la Jeunesse ; Odyssée ; ouvrage documentaire ; Ponti (Claude) ; prix littéraire ; récit historique ; roule galette (conte) ; Siméon (Jean-Pierre) ; texte/image (rapport) ; théâtre pour enfant ; théâtre scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47698
in Cahiers Pédagogiques > n°462 (avril 2008) . - p. 9/58[article] La littérature de jeunesse, une nouvelle discipline scolaire? : dossier [texte imprimé] / Jacques Crinon, Coordinateur ; Alain Zamaron, Coordinateur ; Anne-Marie Chartier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 9/58.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°462 (avril 2008) . - p. 9/58
Sujets : album Jeunesse ; archéologie-fiction ; Bibliothèque Scolaire ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; Conteur ; critère de sélection ; culture littéraire ; écriture de récit ; éducation poétique ; enseignement de l'histoire ; Enseignement de la Littérature ; Enseignement des Sciences ; Enseignement Maternel ; Goût de Lire ; lecture à haute voix ; Lecture en Réseau ; lecture experte ; lecture scolaire ; littérature pour la Jeunesse ; Odyssée ; ouvrage documentaire ; Ponti (Claude) ; prix littéraire ; récit historique ; roule galette (conte) ; Siméon (Jean-Pierre) ; texte/image (rapport) ; théâtre pour enfant ; théâtre scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47698 Littérature, langue et didactique / Julien Van Beveren in Diptyque. Hors-série, n°2014 (2014)
PermalinkLittérature et linguistique : dialogue ou coexistence? : dossier / Marie-Anne Paveau in Le Français Aujourd'hui, n°175 (décembre 2011)
PermalinkPermalinkEnseignement et littérature dans le monde : dossier / Emmanuel Fraisse in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°61 (décembre 2012)
PermalinkLa littérature à portée de classe / Martine Fiévet in Le Français dans le Monde, n°390 (novembre / décembre 2013)
PermalinkLittérature : quels supports en début de 6e? : dossier / Catherine Savadoux in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2007)
PermalinkEnseigner la littérature en questionnant les valeurs / Nicolas Rouvière
PermalinkEnseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier
PermalinkEnseigner la littérature au secondaire et au collégial / Jacques Lecavalier
PermalinkLa logique des compétences : regards critiques : dossier in Le Français Aujourd'hui, n°191 (décembre / février 2015)
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