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Différences entre les genres en matière de réussite scolaire : étude sur les mesures prises et la situation actuelle en Europe
Titre : Différences entre les genres en matière de réussite scolaire : étude sur les mesures prises et la situation actuelle en Europe Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Eurydice Année de publication : 2010 Importance : 142 p. Présentation : Cartes ISBN/ISSN/EAN : 978-92-9201-081-2 Langues : Français (fre) Sujets : abandon scolaire ; éducation mixte ; égalité des sexes ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; évaluation scolaire ; législation ; politique de l'éducation ; pratique pédagogique ; programme d'études ; redoublement ; Turquie ; Union européenne Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15226 Différences entre les genres en matière de réussite scolaire : étude sur les mesures prises et la situation actuelle en Europe [texte imprimé] . - Bruxelles : Eurydice, 2010 . - 142 p. : Cartes.
ISBN : 978-92-9201-081-2
Langues : Français (fre)
Sujets : abandon scolaire ; éducation mixte ; égalité des sexes ; Enseignement Primaire ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; évaluation scolaire ; législation ; politique de l'éducation ; pratique pédagogique ; programme d'études ; redoublement ; Turquie ; Union européenne Index. décimale : 7610 Conditions de réussite (processus d’adaptabilité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15226 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Performances scolaires (1) 130434/2 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER ET - Performances scolaires (1) 130434/1 Livre ESPACE 1 Disponible La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean Houssaye
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200PED0107P 147896 Livre RESERVE Exclu du prêt La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean Houssaye
Titre : La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 1994 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 352 p. Langues : Français (fre) Sujets : acte d'apprendre ; apprentissage ; autorité ; autorité éducative ; Concept ; conception ; conditions d'apprentissage ; conflit sociocognitif ; contrat de comportement ; contrat didactique ; curriculum d'enseignement ; Diversité des Elèves ; enseignant ; Erreur ; évaluation scolaire ; gestion de conflits ; Gestion de Groupe ; groupe-classe ; individualisation ; mémoire ; mixité scolaire ; Motivation ; Motivation Scolaire ; Pédagogie de la Maîtrise ; Pédagogie Différenciée ; pédagogue ; Planification ; punition scolaire ; relation enseignant - élève ; Représentation Initiale ; sanction ; style d'apprentissage ; style d'enseignement ; transposition didactique ; triangle de Houssaye ; violence en milieu scolaire Mots-clés : chouchou tête à claques VAK (visuels - auditifs - kinesthésiques) DIC (dépendants et indépendants à l'égard du champ) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19806 La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui [texte imprimé] / Jean Houssaye, Auteur . - 2e éd. . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 1994 . - 352 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
Langues : Français (fre)
Sujets : acte d'apprendre ; apprentissage ; autorité ; autorité éducative ; Concept ; conception ; conditions d'apprentissage ; conflit sociocognitif ; contrat de comportement ; contrat didactique ; curriculum d'enseignement ; Diversité des Elèves ; enseignant ; Erreur ; évaluation scolaire ; gestion de conflits ; Gestion de Groupe ; groupe-classe ; individualisation ; mémoire ; mixité scolaire ; Motivation ; Motivation Scolaire ; Pédagogie de la Maîtrise ; Pédagogie Différenciée ; pédagogue ; Planification ; punition scolaire ; relation enseignant - élève ; Représentation Initiale ; sanction ; style d'apprentissage ; style d'enseignement ; transposition didactique ; triangle de Houssaye ; violence en milieu scolaire Mots-clés : chouchou tête à claques VAK (visuels - auditifs - kinesthésiques) DIC (dépendants et indépendants à l'égard du champ) Index. décimale : 7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19806 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7200PED0107P 3543 Livre ESPACE 1 Disponible Enjeux psychosociaux du dépistage de la difficulté scolaire / Laura Antoine in Carrefours de l'Education, n°29 (2010)
[article]
Titre : Enjeux psychosociaux du dépistage de la difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Antoine, Auteur ; Caroline Desombre, Auteur ; Marc Lachal, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 239/258 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté d'apprentissage ; Elève en Difficulté ; évaluation scolaire ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24832
in Carrefours de l'Education > n°29 (2010) . - p. 239/258[article] Enjeux psychosociaux du dépistage de la difficulté scolaire [texte imprimé] / Laura Antoine, Auteur ; Caroline Desombre, Auteur ; Marc Lachal, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 239/258.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°29 (2010) . - p. 239/258
Sujets : difficulté d'apprentissage ; Elève en Difficulté ; évaluation scolaire ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24832 S'entraîner aux évaluations : 2e primaire / Nathalie Bouillot
Titre : S'entraîner aux évaluations : 2e primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bouillot, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Jannique Koeks, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2020 Collection : S'entraîner Importance : 1 vol (48p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1477-6 Prix : 7,00€ Note générale : La couv. porte en plus : "Conforme aux programmes scolaires", "Conseillé par les instituteurs", "Corrigés inclus" Langues : Français (fre) Sujets : addition ; Cinq Sens ; compréhension de texte ; Division ; évaluation en primaire ; évaluation scolaire ; Figure géométrique ; Fraction ; fruits et légumes de saison ; Jour - semaine - mois ; Mesure ; multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Quadrillage ; questionnaire d'évaluation ; solides ; source d'énergie ; soustraction ; symétrie ; tableau ; Temps et Durée Index. décimale : 7542 Evaluation par niveau - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur:
"S'entrainer aux évaluations en 2e primaire et en 4eme primaire regroupent des exercices en français, en mathématiques et en éveil. Chaque cahier propose des activités qui permettent
à l'enfant de se préparer efficacement aux évaluations de la fin de l'année scolaire. Chaque activité est construite de façon à répondre aux exigences des différents programmes et assure l'acquisition des connaissances qu'un enfant doit posséder à la fin de la 2e année primaire ou de la 4e primaire.
L'enfant peut utiliser cet outil à son propre rythme, en ciblant les exercices dont il a le plus besoin pour consolider ses apprentissages et assurer la réussite de ses évaluations. Le corrigé des exercices, placé à la fin du cahier, permet à l'enfant de vérifier l'acquisition de ses connaissances, facilement et en toute autonomie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21437 S'entraîner aux évaluations : 2e primaire [texte imprimé] / Nathalie Bouillot, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Jannique Koeks, Auteur ; [et al.], Auteur . - Namur : Érasme, DL 2020 . - 1 vol (48p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (S'entraîner) .
ISBN : 978-2-8081-1477-6 : 7,00€
La couv. porte en plus : "Conforme aux programmes scolaires", "Conseillé par les instituteurs", "Corrigés inclus"
Langues : Français (fre)
Sujets : addition ; Cinq Sens ; compréhension de texte ; Division ; évaluation en primaire ; évaluation scolaire ; Figure géométrique ; Fraction ; fruits et légumes de saison ; Jour - semaine - mois ; Mesure ; multiplication ; Nombre (0 à 100) ; Quadrillage ; questionnaire d'évaluation ; solides ; source d'énergie ; soustraction ; symétrie ; tableau ; Temps et Durée Index. décimale : 7542 Evaluation par niveau - Primaire Résumé : Présentation de l'éditeur:
"S'entrainer aux évaluations en 2e primaire et en 4eme primaire regroupent des exercices en français, en mathématiques et en éveil. Chaque cahier propose des activités qui permettent
à l'enfant de se préparer efficacement aux évaluations de la fin de l'année scolaire. Chaque activité est construite de façon à répondre aux exigences des différents programmes et assure l'acquisition des connaissances qu'un enfant doit posséder à la fin de la 2e année primaire ou de la 4e primaire.
L'enfant peut utiliser cet outil à son propre rythme, en ciblant les exercices dont il a le plus besoin pour consolider ses apprentissages et assurer la réussite de ses évaluations. Le corrigé des exercices, placé à la fin du cahier, permet à l'enfant de vérifier l'acquisition de ses connaissances, facilement et en toute autonomie."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21437 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7542SEN2018S2 169322 Livre ESPACE 1 Disponible Entre performances et valeurs / François Robert in Education & Management, n°27 (septembre 2004)
PermalinkPour une éthique de l'évaluation / Lucie Mougenot
PermalinkL'éthique dans l'évaluation scolaire / Denis Jeffrey
PermalinkEtre en sécurité en pédagogie Freinet : dossier / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°201 (février 2011)
PermalinkL'évaluation : dossier / Bernard Rey in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°63 (décembre 2015)
PermalinkL'évaluation / Lucie Mougenot
PermalinkL'évaluation au coeur des apprentissages : dossier / Laure Endrizzi in Dossier d'Actualité de la VST, n°39 (novembre 2008)
PermalinkEvaluation, comment valoriser les élèves? : dossier / François Muller in Animation & Education, n°240 (mai / juin 2014)
PermalinkL'évaluation des compétences scolaires / Philippe Guimard
PermalinkEvaluation des comportements et des compétences scolaires par les enseignants et prédiction des performances et des parcours à l'école élémentaire et au collège / Philippe Guimard in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2007)
PermalinkL'évaluation démystifiée : mettre l'évaluation scolaire au service des apprentissages / Charles Hadji
PermalinkEvaluation, développement professionnel et organisation scolaire : dossier / Romuald Normand in Revue Française de Pédagogie, n°174 (janvier/mars 2011)
PermalinkEvaluation / Conrad van de Werve in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°135 (janvier 2019)
PermalinkEvaluation des élèves : supprimer les notes? : dossier / Antoine Bazantay in Eduquer. Tribune Laïque, n°88 (mars 2012)
PermalinkL’évaluation... entre bienveillance et exigence : dossier / Yviane Rouiller in Educateur, n°11 (décembre 2019)
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année professionnelle : recueil de textes 2007
PermalinkL'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines / Pascal Detroz
PermalinkL'évaluation, une menace ? / Fabrizio Butera
PermalinkEvaluation pédagogique un modèle de produits d'apprentissage / Alain Lammé
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