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Formation Professionnelle
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Développement des territoire et formation (2) : dossier / Jean-Luc Ferrand in Education Permanente, n°185 (décembre 2010)
Développer des processus de management par la qualité permet-il d'assurer la confiance mutuelle entre opérateurs d'enseignement qualifiant et de formation professionnelle ? / Dominique Lamotte
Titre : Développer des processus de management par la qualité permet-il d'assurer la confiance mutuelle entre opérateurs d'enseignement qualifiant et de formation professionnelle ? : si oui, comment l'instaurer, actes de la journée de rentrée de la Chambre de la Formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lamotte, Auteur ; Jean-Pierre Malarme, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Conseil de l'éducation aux médias (CEM) Année de publication : 2009 Importance : 106 p. Langues : Français (fre) Sujets : enseignement qualifiant ; Formation Professionnelle ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15211 Développer des processus de management par la qualité permet-il d'assurer la confiance mutuelle entre opérateurs d'enseignement qualifiant et de formation professionnelle ? : si oui, comment l'instaurer, actes de la journée de rentrée de la Chambre de la Formation [texte imprimé] / Dominique Lamotte, Auteur ; Jean-Pierre Malarme, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Conseil de l'éducation aux médias (CEM), 2009 . - 106 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignement qualifiant ; Formation Professionnelle ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Enseignement technique (2) 133496 Brochure ESPACE 1 Disponible Devenir bibliothécaire-formateur : organiser, animer, évaluer / Françoise Hecqard
Titre : Devenir bibliothécaire-formateur : organiser, animer, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hecqard, Auteur ; Marielle de Miribel, Auteur Editeur : Paris : Cercle de la librairie Année de publication : 2003 Collection : Bibliothèques Importance : 380 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0873-4 Langues : Français (fre) Sujets : andragogie ; Bibliothécaire ; communication interpersonnelle ; formation des formateurs ; Formation Professionnelle ; organisation d'une formation ; pédagogie des adultes Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15211 Devenir bibliothécaire-formateur : organiser, animer, évaluer [texte imprimé] / Françoise Hecqard, Auteur ; Marielle de Miribel, Auteur . - Paris : Cercle de la librairie, 2003 . - 380 p. : Ill.. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0873-4
Langues : Français (fre)
Sujets : andragogie ; Bibliothécaire ; communication interpersonnelle ; formation des formateurs ; Formation Professionnelle ; organisation d'une formation ; pédagogie des adultes Index. décimale : 3213 Bibliothèques, médiathèques, métier de bibliothécaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3213HEC1721D 79281 Livre ESPACE 1 Disponible Dictionnaire des concepts de la professionnalisation / Anne Jorro
Titre : Dictionnaire des concepts de la professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Jorro, Directeur de la recherche ; Benoît Raucent, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 2e édition actualisée Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (480 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4053-4 Langues : Français (fre) Sujets : dictionnaire de pédagogie ; Formation Professionnelle ; Insertion Professionnelle ; Professionnalisation Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Résumé : 4e de couverture :
"Les 80 concepts clés de la professionnalisation, un outil indispensable pour les étudiants, les enseignants et formateurs.
La professionnalisation des acteurs constitue une priorité pour les pays qui valorisent l'éducation tout au long de la vie. Les mutations du monde du travail et les besoins d'adaptation des acteurs aux contextes évolutifs ont intensifié l'intérêt pour les questions de formation professionnalisante, de dispositif d'alternance, de validation des acquis de l'expérience, de démarches d'accompagnement à l'insertion professionnelle, de reconnaissance professionnelle.
Afin de permettre aux acteurs de se repérer dans les théories et concepts se rapportant à la professionnalisation, cet ouvrage propose des entrées conceptuelles d'une grande lisibilité :
-80 concepts proposés
-3 sections pour chaque concept:
-situer théoriquement le concept ;
-expliciter son usage et les controverses dont il est l'objet ;
-une bibliographie indicative et des lectures complémentaires
Ce dictionnaire de la professionnalisation est un outil indispensable pour les étudiants de licence, master et doctorat, il est aussi un instrument pour les intervenants (formateurs, consultants, chercheurs, experts) du champ de la formation."Note de contenu : La couverture porte en plus : "90 concepts ; 80 auteurs ; théories, débats et références". Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22277 Dictionnaire des concepts de la professionnalisation [texte imprimé] / Anne Jorro, Directeur de la recherche ; Benoît Raucent, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - 2e édition actualisée . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2022 . - 1 vol. (480 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-4053-4
Langues : Français (fre)
Sujets : dictionnaire de pédagogie ; Formation Professionnelle ; Insertion Professionnelle ; Professionnalisation Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Résumé : 4e de couverture :
"Les 80 concepts clés de la professionnalisation, un outil indispensable pour les étudiants, les enseignants et formateurs.
La professionnalisation des acteurs constitue une priorité pour les pays qui valorisent l'éducation tout au long de la vie. Les mutations du monde du travail et les besoins d'adaptation des acteurs aux contextes évolutifs ont intensifié l'intérêt pour les questions de formation professionnalisante, de dispositif d'alternance, de validation des acquis de l'expérience, de démarches d'accompagnement à l'insertion professionnelle, de reconnaissance professionnelle.
Afin de permettre aux acteurs de se repérer dans les théories et concepts se rapportant à la professionnalisation, cet ouvrage propose des entrées conceptuelles d'une grande lisibilité :
-80 concepts proposés
-3 sections pour chaque concept:
-situer théoriquement le concept ;
-expliciter son usage et les controverses dont il est l'objet ;
-une bibliographie indicative et des lectures complémentaires
Ce dictionnaire de la professionnalisation est un outil indispensable pour les étudiants de licence, master et doctorat, il est aussi un instrument pour les intervenants (formateurs, consultants, chercheurs, experts) du champ de la formation."Note de contenu : La couverture porte en plus : "90 concepts ; 80 auteurs ; théories, débats et références". Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22277 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220JOR1815D 174245 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Dictionnaire critique du droit de l'éducation / Pascale Bertoni
Titre : Dictionnaire critique du droit de l'éducation : droit de l'enseignement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Bertoni, Directeur de publication ; Raphaël Matta-Duvignau, Directeur de publication Editeur : Le Kremlin-Bicêtre : Mare & Martin Année de publication : Cop. 2021 Importance : 1 vol. (618 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84934-650-1 Note générale : Notes bibliogr. Références bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : accident scolaire ; accompagnateur scolaire ; Aide Financière ; association de parents ; autorité parentale ; C.P.E. (Conseiller Principal d'Education) ; C.S.E. (Conseil Supérieur de l'Education) ; Cantine ; Carte Scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Concours de Recrutement ; Conseil d'Administration ; Conseil d'Ecole ; conseil de classe ; déontologie ; discipline en classe ; droit à l'éducation ; droit d'auteur ; Ecole Européenne ; Ecole Inclusive ; égalité des chances ; enseignant ; Enseignement Gratuit ; Etablissement d'Enseignement ; Ferry (Jules) ; financement des institutions scolaires ; Formation Professionnelle ; Hébergement ; Hugo (Victor) ; Inspection Scolaire ; jury d'examen ; Laïcité scolaire ; liberté d'association ; liberté d'expression ; Liberté Pédagogique ; Médiateur Educatif ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Mutation ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; Orientation Scolaire ; protection administrative ; Recteur d'Université ; redoublement ; Règlement Intérieur ; responsabilité juridique ; rythme scolaire ; salaire des enseignants ; sanction disciplinaire ; signe religieux ; sortie scolaire ; Statut de l'Enseignant ; syndicat d'enseignant ; système de sécurité ; transport scolaire ; vie scolaire ; voyage scolaire Mots-clés : socle commun de connaissance socle commun de compétences service juridique ministériel et académique objet connecté logement de fonction Condorcet (Nicolas de) évaluation de l'enseignement Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Résumé : 4e de couverture :
L'École et l'Université sont des viviers inépuisables de contentieux. Abordant la matière de façon globale, ce dictionnaire n'a pas pour ambition d'être exhaustif. Son but est d'identifier les principales notions du système éducatif de l'Ecole à l'Université. Il aborde notamment la sélection à l'Université, le redoublement, la laïcité, la liberté de l'enseignement, la discipline des élèves, l'indépendance des universitaires, l'autonomie des universités, les classements internationaux, etc. Rédigé par des spécialistes du droit de la discipline (universitaires, magistrats, avocats, inspecteurs généraux, responsables juridiques et administratifs), il s'adresse à tous ceux, universitaires, praticiens, étudiants, qui s'intéressent au droit de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22039 Dictionnaire critique du droit de l'éducation : droit de l'enseignement scolaire [texte imprimé] / Pascale Bertoni, Directeur de publication ; Raphaël Matta-Duvignau, Directeur de publication . - Le Kremlin-Bicêtre : Mare & Martin, Cop. 2021 . - 1 vol. (618 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84934-650-1
Notes bibliogr. Références bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : accident scolaire ; accompagnateur scolaire ; Aide Financière ; association de parents ; autorité parentale ; C.P.E. (Conseiller Principal d'Education) ; C.S.E. (Conseil Supérieur de l'Education) ; Cantine ; Carte Scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Concours de Recrutement ; Conseil d'Administration ; Conseil d'Ecole ; conseil de classe ; déontologie ; discipline en classe ; droit à l'éducation ; droit d'auteur ; Ecole Européenne ; Ecole Inclusive ; égalité des chances ; enseignant ; Enseignement Gratuit ; Etablissement d'Enseignement ; Ferry (Jules) ; financement des institutions scolaires ; Formation Professionnelle ; Hébergement ; Hugo (Victor) ; Inspection Scolaire ; jury d'examen ; Laïcité scolaire ; liberté d'association ; liberté d'expression ; Liberté Pédagogique ; Médiateur Educatif ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; Ministère de l'Education Nationale (France) ; Mutation ; Neutralité dans l'enseignement ; Obligation Scolaire ; Orientation Scolaire ; protection administrative ; Recteur d'Université ; redoublement ; Règlement Intérieur ; responsabilité juridique ; rythme scolaire ; salaire des enseignants ; sanction disciplinaire ; signe religieux ; sortie scolaire ; Statut de l'Enseignant ; syndicat d'enseignant ; système de sécurité ; transport scolaire ; vie scolaire ; voyage scolaire Mots-clés : socle commun de connaissance socle commun de compétences service juridique ministériel et académique objet connecté logement de fonction Condorcet (Nicolas de) évaluation de l'enseignement Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Résumé : 4e de couverture :
L'École et l'Université sont des viviers inépuisables de contentieux. Abordant la matière de façon globale, ce dictionnaire n'a pas pour ambition d'être exhaustif. Son but est d'identifier les principales notions du système éducatif de l'Ecole à l'Université. Il aborde notamment la sélection à l'Université, le redoublement, la laïcité, la liberté de l'enseignement, la discipline des élèves, l'indépendance des universitaires, l'autonomie des universités, les classements internationaux, etc. Rédigé par des spécialistes du droit de la discipline (universitaires, magistrats, avocats, inspecteurs généraux, responsables juridiques et administratifs), il s'adresse à tous ceux, universitaires, praticiens, étudiants, qui s'intéressent au droit de l'éducation.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22039 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220BER2015D1 172771 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation
PermalinkDidactique en milieux populaires : dossier / Georges Collard in Traces de Changements, n°224 (janvier /février 2016)
PermalinkDidactique professionnelle et didactiques des disciplines : filiations et ruptures / Raquel Becerril Ortega in Education Permanente, n°228 (septembre / novembre 2021)
PermalinkDidactique et transdisciplinarité : alternance III / Jean-Noël Demol
PermalinkDimensions traversant le processus décisionnel conduisant à la poursuite d’études en formation professionnelle au Québec et en Ontario : entre expériences passées et espoirs / Louis Cournoyer in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre / février 2016)
PermalinkLes diplômes professionnels de l'éducation nationale dans l'univers des "certifications professionnelles" : une singularité mise en question / Fabienne Maillard in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2007)
PermalinkLes discours de consignes en formation professionnelle initiale : une approche linguistique et interactionnelle / Takeshi Miyakawa in Education & Didactique, n°1 (2009)
PermalinkEconomie de la connaissance, post-fordisme et savoirs occupationnels en Espagne : une nouvelle donne / Philippe Dautrey in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°15 (2007)
PermalinkLes écrits de travail en formation : dossier / Francis Lebon in Education et socialisation [en ligne], n°52 (2019)
PermalinkL’écriture comme analyseur des tensions identitaires dans une formation professionnalisante à l’Université / Valérie Guillemot in Les Cahiers du Cerfee, n°31 (juin 2012)
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