Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES > sciences naturelles > Géographie
Géographie
Commentaire :
13353705
|
(260)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Le français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français / Sylvie Cote
Titre : Le français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cote, Auteur ; Anne-Marie Langevin, Auteur ; Carole Rousselot, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2005 Collection : Les Ateliers Hachette Importance : 1 vol. (223p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-116469-8 Note générale :
Autres tirages : 2007, 2008. - Guide pédagogique :"Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : guide pédagogique" ISBN 2-01-116470-2. - Cahier d'exercices : "Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : cahier d'exercices" ISBN 2-01-117297-7
Annexes :
LexiqueLangues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Agglomération ; agriculture ; ancêtre ; antiquité ; archéologie ; article de dictionnaire ; article de presse ; article défini ; article indéfini ; barbares ; Caesar (Caius Julius) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; christianisme ; civilisation gauloise ; Climat ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Continent ; Départements Français d'Outre-Mer (DOM) ; Dessin ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; écriture (naissance) ; empire romain ; Equateur ; Europe ; feu ; fiche documentaire ; Forme de phrases ; fossile ; France ; Gaule romaine ; Géographie ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Habitat dans le Monde ; homme préhistorique ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; impératif présent ; infinitif du verbe ; instrument météorologique ; lettre (j) ; lettre (k) ; Lettre (s) ; Lettre (w) ; lettre muette finale ; Ligne du Temps ; mode de vie (autrefois) ; Montagne ; négation ; Niveau de Vie ; nom commun ; nom propre ; nomade ; Océan ; ordre alphabétique ; origine de l'homme ; paléolithique ; passé - présent - futur ; Pays pauvres ; Pays riches ; paysage (analyse) ; paysage européen ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; personnage historique ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; ponctuation ; préhistoire ; premier agriculteur ; préposition ; présent de l'indicatif ; radical ; Relief ; religion gauloise ; Repérage Temporel ; romain ; sens figuré ; sens propre ; Singulier - Pluriel ; Son (ian - ien - ion) ; Son (p ou b) ; Son (s - z) ; source historique ; Syllabe ; technique de fouilles ; terminaison ; Terre (planète) ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; Vercingétorix Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel qui s'appuie sur l'histoire et la géographie comme moteur de l'apprentissage du français.
Un manuel transversal qui aborde toutes les notions du programme de français (Vocabulaire, Orthographe, Grammaire et Conjugaison) ainsi que celles d'histoire et de géographie.
L'ouvrage suit une double progression en histoire-géographie et en français. Dans cette optique, les exercices de français sont contextualisés, en liaison avec les thèmes d'histoire et de géographie.
Le manuel est découpé en 28 modules, chacun s'organisant de la manière suivante :
- 2 pages d'ouverture introduisant le thème d'histoire ou de géographie (en alternance) qui servira de fil conducteur au module et donnera à l'enfant le plaisir de découvrir, d'échanger et d'apprendre ;
- 4 pages de leçons de français contextualisées, en lien avec la double page d'ouverture d'histoire ou de géographie (1 page de vocabulaire, 1 page d'orthographe, 1 page de grammaire, 1 page de conjugaison). Ces pages proposent également des textes d'auteurs pertinents au regard de la notion abordée.
La démarche du manuel place l'élève en situation de recherche : chaque double page est introduite par une piste de recherche collective, "Cherchons ensemble", elle se poursuit par des questions d'observation et d'analyse des documents ou des textes (dans les pages d'ouverture) ou des exercices d'entraînement (dans les pages de français) et se termine par un "Je retiens" pour synthétiser les connaissances.
Tous les 2 modules, sont proposées des doubles pages méthodologiques, « Projet d'écriture », qui mobilisent les connaissances des élèves autour d'un type d'écrit."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15993 Le français à la découverte de l'histoire-géographie : manuel de français [texte imprimé] / Sylvie Cote, Auteur ; Anne-Marie Langevin, Auteur ; Carole Rousselot, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2005 . - 1 vol. (223p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Les Ateliers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-116469-8
Autres tirages : 2007, 2008. - Guide pédagogique :"Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : guide pédagogique" ISBN 2-01-116470-2. - Cahier d'exercices : "Le français à la découverte de l'histoire-géographie : CE2, cycle 3 : cahier d'exercices" ISBN 2-01-117297-7
Annexes :
Lexique
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; Agglomération ; agriculture ; ancêtre ; antiquité ; archéologie ; article de dictionnaire ; article de presse ; article défini ; article indéfini ; barbares ; Caesar (Caius Julius) ; calendrier ; Carte Géographique (lecture) ; christianisme ; civilisation gauloise ; Climat ; Complément circonstanciel ; Complément du verbe ; Continent ; Départements Français d'Outre-Mer (DOM) ; Dessin ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; écriture (naissance) ; empire romain ; Equateur ; Europe ; feu ; fiche documentaire ; Forme de phrases ; fossile ; France ; Gaule romaine ; Géographie ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; Habitat dans le Monde ; homme préhistorique ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; impératif présent ; infinitif du verbe ; instrument météorologique ; lettre (j) ; lettre (k) ; Lettre (s) ; Lettre (w) ; lettre muette finale ; Ligne du Temps ; mode de vie (autrefois) ; Montagne ; négation ; Niveau de Vie ; nom commun ; nom propre ; nomade ; Océan ; ordre alphabétique ; origine de l'homme ; paléolithique ; passé - présent - futur ; Pays pauvres ; Pays riches ; paysage (analyse) ; paysage européen ; paysage littoral ; paysage rural ; paysage Urbain ; personnage historique ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase exclamative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; ponctuation ; préhistoire ; premier agriculteur ; préposition ; présent de l'indicatif ; radical ; Relief ; religion gauloise ; Repérage Temporel ; romain ; sens figuré ; sens propre ; Singulier - Pluriel ; Son (ian - ien - ion) ; Son (p ou b) ; Son (s - z) ; source historique ; Syllabe ; technique de fouilles ; terminaison ; Terre (planète) ; utilisation du dictionnaire ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; Vercingétorix Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Un manuel qui s'appuie sur l'histoire et la géographie comme moteur de l'apprentissage du français.
Un manuel transversal qui aborde toutes les notions du programme de français (Vocabulaire, Orthographe, Grammaire et Conjugaison) ainsi que celles d'histoire et de géographie.
L'ouvrage suit une double progression en histoire-géographie et en français. Dans cette optique, les exercices de français sont contextualisés, en liaison avec les thèmes d'histoire et de géographie.
Le manuel est découpé en 28 modules, chacun s'organisant de la manière suivante :
- 2 pages d'ouverture introduisant le thème d'histoire ou de géographie (en alternance) qui servira de fil conducteur au module et donnera à l'enfant le plaisir de découvrir, d'échanger et d'apprendre ;
- 4 pages de leçons de français contextualisées, en lien avec la double page d'ouverture d'histoire ou de géographie (1 page de vocabulaire, 1 page d'orthographe, 1 page de grammaire, 1 page de conjugaison). Ces pages proposent également des textes d'auteurs pertinents au regard de la notion abordée.
La démarche du manuel place l'élève en situation de recherche : chaque double page est introduite par une piste de recherche collective, "Cherchons ensemble", elle se poursuit par des questions d'observation et d'analyse des documents ou des textes (dans les pages d'ouverture) ou des exercices d'entraînement (dans les pages de français) et se termine par un "Je retiens" pour synthétiser les connaissances.
Tous les 2 modules, sont proposées des doubles pages méthodologiques, « Projet d'écriture », qui mobilisent les connaissances des élèves autour d'un type d'écrit."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15993 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FRA1403F 140007 Livre ESPACE 1 Disponible Français et interdisciplinarité : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°37 (2002)
[article]
Titre : Français et interdisciplinarité : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.5/158 Langues : Français (fre) Sujets : Clonage ; écriture ; Géographie ; interdisciplinarité ; Langue Française ; lecture ; mathématique ; paysage ; T.P.E. (Travaux Personnels Encadrés) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30295
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°37 (2002) . - p.5/158[article] Français et interdisciplinarité : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.5/158.
Langues : Français (fre)
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°37 (2002) . - p.5/158La France des marges / Olivier Milhaud in Documentation Photographique. Dossier, n°8116 (mars / avril 2017)
[article]
Titre : La France des marges Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Milhaud, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.1/63 Langues : Français (fre) Sujets : espace géographique ; Géographie ; Intégration Sociale ; politique publique Mots-clés : marginalisation Résumé : 4e de couverture :
"Les marges invitent à une exploration de la France à travers des espaces tant visibles et médiatiques qu'invisibles et oubliés. Elles sont les lieux marqués par la pauvreté, l'exclusion ou les vestiges d'un passé révolu, mais qui sont aussi, parfois, les laboratoires de mode de vie alternatifs où se dessine le futur.
Ce dossier interpellera autant le professeur d'histoire-géographie en devenir que les citoyens soucieux de l'avenir du pacte républicain."Note de contenu : Sommaire :
Le Point sur :
- Des marges en géographie : des lieux, des liens, des mots
- France des marges : une esquisse
- Marges subies, marges choisies, marges cachées
- Conclusion : aux marges du savoir, des marges moins visibles
Thèmes et documents
Marges et territoires
L'hyper-ruralité
La haute montagne
L'outre-mer, une autre France ?
Les marges urbaines
Interstices
Les frontières, une marges ?
Marges et marginalités
Les réfugiés et leurs jungles
Périurbain : le débat est ouvert !
Friches industrielles et reconversion
Les mondes de la pauvreté
Marginalité des modes de vie non sédentaires
Marges subies, marges choisies
Ségrégation urbaine et stigmatisation
Investir la marge : trafics et réseaux
Handicaps : quand l'espace paralyse
Les homosexuels dans l'espace public
Les alternatives militantes
Des espaces de créativité et d'innovation culturelle
Production et réversibilité des marges
Réversibilité sur le temps long : Saint-Denis, Corse
Réversibilité sur le temps court : Lyon-Confluence
Marges éphémères : de la rue à la rave
Aménagement et marges
Politiques publiques et résorption des marges
Politiques publiques et marginalisation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19536
in Documentation Photographique. Dossier > n°8116 (mars / avril 2017) . - p.1/63[article] La France des marges [texte imprimé] / Olivier Milhaud, Auteur . - 2017 . - p.1/63.
Langues : Français (fre)
in Documentation Photographique. Dossier > n°8116 (mars / avril 2017) . - p.1/63
Sujets : espace géographique ; Géographie ; Intégration Sociale ; politique publique Mots-clés : marginalisation Résumé : 4e de couverture :
"Les marges invitent à une exploration de la France à travers des espaces tant visibles et médiatiques qu'invisibles et oubliés. Elles sont les lieux marqués par la pauvreté, l'exclusion ou les vestiges d'un passé révolu, mais qui sont aussi, parfois, les laboratoires de mode de vie alternatifs où se dessine le futur.
Ce dossier interpellera autant le professeur d'histoire-géographie en devenir que les citoyens soucieux de l'avenir du pacte républicain."Note de contenu : Sommaire :
Le Point sur :
- Des marges en géographie : des lieux, des liens, des mots
- France des marges : une esquisse
- Marges subies, marges choisies, marges cachées
- Conclusion : aux marges du savoir, des marges moins visibles
Thèmes et documents
Marges et territoires
L'hyper-ruralité
La haute montagne
L'outre-mer, une autre France ?
Les marges urbaines
Interstices
Les frontières, une marges ?
Marges et marginalités
Les réfugiés et leurs jungles
Périurbain : le débat est ouvert !
Friches industrielles et reconversion
Les mondes de la pauvreté
Marginalité des modes de vie non sédentaires
Marges subies, marges choisies
Ségrégation urbaine et stigmatisation
Investir la marge : trafics et réseaux
Handicaps : quand l'espace paralyse
Les homosexuels dans l'espace public
Les alternatives militantes
Des espaces de créativité et d'innovation culturelle
Production et réversibilité des marges
Réversibilité sur le temps long : Saint-Denis, Corse
Réversibilité sur le temps court : Lyon-Confluence
Marges éphémères : de la rue à la rave
Aménagement et marges
Politiques publiques et résorption des marges
Politiques publiques et marginalisation
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19536 Aux frontières du travail enseignant / Thierry Philippot
Titre : Aux frontières du travail enseignant : géographies de professionnalités mouvantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Philippot, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Thierry Philippot Editeur : Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre Année de publication : Cop. 2021 Collection : La Professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263 Importance : 1 vol. (224 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-240-1553-8 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de l'espace ; Géographie ; rythme scolaire ; Travail Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte de profondes évolutions du travail enseignant, cet ouvrage en propose les bases d'une approche géographique. Par approche géographique, il faut entendre toute démarche d'étude et de recherche qui prend comme entrée dans l'analyse des évolutions du travail enseignant, ou considère comme une propriété signifiante de celles-ci, les transformations des espaces de travail. De plus en plus souvent, les enseignants travaillent avec d'autres acteurs de l'éducation. Les salles de classe sont de moins en moins des espaces du huis clos et d'un entre soi enseignant-élèves. De nouveaux lieux du travail enseignant apparaissent à la faveur d'évolutions du système scolaire et des politiques éducatives. Ces recompositions spatiales doivent être comprises comme des indices et le reflet d'évolutions du travail enseignant. Elles font partie des enjeux contemporains d'évolution des professionnalités. Telle est l'hypothèse qui fonde cette approche géographique. Entre ouvertures disciplinaires, vers le travail pour la géographie, vers l'espace et le territoire pour les sciences de l'éducation, et multiplicité des terrains d'observation de changements, l'ouvrage procède à l'exploration de certaines des frontières actuelles de l'espace professionnel élargi des enseignants."Note de contenu : Sommaire :
P. 9. Introduction
Première partie. Géographies du travail enseignant
P. 23. Nouveaux territoires pour l'agir professionnel des enseignants : exemple de la prévention contre le décrochage scolaire en collège / Thierry Piot
P. 41. Espace-activité-discours : comprendre les discours d'enseignants de l'école primaire en situation didactique / Anne Glaudel
P. 69. L'habiter : une entrée pour penser les évolutions du travail enseignant à l'école primaire / Thierry Philipot
P. 87. Eléments de modélisation du partenariat en éducation : pratiques, collectif de travail et territoire partagé / Jean-François Marcel
Deuxième partie. Nouvelles frontières professionnelles à l'école et en dehors de l'école
P. 105. Ce que la réforme des rythmes scolaires a changé au travail de professeurs des écoles : une approche par la géographie / Jean-François Thémines
P. 131. Le territoire partagé à travers un collectif d'enseignants : étude d'impact et réforme des rythmes scolaires / Karine Bonnaud
P. 147. Regards d'enfants sur les frontières éducatives : présentation d'un outil méthodologique / Cédric Aït-Ali, Ludivine Germa
P. 161. Enjeux de territoires et nouvelles professionnalités au sein des dispositifs "plus de maîtres que de classes" / Eric Saillot
P. 179. Le travail en situation d'intermétiers aux confins des territoires : dynamiques des interactions dans le cadre d'un dispositif de promotion de la santé / Carine Simar, Corinne Mérini, Marie-Renée GuévelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22210 Aux frontières du travail enseignant : géographies de professionnalités mouvantes [texte imprimé] / Thierry Philippot, Directeur de publication ; Jean-François Thémines, Directeur de publication ; Thierry Philippot . - Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre, Cop. 2021 . - 1 vol. (224 p.) : ill. en coul. ; 22 cm. - (La Professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263) .
ISBN : 979-10-240-1553-8
Langues : Français (fre)
Sujets : aménagement de l'espace ; Géographie ; rythme scolaire ; Travail Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : 4e de couverture :
"Dans un contexte de profondes évolutions du travail enseignant, cet ouvrage en propose les bases d'une approche géographique. Par approche géographique, il faut entendre toute démarche d'étude et de recherche qui prend comme entrée dans l'analyse des évolutions du travail enseignant, ou considère comme une propriété signifiante de celles-ci, les transformations des espaces de travail. De plus en plus souvent, les enseignants travaillent avec d'autres acteurs de l'éducation. Les salles de classe sont de moins en moins des espaces du huis clos et d'un entre soi enseignant-élèves. De nouveaux lieux du travail enseignant apparaissent à la faveur d'évolutions du système scolaire et des politiques éducatives. Ces recompositions spatiales doivent être comprises comme des indices et le reflet d'évolutions du travail enseignant. Elles font partie des enjeux contemporains d'évolution des professionnalités. Telle est l'hypothèse qui fonde cette approche géographique. Entre ouvertures disciplinaires, vers le travail pour la géographie, vers l'espace et le territoire pour les sciences de l'éducation, et multiplicité des terrains d'observation de changements, l'ouvrage procède à l'exploration de certaines des frontières actuelles de l'espace professionnel élargi des enseignants."Note de contenu : Sommaire :
P. 9. Introduction
Première partie. Géographies du travail enseignant
P. 23. Nouveaux territoires pour l'agir professionnel des enseignants : exemple de la prévention contre le décrochage scolaire en collège / Thierry Piot
P. 41. Espace-activité-discours : comprendre les discours d'enseignants de l'école primaire en situation didactique / Anne Glaudel
P. 69. L'habiter : une entrée pour penser les évolutions du travail enseignant à l'école primaire / Thierry Philipot
P. 87. Eléments de modélisation du partenariat en éducation : pratiques, collectif de travail et territoire partagé / Jean-François Marcel
Deuxième partie. Nouvelles frontières professionnelles à l'école et en dehors de l'école
P. 105. Ce que la réforme des rythmes scolaires a changé au travail de professeurs des écoles : une approche par la géographie / Jean-François Thémines
P. 131. Le territoire partagé à travers un collectif d'enseignants : étude d'impact et réforme des rythmes scolaires / Karine Bonnaud
P. 147. Regards d'enfants sur les frontières éducatives : présentation d'un outil méthodologique / Cédric Aït-Ali, Ludivine Germa
P. 161. Enjeux de territoires et nouvelles professionnalités au sein des dispositifs "plus de maîtres que de classes" / Eric Saillot
P. 179. Le travail en situation d'intermétiers aux confins des territoires : dynamiques des interactions dans le cadre d'un dispositif de promotion de la santé / Carine Simar, Corinne Mérini, Marie-Renée GuévelPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22210 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020PHI1209A 173770 Livre ESPACE 1 Disponible Géo 2 : takenboek
Titre : Géo 2 : takenboek : werkgroep aardrijkskunde Type de document : texte imprimé Editeur : Mechelen [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-301-9763-8 Prix : 8.45 EUR Langues : Néerlandais (nla) Sujets : agriculture ; Europe ; Géographie ; industrie ; paysage ; Tourisme Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19009 Géo 2 : takenboek : werkgroep aardrijkskunde [texte imprimé] . - Mechelen [Belgique] : Plantyn, DL 2012 . - 1 vol. (144 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-90-301-9763-8 : 8.45 EUR
Langues : Néerlandais (nla)
Sujets : agriculture ; Europe ; Géographie ; industrie ; paysage ; Tourisme Index. décimale : 3681s Géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19009 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3681s GEO0000G2 (Réserve) 156094 Livre RESERVE Disponible Géo 2 / s. n.
PermalinkLa géographie / Anne-Marie Gérin-Grataloup
PermalinkGéographie : 1er degré : utilisation de transparents superposables pour établir les facteurs de répartition de la population mondiale : des milliards d'hommes sur terre et moi, et moi, et moi ? / Monique Michaux ; Rosy Robert
PermalinkGéographie 3e/ 6e : savoirs & savoirs-faire / Mireille Bekaert
PermalinkLa géographie d'Al-Idrisi / Emmanuel Font in BT, n°1181 (octobre 2006)
PermalinkEnseigner la géographie avec des documents : CE2/CM : fichiers pédagogiques + 21 fascicules + un de présentation / Madeleine Michaux
PermalinkGéographie de la Belgique / Jacques Denis
PermalinkGéographie CM2 / Alexandra Baudinault
PermalinkGéographie CM2 / Alexandra Baudinault
PermalinkLa géographie en collège et en lycée / Pierre Desplanques
PermalinkGéographie : cours de 1ère année du degré d'observation / Nicole de Coeyer
PermalinkGéographie : cycle 3 / Madeleine Michaux
PermalinkGéographie : cycle 3 : CE2 - CM1 / Daniel Bensimhon ; Arnaud Cariou ; Michèle Julien ; Christine Tallet
PermalinkGéographie : cycle 3 : CE2-CM1 / Arnaud Cariou ; Michèle Julien ; Christine Tallet
PermalinkGéographie : cycle 3 : CM1-CE2 / Michèle Julien ; Arnaud Cariou
PermalinkGéographie : cycle 3 : CM1-CE2 / Michèle Julien ; Arnaud Cariou
PermalinkGéographie au cycle 3 : tome 1 le Monde et l'Europe / Didier Lorès
PermalinkLa géographie électorale in Sciences Humaines, n°171 (mai 2006)
PermalinkLa géographie a-t-elle une histoire ? / Yvan Amar in Le Français dans le Monde, n°343 (janvier/février 2006)
PermalinkLa géographie est-elle une science engagée ? Fracture(s) territoriale(s) et Gilets jaunes / Samuel Depraz in Historiens & géographes, n°446 (juin /juillet 2019)
PermalinkGéographie : fiches à photocopier : CE2 CM1 CM2 : cycle 3 / Roberto Gimeno ; Nadine Kerlogot ; [et al.]
PermalinkGéographie : fiches savoirs / Raymond Goossens
PermalinkGéographie : fiches savoirs : travail collectif / Raymond Goossens
PermalinkGéographie : la France / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°147 (mars 2004)
PermalinkEspace : géographie géométrie / Gay
PermalinkGéographie : lire le monde / Mireille Delvaux
PermalinkGéographie : les mille lieux du paysage : de la lecture du paysage à la compréhension de son environement : fichier : cycle 3 / Eric Joffre
PermalinkGéographie en observation in Cosinus, n°155 (décembre 2013)
PermalinkGéographie : programme d'études
PermalinkGéographie : savoir-faire pour le 1er degré / J. Pochet
PermalinkUne géographie sociale et humaniste / Sylvain Allemand in Sciences Humaines, n°158 (mars 2005)
PermalinkMathématiques et géographie : la Terre vue des maths : dossier / François Lavallou in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°40 (2011)
PermalinkGéographie et tourisme en Méditerranée : dossier / Marc Charbonnier ; Jean-Marc Capdet in Historiens & géographes, n°441 (mars /avril 2018)
PermalinkGéographie : USA " Vivre aux Etats-Unis : rêve ou cauchmar ? "
PermalinkGéographie à vivre CE2 / Xavier Leroux
PermalinkGéographie à vivre CE2 : 5 modules pour acquérir des concepts et des savoir-faire / Xavier Leroux
PermalinkEspace et géométrie in J.D.I., n°4 (décembre 2006)
PermalinkLe goût et les 5 sens : CD-Rom de l'enseignant
PermalinkLe grand atlas de géographie / Jacques Bersani
PermalinkLes grandes agglomérations : le Caire / Bernard Kayser
PermalinkLa Grèce / Fabrice Magnée
PermalinkLa Grèce contemporaine / A. Bruneel
PermalinkGuide des Savoir Faire : 50 fiches pour mieux apprendre : étude du milieu : sciences sociales : sciences économiques sciences humaines : géographie : histoire / Catherine Verstraeten
PermalinkHistoire - géographie, 1re / Guillaume Le Quintrec
PermalinkHistoire géographie / Maryse Clary
PermalinkHistoire géographie : CM1 / Dominique Chevalier
PermalinkHistoire géographie : CM1 / Dominique Chevalier
PermalinkHistoire géographie : CM2 / Jérémie Pointu
PermalinkHistoire géographie : CM2 / Jérémie Pointu
PermalinkHistoire Géographie cycle 4 / Astrid Ollivier
PermalinkHistoire géographie et numérique au collège / Nicolas Rocher
PermalinkHistoire et géographie : pratiques et activités modulaires : en classe de secondaire
PermalinkHistoire et géographie de la santé. Première partie : dossier / Franck Collard in Historiens & géographes, n°461 (février 2023)
PermalinkHistoire des sciences en Belgique : 1815-2000 tome 1 et tome 2 / Jan Vandersmissen ; Andrée Depsy -Meyer ; Geert Vanpaemel
PermalinkHongrie in BTJ. Activités, n°37 (décembre 2003)
PermalinkHorizons : cahier du maître / Nathalie Bourdouxhe
PermalinkLes hyperpaysages panoramiques : une utilisation pédagogique originale des outils multimédias et de l'Internet : CD-Rom + livret / Michel Ericx
PermalinkUn imaginaire géographique / Sylvain Allemand in Sciences Humaines, n°144 (dcembre 2003)
PermalinkL'Inde in Encyclopédie Scolaire, n°155 ([00/00/0000])
PermalinkInterdisciplinarité en sciences humaines / Marie-Laurence De Keersmaecker
PermalinkIntérêt et conditions de la contribution d'une "petite" spécialité - la didactique de la géographie - aux recherches en éducation in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (octobre / décembre 2016)
PermalinkL'islande / Cynthia Pascon in BTJ, n°508 (juin 2005)
PermalinkItalie : dossier in T.D.C., n°900 (septembre 2005)
PermalinkLe japon / Vincent Jaminet in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, n°168 (novembre 2005)
PermalinkJe prépare ma classe : CE2 / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : CM1 / Pierre-Alexis Cabiran
PermalinkJe prépare ma classe : CM2 / Pierre-Alexis Cabiran
PermalinkJouer en histoire-géographie / Marc Berthou
PermalinkLe kit pédagogique du remplaçant : à l'école de la petite section au CM2 : photofiches / Collectif
PermalinkLéa à la découverte du monde : la France / Odette Chevaillier in La Classe, n°161 (septembre 2005)
PermalinkLéa à la découverte du monde : le Mexique : dossier / Odette Chevaillier in La Classe, n°163 (novembre 2005)
PermalinkUne lecture géographique du site : un géosystème à l'échelle locale / D. Belayew in G.E.O., n°52 (2002)
PermalinkLire dans différentes disciplines in J.D.I., n°7 (mars 2004)
PermalinkLouvain-la-Neuve : naissance et développement d'un espace urbain : notes pédagogiques avec des scénarios méthodologiques pour l'étude du milieu et la géographie / Jacques André
PermalinkLuxembourg in BTJ. Activités, n°37 (décembre 2003)
PermalinkL'éducation maternelle dans l'école / Pauline Kergomard
PermalinkLa Mauritanie in Encyclopédie Scolaire, n°158 ([00/00/0000])
PermalinkMax Sorre, une écologie humaine / Dylan Simon
PermalinkMéga benjamin / Bernard Lecherbonnier
PermalinkMega benjamin / Marc Pelloté
PermalinkMega junior / Jean-Paul Dupré
PermalinkMes scènes du crime / Claude Aziza in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°5 (janvier 2003)
PermalinkMesurer sa longitude / Pierre Causeret in Cosinus, n°60 (avril 2005)
PermalinkMéthodes-techniques-outils : introduction aux sciences humaines : ... / Alain J.M. Bernard
PermalinkMilieu polaire II : le pipe-line de l'Alaska / Bernard Kayser
PermalinkLes mille lieux du paysage : guide de l'utilisateur / Eric Joffre
PermalinkLe monde / Jean-Pierre Chevalier
PermalinkLe monde des épices / Laetitia Toanen in Cosinus, n°52 (juillet/août 2004)
PermalinkMondes et couleurs : la Belgique / F. Swientczak
PermalinkMondes et couleurs l'Europe et le Monde / F. Swientczak
PermalinkMulti Eveil : construisons l'éveil : explorer vérifier expérimenter interpréter lire : 3e cycle / Alain Filleul
PermalinkMultilivre CE : histoire : géographie : sciences : livre de l'élève / André Bendjebbar
PermalinkMultilivre CM1 : guide pédagogique : histoire - géographie - sciences / André Bendjebbar
PermalinkMultilivre CM1 : histoire : géographie : sciences / André Bendjebbar
PermalinkMultilivre CM2 : guide pédagogique : histoire - géographie - sciences / André Bendjebbar
Permalink