Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > contenu de l'éducation > Innovation dans l'Enseignement
Innovation dans l'Enseignement
Commentaire :
13490905
|
(79)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Changez l'école ! / Ken Robinson
Titre : Changez l'école ! : la révolution qui va transformer l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Ken Robinson, Auteur ; Lou Aronica, Auteur ; Marianne Bouvier, Traducteur Editeur : Paris : PlayBac Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (464 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8096-5776-0 Note générale : La couverture porte aussi : "Par l'auteur de la conférence TED la plus visionnée" Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : changement scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Etablissement d'Enseignement ; Innovation dans l'Enseignement ; Objectif de l'Education ; Pédagogie de la Créativité ; Relation Parents-Ecole ; test d'aptitude Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Résumé : source de l'éditeur :
"Dans ce dernier opus, Ken Robinson livre ses conseils et idées pour changer l'éducation au quotidien en intervenant sur les programmes, l'organisation des classes, la pédagogie et l'évaluation.Il propose notamment de laisser les enfants découvrir leurs talents et se spécialiser dans les domaines qu'ils préfèrent, pour leur redonner de l'enthousiasme, cultiver leur désir d'apprendre et les préparer aux véritables défis du XXIe siècle.À l'appui, de nombreux témoignages, réflexions, anecdotes, résultats de recherche ou exemples d'écoles qui prônent déjà ces approches créatives et surtout plus personnalisées.Ken Robinson est un expert de l'éducation et le chef de file internationalement reconnu du développement de la créativité et de l'innovation. Orateur charismatique, la vidéo de son intervention lors des fameuses conférences TED (Technology, Entertainment and Design) est la plus visionnée de l'histoire de la fondation. Il a écrit le best-seller "L'élément, quand trouver sa voie peut tout changer", vendu à plus de 120 000 exemplaires dans le monde et édité aux Editions Play bac pour la langue française. Site officiel : www.kenrobinson.fr .Page Facebook officielle : www.facebook.com/kenrobinsonofficiel (éditeur)"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19928 Changez l'école ! : la révolution qui va transformer l'éducation [texte imprimé] / Ken Robinson, Auteur ; Lou Aronica, Auteur ; Marianne Bouvier, Traducteur . - Paris : PlayBac, 2017 . - 1 vol. (464 p.) : ill., couv. ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-8096-5776-0
La couverture porte aussi : "Par l'auteur de la conférence TED la plus visionnée"
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : changement scolaire ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Etablissement d'Enseignement ; Innovation dans l'Enseignement ; Objectif de l'Education ; Pédagogie de la Créativité ; Relation Parents-Ecole ; test d'aptitude Index. décimale : 1130 Perspectives, avenir, transformation de l’éducation
Résumé : source de l'éditeur :
"Dans ce dernier opus, Ken Robinson livre ses conseils et idées pour changer l'éducation au quotidien en intervenant sur les programmes, l'organisation des classes, la pédagogie et l'évaluation.Il propose notamment de laisser les enfants découvrir leurs talents et se spécialiser dans les domaines qu'ils préfèrent, pour leur redonner de l'enthousiasme, cultiver leur désir d'apprendre et les préparer aux véritables défis du XXIe siècle.À l'appui, de nombreux témoignages, réflexions, anecdotes, résultats de recherche ou exemples d'écoles qui prônent déjà ces approches créatives et surtout plus personnalisées.Ken Robinson est un expert de l'éducation et le chef de file internationalement reconnu du développement de la créativité et de l'innovation. Orateur charismatique, la vidéo de son intervention lors des fameuses conférences TED (Technology, Entertainment and Design) est la plus visionnée de l'histoire de la fondation. Il a écrit le best-seller "L'élément, quand trouver sa voie peut tout changer", vendu à plus de 120 000 exemplaires dans le monde et édité aux Editions Play bac pour la langue française. Site officiel : www.kenrobinson.fr .Page Facebook officielle : www.facebook.com/kenrobinsonofficiel (éditeur)"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19928 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1130ROB0913C 161033 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner en classe inversée / Marie Soulié
Titre : Enseigner en classe inversée : mon compagnon quotidien pour faire cours autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Soulié, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : Cop. 2022 Collection : Je me lance en classe Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4563-9 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie des Elèves ; Classe inversée ; Innovation dans l'Enseignement ; Pédagogie Active ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7317 Classe inversée, pédagogie inversée Résumé : 4e de couverture :
"Marie Soulié, enseignante expérimentée, vous ouvre grand les portes de sa classe inversée !
Dans ce livre, entre témoignage et conseils pratiques, vous découvrez son cheminement, ses essais erreurs et les fonctionnements de sa classe inversée. L’ouvrage répond aux principales questions que se posent un enseignant avant de démarrer :
-Pourquoi se lancer ?
-Comment amorcer une classe inversée ?
-Comment concevoir une capsule ?
-Comment mettre les élèves en activité ?
-Comment utiliser les outils numériques ?
-Comment communiquer sur son fonctionnement ?
L’autrice partage les points essentiels pour une bonne organisation, revient sur certaines idées reçues et ouvre des perspectives d’innovation et de créativité pédagogique. Mais surtout, elle donne à voir le cheminement essentiel vers un changement de posture qui doit être au service des apprentissages des élèves.
Ce livre est votre compagnon quotidien pour construire une classe inversée tournée vers la motivation et la réussite des élèves."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22391 Enseigner en classe inversée : mon compagnon quotidien pour faire cours autrement [texte imprimé] / Marie Soulié, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. . - Paris : ESF Sciences humaines, Cop. 2022 . - 1 vol. (141 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Je me lance en classe) .
ISBN : 978-2-7101-4563-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Autonomie des Elèves ; Classe inversée ; Innovation dans l'Enseignement ; Pédagogie Active ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7317 Classe inversée, pédagogie inversée Résumé : 4e de couverture :
"Marie Soulié, enseignante expérimentée, vous ouvre grand les portes de sa classe inversée !
Dans ce livre, entre témoignage et conseils pratiques, vous découvrez son cheminement, ses essais erreurs et les fonctionnements de sa classe inversée. L’ouvrage répond aux principales questions que se posent un enseignant avant de démarrer :
-Pourquoi se lancer ?
-Comment amorcer une classe inversée ?
-Comment concevoir une capsule ?
-Comment mettre les élèves en activité ?
-Comment utiliser les outils numériques ?
-Comment communiquer sur son fonctionnement ?
L’autrice partage les points essentiels pour une bonne organisation, revient sur certaines idées reçues et ouvre des perspectives d’innovation et de créativité pédagogique. Mais surtout, elle donne à voir le cheminement essentiel vers un changement de posture qui doit être au service des apprentissages des élèves.
Ce livre est votre compagnon quotidien pour construire une classe inversée tournée vers la motivation et la réussite des élèves."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22391 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7317SOU1209E 174821 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 22/05/2024 Classes inversées / Marcel Lebrun
Titre : Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun ; Julie Lecoq, Auteur ; Catherine Becchetti-Bizot, Préfacier, etc. Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Maîtriser, ISSN 2416-6448 Importance : 1 vol. (124 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8142-0328-0 Prix : 16,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage à distance ; Classe inversée ; Innovation dans l'Enseignement ; technologie de pointe en éducation ; Travail Autonome Index. décimale : 7317 Classe inversée, pédagogie inversée Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l’ère du numérique : l’enseignant n’est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d’apprentissage et l’étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir.
Cet ouvrage vous propose :
-un questionnement sur le caractère innovant de ce concept,
-un éclairage complet pour mettre en place ce dispositif
- une réflexion sur le statut du savoir, la modification de la relation entre enseignant et apprenant et la reconfiguration des lieux et des temps d’apprentissages.
- des exemples concrets de mise en œuvre dans les classes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18996 Classes inversées : enseigner et apprendre à l'endroit ! [texte imprimé] / Marcel Lebrun ; Julie Lecoq, Auteur ; Catherine Becchetti-Bizot, Préfacier, etc. . - Futuroscope : Réseau Canopé, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (124 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm. - (Maîtriser, ISSN 2416-6448) .
ISBN : 978-2-8142-0328-0 : 16,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage à distance ; Classe inversée ; Innovation dans l'Enseignement ; technologie de pointe en éducation ; Travail Autonome Index. décimale : 7317 Classe inversée, pédagogie inversée Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les classes inversées connaissent depuis quelques années un engouement remarquable et donnent une nouvelle intensité au débat sur les pratiques pédagogiques à l’ère du numérique : l’enseignant n’est plus un expert sur son estrade mais un facilitateur d’apprentissage et l’étudiant devient un partenaire actif dans la construction du savoir.
Cet ouvrage vous propose :
-un questionnement sur le caractère innovant de ce concept,
-un éclairage complet pour mettre en place ce dispositif
- une réflexion sur le statut du savoir, la modification de la relation entre enseignant et apprenant et la reconfiguration des lieux et des temps d’apprentissages.
- des exemples concrets de mise en œuvre dans les classes."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18996 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7317LEB1821C 156060 Livre ESPACE 1 Disponible Comment évaluer l'apport des technologies de l'information et de la communication à l'enseignement ? : assises internationales : 15 et 16 décembre 2000 Futuroscope
Titre : Comment évaluer l'apport des technologies de l'information et de la communication à l'enseignement ? : assises internationales : 15 et 16 décembre 2000 Futuroscope Type de document : texte imprimé Editeur : Poitiers : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Poitou-Charentes Année de publication : 2000 Importance : 275 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86632-521-3 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation ; Innovation dans l'Enseignement ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15072 Comment évaluer l'apport des technologies de l'information et de la communication à l'enseignement ? : assises internationales : 15 et 16 décembre 2000 Futuroscope [texte imprimé] . - Poitiers : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Poitou-Charentes, 2000 . - 275 p.
ISBN : 978-2-86632-521-3
Langues : Français (fre)
Sujets : évaluation ; Innovation dans l'Enseignement ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15072 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460COM1305C 101333 Livre ESPACE 1 Disponible Comment repérer, évaluer et transférer l'innovation scolaire ? in Alter Educ, n°94 (novembre/décembre 2004)
[article]
Titre : Comment repérer, évaluer et transférer l'innovation scolaire ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 222 Langues : Français (fre) Sujets : Innovation dans l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12038
in Alter Educ > n°94 (novembre/décembre 2004) . - p. 222[article] Comment repérer, évaluer et transférer l'innovation scolaire ? [texte imprimé] . - 2004 . - p. 222.
Langues : Français (fre)
in Alter Educ > n°94 (novembre/décembre 2004) . - p. 222
Sujets : Innovation dans l'Enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12038 De la connaissance à la compétence / Xavier Roegiers
PermalinkCroyance pédagogique et innovation technologique / Sandrine Garcia in Actes de la Recherche en Sciences Sociales, n°149 (septembre 2003)
PermalinkDe la difficulté d'enseigner / Jean-François Condette
PermalinkEcoles de demain ? / Conseil Franco-Québécois d'orientation pour la prospective et l'innovation
PermalinkEcoles en mouvements et réformes / Patrick Charland
PermalinkL'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine / Christelle Lison in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2011)
PermalinkL'école entre tradition et modernité : dossier / Pierre-Philippe Bugnard in Résonances, n°5 (février 2012)
PermalinkS'épanouir à l'école / Caroline Sost
PermalinkPermalinkLes établissements scolaires "différents" et la recherche en éducation / Marie-Anne Hugon
Permalink