Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES > sciences et techniques > technologies de l'information et de la communication > communication > moyen de communication > Internet > Internet (utilisation) > Internet (risques)
Internet (risques)
Commentaire :
17089805
Synonyme(s)Dangers d'Internet Risques d'Internet |
(128)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La guerre sera virtuelle ou ne sera pas... / Christian Vanden Berghen in ATHENA, n°262 (juin 2010)
[article]
Titre : La guerre sera virtuelle ou ne sera pas... Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Vanden Berghen, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 17/20 Langues : Français (fre) Sujets : criminalité Informatique ; guerre ; Internet (risques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47224
in ATHENA > n°262 (juin 2010) . - p. 17/20[article] La guerre sera virtuelle ou ne sera pas... [texte imprimé] / Christian Vanden Berghen, Auteur . - 2010 . - p. 17/20.
Langues : Français (fre)
in ATHENA > n°262 (juin 2010) . - p. 17/20
Sujets : criminalité Informatique ; guerre ; Internet (risques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47224 Le guide belge sécurité & prévention - AEC / Myriam Robert-César
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3134ROB0518G 7282 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 17/04/2024 Harcèlement et cyberharcèlement à l'école / Jean-Pierre Bellon
Titre : Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : une souffrance scolaire en réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bellon, Auteur ; Bertrand Gardette, Auteur Mention d'édition : 3e édition actualisée Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : DL 2019 Collection : Pédagogies Importance : 1 vol. (152 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3733-7 Note générale : L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580
Bibliographie p. 141-145. Notes bibliographiques. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; cyberharcèlement ; Facebook ; Hackers ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; téléphone cellulaire Mots-clés : geek nolife sexting cyberbullying Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Résumé : 4e de couverture :
Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette en ont étudié la montée en puissance et les différentes formes. Ils prolongent ici leur réflexion en s'attachant, plus particulièrement, au cyberharcèlement : ce nouveau phénomène lié à la systématisation de l'usage par les jeunes des smartphones, d'Internet, des réseaux sociaux et des applis, démultiplie dangereusement les possibilités de harcèlement entre pairs. La possibilité d'agir sur l'autre à distance, sans face-à-face direct, vingt-quatre heures sur vingt-quatre, écarte ou minimise l'empathie, neutralise la compassion et accroît la violence des attaques. Les effets de ce type de harcèlement peuvent être dévastateurs et la frénésie de communication « en temps direct », loin d'améliorer la sociabilité, peut engendrer des humiliations systématiques et conduire certains à la dépression, voire au suicide. En mobilisant de très nombreuses études françaises et étrangères ainsi que leurs propres recherches, les auteurs analysent minutieusement ces phénomènes. Ils montrent ainsi que nous sommes appelés à la construction d'un « humanisme numérique » : il faut que, dans chaque établissement, se mettent en place des plans de prévention et de formation sur les dangers du cyberharcèlement ; il faut que les compétences des élèves eux-mêmes soient mises à profit dans ce travail. Il faut que les parents comme les enseignants assument leur rôle d'adulte et leur devoir d'éducation : ce livre les y aidera.Note de contenu : sommaire :
1. School bullying : la formation d'un concept
2. Cyberbullying : des difficultés théoriques
3. Agresseurs et pairs : de nouveaux profils
4. Mesurer le harcèlement pour mettre en place des actions de prévention
5. Les nouveaux terrains de jeux des adolescents
6. Les collégiens et les réseaux sociaux
7. Les problèmes rencontrés dans l'usage de l'internet et des téléphones portables
8. Sexting
9. Les geek à l'école ou les nouvelles sociabilités en eaux troubles
10. Des adultes désarmés
11. Approches éducatives
12. Approches juridiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21427 Harcèlement et cyberharcèlement à l'école : une souffrance scolaire en réseau [texte imprimé] / Jean-Pierre Bellon, Auteur ; Bertrand Gardette, Auteur . - 3e édition actualisée . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, DL 2019 . - 1 vol. (152 p.) : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-3733-7
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580
Bibliographie p. 141-145. Notes bibliographiques. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Communauté Virtuelle ; cyberharcèlement ; Facebook ; Hackers ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; téléphone cellulaire Mots-clés : geek nolife sexting cyberbullying Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Résumé : 4e de couverture :
Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette en ont étudié la montée en puissance et les différentes formes. Ils prolongent ici leur réflexion en s'attachant, plus particulièrement, au cyberharcèlement : ce nouveau phénomène lié à la systématisation de l'usage par les jeunes des smartphones, d'Internet, des réseaux sociaux et des applis, démultiplie dangereusement les possibilités de harcèlement entre pairs. La possibilité d'agir sur l'autre à distance, sans face-à-face direct, vingt-quatre heures sur vingt-quatre, écarte ou minimise l'empathie, neutralise la compassion et accroît la violence des attaques. Les effets de ce type de harcèlement peuvent être dévastateurs et la frénésie de communication « en temps direct », loin d'améliorer la sociabilité, peut engendrer des humiliations systématiques et conduire certains à la dépression, voire au suicide. En mobilisant de très nombreuses études françaises et étrangères ainsi que leurs propres recherches, les auteurs analysent minutieusement ces phénomènes. Ils montrent ainsi que nous sommes appelés à la construction d'un « humanisme numérique » : il faut que, dans chaque établissement, se mettent en place des plans de prévention et de formation sur les dangers du cyberharcèlement ; il faut que les compétences des élèves eux-mêmes soient mises à profit dans ce travail. Il faut que les parents comme les enseignants assument leur rôle d'adulte et leur devoir d'éducation : ce livre les y aidera.Note de contenu : sommaire :
1. School bullying : la formation d'un concept
2. Cyberbullying : des difficultés théoriques
3. Agresseurs et pairs : de nouveaux profils
4. Mesurer le harcèlement pour mettre en place des actions de prévention
5. Les nouveaux terrains de jeux des adolescents
6. Les collégiens et les réseaux sociaux
7. Les problèmes rencontrés dans l'usage de l'internet et des téléphones portables
8. Sexting
9. Les geek à l'école ou les nouvelles sociabilités en eaux troubles
10. Des adultes désarmés
11. Approches éducatives
12. Approches juridiquesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21427 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8341BEL1215H 169346 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 04/06/2024 8341BEL1215H 169425 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/05/2024 Le harcèlement expliqué aux enfants / Mon Quotidien
Titre : Le harcèlement expliqué aux enfants : et aux grands aussi parfois ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Mon Quotidien, Directeur de publication ; Emmanuelle Piquet, Collaborateur Editeur : Paris : PlayBac Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (31 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8096-6335-8 Note générale : Webliogr. p. 30-31. Glossaire Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; Racket ; violence en milieu scolaire Mots-clés : cybersexisme cyberbullyng documentaire jeunesse Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 Le harcèlement expliqué aux enfants : et aux grands aussi parfois ! [texte imprimé] / Mon Quotidien, Directeur de publication ; Emmanuelle Piquet, Collaborateur . - Paris : PlayBac, DL 2018 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-8096-6335-8
Webliogr. p. 30-31. Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : album Jeunesse ; harcèlement ; harcèlement scolaire ; Internet (risques) ; Racket ; violence en milieu scolaire Mots-clés : cybersexisme cyberbullyng documentaire jeunesse Index. décimale : 8341 Harcèlement entre élèves, persécutions, cyberharcèlement, moqueries Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21031 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8341MON0017H 167548 Livre ESPACE 1 Disponible I respect : ressource pédagogique pour les jeunes concernant la vie privée en ligne
Titre : I respect : ressource pédagogique pour les jeunes concernant la vie privée en ligne : pour des élèves de 10 à 14 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Child Focus Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (36 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 DVD Langues : Français (fre) Sujets : cyberharcèlement ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; protection de la vie privée ; sécurité (Internet) Résumé : extrait du site de PIPSA :
Kit pédagogique composé de vidéos situationnelles et d’un manuel permettant aux enseignants d’organiser des ateliers interactifs et créatifs sur la sécurité en ligne et particulièrement sur la notion de vie privée.
iRespect propose dix leçons, chacune basée sur une capsule vidéo présentant une situation concrète de la vie quotidienne des jeunes et trois (ou quatre) déroulements possibles. Les élèves sont invités à faire des choix.
Une fiche pédagogique par vidéo vient illustrer et expliquer une méthodologie d’animation.Note de contenu : Fiches pédagogiques et sujets abordés (liens vers les vidéos):
1. Mon secret...en ligne ou hors ligne? - Secret et intimité
(Vie privée / intimité - Mon secret ... sur internet ou pas ?)
2. Choisir un bon mot de passe - Protéger ton compte
(Sécuriser des comptes et des profils - Un bon mot de passe)
3. Réfléchis avant de cliquer ! - Alert sur le Net
(Futé sur internet - Réfléchis avant de cliquer)
4. Net sur le net - Internet et respect
(Respect de soi et des autres - Net sur le Net)
5. Montre tes talents mais pas n'importe comment - Internet et créativité
(Montrer ses talents et soigner son image en ligne - Sois créatif avec style !)
6. Cap ou pas cap ? - Internet et les défis
(Expérimenter et mettre au défi en ligne - Cap ou pas cap ?)
7. Prends soin de ton e-réputation - E-réputation
(E-réputation - Soigne ton e-réputation)
8. Comment gérer mes données personnelles sur internet? - Information personelle
(Informations personnelles - Comment gérer ses infos perso)
9. Ne restez pas seuls, il y a de l'aide ! - Cyber-harcèlement
(Cyber-harcèlement - On me harcèle sur Internet)
10. Faire mes devoirs ? Je trouve tout sur internet - Information en ligne
(Recherche d'infos sur Internet - Internet = une mine d'or pour les devoirs !)Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19218 I respect : ressource pédagogique pour les jeunes concernant la vie privée en ligne : pour des élèves de 10 à 14 ans [texte imprimé] . - Bruxelles : Child Focus, DL 2014 . - 1 vol. (36 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Sujets : cyberharcèlement ; Internet (risques) ; Internet et les Jeunes ; protection de la vie privée ; sécurité (Internet) Résumé : extrait du site de PIPSA :
Kit pédagogique composé de vidéos situationnelles et d’un manuel permettant aux enseignants d’organiser des ateliers interactifs et créatifs sur la sécurité en ligne et particulièrement sur la notion de vie privée.
iRespect propose dix leçons, chacune basée sur une capsule vidéo présentant une situation concrète de la vie quotidienne des jeunes et trois (ou quatre) déroulements possibles. Les élèves sont invités à faire des choix.
Une fiche pédagogique par vidéo vient illustrer et expliquer une méthodologie d’animation.Note de contenu : Fiches pédagogiques et sujets abordés (liens vers les vidéos):
1. Mon secret...en ligne ou hors ligne? - Secret et intimité
(Vie privée / intimité - Mon secret ... sur internet ou pas ?)
2. Choisir un bon mot de passe - Protéger ton compte
(Sécuriser des comptes et des profils - Un bon mot de passe)
3. Réfléchis avant de cliquer ! - Alert sur le Net
(Futé sur internet - Réfléchis avant de cliquer)
4. Net sur le net - Internet et respect
(Respect de soi et des autres - Net sur le Net)
5. Montre tes talents mais pas n'importe comment - Internet et créativité
(Montrer ses talents et soigner son image en ligne - Sois créatif avec style !)
6. Cap ou pas cap ? - Internet et les défis
(Expérimenter et mettre au défi en ligne - Cap ou pas cap ?)
7. Prends soin de ton e-réputation - E-réputation
(E-réputation - Soigne ton e-réputation)
8. Comment gérer mes données personnelles sur internet? - Information personelle
(Informations personnelles - Comment gérer ses infos perso)
9. Ne restez pas seuls, il y a de l'aide ! - Cyber-harcèlement
(Cyber-harcèlement - On me harcèle sur Internet)
10. Faire mes devoirs ? Je trouve tout sur internet - Information en ligne
(Recherche d'infos sur Internet - Internet = une mine d'or pour les devoirs !)Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19218 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 E 94 156394 Brochure ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Il sera une fois l'école / Marc Beynié in Images Doc, n°250 (octobre 2009)
PermalinkImages Doc : Posters n°318 à 390 (2)
PermalinkInouï : 3e & 4e primaire : communiquer sans parler, c'est possible ? / Equipe rédactionnelle d'Erasme
PermalinkInternet jeux vidéo and Co : dossier thématique / J.-Y Hayez
PermalinkL'Internet libre est-il vraiment menacé? / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1010 (novembre 2012)
PermalinkInternet à la maison en 10 questions / Daniel Bonvoisin
PermalinkInternet, mes parents, mes profs et moi / Christophe Butstraen
PermalinkInternet : permis de surfer! : dossier / Isabelle Peeters in La Filoche, n°11 (mai/juillet 2009)
PermalinkInternet : porno, criminel, trop cher, dictateur... et pour les ignares? / Florence Richter in Lectures, n°166 (mai/juin 2010)
PermalinkInternet rend-il bête ? / Nicholas Carr
Permalink