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Jeu rythmique
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Synonyme(s)jeu de rythmes |
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L'enseignement aux enfants en classe de langue / Hélène Vanthier
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3360VAN2008E 139317 CD-Audio ESPACE 1 Disponible L'entrée dans l'écrit à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe / Bernard Rey
Titre : L'entrée dans l'écrit à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Directeur de publication ; C. Caffieaux, Auteur ; Sophie Lecloux, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur ; Henri Defresne, Illustrateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (136 p.) Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Conscience Phonologique ; devinette ; droite / gauche ; Ecole Maternelle ; écrit ; graphème ; Homophone ; Jeu de l'Oie ; Jeu de Loto ; Jeu de Mots ; jeu du magasin ; Jeu rythmique ; jeu symbolique ; jeu théâtral ; lecture/écriture (interaction) ; mémoire visuelle ; Méthode de Lecture ; Perception Auditive ; Phonème ; pratique de classe ; prénom (chanson) ; rime ; rythme ; Son ; système d'écriture Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18289 L'entrée dans l'écrit à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe [texte imprimé] / Bernard Rey, Directeur de publication ; C. Caffieaux, Auteur ; Sophie Lecloux, Auteur ; Sylvie Van Lint, Auteur ; Henri Defresne, Illustrateur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2014 . - 1 vol. (136 p.) : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : attention ; Conscience Phonologique ; devinette ; droite / gauche ; Ecole Maternelle ; écrit ; graphème ; Homophone ; Jeu de l'Oie ; Jeu de Loto ; Jeu de Mots ; jeu du magasin ; Jeu rythmique ; jeu symbolique ; jeu théâtral ; lecture/écriture (interaction) ; mémoire visuelle ; Méthode de Lecture ; Perception Auditive ; Phonème ; pratique de classe ; prénom (chanson) ; rime ; rythme ; Son ; système d'écriture Index. décimale : 3421 Pré-apprentissage de la lecture, entrée dans l'écrit, lecture/écriture en maternelle Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18289 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français M - Ecriture (1) 103668/1 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Français M - Ecriture (1) 151305 Livre ESPACE 1 Disponible Fichier jeux dansés et rythmes du folklore 1 / Raymond Dechamps
Titre : Fichier jeux dansés et rythmes du folklore 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Dechamps, Coordinateur Editeur : Paris : Les Francas Année de publication : [s. d.] Autre Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Collection : Viens Jouer ! Importance : 66 p. Accompagnement : CD-Audio même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911616-67-9 Langues : Français (fre) Sujets : activité musicale ; activité rythmique ; chanson ; danse ; danse traditionnelle ; folklore ; instrument à percussion ; instrument de musique ; jeu dansé ; Jeu rythmique ; Mouvement ; musicalité ; musique du monde ; pulsation ; Ronde Dansée ; structuration spatiale ; Timbre (acoustique) ; valse Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15426 Fichier jeux dansés et rythmes du folklore 1 [texte imprimé] / Raymond Dechamps, Coordinateur . - Paris : Les Francas : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, [s. d.] . - 66 p. + CD-Audio même cote. - (Viens Jouer !) .
ISBN : 978-2-911616-67-9
Langues : Français (fre)
Sujets : activité musicale ; activité rythmique ; chanson ; danse ; danse traditionnelle ; folklore ; instrument à percussion ; instrument de musique ; jeu dansé ; Jeu rythmique ; Mouvement ; musicalité ; musique du monde ; pulsation ; Ronde Dansée ; structuration spatiale ; Timbre (acoustique) ; valse Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15426 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3121FIC0809F1 109488 Livre RESERVE Disponible Fichier jeux dansés et rythmes du folklore 2e série / Raymond Dechamps
Titre : Fichier jeux dansés et rythmes du folklore 2e série Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Dechamps, Coordinateur Editeur : Paris : Les Francas Année de publication : [s. d.] Autre Editeur : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe Collection : Viens Jouer ! Importance : 66 p. Accompagnement : CD-Audio même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906487-34-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité rythmique ; chanson ; danse ; danse traditionnelle ; folklore ; instrument à percussion ; jeu dansé ; Jeu rythmique ; Mouvement ; musique du monde ; Pédagogie Active ; polka ; ritournelle ; Ronde Dansée ; valse Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15427 Fichier jeux dansés et rythmes du folklore 2e série [texte imprimé] / Raymond Dechamps, Coordinateur . - Paris : Les Francas : Revigny-sur-Ornain : Éditions La Classe, [s. d.] . - 66 p. + CD-Audio même cote. - (Viens Jouer !) .
ISBN : 978-2-906487-34-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité rythmique ; chanson ; danse ; danse traditionnelle ; folklore ; instrument à percussion ; jeu dansé ; Jeu rythmique ; Mouvement ; musique du monde ; Pédagogie Active ; polka ; ritournelle ; Ronde Dansée ; valse Index. décimale : 3121 Danse - Expression corporelle / Education rythmique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15427 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3121FIC0809F2 109491 Livre ESPACE 1 Disponible Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner / Véronique Garas ; Dominique Devé Bourquin ; Danièle Adad ; Pascal Bihannic ; [et al.]
fait partie de Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner / Véronique Garas ; Dominique Devé Bourquin ; Danièle Adad ; Pascal Bihannic ; [et al.]
Titre : Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner Type de document : document multimédia Auteurs : Véronique Garas, Auteur ; Dominique Devé Bourquin, Auteur ; Danièle Adad, Auteur ; Pascal Bihannic, Auteur ; [et al.], Auteur ; Bruno Hourst, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2009 Collection : Guide pour enseigner Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2839-4 Langues : Français (fre) Sujets : aide individualisée ; Aire ; art visuel ; autoportrait ; cadrage ; Carte Géographique ; chaîne alimentaire ; Chorale ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; danse ; Décrire ; Dialogue (Ecrire) ; Division Euclidienne ; Etre Vivant ; Fraction Simple ; intelligences multiples ; Jeu rythmique ; Ligne du Temps ; moyen âge ; narration ; parallélisme ; paysage (analyse) ; paysage (art) ; Pédagogie Différenciée ; personnage ; photographie ; proportionnalité (mathématique) ; relation homme-nature ; roman photo ; séisme ; société médiévale ; soustraction ; Surface ; temps composés ; volcan Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15502 Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner [document multimédia] / Véronique Garas, Auteur ; Dominique Devé Bourquin, Auteur ; Danièle Adad, Auteur ; Pascal Bihannic, Auteur ; [et al.], Auteur ; Bruno Hourst, Directeur de publication . - Paris : Retz, 2009 . - + 1 CD-Rom. - (Guide pour enseigner) .
fait partie de Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner / Véronique Garas ; Dominique Devé Bourquin ; Danièle Adad ; Pascal Bihannic ; [et al.]
ISBN : 978-2-7256-2839-4
Langues : Français (fre)
Sujets : aide individualisée ; Aire ; art visuel ; autoportrait ; cadrage ; Carte Géographique ; chaîne alimentaire ; Chorale ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément de phrase ; danse ; Décrire ; Dialogue (Ecrire) ; Division Euclidienne ; Etre Vivant ; Fraction Simple ; intelligences multiples ; Jeu rythmique ; Ligne du Temps ; moyen âge ; narration ; parallélisme ; paysage (analyse) ; paysage (art) ; Pédagogie Différenciée ; personnage ; photographie ; proportionnalité (mathématique) ; relation homme-nature ; roman photo ; séisme ; société médiévale ; soustraction ; Surface ; temps composés ; volcan Index. décimale : 7334 Intelligences multiples Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15502 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-7334GUI0405G 143012 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner / Véronique Garas ; Dominique Devé Bourquin ; Danièle Adad ; Pascal Bihannic ; [et al.]
PermalinkJe prépare ma classe : CE1 / Erwin Bemben
PermalinkJe prépare ma classe : CE2 / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : CP / Valérie Bouquillon
PermalinkJe prépare ma classe : grande section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : moyenne section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : toute petite section, petite section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison
PermalinkLangage et évaluation : GS-CP / Jacqueline Rioult
PermalinkDe Paris au Puy-de-Dôme, une enseignante filme les jeux de cours, jeux rythmés et chantés / Gisèle Mansaud in Animation & Education, n°217/218 (juillet/octobre 2010)
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