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D'Alsace et d'ailleurs : dossier / Alain Jund in Hommes & Migrations, n°1209 (septembre/octobre 1997)
Altération des frontières : dossier : drogue in Agenda Interculturel, n°217 (novembre 2003)
[article]
Titre : Altération des frontières : dossier : drogue Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 2/29 Langues : Français (fre) Sujets : Cannabis ; civilisation celtique ; Culture ; Dépénalisation ; Drogue ; histoire ; législation ; loi ; substance psychotrope ; Tabac ; Toxicomanie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3999
in Agenda Interculturel > n°217 (novembre 2003) . - p. 2/29[article] Altération des frontières : dossier : drogue [texte imprimé] . - 2003 . - p. 2/29.
Langues : Français (fre)
in Agenda Interculturel > n°217 (novembre 2003) . - p. 2/29
Sujets : Cannabis ; civilisation celtique ; Culture ; Dépénalisation ; Drogue ; histoire ; législation ; loi ; substance psychotrope ; Tabac ; Toxicomanie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3999 L'animal humanisé et l'humain naturalisé : culture/nature / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, n°222 (janvier 2011)
[article]
Titre : L'animal humanisé et l'humain naturalisé : culture/nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 10/13 Langues : Français (fre) Sujets : construction Sociale ; Culture ; nature ; Relation Animal-Homme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37726
in Sciences Humaines > n°222 (janvier 2011) . - p. 10/13[article] L'animal humanisé et l'humain naturalisé : culture/nature [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - 2010 . - p. 10/13.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°222 (janvier 2011) . - p. 10/13
Sujets : construction Sociale ; Culture ; nature ; Relation Animal-Homme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37726 L'année politique 2022 en Communauté française / Vincent Lefebve in Courrier Hebdomadaire, n°2568 (2023)
[article]
Titre : L'année politique 2022 en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Lefebve, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4/45 Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Française ; crèche ; Culture ; droit des femmes ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; Gouvernement ; INAMI (Institut National d'Assurance Maladie Invalidité) ; Institutions Communautaires ; Parlement ; R.T.B.F. (Radio Télévision Belge Francophone) Mots-clés : crise sanitaire Résumé : Ce Courrier hebdomadaire retrace les principaux événements qui ont fait l’actualité politique en Communauté française (dite aussi Fédération Wallonie-Bruxelles) durant l’année 2022.
Pour la Communauté française, l’année 2022 a été riche en réformes ou en applications de réformes précédemment décidées (notamment, dans le domaine de l’enseignement obligatoire et supérieur). Dans la plupart des cas, ces évolutions ont trait à des compétences que la Communauté française exerce en toute autonomie, ce qui suscite d’ailleurs parfois des interrogations au sein d’une partie de la population, en particulier lorsque les rythmes scolaires sont modifiés sans que les Communautés flamande et germanophone ne s’engagent dans la même voie. Dans certains cas, les réformes procèdent de la nécessité de s’accorder avec d’autres niveaux de pouvoir. Ainsi en va-t-il de l’instauration d’un concours d’entrée en médecine et en dentisterie, qui fait suite à un accord dégagé avec l’Autorité fédérale afin d’apporter une solution au problème des numéros Inami.
Parmi les autres domaines passés en revue, figurent la gestion de la crise sanitaire, la recherche scientifique, la culture, les droits des femmes, l’accessibilité aux crèches, les médias, le sport ou encore les maisons de justice, ainsi que les finances de la Communauté française.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22419
in Courrier Hebdomadaire > n°2568 (2023) . - p. 4/45[article] L'année politique 2022 en Communauté française [texte imprimé] / Vincent Lefebve, Auteur . - 2023 . - p. 4/45.
Langues : Français (fre)
in Courrier Hebdomadaire > n°2568 (2023) . - p. 4/45
Sujets : Communauté Française ; crèche ; Culture ; droit des femmes ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; Gouvernement ; INAMI (Institut National d'Assurance Maladie Invalidité) ; Institutions Communautaires ; Parlement ; R.T.B.F. (Radio Télévision Belge Francophone) Mots-clés : crise sanitaire Résumé : Ce Courrier hebdomadaire retrace les principaux événements qui ont fait l’actualité politique en Communauté française (dite aussi Fédération Wallonie-Bruxelles) durant l’année 2022.
Pour la Communauté française, l’année 2022 a été riche en réformes ou en applications de réformes précédemment décidées (notamment, dans le domaine de l’enseignement obligatoire et supérieur). Dans la plupart des cas, ces évolutions ont trait à des compétences que la Communauté française exerce en toute autonomie, ce qui suscite d’ailleurs parfois des interrogations au sein d’une partie de la population, en particulier lorsque les rythmes scolaires sont modifiés sans que les Communautés flamande et germanophone ne s’engagent dans la même voie. Dans certains cas, les réformes procèdent de la nécessité de s’accorder avec d’autres niveaux de pouvoir. Ainsi en va-t-il de l’instauration d’un concours d’entrée en médecine et en dentisterie, qui fait suite à un accord dégagé avec l’Autorité fédérale afin d’apporter une solution au problème des numéros Inami.
Parmi les autres domaines passés en revue, figurent la gestion de la crise sanitaire, la recherche scientifique, la culture, les droits des femmes, l’accessibilité aux crèches, les médias, le sport ou encore les maisons de justice, ainsi que les finances de la Communauté française.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22419 Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues = Anthropology, interculturality and language learning-teaching / Fred Dervin
Titre : Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues = Anthropology, interculturality and language learning-teaching : quelle(s) compatibilité(s) ? = how compatible are they ? Autre titre : pprentissage des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Fred Dervin, Éditeur scientifique ; Béatrice Fracchiolla, Éditeur scientifique Editeur : Bern : Peter Lang Année de publication : Cop. 2012 Collection : Transversales, ISSN 1424-5868 num. vol. 32 Importance : 1 vol. (VI-207 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-1118-2 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : anthropologie ; Classe de langue ; Communication Interculturelle ; Culture ; diversité ; F.L.E. (français langue étrangère) ; identité ; interculturalité ; Langues Vivantes ; photographie ; Plurilinguisme ; théâtre-forum Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
Les liens entre anthropologie et interculturalité semblent « naturels » à première vue. Mais ces liens en fait ne vont pas de soi. C’est pourquoi cet ouvrage se donne pour objectif d’examiner le recours de la didactique des langues et de l’interculturel à divers courants et conceptions de l’anthropologie. Pour tous les auteurs rassemblés ici, il y a d’abord nécessité d’identifier, pour mieux les comprendre, les complexités de l’interculturalité mais aussi de se positionner dans le champ d’une anthropologie plurielle voire éclatée. Certains d’entre eux proposent l’anthropologie comme une approche didactique en soi au sein de la classe de langue, tandis que d’autres s’appuient sur ses concepts et outils pour mener leurs réflexions sur des situations d’enseignement-apprentissage. Ce livre s’adresse aux chercheurs, enseignants et anthropologues qui souhaitent interroger et s’interroger sur les relations entre anthropologie(s) et didactique.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17343 Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues = Anthropology, interculturality and language learning-teaching : quelle(s) compatibilité(s) ? = how compatible are they ? ; pprentissage des langues [texte imprimé] / Fred Dervin, Éditeur scientifique ; Béatrice Fracchiolla, Éditeur scientifique . - Bern : Peter Lang, Cop. 2012 . - 1 vol. (VI-207 p.) : ill. ; 21 cm. - (Transversales, ISSN 1424-5868; vol. 32) .
ISBN : 978-3-0343-1118-2
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : anthropologie ; Classe de langue ; Communication Interculturelle ; Culture ; diversité ; F.L.E. (français langue étrangère) ; identité ; interculturalité ; Langues Vivantes ; photographie ; Plurilinguisme ; théâtre-forum Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Résumé : 4e de couverture :
Les liens entre anthropologie et interculturalité semblent « naturels » à première vue. Mais ces liens en fait ne vont pas de soi. C’est pourquoi cet ouvrage se donne pour objectif d’examiner le recours de la didactique des langues et de l’interculturel à divers courants et conceptions de l’anthropologie. Pour tous les auteurs rassemblés ici, il y a d’abord nécessité d’identifier, pour mieux les comprendre, les complexités de l’interculturalité mais aussi de se positionner dans le champ d’une anthropologie plurielle voire éclatée. Certains d’entre eux proposent l’anthropologie comme une approche didactique en soi au sein de la classe de langue, tandis que d’autres s’appuient sur ses concepts et outils pour mener leurs réflexions sur des situations d’enseignement-apprentissage. Ce livre s’adresse aux chercheurs, enseignants et anthropologues qui souhaitent interroger et s’interroger sur les relations entre anthropologie(s) et didactique.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17343 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340ANT0818A 146971 Livre ESPACE 1 Disponible Aperçu sur la clinique transculturelle au Québec / Viva Iny in Le Journal des Psychologues, n°194 (février 2002)
PermalinkApprendre à l'adolescence, apprendre de l'adolescence : dossier / Hervé Benoit in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°29 (avril 2005)
PermalinkEnseigner et apprendre selon une perspective culturelle : dossier in Cahiers Pédagogiques, n°393 (avril 2001)
PermalinkArt et culture / Jean-Luc Lamotte in La Classe Maternelle, n°124 (décembre 2003)
PermalinkArt et interculture : dossier / Massimo Bortolini in Agenda Interculturel, n°250 (février 2007)
PermalinkL'art de l'Ukiyo-e : dossier / Geneviève Aitken in Dossier de l'Art, n°113 (octobre 2004)
PermalinkArtivisme : art, action politique et résistance culturelle / Stéphanie Lemoine
PermalinkArts, culture, école in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°12 (novembre 2005)
PermalinkLes arts plastiques : dossier in Vers l'Education Nouvelle, n°516 (octobre 2004)
PermalinkAspects de l'école élémentaire : dossier in Revue Française de Pédagogie, n°142 (janvier/mars 2003)
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