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Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère)
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15402205
Synonyme(s)Didactique du F.L.E (Français Langue Etrangère) Apprentissage du F. L. E. (Français Langue Etrangère) |
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Maitrise du français et intégration : des idées reçues, revues et corrigées / Philippe Hambye
Titre : Maitrise du français et intégration : des idées reçues, revues et corrigées Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Hambye, Auteur ; Anne-Sophie Romainville, Auteur ; Nathalie Marchal, Coordinateur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : DL 2014 Collection : Guide Importance : 1 vol. (35 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Allophone ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Intégration (immigrés) ; maîtrise du français ; stéréotype Résumé : Ce guide, destiné aux professionnels, est organisé en quatre sections qui présentent chacune un ensemble de stéréotypes et d’idées reçues, suivies de questions et de réflexions synthétiques. Objectif : permettre de réinterroger certaines idées parfois trop rapidement considérées comme allant de soi et inviter à prendre un peu de distance par rapport à certains discours qui tendent aujourd’hui à stigmatiser les populations issues de l’immigration. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18561 Maitrise du français et intégration : des idées reçues, revues et corrigées [texte imprimé] / Philippe Hambye, Auteur ; Anne-Sophie Romainville, Auteur ; Nathalie Marchal, Coordinateur . - Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2014 . - 1 vol. (35 p.) : couv. ill. en coul.. - (Guide) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Allophone ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; Intégration (immigrés) ; maîtrise du français ; stéréotype Résumé : Ce guide, destiné aux professionnels, est organisé en quatre sections qui présentent chacune un ensemble de stéréotypes et d’idées reçues, suivies de questions et de réflexions synthétiques. Objectif : permettre de réinterroger certaines idées parfois trop rapidement considérées comme allant de soi et inviter à prendre un peu de distance par rapport à certains discours qui tendent aujourd’hui à stigmatiser les populations issues de l’immigration. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18561 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - FLE/FLS (1) 152817 Brochure ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - FLE/FLS (1) 152818 Brochure ESPACE 1 Disponible Manuel de formation pratique : pour le professeur de FLE / Paola Bertocchini
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3361BER2015M 133826 Livre ESPACE 1 Disponible La méthode Camigo : livre de l'accompagnateur / Olivier Hecquet
Titre : La méthode Camigo : livre de l'accompagnateur : méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones et non francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Hecquet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions Année de publication : DL. 2018, impr. 2018 Importance : 1 vol. (204 p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3613-3 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode pédagogique Mots-clés : apprenant non francophone Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : source de l'éditeur :
"Comment enseigner la lecture et l'écriture, en français, à des apprenants non francophones et francophones d'origine étrangère ? Tel est le défi que doivent relever de nombreux accompagnateurs scolaires des centres d'accueil. Or, rares sont ceux qui ont suivi une formation en apprentissage du français langue étrangère, encore plus rares sont ceux formés à l'alphabétisation, ils manquent de temps, ils manquent d'outils..."Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 La méthode Camigo : livre de l'accompagnateur : méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones et non francophones [texte imprimé] / Olivier Hecquet, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions, DL. 2018, impr. 2018 . - 1 vol. (204 p.) : couv. ill. en coul., ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8066-3613-3 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode pédagogique Mots-clés : apprenant non francophone Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : source de l'éditeur :
"Comment enseigner la lecture et l'écriture, en français, à des apprenants non francophones et francophones d'origine étrangère ? Tel est le défi que doivent relever de nombreux accompagnateurs scolaires des centres d'accueil. Or, rares sont ceux qui ont suivi une formation en apprentissage du français langue étrangère, encore plus rares sont ceux formés à l'alphabétisation, ils manquent de temps, ils manquent d'outils..."Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4230HEC1721M 164635 Livre ESPACE 1 Disponible La méthode Camigo : alphabet et fiches de vocabulaire / Olivier Hecquet
Accompagne
Titre : La méthode Camigo : alphabet et fiches de vocabulaire : méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones et non francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Hecquet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions Année de publication : [DL 2018] Importance : 1 vol. (non paginé [26] p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3612-6 Prix : 9,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode pédagogique Mots-clés : apprenant non francophone Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : source de l'éditeur :
"Comment enseigner la lecture et l'écriture, en français, à des apprenants non francophones et francophones d'origine étrangère ? Tel est le défi que doivent relever de nombreux accompagnateurs scolaires des centres d'accueil. Or, rares sont ceux qui ont suivi une formation en apprentissage du français langue étrangère, encore plus rares sont ceux formés à l'alphabétisation, ils manquent de temps, ils manquent d'outils..."Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 La méthode Camigo : alphabet et fiches de vocabulaire : méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones et non francophones [texte imprimé] / Olivier Hecquet, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions, [DL 2018] . - 1 vol. (non paginé [26] p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
Accompagne
ISBN : 978-2-8066-3612-6 : 9,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode pédagogique Mots-clés : apprenant non francophone Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : source de l'éditeur :
"Comment enseigner la lecture et l'écriture, en français, à des apprenants non francophones et francophones d'origine étrangère ? Tel est le défi que doivent relever de nombreux accompagnateurs scolaires des centres d'accueil. Or, rares sont ceux qui ont suivi une formation en apprentissage du français langue étrangère, encore plus rares sont ceux formés à l'alphabétisation, ils manquent de temps, ils manquent d'outils..."Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4230HEC1721M 164636 Livre ESPACE 1 Disponible La méthode Camigo : livre de l'apprenant / Olivier Hecquet
Titre : La méthode Camigo : livre de l'apprenant : méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones et non francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Hecquet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions Année de publication : DL 2018, impr. 2018 Importance : 1 vol. (264 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8066-3611-9 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode pédagogique Mots-clés : apprenant non francophone Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : source de l'éditeur :
"Comment enseigner la lecture et l'écriture, en français, à des apprenants non francophones et francophones d'origine étrangère ? Tel est le défi que doivent relever de nombreux accompagnateurs scolaires des centres d'accueil. Or, rares sont ceux qui ont suivi une formation en apprentissage du français langue étrangère, encore plus rares sont ceux formés à l'alphabétisation, ils manquent de temps, ils manquent d'outils..." (source : site de l'éditeur)Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 La méthode Camigo : livre de l'apprenant : méthode d'alphabétisation en français à destination des apprenants francophones et non francophones [texte imprimé] / Olivier Hecquet, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME éditions, DL 2018, impr. 2018 . - 1 vol. (264 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8066-3611-9 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : alphabétisation ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; méthode pédagogique Mots-clés : apprenant non francophone Index. décimale : 4230 Matériel et livres (manuels) Résumé : source de l'éditeur :
"Comment enseigner la lecture et l'écriture, en français, à des apprenants non francophones et francophones d'origine étrangère ? Tel est le défi que doivent relever de nombreux accompagnateurs scolaires des centres d'accueil. Or, rares sont ceux qui ont suivi une formation en apprentissage du français langue étrangère, encore plus rares sont ceux formés à l'alphabétisation, ils manquent de temps, ils manquent d'outils..." (source : site de l'éditeur)Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20479 Est accompagné deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4230HEC1721M 164634 Livre ESPACE 1 Disponible Mutations technologique, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues : dossier / Christian Ollivier in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°54 (juillet 2013)
PermalinkLes noces du théâtre et de l'apprentissage / Adrien Payet in Le Français dans le Monde, n°370 (juillet/août 2010)
PermalinkLa notion de besoin / Paola Bertocchini in Le Français dans le Monde, n°398 (mars / avril 2015)
PermalinkLe numérique pour emmener le français #plusloin / Sarah Nuyten in Le Français dans le Monde, n°431 (novembre / décembre 2020)
PermalinkObjet enseigné par la médiation d'un texte littéraire : un exemple en classe de FLE / Marie-Aline Hornung in Babylonia, n°1 (2013)
PermalinkObserver, comparer, comprendre : l'interculturel en classe de français / Nahed Emaish in Le Français dans le Monde, n°361 (janvier/février 2009)
PermalinkLes oeuvres francophones ont leur place dans les classes : pédagogie Congo / Jacques Etoundi Ateba in Francophonies du Sud, n°13 (mai/juin 2007)
PermalinkL'oiginalité des CALF comme instance de diffusion du français langue seconde/étra,gère au Tchad / Aminata Diop in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°53 (janvier 2013)
PermalinkL'oral par tous le sens : de la phonétique corrective à la didactique de la parole : dossier / Laura Abou-Haidar in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°60 (juillet 2016)
PermalinkOrthographe : lire et entendre en même temps / Jean Pétrissans in Le Français dans le Monde, n°371 (septembre/octobre 2010)
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