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Déclic : conjugaison 6 : corrigé / Jean-Louis Hengchen
Titre : Déclic : conjugaison 6 : corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Hengchen, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2007 Collection : Déclic Importance : 106 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 90-306-4216-9 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjugaison ; Enseignement de la Conjugaison ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; temps (conjugaison) ; temps composés ; temps simples ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; voix passive Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15166 Déclic : conjugaison 6 : corrigé [texte imprimé] / Jean-Louis Hengchen, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2007 . - 106 p. : Ill.. - (Déclic) .
ISSN : 90-306-4216-9
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjugaison ; Enseignement de la Conjugaison ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; temps (conjugaison) ; temps composés ; temps simples ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe être/avoir ; voix passive Index. décimale : 3461 Conjugaison - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15166 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3461DEC1209D6 120028 Livre RESERVE Exclu du prêt S'entrainer en français : 1re secondaire / Collectif
Titre : S'entrainer en français : 1re secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur ; Monique Dubois, Collaborateur ; Carine Houart, Collaborateur Editeur : Bouge : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (120 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2821-6 Langues : Français (fre) Sujets : anaphore ; Antonyme ; Champ Lexical ; classe de mots ; famille de mots ; Forme de phrases ; Homophone ; impératif présent ; majuscule / minuscule ; mode indicatif ; Paronyme ; participe passé ; participe présent ; signe de ponctuation ; synonyme ; temps composés ; temps du récit ; temps simples ; type de phrase ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21561 S'entrainer en français : 1re secondaire [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; Monique Dubois, Collaborateur ; Carine Houart, Collaborateur . - Bouge : Averbode/Érasme, DL 2021 . - 1 vol. (120 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8081-2821-6
Langues : Français (fre)
Sujets : anaphore ; Antonyme ; Champ Lexical ; classe de mots ; famille de mots ; Forme de phrases ; Homophone ; impératif présent ; majuscule / minuscule ; mode indicatif ; Paronyme ; participe passé ; participe présent ; signe de ponctuation ; synonyme ; temps composés ; temps du récit ; temps simples ; type de phrase ; verbe être/avoir Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21561 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s SEN2018S1 170900 Livre ESPACE 1 Disponible L'essentiel de la grammaire : le français au 1er degré du secondaire / Fabienne Kostrzewa
Titre : L'essentiel de la grammaire : le français au 1er degré du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Kostrzewa, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (197 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0659-1 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; anaphore ; Antonyme ; Apposition ; attribut du complément direct ; attribut du sujet ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; Champ Lexical ; comparaison (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément circonstanciel de but ; Complément de l'adjectif ; complément de l'adverbe ; Complément du nom ; Complément du verbe ; condition (français) ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; connecteur de temps (lecture) ; Conséquence (logique) ; déterminant ; discours direct - indirect ; élision ; enchâssement ; épithète ; exclamation ; Fonctions (phrase) ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; Groupe-Sujet ; Homonyme ; hyperonyme ; imparfait de l'indicatif ; indicatif passé ; infinitif présent ; majuscule ; métaphore ; modalisation ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mot ; nom ; opposition ; paragraphe ; Paronyme ; passé antérieur de l'indicatif ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase enchâssée ; Polysémie ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présentatif ; pronom ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; verbe Mots-clés : complément du présentatif complément de la préposition degré de signification incise rattachement signes diacritiques Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Note de contenu : Table des matières
Introduction 5
1 re PARTIE
La grammaire est au cœur des textes 7
2 e PARTIE
Abécédaire des notions grammaticales 31
La grammaire est une construction 32
Adjectif qualificatif 37
Adverbe 44
Anaphore 47
Antonyme 48
Apposition 49
Attribut du sujet 50
Attribut du complément 51
Auxiliaire 52
But 55
Cause 55
Champ lexical 57
Comparaison 57
Complément 58
Complément de l’adjectif 59
Complément de l’adverbe 60
Complément du nom 61
Complément de phrase 62
Complément de la préposition 63
Complément du présentatif 64
Complément du verbe 65
Complément du verbe impersonnel 67
Complément du verbe passif (ou complément d’agent) 68
Concordance des temps 68
Condition 71
Conjonction 72
Conjonction de coordination 72
Conjonction de subordination 73
Connecteur 74
Degré de signification 76
Déterminant 78
Discours 82
Élision 85
Enchâssement 86
Enchâssée 87
Enchâssée circonstancielle 88
Enchâssée complétive 91
Enchâssée relative 95
Épithète 96
Exclamation 97
Expansion du nom 98
Fonction 99
Gérondif 103
Groupe 104
Homonyme 105
Hyperonyme 106
Impératif 106
Incise 107
Indicatif 108
Indicatif conditionnel 110
Indicatif futur antérieur 112
Indicatif futur simple 114
Indicatif imparfait 115
Indicatif passé antérieur 117
Indicatif passé composé 118
Indicatif passé simple 119
Indicatif plus-que-parfait 120
Indicatif présent 122
Infinitif 123
Majuscule 126
Métaphore 128
Modalisation 128
Mode 130
Mot 131
Nature 133
Nom 133
Opposition 140
Paragraphe 141
Paronyme 142
Participe 142
Participe passé 143
Participe présent 145
Phrase 145
Phrase de base 146
Phrase dérivée 146
Phrase non verbale 148
Phrase verbale 148
Phrase verbale complexe 152
Phrase verbale simple 153
Polysémie 153
Ponctuation 154
Préfixe 156
Préposition 157
Présentatif 159
Pronom 160
Rattachement 164
Signes diacritiques 166
Subjonctif 167
Suffixe 170
Sujet 171
Synonyme 173
Temps 173
Verbe 175
Voix 186
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560 L'essentiel de la grammaire : le français au 1er degré du secondaire [texte imprimé] / Fabienne Kostrzewa, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (197 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-0659-1 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif qualificatif ; adverbe ; anaphore ; Antonyme ; Apposition ; attribut du complément direct ; attribut du sujet ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; Champ Lexical ; comparaison (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément circonstanciel de but ; Complément de l'adjectif ; complément de l'adverbe ; Complément du nom ; Complément du verbe ; condition (français) ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; connecteur de temps (lecture) ; Conséquence (logique) ; déterminant ; discours direct - indirect ; élision ; enchâssement ; épithète ; exclamation ; Fonctions (phrase) ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; Groupe-Sujet ; Homonyme ; hyperonyme ; imparfait de l'indicatif ; indicatif passé ; infinitif présent ; majuscule ; métaphore ; modalisation ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mot ; nom ; opposition ; paragraphe ; Paronyme ; passé antérieur de l'indicatif ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase enchâssée ; Polysémie ; ponctuation ; Préfixe ; préposition ; présentatif ; pronom ; Suffixe ; Sujet ; synonyme ; verbe Mots-clés : complément du présentatif complément de la préposition degré de signification incise rattachement signes diacritiques Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Note de contenu : Table des matières
Introduction 5
1 re PARTIE
La grammaire est au cœur des textes 7
2 e PARTIE
Abécédaire des notions grammaticales 31
La grammaire est une construction 32
Adjectif qualificatif 37
Adverbe 44
Anaphore 47
Antonyme 48
Apposition 49
Attribut du sujet 50
Attribut du complément 51
Auxiliaire 52
But 55
Cause 55
Champ lexical 57
Comparaison 57
Complément 58
Complément de l’adjectif 59
Complément de l’adverbe 60
Complément du nom 61
Complément de phrase 62
Complément de la préposition 63
Complément du présentatif 64
Complément du verbe 65
Complément du verbe impersonnel 67
Complément du verbe passif (ou complément d’agent) 68
Concordance des temps 68
Condition 71
Conjonction 72
Conjonction de coordination 72
Conjonction de subordination 73
Connecteur 74
Degré de signification 76
Déterminant 78
Discours 82
Élision 85
Enchâssement 86
Enchâssée 87
Enchâssée circonstancielle 88
Enchâssée complétive 91
Enchâssée relative 95
Épithète 96
Exclamation 97
Expansion du nom 98
Fonction 99
Gérondif 103
Groupe 104
Homonyme 105
Hyperonyme 106
Impératif 106
Incise 107
Indicatif 108
Indicatif conditionnel 110
Indicatif futur antérieur 112
Indicatif futur simple 114
Indicatif imparfait 115
Indicatif passé antérieur 117
Indicatif passé composé 118
Indicatif passé simple 119
Indicatif plus-que-parfait 120
Indicatif présent 122
Infinitif 123
Majuscule 126
Métaphore 128
Modalisation 128
Mode 130
Mot 131
Nature 133
Nom 133
Opposition 140
Paragraphe 141
Paronyme 142
Participe 142
Participe passé 143
Participe présent 145
Phrase 145
Phrase de base 146
Phrase dérivée 146
Phrase non verbale 148
Phrase verbale 148
Phrase verbale complexe 152
Phrase verbale simple 153
Polysémie 153
Ponctuation 154
Préfixe 156
Préposition 157
Présentatif 159
Pronom 160
Rattachement 164
Signes diacritiques 166
Subjonctif 167
Suffixe 170
Sujet 171
Synonyme 173
Temps 173
Verbe 175
Voix 186
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17560 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451s KOS2018S 148100 Livre ESPACE 1 Disponible L'exception (revue et corrigée) : dossier / Marie-Eve Damar in Pratiques [en ligne], n°167/168 (2015)
[article]
Titre : L'exception (revue et corrigée) : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Eve Damar, Directeur de publication ; Lionel Meinertzhagen, Directeur de publication ; Audrey Roig, Directeur de publication ; Laurence Rosier, Directeur de publication ; Dan Van Raemdonck, Directeur de publication Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Enseignement de la Grammaire ; Erreur ; Erreur syntaxique ; F.L.E. (français langue étrangère) ; figure de style ; hypallage (figure de style) ; langue standard ; mode indicatif ; mode subjonctif ; pléonasme ; Règle Grammaticale ; Rétroaction ; S.M.S. (Short Message Service) ; Syntaxe Mots-clés : subjonctif imparfait Résumé : "En 2005, le numéro de Faits de Langues consacré à l’exception observait le phénomène à travers les rapports établis entre les théories linguistiques et l’expérience. Il nous a semblé souhaitable de revenir aujourd’hui sur ces formes exclues qui ont peu bénéficié de l’intérêt des linguistes, en élargissant notre intérêt à des questionnements discursifs et épistémologiques à propos des fonctionnement et signification non seulement de l’exception et de ses manifestations linguistiques, mais aussi de l’exclusion de formes comme principe normatif ou régulateur d’un système. Dans ce collectif, la notion d’exception a été travaillée selon : une approche historique et épistémologique ; une étude des formes linguistiques rendant compte de l’exclusion et de l’exception ; une analyse des types de constructions syntaxiques ou des figures de style considérées comme des déviances, des fautes (voire des formes obsolètes)au regard des normes grammaticales, esthétiques et sociales ; une observation des genres de discours et des scripturalités spécifiques et l’hypothèse de traits de style particuliers liés à des configurations textuelles ou matérielles (par exemple, le SMS) ; une perspective didactique, avec un travail sur les représentations qui permet de cerner les contours du « bon usage » (ou perçu comme tel) par les usagers mêmes, notamment dans une perspective contrastive ou dans les pratiques rétroactives en classe." Note de contenu : Sommaire :
- L’exception / Marie-Ève Damar, Lionel Meinertzhagen, Audrey Roig, Laurence Rosier et Dan Van Raemdonck
- Pour une éthique de la grammaire ou quand l’exception infirme la règle / Marc Wilmet
- La règle et l’exception selon Ferdinand Brunot / Aurélia Elalouf
- Seul isolé à l’initiale / Dan Van Raemdonck
- Comment appréhender la déviance argumentale ? Quelques propositions pour une grille d’analyse / Dominique Legallois
- « Anomalies » syntaxiques aux avant-postes de l’énoncé. Quand le texte envahit la phrase/ Franck Neveu
- Il y aurait exactement quatre linguistes qui… Sur la valeur et la combinaison rare mais non exclue du conditionnel épistémique avec exactement + numéral cardinal / Patrick Dendale et Diana Andrei
- Je vais te me lui régler son compte : les limites de la syntaxe / Alain Deschamps
- Subjonctif ou indicatif ? Étude synchronique des fluctuations des jugements d’acceptabilité : analyse et perspectives / Marie-Ève Damar et Laurent Fourny
- Faute avouée à moitié pardonnée. Les figures du discours : des fautes pardonnables ?/ Geneviève Salvan
- Lol non tkt on ta pas oublié. Rapports à la norme et valeurs de la « faute » dans l’écriture SMS (projet et corpus Sud4science). Réflexions sociolinguistiques / Claudine Moïse
- « Il fallut que je sois fusse… » : à la recherche d’un temps perdu (2001-2012) / Bert Peeters
- Les genres de discours créent-ils une grammaire exceptionnelle ? / Mustapha Krazem
- « Cachez cette erreur que je ne saurais voir ! » Représentations et attitudes normatives chez des enseignants et apprenants de français langue étrangère / Jean-Marc Defays et Deborah Meunier
- La rétroaction négative en classe de grammaire. Enjeux démocratiques / Lionel Meinertzhagen
- Il saute dehors/ Il grimpe dessus : particules adverbales de trajectoire en français L1 et L2 / Marie-Eve Michot, Stefanie Goldschmitt et Michel PierrardEn ligne : http://pratiques.revues.org/2603 Format de la ressource électronique : site Web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19119
in Pratiques [en ligne] > n°167/168 (2015)[article] L'exception (revue et corrigée) : dossier [document électronique] / Marie-Eve Damar, Directeur de publication ; Lionel Meinertzhagen, Directeur de publication ; Audrey Roig, Directeur de publication ; Laurence Rosier, Directeur de publication ; Dan Van Raemdonck, Directeur de publication . - 2015.
Langues : Français (fre)
in Pratiques [en ligne] > n°167/168 (2015)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Enseignement de la Grammaire ; Erreur ; Erreur syntaxique ; F.L.E. (français langue étrangère) ; figure de style ; hypallage (figure de style) ; langue standard ; mode indicatif ; mode subjonctif ; pléonasme ; Règle Grammaticale ; Rétroaction ; S.M.S. (Short Message Service) ; Syntaxe Mots-clés : subjonctif imparfait Résumé : "En 2005, le numéro de Faits de Langues consacré à l’exception observait le phénomène à travers les rapports établis entre les théories linguistiques et l’expérience. Il nous a semblé souhaitable de revenir aujourd’hui sur ces formes exclues qui ont peu bénéficié de l’intérêt des linguistes, en élargissant notre intérêt à des questionnements discursifs et épistémologiques à propos des fonctionnement et signification non seulement de l’exception et de ses manifestations linguistiques, mais aussi de l’exclusion de formes comme principe normatif ou régulateur d’un système. Dans ce collectif, la notion d’exception a été travaillée selon : une approche historique et épistémologique ; une étude des formes linguistiques rendant compte de l’exclusion et de l’exception ; une analyse des types de constructions syntaxiques ou des figures de style considérées comme des déviances, des fautes (voire des formes obsolètes)au regard des normes grammaticales, esthétiques et sociales ; une observation des genres de discours et des scripturalités spécifiques et l’hypothèse de traits de style particuliers liés à des configurations textuelles ou matérielles (par exemple, le SMS) ; une perspective didactique, avec un travail sur les représentations qui permet de cerner les contours du « bon usage » (ou perçu comme tel) par les usagers mêmes, notamment dans une perspective contrastive ou dans les pratiques rétroactives en classe." Note de contenu : Sommaire :
- L’exception / Marie-Ève Damar, Lionel Meinertzhagen, Audrey Roig, Laurence Rosier et Dan Van Raemdonck
- Pour une éthique de la grammaire ou quand l’exception infirme la règle / Marc Wilmet
- La règle et l’exception selon Ferdinand Brunot / Aurélia Elalouf
- Seul isolé à l’initiale / Dan Van Raemdonck
- Comment appréhender la déviance argumentale ? Quelques propositions pour une grille d’analyse / Dominique Legallois
- « Anomalies » syntaxiques aux avant-postes de l’énoncé. Quand le texte envahit la phrase/ Franck Neveu
- Il y aurait exactement quatre linguistes qui… Sur la valeur et la combinaison rare mais non exclue du conditionnel épistémique avec exactement + numéral cardinal / Patrick Dendale et Diana Andrei
- Je vais te me lui régler son compte : les limites de la syntaxe / Alain Deschamps
- Subjonctif ou indicatif ? Étude synchronique des fluctuations des jugements d’acceptabilité : analyse et perspectives / Marie-Ève Damar et Laurent Fourny
- Faute avouée à moitié pardonnée. Les figures du discours : des fautes pardonnables ?/ Geneviève Salvan
- Lol non tkt on ta pas oublié. Rapports à la norme et valeurs de la « faute » dans l’écriture SMS (projet et corpus Sud4science). Réflexions sociolinguistiques / Claudine Moïse
- « Il fallut que je sois fusse… » : à la recherche d’un temps perdu (2001-2012) / Bert Peeters
- Les genres de discours créent-ils une grammaire exceptionnelle ? / Mustapha Krazem
- « Cachez cette erreur que je ne saurais voir ! » Représentations et attitudes normatives chez des enseignants et apprenants de français langue étrangère / Jean-Marc Defays et Deborah Meunier
- La rétroaction négative en classe de grammaire. Enjeux démocratiques / Lionel Meinertzhagen
- Il saute dehors/ Il grimpe dessus : particules adverbales de trajectoire en français L1 et L2 / Marie-Eve Michot, Stefanie Goldschmitt et Michel PierrardEn ligne : http://pratiques.revues.org/2603 Format de la ressource électronique : site Web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19119 Enseignement fondamental : fiches pédagogiques : en concordance avec le programme des études 2009 : volume 3 contenant la mise à jour des fiches du premier volume édité en 2002 / Michel Mossiat
Titre : Enseignement fondamental : fiches pédagogiques : en concordance avec le programme des études 2009 : volume 3 contenant la mise à jour des fiches du premier volume édité en 2002 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mossiat, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2013 Importance : [105 p.] Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel présent ; croisade ; forme verbale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé - présent - futur ; passé simple de l'indicatif ; passé surcomposé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; temps (conjugaison) ; temps composés ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe en ir ; verbe en re Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17960 Enseignement fondamental : fiches pédagogiques : en concordance avec le programme des études 2009 : volume 3 contenant la mise à jour des fiches du premier volume édité en 2002 [texte imprimé] / Michel Mossiat, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2013 . - [105 p.] : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; conditionnel présent ; croisade ; forme verbale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; gérondif ; infinitif ; mode (conjugaison) ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; passé - présent - futur ; passé simple de l'indicatif ; passé surcomposé ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; temps (conjugaison) ; temps composés ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe en ir ; verbe en re Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17960 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Programmes P 150282 Livre ESPACE 2 (Guides et Bruxelles) Exclu du prêt Français 1re : livre unique / Dominique Rincé
PermalinkFrançais : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre de l'élève] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais : 4e, cycle 4 : livre unique : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkFrançais 5e
PermalinkFrançais pour réussir 1 : cahier d'exercices / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 1 : [cahier d'exercices] : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 1 + : cahier de structuration & d'exercices / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 2+ : cahier de structuration & d'exercices : 2e année, niveau approfondi / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 1 + : cahier de structuration & d'exercices : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkFrançais pour réussir 2+ : corrigé : cahier de structuration & d'exercices : 2e année, niveau approfondi / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkLe français pour tous / Adeline Lesot
PermalinkGraffitis 4e primaire : guide pédagogique / Florindo Martello
PermalinkGrammaire de base : cahier d'activités 6 / Suzanne-G. Chartrand
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PermalinkGrammaire rénovée du français / Marc Wilmet
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